Espaço – Matemática 6.

º ano

Teste 8 Números racionais

Aluno: N.º Turma Data - -

1. A Rute, a Eva e a Ana descrevem um número.

Identifica o número de cada uma das amigas.

−5 1 3 −1
2. Representa na reta numérica os números , −2 , , e e escreve-os por ordem
4 4 2 2
decrescente.

3. Para cada uma das alíneas, indica um número que esteja entre a e b .

a) a=−3 e b=−1 b) a=0 e b=1

2 3 −3 −1
c) a= e b= d) a= e b=
5 5 10 2

4. Completa, utilizando os símbolos ∈ ou ∉ .

a) −1 Z b) 0 N

c) 5 Z −2
d) Q
5

5. Uma câmara frigorífica mantém a temperatura de – 20° C .

Por esquecimento, deixaram a porta da mesma aberta.
Com a porta aberta, a temperatura no seu interior sobe 2 °C por hora.
Prenche a tabela seguinte em que t representa o tempo decorrido, em
horas, após a porta ter ficado aberta e T representa a correspondente
temperatura, em graus Celsius, no interior da câmara frigorífica.

t , tempo (em horas) 0 1 2 3

T , temperatura (ºC) – 20

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Teste 8 Representação e tratamento dedados

6. Calcula.

a) −7+ (−12 ) b) 5−(−1 )

c)
3 7
−
2 2
d) −1+ ( −110 )
e)
4 +7
5
− ( )
5
f) |−6 +4|

g) 9−|−15| h) −4+7−2

7. Considera os números representados no alvo.

Três amigos, a Eva, o Rui e o Ivo, atiraram duas setas
cada um ao alvo. De seguida, somaram os números
obtidos por cada um.
Ganhou a prova aquele que obteve a soma de menor
valor absoluto.
Sabe-se que:
 a Eva acertou nos números – 5 e – 2 ;
 o Rui acertou nos números cuja soma é 6 ;
 o Ivo acertou duas vezes no número de menor valor
absoluto.

a) Em que números acertou o Rui?

b) Quem ganhou a prova?

c) A Eva, o Rui e o Ivo lançaram novamente cada um duas setas.

A pontuação de cada um dos amigos é igual à diferença entre o primeiro número obtido e o
segundo.
Completa a tabela de forma a obter os possíveis resultados.

−¿ – 12 –5 15 –2 8

– 12

–5

15

–2

8. Na reta numérica há dois pontos A e B que distam um do outro 10 unidades.

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Espaço – Matemática 6.º ano

Teste 8 Números racionais

Aluno: N.º Turma Data - -

Sabe-se que:
 a abcissa do ponto A é negativa;
 a abcissa do ponto B é positiva e de valor absoluto 6 .
Quais são as abcissas dos pontos A e B ?

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Espaço – Matemática 6.º ano

Proposta de Resolução
Teste 8

1. Rute: – 1
Eva: 2
Ana: – 3

2.

3 1 −1 −5
>1> >0> > >−2
2 4 2 4

3.

a) Por exemplo: −2

2
b) Por exemplo:
3

2 3
c) a= =0 , 4 e b= =0 , 6
5 5

Por exemplo: 0 , 5

−3 −1
d) a= =−0 , 3 e b= =−0 ,5
10 2

Por exemplo: −0 , 4

4. a) −1 ∈ Z

b) 0 ∉ N

c) 5 ∈ Z

−2
d) ∈Q
5

5.

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Espaço – Matemática 6.º ano

Proposta de Resolução Teste 8

t , tempo (em horas) 0 1 2 3

T , temperatura (ºC) – 20 – 18 – 16 – 14

6.

a) −7+ (−12 )=−19

b) 5−(−1 )=5+1=6

3 7 −4
c) − = =−2
2 2 2

d) −1+ ( −110 )= −10

10
+(
10 ) 10
−1 −11
=

e)
5
− ( ) ( )
4 +7 4 −7 −3
5
= +
5 5
=
5

f) |−6 +4|=|−2|=2

g) 9−|−15|=9−15=−6

h) −4+7−2=3−2=1

7.

a) O Rui acertou nos números −2 e 8 , pois são os únicos números cuja soma é igual a 6 .

b) Pontuação da Eva: |−5+ (−2 )|=|−7|=7

Pontuação do Rui: |6|=6
Pontuação do Ivo: |−2+ (−2 )|=|−4|=4
O Ivo ganhou a prova.

−¿ – 12 –5 15 –2 8

– 12 0 –7 – 27 – 10 – 20

–5 7 0 – 20 –3 – 13

15 27 20 0 17 7

–2 10 3 – 17 0 – 10

8 20 13 –7 10 0

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Espaço – Matemática 6.º ano

Proposta de Resolução
Teste 8
8. Como a abcissa do ponto B é positiva e de valor absoluto 6 , então é 6 .
Sabe-se que a distância entre A e B é 10 e a abcissa de A é negativa.
Assim, tem-se que a abcissa de A é dada por 6−10 , ou seja , −4 .
As abcissas dos pontos A e B são, respetivamente, −4 e 6 .

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