AVALIAÇÃO: DATA:

UNIDADE: ENSINO: FUNDAMENTAL ANO: 7º

PROFESSOR: DISCIPLINA: HISTÓRIA

ALUNO:________________________________
Nº: ______ TURMA:_________
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ASSINATURA DO RESPONSÁVEL PELO ALUNO:
VALOR: NOTA:
__________________________________
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as seguintes instruções:

1. Esta prova contém 12 questões, sendo 08 questões objetivas e 04 questões discursivas.

2. Redija suas respostas com tinta azul ou preta e faça letra legível.
3. Prova respondida a lápis perde direito à revisão.
4. É proibido o uso do corretivo.
5. As questões com rasura serão consideradas incorretas e não serão revistas
7. O uso de meios fraudulentos implicará na anulação da prova.
8. Celulares e outros equipamentos eletrônicos deverão ser deixados em local reservado em sala.
9. Para ter direito à revisão é necessário cumprir todas as instruções acima.
QUESTÃO 01. VALOR: 0.8 NOTA: _____
Observe a imagem abaixo:

De acordo com esse esquema, podemos dizer que o tráfico de escravos era um negócio
complexo que envolvia a participação de:
A) Africanos, brasileiros e europeus.
B) Agentes africanos e brasileiros.
C) Brasileiros, europeus e asiáticos.
D) Agentes africanos e europeus.
E) Americanos e portugueses.
QUESTÃO 02. VALOR: 0.8 NOTA: _____
A colonização portuguesa na América ocorreu a partir de 1530, através da plantação de
cana-de-açúcar, que apresentava as seguintes características:
(A) Financiada pelo capital holandês, era realizada em extensos latifúndios monocultores, com
o uso da mão de obra escrava.
(B) Financiada pelo capital inglês, era desenvolvida em pequenos lotes de terra policultores,
com uso de mão de obra escrava.
(C) Desenvolvida em pequenos plantéis, era realizada por toda a costa brasileira, com uso da
mão de obra indígena.
(D) Destinada ao mercado interno, era cultivada em pequenas extensões de terra pelos
próprios colonos.
(E) Destinado ao mercado externo, era cultivada em minifúndios monocultores, com uso da
mão de obra local.
QUESTÃO 03. VALOR: _____ NOTA: _____

É quando pessoas
de um determinado
país ou região vão
para outra região
(desabitada ou com
nativos) para habitar
ou explorar. Ocorre
a influência ou
transferência cultural
dos dominadores
para os dominados e
vice-versa.

O conceito e as imagens acima referem-se principalmente a que fase da História do Brasil?

A) Primeiro Reinado.
B) Independência do Brasil.
C) Mineração.
D) Colonização.
E) Proclamação da República.
QUESTÃO 04. VALOR: 0.8 NOTA: _____
O sistema colonial caracterizou-se pela exploração da metrópole sobre a sua colônia. Nesse
sentido, a sociedade se caracterizou pela desigualdade entre colonizados e colonizadores. Na
sociedade açucareira, essa desigualdade social e econômica pode ser percebida quando
entendemos principalmente as relações entre:

(A) Senhores e servos.

(B) A Casa Grande e a senzala
(C) Homens e mulheres.
(D) Nobres e servos.
(E) Nobres e clérigos.
QUESTÃO 05. VALOR: _____ NOTA: _____
Entre os fatores que contribuíram para o sucesso da produção açucareira no nordeste,
estão o (a):
A) Distância com a Europa.
B) Clima frio.
C) Solo fértil e terras disponíveis.
D) Mão de obra abundante vinda da Europa.
E) Baixo valor do produto no mercado internacional.
QUESTÃO 06. VALOR:0.8 NOTA: _____
Observe a tabela abaixo:

BUESCU, Mirceia. História econômica do Brasil: pesquisas e análise. Rio de Janeiro: APEC, 1970, p.66

O gráfico mostra que entre as últimas décadas do século XVI e as primeiras do século XVII:
A) O maior número de engenhos localizava-se no atual sudeste brasileiro.
B) O menor número de engenhos localizava-se no atual nordeste brasileiro.
C) Espírito Santo e Porto Seguro, no ano de 1584, tornaram-se grandes produtores de açúcar.
D) Pernambuco e Bahia foram as duas capitanias com maior concentração de engenhos.
E) O maior número de engenhos localizava-se na região centro-oeste do Brasil.

QUESTÃO 07. VALOR: 0.8 NOTA: _____

A produção açucareira exigia mão-de-obra e uma das alternativas foi trazer escravos africanos
para a colônia. Julgue as alternativas abaixo colocando V ou F.
( ) Os escravos africanos no Brasil colonial trabalhavam somente nos engenhos de açúcar.
( ) Era comum os senhores de engenho castigarem seus escravos.
( ) No Brasil colonial o que determinava a riqueza de uma pessoa era a posse de terras e a
quantidade de escravos.
( ) O trabalho nos engenhos de açúcar só havia a mão-de-obra escrava.
A sequência CORRETA é:
A) V,F,V,F. B)F,V,V,F. C)F,F,V,V. D)V,V,F,F. E)F,V,F,V.

QUESTÃO 08. VALOR: 0.8 NOTA: _____

O objetivo destas colônias é o de praticar o comércio em melhores condições do que aquelas
em que é praticado com os povos vizinhos, com os quais as vantagens são recíprocas.
Estabeleceu que somente a metrópole poderia comercializar com a colônia; e isto com grande
razão, porque o objetivo do estabelecimento havia sido a constituição do comércio e não a
fundação de uma cidade ou de um império. A desvantagem das colônias, que perdem a
liberdade de comércio, é compensada pela proteção da metrópole, que a defende com suas
armas.

SÉCONDAT, Charles de – Barão de Montesquieu. Do Espírito das leis. Rio de Janeiro, Editora
Tecnoprint, 1966.
A colonização estava diretamente relacionada ao projeto mercantilista europeu porque:
A) A colônia estava livre para comercializar com os países europeus.
B) Promoveria o desenvolvimento da área situada fora da Europa.
C) A colônia tinha como função a manutenção e o enriquecimento da metrópole.
D) Contribuiria para aumentar o comércio entre os países europeus.
E) Os colonos tinham liberdade política e religiosa.
QUESTÃO 09. VALOR: 0.8 NOTA: _____
CORRELACIONE as características da estrutura de um engenho de açúcar e em seguida
ASSINALE a alternativa CORRETA:
( 1 ) escravos
( 2 ) moenda ( 5 ) engenho
( 3 ) casa-grande ( 6 ) capela
( 4 ) senzala

( ) Local em que o senhor cumpria seus rituais religiosos.

( ) Habitação sólida e espaçosa do senhor do engenho e sua família.
( ) Moradia dos escravos.
( ) Onde se produzia o açúcar.
( ) Mão de obra principal nos engenhos de açúcar.
( ) Local onde a cana era moída para extração do caldo (garapa).

A) 3, 5, 2,1,4,6
B) 5, 6, 1,4,3,2.
C) 4,1,3, 2,5, 6.
D) 6, 2,4, 5,3,1.
E) 6, 3,4, 5,1,2.

QUESTÃO 10. VALOR: 0.8 NOTA: _____

Por que o personagem do navio afirma:
“e vocês vão se arrepender de nos
terem expulsado!”?
A) Porque os holandeses passaram a
fazer concorrência com o açúcar
brasileiro o que fez com que essa
economia entrasse em decadência.
B) Holandeses se revoltaram e
invadiram o litoral brasileiro dominando
o local.
C) Porque os colonizadores
portugueses não puderam mais plantar
batatas que era uma cultura holandesa.
D) Porque os colonizadores
portugueses foram impedidos de plantar
açúcar no nordeste porque os
NOVAES, Carlos Eduardo & LOBO, César. História do Brasil para principiantes. São Paulo, Ática, 2003. P. 49.
holandeses reclamaram com o Rei.
E) Porque o os colonos portugueses
não precisavam mais dos holandeses já
que o pau-brasil se tornou uma
atividade mais lucrativa que o açúcar.