CURSO: TÉCNICO ELETROTÉCNICA

UNIDADE CURRICULAR: Instalação de Sistemas Elétricos Industriais

CARGA HORARIA: 100H CÓD. SGE:

PROFESSORES: FILIPE VIEIRA ROCHA, FERNANDO MUNIZ.

OBJETIVO DO COMPONENTE:

DIA DE CAPACIDADES CONHECIMENTOS ESTRATÉGIA DE RECURSOS INSTRUMNTO

AULA ENSINO/DESC. DIDATICOS DE
DA ATIVIDADE AVALIAÇÃO
1 ajustar e parametrizar Gerador Elétrico  Sala de aula
componentes dos Características; climatizada;
sistemas elétricos; Simbologia;  Quadro
Identificar e aplicar dentificação; Branco;
métodos e técnicas de Funcionamento: a  Data show;
instalação; vazio e com carga;  Marcador para
Identificar e efetuar Ligações; quadro
sequência de operação; Diagramas;
branco;
Interpretar e montar Tipos: gerador
diagramas elétricos; monofásico e gerador  Biblioteca com
Reconhecer princípios trifásico; acervo
de eletricidade; específico e
Identificar sistemas atualizado.
elétricos;
2  ajustar e 2 Transformador  Sala de aula
parametrizar 2.1 Características; climatizada;
componentes dos 2.2 Simbologia;  Quadro
sistemas 2.3 Identificação; Branco;
elétricos; 2.4 Funcionamento: a  Data show;
 Identificar e vazio e com carga;  Marcador para
aplicar métodos e 2.5 Ligações; quadro
técnicas de 2.6 Diagramas;
branco;
instalação; 2.7 Tipos:
transformador Biblioteca com
 Identificar e
monofásico e acervo
efetuar sequência
transformador trifásico; específico e
de operação;
atualizado.
 Interpretar e
montar diagramas
elétricos;
 Reconhecer
 princípios de
eletricidade;
 Identificar
sistemas
elétricos;

3  ajustar e 3. Dispositivos de  Sala de aula

parametrizar manobra, sinalização e climatizada;
componentes dos proteção;  Quadro
sistemas 3.1 Aplicação Branco;
elétricos; conforme Norma  Data show;
 Identificar e ABNT NBR 5410;  Marcador para
aplicar métodos e 3.2 Características; quadro
técnicas de 3.3 Simbologia;
branco;
instalação; 3.4 Identificação;
3.5 Tipos: botoeiras, Biblioteca com
 Identificar e
efetuar sequência contatores, relés, acervo
de operação; sinaleiras luminosa e específico e
 Interpretar e sonora, chave fim de atualizado.
montar diagramas curso, sensores
elétricos; indutivo, capacitivo,
 Reconhecer fotoelétrico e
princípios de ultrassônico, relé
eletricidade; térmico de proteção
 Instalar circuitos contra sobrecarga,
elétricos fusíveis Diazed e NH,
conforme projeto; disjuntor
termomagnético,
disjuntor diferencial
residual, disjuntor
motor;

4  Identificar e 4. Condutores elétricos  Sala de aula

aplicar métodos e industriais climatizada;
técnicas de 4.1 Aplicação  Quadro
instalação; conforme Norma Branco;
 Identificar os ABNT NBR 5410;  Data show;
materiais, 4.2 Tipos;  Marcador para
componentes, 4.3 Conexões. quadro
instrumentos, branco;
ferramentas e
equipamentos; Biblioteca com
acervo
específico e
atualizado.
5  Identificar e 5. Infraestruturas de  Sala de aula
aplicar métodos e sistemas elétricos climatizada;
técnicas de industriais  Quadro
instalação; 5.1 Aplicação Branco;
 Identificar os conforme Norma  Data show;
materiais, ABNT NBR 5410  Marcador para
componentes, 5.2 Características; quadro
instrumentos, 5.3 Simbologia;
branco;
ferramentas e 5.4 Identificação;
equipamentos; 5.5 Tipos e acessórios; Biblioteca com
  Montar ● Perfilados, acervo
infraestrutura eletrocalhas, leitos; específico e
elétrica, conforme ● Barramentos; atualizado.
projeto; ● Canaletas;
● Painéis de
comandos e caixas;

6  Identificar e 6. Aterramento –  Sala de aula

aplicar técnicas instalações elétricas climatizada;
de aterramento; industriais, conforme  Quadro
 Identificar normas ABNT NBR 5410 Branco;
regulamentadoras  Data show;
e técnicas;  Marcador para
quadro
branco;
Biblioteca com
acervo
específico e
atualizado.
7 Prova  Sala de aula
climatizada;
 Quadro
Branco;
 Data show;
 Marcador para
quadro
branco;
Biblioteca com
acervo
específico e
atualizado.
8  ajustar e 7. Acionamentos  Sala de aula
parametrizar 7.1 Características; climatizada;
componentes dos 7.2 Parametrização;  Quadro
sistemas 7.3 Simbologia; Branco;
elétricos; 7.4 Diagramas;  Data show;
 Identificar e 7.5 Identificação;  Marcador para
aplicar métodos e 7.6 Tipos; quadro
técnicas de branco;
instalação;
Biblioteca com
 Identificar e
acervo
efetuar sequência
específico e
de operação;
atualizado.
 Identificar os
materiais,
componentes,
instrumentos,
ferramentas e
equipamentos;
 Instalar circuitos
elétricos
conforme projeto;
 Interpretar e
 montar diagramas
elétricos;
 Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
 Reconhecer
princípios de
eletricidade;

9  ajustar e 7.7 Sistemas de  Sala de aula

parametrizar partida direta: direta climatizada;
componentes dos sem reversão e direta  Quadro
sistemas com reversão; Branco;
elétricos;  Data show;
 Identificar e  Marcador para
aplicar métodos e quadro
técnicas de branco;
instalação;
Biblioteca com
 Identificar e
acervo
efetuar sequência
específico e
de operação;
atualizado.
 Identificar os
materiais,
componentes,
instrumentos,
ferramentas e
equipamentos;
 Instalar circuitos
elétricos
conforme projeto;
 Interpretar e
montar diagramas
elétricos;
 Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
 Reconhecer
princípios de
eletricidade;

10  ajustar e 7.7 Sistemas de  Sala de aula

parametrizar partida direta: direta climatizada;
componentes dos sem reversão e direta  Quadro
sistemas com reversão; Branco;
elétricos;  Data show;
 Identificar e  Marcador para
aplicar métodos e quadro
técnicas de branco;
instalação;
Biblioteca com
 Identificar e
acervo
efetuar sequência
específico e
de operação;
  Identificar os atualizado.
materiais,
componentes,
instrumentos,
ferramentas e
equipamentos;
 Instalar circuitos
elétricos
conforme projeto;
 Interpretar e
montar diagramas
elétricos;
 Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
 Reconhecer
princípios de
eletricidade;

11  ajustar e 7.8 Sistemas de  Sala de aula

parametrizar partida indireta: partida climatizada;
componentes dos estrela triângulo com e  Quadro
sistemas sem reversão, partida Branco;
elétricos; série paralelo, partida  Data show;
 Identificar e compensadora com e  Marcador para
aplicar métodos e sem reversão, partida quadro
técnicas de com chave soft starter
branco;
instalação;
Biblioteca com
 Identificar e
acervo
efetuar sequência
específico e
de operação;
atualizado.
 Identificar os
materiais,
componentes,
instrumentos,
ferramentas e
equipamentos;
 Instalar circuitos
elétricos
conforme projeto;
 Interpretar e
montar diagramas
elétricos;
 Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
 Reconhecer
princípios de
eletricidade;

12  ajustar e 7.8 Sistemas de  Sala de aula

parametrizar partida indireta: partida climatizada;
 componentes dos estrela triângulo com e  Quadro
sistemas sem reversão, partida Branco;
elétricos; série paralelo, partida  Data show;
 Identificar e compensadora com e  Marcador para
aplicar métodos e sem reversão, partida quadro
técnicas de com chave soft starter
branco;
instalação;
Biblioteca com
 Identificar e
acervo
efetuar sequência
específico e
de operação;
atualizado.
 Identificar os
materiais,
componentes,
instrumentos,
ferramentas e
equipamentos;
 Instalar circuitos
elétricos
conforme projeto;
 Interpretar e
montar diagramas
elétricos;
 Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
 Reconhecer
princípios de
eletricidade;

13  ajustar e 7.9 Frenagem: por  Sala de aula

parametrizar contra corrente, climatizada;
componentes dos eletromecânica, por  Quadro
sistemas injeção de corrente Branco;
elétricos; contínua;  Data show;
 Identificar e 7.10 Inversor de  Marcador para
aplicar métodos e frequência: comando quadro
técnicas de local via IHM,
branco;
instalação; comando remoto
digital e analógico; Biblioteca com
 Identificar e
acervo
efetuar sequência
específico e
de operação;
atualizado.
 Identificar os
materiais,
componentes,
instrumentos,
ferramentas e
equipamentos;
 Instalar circuitos
elétricos
conforme projeto;
 Interpretar e
montar diagramas
elétricos;
  Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
 Reconhecer
princípios de
eletricidade;

14  ajustar e 7.9 Frenagem: por  Sala de aula

parametrizar contra corrente, climatizada;
componentes dos eletromecânica, por  Quadro
sistemas injeção de corrente Branco;
elétricos; contínua;  Data show;
 Identificar e 7.10 Inversor de  Marcador para
aplicar métodos e frequência: comando quadro
técnicas de local via IHM,
branco;
instalação; comando remoto
digital e analógico; Biblioteca com
 Identificar e
acervo
efetuar sequência
específico e
de operação;
atualizado.
 Identificar os
materiais,
componentes,
instrumentos,
ferramentas e
equipamentos;
 Instalar circuitos
elétricos
conforme projeto;
 Interpretar e
montar diagramas
elétricos;
 Montar
infraestrutura
elétrica, conforme
projeto;
 Reconhecer
princípios de
eletricidade;

15 Prova  Sala de aula

climatizada;
 Quadro
Branco;
 Data show;
 Marcador para
quadro
branco;
Biblioteca com
acervo
específico e
atualizado.
16  ajustar e 8. Motores de indução  Sala de aula
 parametrizar (assíncrono) climatizada;
componentes dos 8.1 Características;  Quadro
sistemas 8.2 Funcionamento: a Branco;
elétricos; vazio e com carga;  Data show;
 Identificar e 8.3 Ligações;  Marcador para
aplicar métodos e 8.4 Simbologia; quadro
técnicas de 8.5 Diagramas;
branco;
instalação; 8.6 Identificação;
8.7 Tipos: motor Biblioteca com
 Identificar e
trifásico e motor de acervo
efetuar sequência
múltiplas velocidades; específico e
de operação;
9. Motor síncrono atualizado.
 Identificar
sistemas 9.1 Características;
elétricos; 9.2 Funcionamento: a
 Instalar circuitos vazio e com carga;
elétricos 9.3 Ligações;
conforme projeto; 9.4 Simbologia;
 Interpretar e 9.5 Diagramas;
montar diagramas 9.6 Identificação;
elétricos; 9.7 Servo
 Reconhecer acionamentos;
princípios de
eletricidade;
17  ajustar e 10. Motor de corrente
parametrizar contínua
componentes dos 10.1 Características;
sistemas 10.2 Funcionamento: a
elétricos; vazio e com carga;
 Identificar e 10.3 Ligações;
aplicar métodos e 10.4 Simbologia;
técnicas de 10.5 Diagramas;
instalação; 10.6 Identificação;
 Identificar e 10.7 Tipos: excitação
efetuar sequência independente, série,
de operação; paralelo e misto;
 Identificar 10.8 Motor universal;
sistemas
elétricos;
 Instalar circuitos
elétricos
conforme projeto;
 Interpretar e
montar diagramas
elétricos;
 Reconhecer
princípios de
eletricidade;
18  Descartar 11. Segurança em  Sala de aula
resíduos em Eletricidade climatizada;
conformidade 11.1 Riscos elétricos e  Quadro
com as normas riscos; adicionais em Branco;
ambientais instalações e serviços  Data show;
vigentes com eletricidade;  Marcador para
considerando as 11.2 Técnicas de
 esferas Municipal, Análise de Risco; quadro
Estadual e 11.3 Acidentes de branco;
Federal; origem elétrica; Biblioteca com
 Identificar normas 11.4 Medidas de acervo
regulamentadoras Controle do Risco específico e
e técnicas; Elétrico; atualizado.
 Reconhecer 11.5 Equipamentos de
princípios de proteção individual;
eletricidade; 12. Equipes de
 Interpretar ordem trabalho
de serviço; 12.1 Trabalho em
grupo;
12.2 Relações
interpessoais;
12.3
Responsabilidades
individuais
13. Postura ética
13.1 Ética nos
relacionamentos
sociais e profissionais;
13.2 Ética no uso de
máquinas e
equipamentos;
14 Higiene e
Segurança no
Trabalho
14.1 Princípios de
higiene e segurança
no trabalho;
14.1 Procedimentos e
normas de segurança;
15. Descartes
adequados de
resíduos
16. Organização no
trabalho
16.1 Organização do
local de trabalho;
16.2 Organização e
limpeza de ambientes
de trabalho;
16.3 Registro de
serviço

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