PLANO DE CURSO

TÉCNICO EM
ELETROTÉCNICA

AV. CORONEL ALEXANZITO – 669 – CENTRO – ARACATI -– CEARÁ CEP: 62.800- 000 - FONE/FAX 88 3421-4789 Página 1
CNPJ 20.649.985/0001-98

Razão Social: Colégio Politécnico Alencarino

Nome de Fantasia CPA - Alencarino

Esfera Administrativa Privada

Endereço (Rua, No) Coronel Alencarino, 669

Cidade/UF/CEP Aracati – CE CEP:

Telefone/Fax (88) 3421-4789

E-mail de contato cpalencarino@gmail.com

Eixo Tecnológico Eletronica

HABILITAÇÃO TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

CURSO: TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA

Carga Horária Teórica: 1.200 horas

Estagio Supervisionado: 600 horas
Carga Horária Total:1.800 horas

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 MÓDULO 1

COMPONENTE CURRICULAR: ELETRÔNICA BÁSICA

CARGA HORÁRIA: 60

COMPETÊNCIAS: Desenhar esquemas e diagramas de circuitos eletrônicos básicos;

Executar testes, ensaios, aferição e calibração de circuitos eletrônicos básicos; Identificar,
distinguir e testar características técnicas de componentes e circuitos eletrônicos; Distin-
guir materiais, elementos e suas propriedades nos dispositivos semicondutores; Identificar
e descrever o funcionamento dos circuitos retificadores; Analisar e definir os princípios de
funcionamento dos reguladores; Identificar a simbologia elétrica de componentes eletrôni-
cos. Confeccionar placas de circuito impresso; Especificar a metodologia aplicada ao de-
senho eletrônico; Especificar e identificar recursos aplicados em informática para analisar
circuitos eletrônicos.

HABILIDADES: Realizar experimento na área de Eletrônica; Testar e manusear compo-

nentes eletrônicas; Utilizar instrumentos e equipamentos de medição, testes e ensaios;
Elaborar relatórios técnicos, com base nos experimentos em laboratório; Aplicar métodos
de utilização de instrumentos de registro e medição; Aplicar normas técnicas e recomen-
dações dos fabricantes de componentes semicondutores; Elaborar esboços, desenhos e
projetos dos retificadores e reguladores; Aplicar e executar montagens com os diodos es-
peciais e transistores; Executar circuitos eletrônicos aplicados à simbologia específica;
Identificar e preparar placas de circuito impresso; Aplicar recursos de informática para
analisar circuitos eletrônicos, utilizando software básico de circuitos elétricos através de
software de apoio. Realizar montagens de circuitos digitais combinacionais; Elaborar ex-
pressões matemáticas de circuitos lógicos combinacionais.

BASES TECNOLÓGICAS: Simbologia de componentes eletrônicos; Identificação de re-

sistores fixos e variáveis; Especificação, características e aplicações de capacitores; Osci-
loscópio, gerador de funções e frequencímetro; Junção PN; Diodo Retificador; Diodo Ze-
ner; LED; Fontes de Alimentação; Diagrama de blocos; Noções de transformadores; Cir-
cuitos retificadores; Filtros capacitivos; Reguladores de tensão. Layout Técnica de solda-
gem Montagem e confecção de placas de circuito impresso. 13- Medições e reparos em
placas de circuito impresso; Montagem de circuito eletrônico básico utilizando Software de
Apoio; Portas lógicas; Levantamento de tabelas verdades de circuitos lógicos combinaci-
onais; Levantamento de expressões matemáticas lógicas de circuitos binários.

COMPONENTE CURRICULAR: INFORMÁTICA BÁSICA

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Conhecer os fundamentos e definições básicas da área de informáti-

ca. Analisar os serviços e funções de sistemas operacionais. Entender programas de edi-
ções de texto, Identificar programas de planilhas eletrônicas. Entender programas de
apresentação gráfica. Identificar programas de banco de dados. Entender o funcionamen-
to da internet. Reconhecer na informática, um recurso privilegiado de formação e atualiza-

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ção profissional.

HABILIDADES: Operar corretamente um microcomputador; Utilizar os recursos de orga-

nização de dados e formação de arquivos; Identificar os recursos tecnológicos de informá-
tica; Utilizar editores de textos; Utilizar planilhas eletrônicas; Utilizar programas de apre-
sentação; Utilizar programas de bancos de dados; Utilizar a internet; Utilizar a informática
como instrumento de trabalho.

BASES TECNOLÓGICAS: Breve histórico da informática; Como funciona o computador;

Hardware, Software; Periféricos; Portáteis; Sistemas Operacionais; Windows; Linus; O
que é um suíte de aplicativos para escritório; Editores de texto; Planilhas Eletrônicas; Edi-
tores de Apresentação; Outros componentes úteis; Breve histórico da internet; A World
Wide Web; Navegadores; E-mail; FTP; Outras ferramentas de comunicação.

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA E ESTATISTICA BÁSICA

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Conhecer os fundamentos de Matemática e Estatística e entender sua

aplicação na área de trabalho.

HABILIODADES: Extrair da matemática as bases necessárias ao desempenho da profis-

são. Aplicar os conhecimentos de estatística nos dados na área de trabalho para a elabo-
ração de planilhas e gráficos. Calcular dados básicos para a otimização da produção.

BASES TECNOLÓGICAS: Produtos notáveis. Fatoração. Máximo Divisor Comum e Mí-

nimo Múltiplo Comum. Equação de Primeiro Grau. Equação de Segundo Grau. Razão e
Proporção. Regra de Três Simples e Composta. Porcentagem. Juros Simples e Compos-
tos. Descontos. Teorema de Pitágoras. Perímetro e Área das Figuras Planas. Noções de
Estatísticas: amostragem estatística; dados estatísticos; médias; gráficos de controle; aná-
lise de tendência; Diagrama de Pareto. Construção, leitura e interpretação de indicadores
estatísticos.

COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Compreender a importância da língua falada e escrita. Compreender a

comunicação oral e escrita como instrumento fundamental para a efetividade das ações
profissionais. Entender a linguagem técnico-operacional da área. Articular comunicação
técnica com expressão escrita em língua portuguesa.

HABILIDADES: Comunicar-se de forma clara e concisa oralmente e por escrito; Estabe-

lecer comunicação eficiente com os clientes e equipe de trabalho, com vista à efetividade
das ações; interpretar procedimentos, manuais e textos técnicos; Redigir e interpretar re-
latórios, memorandos, manuais; redigir e interpretar resultados de análises; Registrar e
anotar ocorrências, de acordo com as exigências e normas; Dominar a linguagem técnico-

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operacional da área.

BASES TECNOLÓGICAS: Leitura e interpretação de textos; Oratória e dicção nos cuida-

dos com a expressão oral; Técnicas de apresentação de trabalhos e relatórios; Redação
de textos técnicos na área de atuação; Leitura e interpretação de gráficos, projeto e do-
cumentos técnicos; Dificuldades gramaticais mais comuns: encontros vocálicos, dígrafos,
sílaba, classificação das palavras quanto à localização da sílaba tônica; acentuação gráfi-
ca; ortografia; emprego dos pronomes pessoais; concordância; regência; crase; pontua-
ção; uniformidade no uso das pessoas gramaticais; correlação dos tempos verbais.

COMPONENTE CURRICULAR: ELETROTÉCNICA 1

CARGA HORÁRIA: 60

COMPETÊNCIA: Desenhar esquemas e diagramas de circuitos elétricos básicos; Identifi-

car e executar cálculos com grandezas elétricas fundamentais; Executar testes, ensaios,
aferição e calibração de circuitos elétricos básicos; e identificar características técnicas de
componentes e circuitos elétricos.

HABILIDADES: Realizar experimentos na área de Eletricidade; Testar e manusear com-

ponentes elétricos; Utilizar instrumentos e equipamentos de medição, testes e ensaios;
Elaborar relatórios técnicos, com base nos experimentos em laboratório; Aplicar métodos
de utilização de instrumentos de registro e medição; e aplicar normas técnicas e reco-
mendações dos fabricantes de componentes.

BASES TECNOLÓGICAS: Potência de 10; Grandezas elétricas fundamentais; Potencial

elétrico, Corrente elétrica e tensão elétrica e resistência elétrica; Multímetro Analógico e
Digital; Leis de OHM; e Associação de resistores.

COMPONENTE CURRICULAR: ELETROMAGNETISMO 1

CARGA HORÁRIA: 60

COMPETÊNCIAS: Analisar e definir os circuitos magnéticos; Analisar os princípios da

conversão eletromecânica de energia; Identificar os conceitos básicos e tecnológicos da
indução eletromagnética; Especificar componentes eletromagnéticos e suas característi-
cas; Identificar e avaliar o campo magnético criado por correntes elétricas; Interpretar fato-
res que influem na variação do fluxo magnético.

HABILIDADES: Aplicar os conceitos magnéticos e os seus princípios; Identificar gráficos,

plantas e esquemas de circuitos magnéticos. Aplicar técnicas de análise de fluxo magnéti-
co; Executar testes e ensaios aplicados à Indução Eletromagnética; Aplicar métodos de
utilização de equipamentos de medição eletromagnéticos; Realizar montagens e instala-
ções de circuitos magnéticos.

BASES TECNOLOGICAS: Cargas, força e campo; Campo, indução, fluxo e força magné-
ticos; Campo magnético criado por correntes elétricas; Lei de Lenz; Corrente de Foucault;

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Circuitos magnéticos; Princípios de funcionamentos de dispositivos eletromagnéticos (So-
lenóide; Eletrímã; Relé; Contator; disjuntor. Transformador). Princípios da conversão ele-
tromecânica de energia.

COMPONENTE CURRICULAR: DESENHO TÉCNICO

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIA: Avaliar os recursos de informática e suas aplicações; Correlacionar às

técnicas de desenho e de representações gráficas com seus fundamentos matemáticos e
geométricos; Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos.

HABILIDADES: Utilizar técnicas especificas de desenho técnico; elaborar desenho técni-

co; Utilizar softwares específicos; Utilizar recursos de informática; Aplicar os comandos
básicos de desenho assistido por computador (CAD).

BASES TECNOLÓGICAS: Desenho técnico: Representação gráfica; Projeção ortogonal

e Noções geométricas. Software Gráfico: Comandos de Softwares gráficos; Criação e
edição de desenhos em softwares gráficos; Materiais; Instrumentos; Simbologias; Caligra-
fia Técnica, Cortes, Plantas e Escalas. Desenhos de Instalações: Simbologia das Instala-
ções elétricas, Plantas de Instalações Elétricas.

COMPONENTE CURRICULAR: INSTALAÇÕES ELETRICAS 1

CARGA HORÁRIA: 60

COMPETÊNCIAS: Avaliar as técnicas de conservação de energia; Interpretar e aplicar

padrões, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e redes de co-
municação; identificar e avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e
dispositivos de energia elétrica e redes de comunicação; Identificar e avaliar as proprie-
dades e aplicações das ferramentas, instrumentos e equipamentos utilizados em instala-
ções de energia elétrica e redes de comunicação; Analisar as condições de infraestrutura
e alimentação das instalações elétricas e de comunicação; interpretar manuais e catálo-
gos de instalações elétricas e redes de comunicação. Interpretar cronogramas físico-
financeiros. Atuar na concepção de projetos.

HABILIDADES: Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes às instalações

elétricas e redes de comunicação; Desenhar esquemas de instalações elétricas e redes
de comunicação; Dimensionar circuitos, cabos e proteção de circuitos elétricos residenci-
ais, especificar materiais e componentes de instalações elétricas. Traçar e dimensionar
dutos, dispositivos, condutores e acessórios; Dimensionar dispositivo de controle e segu-
rança dos sistemas elétricos; Especificar e relacionar materiais elétricos, redes de comu-
nicação e dispositivos de iluminação; Aplicar conceitos e técnicas de conservação de
energia. Executar serviços de instalação e montagem; Prover a infraestrutura para execu-
ção de instalação elétrica e redes de comunicação; Desenhar esquemas e croquis. Reali-
zar levantamentos técnicos. Elaborar textos técnicos, planilhas, formulários, esquemas e
gráficos. Realizar teste de funcionamento, relatando em documentos as falhas.

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BASES TECNOLÓGICAS: Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas e
redes de comunicação; Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410); Noções de
geração, transmissão e distribuição de energia elétrica; Diagramas unifilar e multifilar (In-
terruptores, tomadas, lâmpadas incandescentes, minuteria, dimmer, lâmpadas fluorescen-
tes). Aterramento Elétrico; Noções de Instalações Telefônicas Residenciais; Cronograma
do projeto. Normas Técnicas e simbologia. Lista de Material. Levantamento de custos.
Interpretação de catálogos, manuais e tabelas. Desenvolvimento de Projeto elétrico de
baixa tensão (residencial).

MÓDULO 2

COMPONENTE CURRICULAR: ELETRÔNICA 2

CARGA HORÁRIA: 80

COMPETÊNCIA: Interpretar catálogos, manuais e tabelas referentes à análise de circui-

tos; Interpretar circuitos resistivos, indutivos e capacitivos, aplicados à corrente alternada;
Definir métodos de levantamento e análise de dados de circuitos em C.A.; Avaliar e apli-
car técnicas para cálculos de medidas elétricas; Planejar situações práticas para atender
os diversos métodos de resolução de circuitos elétricos. Correlacionar propriedades e ca-
racterísticas dos circuitos ressonantes; Interpretar e analisar circuitos trifásicos equilibra-
dos.

HABILIDADES: Executar testes e ensaios aplicados à corrente alternada; Utilizar meto-

dologia de projetos aplicados a circuitos resistivos, indutivos e capacitivos. Executar e co-
ordenar análise de circuitos ressonantes; Dimensionar circuitos trifásicos equilibrados.

BASES TECNOLÓGICAS: Introdução à corrente alternada (geração de CA, defasagem

de ondas, frequência, período, ângulo de fase e amplitude); Circuitos de corrente alterna-
da (RL, RC e RLC em série e em paralelo); Análise de redes DC – circuitos série, paralelo
e misto; Métodos de análise e resolução de circuitos em DC (Leis de KIRCHOFF, Método
de Maxwell, Superposição; Teorema de Thevenin e Norton). Circuito Ressonante; Análise
de Circuitos Trifásicos Equilibrados, Análise de Circuitos Trifásicos desequilibrados.

COMPONENTE CURRICULAR: ELETROMAGNETISMO 2

CARGA HORÁRIA: 80

COMPETÊNCIAS: Interpretar e avaliar projetos, esquemas e diagramas de circuitos ele-

tromagnéticos; Identificar as características e o funcionamento de motores elétricos de
indução e máquinas de corrente continua; Coordenar as atividades de gerenciamento e
conservação de energia; Correlacionar propriedades e características de máquinas, ins-
trumentos e equipamentos. Identificar as características e o funcionamento de servo mo-
tor e motor-passo; Conhecer e avaliar os tipos e características de transformadores e al-
ternadores. Definir métodos de execução de paralelismo.

HABILIDADES: Aplicar conceitos e técnicas de conservação de energia; Executar servi-

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ços de instalação e montagem de motores elétricos de indução e máquinas de corrente
continua; Atuar na concepção de projetos com motores; Selecionar o tipo de motor de in-
dução de acordo com a aplicação. Executar serviços de instalação e montagem de servo-
motor e motor-passo. Executar serviços de montagem, remoção e instalação de transfor-
madores. Executar testes, ensaios, aferição e calibração de transformadores e alternado-
res. Desenhar esquemas e diagramas de instalações de transformadores e alternadores.

BASES TECNOLOGICAS: Circuito Eletromagnético; Máquina de Corrente Continua: ca-

racterísticas construtivas, principais tipos, princípios funcionamento, padronização con-
forma norma ABNT, aplicações e ensaios conforme norma ABNT. Motor de Indução Mono-
fásico e Trifásico: características construtivas, principais tipos, princípio funcionamento,
padronização conforme norma ABNT, aplicações e ensaios conforme norma ABNT. Espe-
cificação Eletro-Mecânica de motor de indução: dimensionamento carga/motor. Servomo-
tor: características construtivas, princípios de funcionamento e aplicações. Motor-passo:
características construtivas, princípios de funcionamento e aplicações. Alternadores; ca-
racterística construtivas, princípios de funcionamento; padronização, aplicações e ensaios
conforme norma ABNT. Transformadores Monofásicos: características construtivas, pa-
dronização ABNT princípios de funcionamento, aplicações e ensaios conforme norma
ABNT; bancos de transformadores. Transformador de Corrente e Transformador de Po-
tencial: características construtivas, principio de funcionamento, principais tipos, padroni-
zação conforme normas ABNT (aplicações em circuitos de medição e proteção). Trans-
formadores de Potência: características construtivas, padronização ABNT (principio de
funcionamento, principais componentes e ensaios, aplicações). Manutenção de transfor-
madores.

COMPONENTE CURRICULAR: LEGISLAÇÃO BÁSICA DO TRABALHO

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Interpretar os dispositivos legais que orientam a formação e o exercí-

cio profissional. Distinguir as finalidades das diversas entidades de classe. Conhecer os
processos negociais e trabalhistas. Conhecer a administração de pessoal de acordo com
a legislação trabalhista. Conhecer e interpretar legislação especifica da atividade, utilizan-
do-os como balizadores das atividades profissionais.

HABILIDADES: Participar de negociações coletivas trabalhistas. Entender a legislação

trabalhista previdenciária, tributária e sanitária vigente. Aplicar normas constantes das
portarias que regulam o mercado de trabalho. Reconhecer e aplicar as legislações especi-
fica*. Manter atualizado o arquivo sobre a legislação vigente na área. Atender as exigên-
cias dos requisitos da legislação pertinente á área profissional.

BASES TECNOLÓGICAS: Leis do exercício profissional*. Entidades de classe, sindicatos

e suas finalidades. Caracterização, atualização e aplicação de legislação trabalhista e sa-
nitária. Legislação trabalhista: contrato de trabalho, jornada de trabalho; repouso; férias;
remuneração e descontos legais; FGTS (Fundo de Garantia por Tempo de Serviço) e
PIS/Pasep (programa de Integração Social). Direitos e deveres do empregador / empre-

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gado. Leis, decretos, portais e instruções normativas do Ministério do Trabalho e Empre-
go. Leis, decretos, portarias e ordens de serviços do Ministério da Previdência Social Le-
gislação sobre Saúde e Segurança do Trabalho.

*Recomendamos aos professores que apresentem aos alunos a legislação especifica da

área profissional.

COMPONENTE CURRICULAR: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 2

CARGA HORÁRIA: 80

COMPETÊNCIAS: Interpretar desenhos, projetos e esquemas de instalações elétricas

prediais. Interpretar e aplicar padrões, normas técnicas e legislação pertinente às instala-
ções elétricas prediais. Conhecer e avaliar princípios da luminotécnica. Avaliar as técnicas
de conservação de energia. Interpretar manuais e catálogos de instalações elétricas pre-
diais. Interpretar desenhos, projetos e esquemas de instalações elétricas e redes de co-
municação; Identificar as características de materiais e componentes utilizados nas insta-
lações elétricas e redes de comunicação.

HABILIDADES: Desenhar esquemas de redes, linhas elétricas e instalações elétricas

prediais. Dimensionar e especificar materiais, linhas elétricas e instalações elétricas pre-
diais. Aplicar os princípios da luminotécnica. Aplicar conceitos e técnicas de conservação
de energia. Executar serviços de instalação e montagem em instalações elétricas prediais
e redes de comunicação. Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes à ins-
talação elétricas prediais. Dimensionar sistemas de iluminação.

BASES TECNOLOGICAS: Instalações Elétricas prediais, especificações e dimensiona-

mento de circuitos de força e sistemas de aterramento. Luminotécnica. Redes de comuni-
cação (Telefonia e dados). Projetos de Instalação Elétrica Predial. Projeto de iluminação
Predial. Projeto de Telefonia. Projeto de sinalizadores e alarmes.

COMPONENTE CURRICULAR: COMANDOS ELÉTRICOS 1

CARGA HORÁRIA: 80

COMPETÊNCIAS: Identificar as tecnologias empregadas na automação de sistemas de

energia; dimensionar dispositivos de controle e segurança dos sistemas elétricos; Identifi-
car as características e o funcionamento dos dispositivos de comando, sinalização e pro-
teção; Especificar materiais e componentes aplicados ao acionamento de motores elétri-
cos; Interpretar esquemas de comandos elétricos. Definir padrões de parametrização de
SofStarter e inversor de frequência.

HABILIDADES: Executar serviços de instalação e montagem de comandos de motores

elétricos. Elaborar procedimentos de testes de dispositivos de comando e proteção. De-
senhar esquemas de comandos elétricos. Avaliar e analisar componentes e dispositivos
em projetos elétricos. Instalação e proteção de circuitos elétricos. Definir condições de
funcionamento e parametrizar SofStarter e inversor de frequência.

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BASES TECNOLÓGICAS: Fusíveis, Relés, sensores e contadores. Ligação de Motores
elétricos, monofásico, bifásico e trifásico. Acionamento de Motores Elétricos Monofásicos
e Trifásico. Circuitos Elétricos de Acionamento, sinalização e Proteção (controle de nível,
portão elétrico etc.). Especificação e dimensionamento de dispositivos de comando, sina-
lização e proteção. Principio de funcionamento e parametrização de SoftStart e inversores
de frequência.

COMPONENTE CURRICULAR: GESTÃO DE QUALIDADE E PRODUTIVIDADE

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Identificar os conceitos básicos da qualidade e produtividade. Identifi-

car os conceitos básicos da gestão de processos e sua relação cm Qualidade e produtivi-
dade. Conhecer os diversos programas de Gestão da Qualidade Total. Aplicar normas,
métodos, técnicas e procedimentos estabelecidos, visando à qualidade e produtividade
dos processos construtivos.

HABILIDADES: Planejar e promover ações para a melhoria dos processos. Aplicar ferra-
mentas da qualidade e de gerenciamento nos processos de trabalho. Aplicar os diversos
programas de Gestão da Qualidade Total: Normas nacionais e internacionais para imple-
mentação de programas de qualidade. Calcular índices taxas e demais indicadores ne-
cessários à otimização dos processos. Controlar os processos de um sistema de gestão
através de ferramentas de qualidade.

BASES TECNOLÓGICAS: Qualidade total: Conceitos: definições; objetivo das organiza-

ções; princípios de qualidade. Gestão de qualidade: história e evolução Total Quality Ma-
nagement (TQM): Gerenciamento da Qualidade Total. Gestão da Qualidade pelas normas
ISSO série 9000. NBR ISSO 14001. Outros sistemas de gestão. Formas de gerenciamen-
to de processos. Medidas de resultados para melhoria de qualidade. Ferramentas da qua-
lidade. Custos da qualidade. Importância da documentação do sistema de qualidade.

MÓDULO 3

COMPONENTE CURRICULAR: ELETRÔNICA DE POTÊNCIA

CARGA HORÁRIA: 60
COMPETÊNCIAS: Identificar os componentes de eletrônica de potencia. Identificar e ava-
liar os circuitos de disparo dos tiristores. Integrar os diversos componentes em circuitos
aplicativos de eletrônica de potência. Conhecer e correlacionar às formas de controle de
fase. Reconhecer os tipos de sensores e atuadores e suas aplicações.

HABILIDADES: Especificar, dimensionar e relacionar os componentes de eletrônica de

potência. Efetuar testes e ensaios em círculos de disparo de tiristores. Elaborar projetos
de circuitos aplicativos de eletrônica de potência. Montar, testar e instalar os principais
tipos de sensores e atuadores.

BASES TECNOLÓGICAS: Dispositivos Eletrônicos de Potência (SCR, TRIAC), Circuitos

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de disparo, Circuitos Retificadores. Circuitos Inversores. Dispositivos Não Lineares. Sen-
sores e Atuadores (nível, pressão, temperatura, velocidade e vazão e ópticos).

COMPONENTE CURRICULAR: ETICA E CIDADANIA

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIA: Conhecer os princípios éticos aplicados à atividade profissional. Anali-

sar o papel do trabalho dentro da sociedade, de acordo com os princípios éticos. Estabe-
lecer relação entre o trabalho e trabalhador e compreender as interfaces com o desenvol-
vimento social. Conhecer o código de Ética Profissional.

HABILIDADES: Atuar eticamente nas relações de trabalho; aplicar a ética profissional

nas relações e interações profissionais; Entender o código de Ética Profissional; Adequar
as operações e práticas aos princípios da ética profissional; Posicionar-se como cidadão
consciente, comprometido individual, social e profissionalmente; Entender e aplicar princí-
pios de bioética.

BASES TECNOLÓGICAS: Ética: conceitos e abrangências. Comportamento ético. A ética

nas relações de trabalho. O homem e o trabalho: direitos, compromissos e realização
pessoal. Questões éticasque permeiam as atividades profissionais técnicas. Estudos da
ética e cidadania, como referencial para as relações, interações e intervenções profissio-
nais. Vicio ético das ações profissionais. Respeito ao trabalhador e aos resultados de seu
trabalho. Código de Ética Profissional. Noções de Bioética.

COMPONENTE CURRICULAR: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS 3

CARGA HORÁRIA: 80

COMPETÊNCIAS: Especificar os elementos que compõem projetos. Analisar e avaliar as

relações custo-benefício composição do projeto. Desenvolver e analisar projetos industri-
ais de luminotécnica e de sistemas de proteção contra descargas atmosféricas. Interpretar
padrões, normas técnicas e legislação pertinentes a sistema de proteção contra descar-
gas atmosféricas; Identificar e avaliar métodos de correção de fator de potência. Interpre-
tar cronogramas físico-financeiros. Atuar na concepção de projetos.

HABILIDADES: Dimensionar e especificar circuitos de instalações elétricas industriais

(proteção, cabeamento). Aplicar conceitos de Luminotécnica. Dimensionar e especificar
sistemas de proteção contra Descargas Atmosféricas; Aplicar técnicas pra correção de
fator de potência.

BASES TECNOLÓGICAS: Projeto de Instalações Elétricas Industriais. Luminotécnica

(projeto de iluminação aplicado à Industria). Sistema de proteção contra Descarga Atmos-
férica (especificações e dimensionamento); Melhoria do fator de Potência (especificação e
dimensionamento de bancos de capacitadores). NR 10: discussão e aplicação em proje-
tos elétricos. Levantamento de custos.

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COMPONENTE CURRICULAR: COMANDOS ELÉTRICOS 2
CARGA HORÁRIA: 60

COMPETÊNCIAS: Interpretar circuitos eletroeletrônico e pneumático. Dimensionar mate-

riais e componentes aplicados em sistemas eletroeletrônicos e pneumáticos. Identificar e
avaliar o funcionamento dos diversos tipos de controladores lógicos. Identificar e analisar
a arquitetura dos controladores lógicos. Reconhecer as diversas formas de se programar
controladores lógicos. Interpretar e avaliar manutenções preventivas e corretivas em sis-
temas de automação. Conhecer e simular circuitos em software supervisório.

HABILIDADES: Realizar montagens de sistemas eletroeletrônicos e pneumáticos. Dese-

nhar esquemas de comandos eletroeletrônico e pneumáticos. Especificar entre os diver-
sos tipos de controladores lógicos o mais adequado para uma determinada aplicação.
Instalar equipamentos de automação. Executar programação de controladores lógicos.
Trabalhar com software supervisório.

BASES TECNOLÓGICAS: Introdução à Automação Eletroeletrônica e Pneumática. Estru-

tura e princípios de funcionamento de CLP. Desenvolvimento dos recursos e ferramentas
do CLP. Aplicação do CLP na automação eletroeletrônica e pneumática. Software supervi-
sórios.

COMPONENTE CURRICULAR: GERAÇÃO E TRANSMISSÃO DE ENERGIA ELETRI-

CA
CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Identificar processos de geração de energia elétrica; Identificar e cor-

relacionar componentes, acessórios, equipamentos e sistemas de transmissão e distribui-
ção de energia elétrica; Levantar e definir as necessidades técnicas de manobras para
energizar e desernegizar.

HABILIDADES: Operar dispositivos para transmissão e distribuição de energia elétrica;

Executar ligações e interligações de sistemas de energia elétrica; Executar serviços de
manobra para energizar e desernegizar.

BASES TECNOLOGICAS: Introdução aos Sistemas de Geração de Energia Elétrica;

Fontes de energia utilizada na produção de energia elétrica (eólica, solar, das marés, co-
geração); Usinas Termoéletricas, Termonucleares e Hidroelétricas; Linhas de Transmis-
são; Subestações; Manobras para energização e desenergização de circuitos de alta po-
tência; Simulador de controle de usinas.

COMPONENTE CURRICULAR: PROJETOS ELÉTRICOS

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Especificar os elementos que compõem projetos; Analisar e avaliar as

relações custo-benefício em aspectos produtivos e de comercialização; Desenvolver e

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analisar projetos de redes aéreas, luminotécnica e sistemas de proteção contra descarga
atmosférica; Avaliar a influência do processo e do produto no ambiente; Elaborar, apre-
sentar e executar projetos técnicos.

HABILIDADES: Estabelecer critérios de qualidade e produtividade; Realizar testes de

funcionamento de circuitos elétricos; Confeccionar documentação técnica; Executar proje-
tos de circuitos de redes aéreas, luminotécnica e sistemas de proteção contra descargas
atmosféricas.

BASES TECNOLÓGICAS: Documentação técnica de projetos. Planejamento, desenvol-

vimento e apresentação de projetos técnicos.

COMPONENTE CURRICULAR: TÉCNICAS DE MANUTENÇÃO

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Interpretar e aplicar a legislação e as normas técnicas referentes à

manutenção, à saúde e à segurança no trabalho, à qualidade e ao meio ambiente. Avaliar
o impacto ambiental. Coordenar as atividades de gerenciamento e manutenção.

HABILIDADES: Aplicar as técnicas de Manutenção. Aplicar as normas de planejamento

aplicadas à manutenção. Elaborar, supervisionar e executar projetos de manutenção.

BASES TECNOLOGICAS: Histórico e evolução da manutenção. Tipos de Manutenção.

Planejamento estratégico da manutenção. Gerenciamento de contratos e terceirização da
manutenção. Manutenção centrada na confiabilidade. Manutenção produtiva total. Gestão
da Manutenção.

COMPONENTE CURRICULAR: HIGIENE E SEGURANÇA NO TRABALHO

CARGA HORÁRIA: 40

COMPETÊNCIAS: Aplicar normas, métodos, técnicas e procedimentos estabelecidos vi-

sando à segurança dos trabalhadores da construção civil. Identificar e caracterizar as
causas e consequências dos acidentes e doenças do trabalho. Conhecer os fundamentos
de higiene e saneamento no trabalho. Conhecer princípios de biossegurança. Conhecer a
legislação especifica e o funcionamento das comissões de prevenção de acidentes (CIPA
e outras, de acordo com a área de atuação). Conhecer princípios de prevenção e comba-
te a incêndios. Ter noções de primeiros socorros. Identificar o código e símbolos da SST.

HBILIDADES: Aplicar normas de higiene e segurança na realização do trabalho, visando

à proteção da saúde; aplicar princípios ergonômicos na realização do trabalho a fim de
prevenir doenças profissionais e acidentes do trabalho; Manter inter-relação com a Co-
missão de Prevenção de Acidentes; Conhecer a legislação sobre o assunto; Aplicar nor-
mas de biossegurança na realização do trabalho; Adotar procedimentos e equipamentos
de prevenção e combate ao fogo; Prestar atendimento de primeiros socorros; Conhecer
os símbolos de SST.

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BASES TECNOLÓGICAS: Fundamentos de Higiene e Segurança do Trabalho; Noções
de biossegurança; Fatores de risco no ambiente de trabalho; físicos, químicos, ergonômi-
cos, biológicos e acidentais; Sistemas de prevenção e medias de proteção; Normas técni-
cas reguladoras; Comissão Interna de Prevenção-CIPA; Equipamentos de proteção cole-
tiva e individual; Noções de proteção em caso de incêndios; Fundamentos de primeiros
socorros; Códigos e símbolos de SST.

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