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Arquivos salvos com


nomes diferentes não serão considerados na avaliação da atividade integradora.

CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO

Relatório de Atividades de Extensão (a ser preenchido pelo grupo)


1. Dados Gerais
Cursos envolvidos: Atividade Integradora Nº: IV
Professor (a): Henry Julio Kupty
Carga horária de extensão: Período Letivo: 4° período
Turno(s): Manhã ( X ) Noite ( ) Nº de estudantes envolvidos: 6
Responsável da instituição / sociedade:
Contato do responsável:
Local de realização da extensão: Unilasalle
Instituição beneficiada / sociedade:
RELAÇÃO DE ALUNOS ENVOLVIDOS NA ATIVIDADE INTEGRADORA
RA NOMES COMPLETOS
0050018867 Anna Caroline Reis Veiga
0050019510 Anna Jhulian Marinho Bastos
0050019499 Anna Clara Paula Fernandes
0050018990 Ana Clara Coutinho
0050018908 Amanda Ferreirinha Couto
0050019382 Amanda do Nascimento Marçal

2. Caracterização das atividades ( ) Programa ( X ) Projeto ( ) Cursos e Oficinas ( ) Eventos ( ) Serviços


3. Atividades realizadas
Com base no tema “empreendedorismo”, nos juntamos e discutimos e elaboração e criação de um produto, o qual
será apresentado por meio de um conjunto de slides. O produto em questão possui a função de identificar se o
combustível está adulterado ou não, através da mudança de coloração de reagentes químicos. Em seguida, dividimos
as funções de cada um na empresa.
4. Descrição da Interação dialógica da comunidade acadêmica com a sociedade
Esse projeto tem como objetivo alcançar pessoas portadoras de veículos automotores, a fim de facilitar a identificação
de um problema muito comum e frequente, ocasionado pela adulteração do combustível, que afeta diversos veículos.
O nosso produto, além de facilitar essa identificação, poupando tempo, pouparia também, o desperdício frequente de
dinheiro investido para identificação do problema em questão.

5. Resultados alcançados
Sendo um produto fictício, na prática não alcançamos grandes resultados, além claro, do aprendizado que ganhamos
através das pesquisas e discussões. Entretanto, acreditamos muito no potencial da nossa criação e temos certeza que
na prática, alcançaria grandes resultados positivos para o nosso público alvo. Facilitando todo o processo de
identificação do problema, até a solução do mesmo.

6. Conhecimentos gerados
Durante as conversas e pesquisas para o desenvolvimento do projeto, adquirimos grandes conhecimentos acerca do
funcionamento de veículos automotores, combustíveis e reagentes químicos. Além disso, tivemos a oportunidade de
aprender mais sobre empreendedorismo e o processo de criação de uma empresa.

7. Número de pessoas beneficiadas pela atividade


a) 1 - 5 ( ) c) 10 - 20 ( ) e) 40 - 80 ( ) g) outros ______
b) 5 - 10 ( ) d) 20 - 40 ( ) f) mais de 100 ( )

8. Registro iconográfico

INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
a) O link compartilhado de drive precisa no “acesso geral” permitir “qualquer pessoa com o link”.
b) Os formatos dos arquivos, indicados entre parêntesis, precisam ser respeitados.
Os links que não possibilitarem o acesso do professor e formatos de arquivos diferentes dos solicitados não
serão considerados na avaliação da atividade integradora.

1) Links de imagens, gravuras, fotos (arquivos no formato JPG ou PNG)


Imagem meramente ilustrativa de como projetamos o nosso produto.

2) Links de perfis (Instagram, canais de Youtube, Facebook, etc) em que as ações tenham sido realizadas

3) Links de arquivos de cartilhas, e-books ou outros materiais criados para a ação especificamente (arquivos
no formato PDF)

4) Links de vídeos, documentários, etc (arquivos no formato MP4)

5) Links de podcasts (arquivos no formato MP4) criados com o respectivo roteiro de produção (arquivos no
formato PDF)

Imagem meramente ilustrativa de como imaginamos e projetamos o nosso produto, levando como base o Teste Scott,
utilizado para identificação da cocaína.

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Slide de apresentação.

9. Assinaturas
______________________________________ ______________________________________
Representante da Sociedade Civil Professor(a) responsável
Nome:
CPF:

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