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RACIOCÍNIO LÓGICO - MATEMÁTICO

FUNÇÃO

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1 Apresentação

Sejam bem-vindos a mais uma aula de Raciocínio Lógico - Matemático!

É com prazer que iniciamos mais um capítulo do material PDF FOCADO do Focus
Concursos. Apresentaremos conteúdos com normativas atuais, com abordagem bem
didática e assertiva para a sua compreensão.

Ressaltamos que o PDF FOCADO conta com a produção intelectual das aulas do
professor, além das complementações, atualizações e revisões elaboradas pela nossa
equipe Pedagógica do Focus Concursos.

A respeito das complementações, frisamos que, este material pode conter

informações além das trabalhadas em videoaulas. Mas, claro, com tudo que é
necessário para a sua aprovação, com a profundidade necessária – nem mais, nem
menos.

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2 Roteiro do PDF FOCADO

Bom, feita esta análise geral, você já deve ter percebido que estamos no caminho
certo. Preciso que você, futuro aprovado(a), juntamente com este professor que passa
a ser o seu maior torcedor, organize seus estudos da seguinte forma:

Estrutura do PDF FOCADO:

• Material Teórico Escrito (conteúdo para o aluno complementar além das

videoaulas. Este material pode conter informações além das trabalhadas em
videoaulas. Mas, claro, com tudo que é necessário para a sua aprovação, com
a profundidade necessária – nem mais, nem menos.);
• Questões de Sala (questões resolvidas durante as videoaulas);
• Questões para Treinar (são questões extras/bônus ao final da apostila, para
o aluno treinar e fixar o conteúdo aprendido. Essas questões fazem parte
apenas do material em PDF, logo não são exibidas e nem resolvidas em
videoaulas).

Você pode usar as videoaulas para entender a matéria como um todo e usar os PDFs
para complementar e aprofundar ainda mais sobre os temas!

E como eu disse, sem enrolação, vamos direto ao conteúdo para o seu concurso.
VAMOS NESSA!

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3 Conteúdo Programático
1 Apresentação ........................................................................................................................ 2
2 Roteiro do PDF FOCADO ........................................................................................................ 3
4 Função .................................................................................................................................. 5
5 Questões de sala ................................................................................................................... 7
6 Gabarito ................................................................................................................................ 8
7 Questões para treinar ........................................................................................................... 8
8 Gabarito.............................................................................................................................. 10

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4 Função
Função é qualquer relação de A em B que associa a cada elemento de A um único
elemento de B.

A representação de uma relação de função é dada por:

f: A → B

A é o domínio da função

B é o contradomínio da função

Cada elemento do contradomínio associado a um elemento do domínio é chamado

de imagem.

O conjunto imagem é formado por elementos do contradomínio associados ao

respectivo domínio. Ou seja, é a reunião das imagens.

Geralmente, representamos uma função com a simbologia:

f(x) ou y = Lei de formação(expressão que define a função)

x  representa os valores(elementos) do domínio.

f(x) ou y  representa os valores(elementos) do conjunto imagem.

Exemplo:

Com os conjuntos A = {1, 4, 7} e B = {1, 4, 6, 7, 8, 9, 12} criamos a função f: A → B

definida por f(x) = x + 5 que também pode ser representada por y = x + 5. A
representação, utilizando conjuntos, desta função, é:

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Para uma relação ser considerada função, ela deve atender às seguintes propriedades:

1) Todo elemento do domínio possui uma imagem.

2) Não existe domínio gerando duas ou mais imagens.

CLASSIFICAÇÃO DAS FUNÇÕES

Uma função A → B pode ser: sobrejetora, injetora, e bijetora.

Função sobrejetora

Uma função será sobrejetora se o conjunto imagem for igual ao conjunto do

contradomínio, ou seja, o conjunto imagem será todos os elementos do conjunto de
chegada. Matematicamente, podemos dizer que: f: A → B definida por uma fórmula
qualquer será sobrejetora se Im(f) = B.

Função injetora

Uma função será injetora se os elementos do conjunto do domínio estiverem ligados

a imagens distintas. Matematicamente podemos dizer que: f: A → B definida por uma
fórmula qualquer será injetora se todos os elementos de A forem distintos (diferentes)
e as imagens desses elementos forem distintas também.

Função bijetora

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Para que uma função assuma a característica de uma função bijetora ela tem que ser
ao mesmo tempo sobrejetora e injetora. O conjunto imagem deverá ser igual ao
conjunto do contradomínio e todos os elementos do domínio deverão estar ligados a
imagens distintas.

5 Questões de sala
QUESTÃO 1 – Sejam dois conjuntos A e B definidos por: A={−2,−1,0,1,2,3} e
B={y ∣ y é natural} e uma função f : A → B definida por: f(x) = 2x + 1.

Qual das alternativas representa o produto dos elementos do conjunto imagem de f

?

a) 12

b) 105

c) 210

d) 315

QUESTÃO 2 - Considerando as seguintes funções:

𝑓(6)
f(x) = 2x + 8 e g(x) = 3x – 2, assinale a alternativa que apresenta o resultado de .
𝑔(2)

a) 3.

b) 5.

c) 8.

d) 16.

e) 24.

QUESTÃO 3 - Dada a função definida por f(x + 2)= 3x + 5.

O valor de f(3).f(-3) é:

a) 18

b) -80

c) 42

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d) -70

e) -56

QUESTÃO 4 - Dois conjuntos A e B, ambos não vazios e com número finito de

elementos, são, respectivamente, o domínio e o contradomínio de uma função
injetora f : A → B. Nestas condições, pode-se afirmar que:

a) A e B devem ter a mesma quantidade de elementos;

b) A pode ter mais elementos que B;

c) A pode ter menos elementos que B;

d) A deve ser subconjunto de B;

e) B deve ser subconjunto de A.

6 Gabarito

01 B
02 B
03 B
04 C

7 Questões para treinar

QUESTÃO 1 – Seja a função f definida por f(x) = 3x – 2, determine o valor de f(5) +
f(0):

a) 10

b) 11

c) 12

d) 13

e) 14

QUESTÃO 2 - Nа рrоduçãо dе реçаѕ, umа fábrіса tеm um сuѕtо fіхо dе R$ 30,00

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mаіѕ um сuѕtо vаrіávеl dе R$ 2,00 роr unіdаdе рrоduzіdа. Ѕеndо х о númеrо dе

реçаѕ unіtárіаѕ рrоduzіdаѕ, dеtеrmіnе о сuѕtо dе рrоduçãо dе 100 реçаѕ:

a) R$170,00

b) R$200,00

c) R$230,00

d) R$270,00

e) R$290,00

QUESTÃO 3 - Um mоtоrіѕtа dе táхі соbrа R$ 4,50 dе bаndеіrаdа mаіѕ R$ 0,90 роr

quіlômеtrо rоdаdо. Ѕаbеndо quе о рrеçо а раgаr é dаdо еm funçãо dо númеrо dе
quіlômеtrоѕ rоdаdоѕ, саlсulе о рrеçо а ѕеr раgо роr umа соrrіdа еm quе ѕе
реrсоrrеu 22 quіlômеtrоѕ?

a) R$23,40

b) R$24,30

c) R$25,20

d) R$26,10

e) R$27,00

QUESTÃO 4 - Dadas as funções f(x) = x – 5 e g(x) = 3x + 1, o valor da soma de f(9) +

g(2) é:

a) 3

b) 5

c) 7

d) 9

e) 11

QUESTÃO 5 - Considere as seguintes funções: f(x) = x - 4 e g(x) = 5x + 1. Qual é o

valor da função composta g(f(3))?

a) -4

b) -2

c) 0

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d) 2

e) 4

8 Gabarito

01 B
02 C
03 B
04 E
05 A

Bons estudos!

Lembre-se de que o futuro pertence aqueles que acreditam

na beleza de seus sonhos. (Eleanor Roosevelt).

Nós acreditamos e apostamos na realização dos seus objetivos.

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