Exame MACS: 2022- Fase 2

Sugestões e comentários- Questões de exame:

E22F2-Questão 1.1
Conteúdo
Método de Condorcet. Votação ordenada a
partir de um diagrama triangular.
(Assunto 1 ‘Eleições’ -10º ano)
Comentário:
Começamos por tentar compreender os esquemas apresentados, de
acordo com o exemplo dado no enunciado e preenchemos a tabela:

Para as comparações pretendidas, por exemplo, para comparar A com B,

olhamos para cada uma das colunas da tabela e vamos indicando
quantos votos cada uma ficou `a frente da outra.
Na primeira coluna o “A” ficou à frente do B, pelo que recebe 3 votos.
Na segunda coluna(+4 votos) e também na sexta coluna(+7 votos).
O total de votos em que o “A” ficou à frente do B, foi 3+4+7=14.
Nas restantes colunas, o B ficou à frente do A, o que corresponde aos
votos: 4+6+6=16. Assim, na comparação entre A e B, o B ganhou.

Do mesmo modo comparamos o A com o C e o B com o C.

De acordo com a tabela:

Constatamos que C venceu todas as comparações com os restantes,

pelo que foi o vencedor.
(Consulte a resolução completa)
 E22F2-Questão 1.2
Conteúdo
Probabilidade condicionada a partir de uma
votação com ordem de preferência.
(Assunto 7 ‘Probabilidades’ -11º ano)
Comentário:
Trata-se de uma probabilidade condicionada.
P(R|S) ou
probabilidade de
R:“B ficar em primeiro”,
sabendo que
S:“A ficou em segundo”

Observando a tabela

Para S: “A” fica em segundo lugar na terceira e sexta colunas, que

corresponde a 4+7=11 votos.
De entre estas, o B fica em primeiro (“S”) na terceira coluna: 4 votos.
(SR)

Como a condicionada é dada por

p(S|R)= P(SR)/P(R),

o resultado será 4/11 que corresponde à opção (A)

(Consultar a resposta completa)

 E22F2-Questão 2
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Método do último a diminuir. Partilha no caso
contínuo.
(Assunto 2 ‘Teoria da Partilha’ -10º ano)
Comentário:
Trata-se dos passos do método do “último a diminuir”. Aqui, quando
um elemento receber a sua parcela, quem corta a seguir é o que está
logo a seguir ao que acabou de receber a sua parte.

Indicando os elementos pelas letras M, T, L, V, P,

Verificamos que, na 1ª volta M delimitou a parcela e, como L iniciou a

segunda volta, T terá ficado com a primeira parcela, logo T foi o único
que retificou na primeira volta.

Se na segunda volta, que foi delimitada pela L, a parcela foi atribuída ao

V, então V foi a única pessoa que a retificou.

Atendendo ao resultado da segunda volta, a a terceira teria de ser

delimitada pela P e, como T e V já receberam a sua parte, esta foi
retificada por M e por L. Sendo L a última a retificar, fica com a terceira
fatia.

Resta-nos relacionar os nomes da coluna I e as frases da coluna II do

enunciado.

A Lara ficou com a terceira parcela e também a retificou (4) e (5).

A Paula pronunciou-se na segunda vota depois desta ter sito
retificada(2), iniciou a terceira volta(3) e nunca retificou (6).

O Tomás Ficou com a primeira parcela(1) e nunca iniciou qualquer volta.

(…)
(Consulte a resolução completa.)
 E22F2-Questão 3
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Ordenação dos pesos das arestas. Circuitos
hamiltonianos.
(Assunto 5 ‘Grafos’ -11º ano)
Comentário:
Este método corresponde ao habitual algoritmo da ordenação dos
pesos das arestas. Ordenamos as arestas da mais pequena para a maior
e depois vamos encaixando, evitando que um vértice tenha três arestas
e que se feche circuito antes de estarem todos os vértices incluídos.
(…)
(Consulte a resolução completa.)

E22F2-Questão 4
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Tarifários. Lucro de um parque de campismo.
(Assunto 4 ‘Modelos financeiros’ -10º ano)
Comentário:
Apesar de não ser explícito no enunciado, vamos admitir que todos os
utilizadores das tendas eram adultos.
8 Bungalows M, 84= 32 pessoas e o valor de 880=640 euros.

10 Bungalow G, 106=60 pessoas e o valor de 10100=1000 euros.

Das 140 pessoas, faltam 140-32-60=48 para as tendas.

As 12 tendas custam 126.5=78 euros

Cada um dos 48 utilizadores das tendas paga ainda mais 5.5 euros,
perfazendo 485.5=264 euros.

Somando todas as despesas:

640+1000+78+264=1982 euros.

25% de lucro corresponde a 0.251982=495.5 euros.

( Consulte a resolução completa)

 E22F2-Questão 5.1
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Modelo logístico. Percentagem de aumento.
(Assunto 6 ‘Modelos populacionais’ -11º ano)
Comentário:
Basta calcular:
A(3)=2.00379… centenas.
A(6)=11.02083… centenas.

Lembrar: o final menos o inicial… e dividir pelo inicial.

Para obtermos em percentagem, temos ainda que multiplicar por 100.

(11.02083-2.00379)/2.00379 =0.44999925

Multiplicando por 100, obtemos: 449.99925%

ou aproximadamente 450%.

( Consulte a resolução completa)

E22F2-Questão 5.2
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Modelo logístico. Obter um valor. Resolver
graficamente.
(Assunto 6 ‘Modelos populacionais’ -11º ano)
Comentário:
Sabemos que o ano 2002 corresponde a substituir o tempo por 2.

E que, seis vezes maior, resulta de multiplicar por 6:

Agora é o procedimento habitual de construir um gráfico com a

expressão de A(x) (Y1) e este valor 5.71764(Y2) e procurar a sua
interseção…
20
𝑌1 = −0.8𝑥
e Y2=5.71764
1+99𝑒
Importa encontrar uma janela de visualização que permita ver o ponto
de interseção das duas funções.

Quando isso não é obtido facilmente na calculadora gráfica, podemos

consultar a tabela (Table) e procurar um valor para o qual o Y2 iguala ou
anda muito próximo de Y1.

Neste caso, para o valor de x, poderia constatar que a interseção daria

entre o 4 e o 5 e que o y terá de ser superior a 5.71764… para que a
interseção fique visível.

Por exemplo, pode fazer xmin:0 xmax:13 ymin:0 ymáx:20…

(mas poderiam ser outros valores, desde que consiga mostrar o ponto
relevante…que é a de interseção.)

A partir daqui é só interpretar o resultado no contexto da pergunta.

X=4.6…é entre o ano 2004 e 2005, isto é, no decorrer do ano 2004

Nota: No final, leia novamente a pergunta para ter a certeza que está
realmente a dar a resposta adequada ao que é pedido.

( Consulte a resolução completa)

 E22F2-Questão 5.3
Conteúdo
Modelo logístico. Escolher o gráfico
adequado.
(Assunto 6 ‘Modelos populacionais’ -11º ano)
Comentário:
Tenha em conta que ao atingir o dobro do modelo anterior, então ao
longo do tempo irá atingir 4000.
Repare ainda que, ao começar em 1997, é 3 anos antes de 2000. Se
2000 for t=0, então 1997 será -3.

( Consulte a resolução completa)

E22F2-Questão 6
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Gráfico, tabela e percentagens.
(Assunto 3 ‘Estatística’ -10º ano)
Comentário:
Do primeiro gráfico, podemos deduzir que o número de lugares
ocupados por tendas foi de 0.7*200=140.

Na tabela, já podemos preencher a primeira quadrícula relativa às

tendas e colocar o número 140.

Como a última coluna tem que dar 200, pois refere-se aos 200 lugares
ocupados, faltam 200-(140+20)=40.

Assim, foram ocupados 40 lugares para automóveis, dos 125

disponíveis, que corresponde a uma percentagem de (40/125)*100%, ou
seja, 32%...

( Consulte a resolução completa)

 E22F2-Questão 7.1
Conteúdo
Diagrama de caule e folhas, média e
amplitude.
(Assunto 3 ‘Estatística’ -10º ano)
Comentário:
A partir do diagrama de caule e folhas (A), temos as idades 18; 18; ….30
A amplitude é 30-18=12 não serve.

Mas o (B) tem amplitude 31-12=19 e o (D) também tem amplitude 19.
Resta verificar as médias:
(B) (18+18+18+…..+20+30)/14 = 20
Fazemos também a média para o caso D…e veremos que a média não é
20.

Poderemos concluir que apenas o B verifica as condições pretendidas.

( Consulte a resolução completa)

E22F2-Questão 7.2
Conteúdo
Médias de grupos de pessoas. Calcular uma
quantidade desconhecida.
(Assunto 3 ‘Estatística’ -10º ano)
Comentário:

Se 14 pessoas têm média 20, então o total das suas idades será 1420.
Seja x o número de pessoas do outro grupo(B).
Se a média do grupo B é 18, então a soma será x18.

O número total de pessoas dos dois grupos é 14+x e a soma das idades
das pessoas dos dois grupos é 1420+ x18.

Como sabemos que a média dos dois grupos é 18.7, vamos igualar:

O objetivo é calcular o valor de x.

Só temos de resolver esta equação até obter o valor pretendido.

E podemos concluir que o grupo B tem 26 pessoas.

Nota: Se não sabe resolver este tipo de equação, pode consultar:

https://pedronoia.net/revb/revbeq.htm#6

( Consulte a resolução completa)

E22F2-Questão 8.1
Conteúdo
Probabilidade simples. Interseção,…
(Assunto 7 ‘Probabilidades’ -11º ano)
Comentário:
Seja B-Bar e P-Piscina.
Sabemos que 80 estão em ambos.
Para facilitar a compreensão, pode fazer um esquema do tipo:

Se olharmos apenas para o bar (B), a terça parte também usufruiu da

piscina, logo, essa terça parte corresponde aos 80 indicados na figura.
Assim, 80 representa a terça parte de B. Deste modo, o número total de
B é 803=240.
Se completarmos o B, veremos que 240-80=160.
 Como ao todo são 300, podemos completar: 300-240=60.

O total de P será 60+80=140.

( Consulte a resolução completa)

E22F2-Questão 8.2
Conteúdo
Probabilidade condicionada, interseção,
probabilidade total.
(Assunto 7 ‘Probabilidades’ -11º ano)
Comentário:
Nota: Tal como é habitual neste tipo de questão, este problema de
probabilidade condicionada pode ser resolvida a partir do
preenchimento de uma tabela(1º processo) ou a partir de um diagrama
de árvore.(2º processo).
1º processo:
Designamos por E- “ser estrangeiro” e T-Usufruir da piscina.

Sabemos que P(E)=0.6, logo o seu contrário é 0.4, isto é,

Sabemos ainda que:

Por outro lado, usando o 0,4 obtido e ainda a condicionada:

podemos calcular a interseção:

Com todos estes dados, já podemos preencher uma parte importante

da tabela:

Só temos que somar 0.3+0.32=0.62 e depois 1-0.62=0.38

2º processo:
Para quem prefere organizar a informação através de uma árvore,
temos:
Começamos por preencher a partir das informações que são dadas no
enunciado:

As condicionadas em falta podem ser feitas facilmente a partir dos

valores do enunciado e usando a fórmula da condicionada.

=0.3/0.6=0.5…podemos então completar:

A partir do esquema, e pelas probabilidades totais, teremos:

P(T)=0.50.6+0.20.4=0.38

( Consulte a resolução completa)

 E22F2-Questão 9
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Cálculo da dimensão da amostra a partir de
um intervalo de confiança para o valor médio.
(Assunto 8 ‘Inferência Estatística’ -11º ano)
Comentário:
Este é um problema típico de cálculo da dimensão da amostra (n).
O intervalo de confiança (consulte o formulário) é dado por:

A margem de erro é:

A amplitude do intervalo é o dobro da margem de erro, isto é:

Como z=1.645 (90%-consulte o formulário), s=5.5 e a amplitude é

0.3619, substituímos:
𝟓. 𝟓
𝟐 × 𝟏. 𝟔𝟒𝟓 × = 𝟎. 𝟑𝟔𝟏𝟗
√𝒏
Passamos para o segundo membro e Isolamos o √𝑛 e passamos o
0.3619 para o primeiro membro:

Para obter o n, elevamos ambos os membros ao quadrado e obtemos:

Que corresponde a n=2500.

( Consulte a resolução completa)