ESCOLA MUNICIPAL GERMIN LOUREIRO

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA

ESTUDANTE: _____________________________________________

TURMA: 8º ANO SALA: 10 VALOR:_______ NOTA:_______

DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: RANIERE JÚNIOR.

CONTEÚDOS: FEUDALISMO. MERCANTISMO e BRASIL COLÔNIA.

Orientações: 1) Leia às questões devagar, sem pressa, pense e interprete-as para

responde-las;
2) A avalição contém 10 questões com alternativas de A à D, e só existe
UMA opção correta ou incorreta de acordo com o que se pede no enunciado;
3) Todo o conteúdo abordado na avaliação já foi estudado no 7ºano, não
há nada “novo”.
DESEJO A TODOS UMA ÓTIMA AVALIAÇÃO.

QUESTÃO 1 - (EF06HI16X). Podemos definir o feudalismo, do ponto de vista

econômico, como um sistema baseado na produção, tendente à autossuficiência, sendo a
agricultura seu principal setor. Politicamente o feudalismo caracterizava-se pela:
a) existência de legislação específica a reger a vida de cada feudo.
b) atribuição do poder executivo à igreja.
c) relação direta entre posse e soberania dos feudos, fragmentando assim o
poder central.
d) absoluta descentralização administrativa.

QUESTÃO 2 - (EF07HI01): A crise do sistema feudal acelerou-se no século XIV. Esta

crise manifestou-se de várias maneiras. Assinale a alternativa incorreta.
a) Devido à forma de exploração utilizada durante toda a Idade Média houve
esgotamento do solo e consequentemente a produção agrícola diminuiu.
b) A queda da produção agrícola teve como consequência imediata a subida dos
preços.
c) Com a falta de produtos os mercados tendiam a fechar nas cidades e a fome
atingiu também a população do campo.
d) Com a diminuição da taxa de crescimento populacional os preços tenderam a
baixar e os senhores feudais e nobres mantiveram seu padrão econômico.

QUESTÃO 3: (EF06HI17X): A talha e a corveia eram duas obrigações servis (dos

camponeses) para com os senhores feudais. Qual das alternativas abaixo apresenta a
definição correta dessas duas obrigações?
a) a talha era uma porcentagem da produção, que os servos deviam aos
senhores feudais pelo uso das terras. A corveia era o trabalho gratuito dos servos
 nas terras do senhor feudal (manso senhorial), que geralmente era de três dias
por semana.
b) a talha era uma obrigação em que os servos deviam dar 10% da produção
para os senhores feudais. A corveia era um imposto de transmissão de herança
que o camponês devia pagar ao senhor feudal.
c) a talha era a obrigação servil em que os camponeses deveriam trabalhar
de graça para o senhor feudal. A corveia era uma taxa que os servos pagavam
pelo uso do forno e do moinho do senhor feudal.
d) a talha era uma taxa que o servo pagava quando casava. A corveia era
uma obrigação, que o servo pagava ao senhor feudal para transferir seu lote de
terra.

QUESTÃO 4: (EF06HI16X) - Durante o feudalismo, a propriedade agrícola dos

senhores feudais era conhecida como senhorio. Qual das alternativas abaixo apresenta
de forma correta a divisão do senhorio?
a) manso senhorial; manso religioso e terras camponesas
b) manso senhorial; manso servil e terras comunais
c) manso servil; terras públicas e aldeias camponesas.
d) terras comunais; bosques, pântanos e pastos.

QUESTÃO 5: (EF07HI07): Sobre o Tratado de Tordesilhas, assinado em 7 de junho de

1494, pode-se afirmar que objetivava:
a) demarcar os direitos de exploração dos países ibéricos, tendo como
elemento propulsor desenvolvimento da expansão comercial marítima.
b) estimular a consolidação do reino português, por meio da exploração das
especiarias africanas e da formação do exército nacional.
c) impor a reserva de mercado metropolitano, por meio da criação de um
sistema de monopólios que atingia todas as riquezas coloniais.
d) reconhecer a transferência do eixo do comércio mundial do Mediterrâneo
para o Atlântico, depois das expedições de Vasco da Gama às Índias.

QUESTÃO 6: (EF07HI08X): Foi fator relevante para o pioneirismo português na

expansão marítima e comercial europeia dos séculos XV e XVI:
a) a precoce centralização política, somada à existência de um grupo mercantil
interessado na expansão e à presença de técnicos e sábios, inclusive estrangeiros;
b) a posição geográfica de Portugal – na entrada do Mediterrâneo, voltado para o
Atlântico e próximo do Norte da África –, sem a qual, todas as demais vantagens
seriam nulas;
c) o poder da nobreza portuguesa, inibindo a influência retrógrada da Igreja
Católica, que combatia os avanços científicos e tecnológicos como intervenções
pecaminosas nos domínios de Deus;
 d) a descentralização político-administrativa do Estado português, possibilitando a
contribuição de cada setor público e social na organização estratégica da expansão
marítima.
QUESTÃO 7: (EF07HI13): Estão entre as tecnologias que possibilitaram a
expansão marítima:
a) a âncora, o astrolábio e computadores.
b) a caravela, o motor e os navios de ferro.
c) a cartografia, a informática e a bússola.
d) o astrolábio, a cartografia e a bússola.

QUESTÃO 8: (EF07HI13X): Quais as características dominantes da economia colonial

brasileira?
a) propriedade latifundiária, trabalho indígena e produção monocultura;
b) propriedades diversificadas, exportação de matérias-primas e trabalho servil;
c) monopólio comercial, latifúndio e trabalho escravo de índios e negros;
d) pequenas vilas mercantis, monocultura de exportação e trabalho servil.

QUESTÃO 9: (EF07HI14X): No Brasil colonial, a escravidão caracterizou-se

essencialmente:

a) por sua vinculação exclusiva ao sistema agrário exportador;

b) por estar amplamente distribuída entre a população livre, constituindo a base
econômica da sociedade;
c) pelo incentivo da Igreja e da Coroa à escravidão de índios e negros;
d) por destinar os trabalhos mais penosos aos negros e mais leves aos índios.

QUESTÃO 10: (EF07HI12X): Em 1534, o governo português concluiu que a única

forma de ocupação do Brasil seria através da colonização. Era necessário colonizar,
simultaneamente, todo o extenso território brasileiro. Essa colonização dirigida pelo
governo português se deu através da:

a) criação das capitanias hereditárias.

b) criação do sistema de governo-geral e câmaras municipais.
c) criação da Companhia Geral do Comércio do Estado do Brasil.
d) montagem do sistema colonial.