O documento descreve os aspectos comerciais e educacionais de uma microrregião. Ele destaca a diversidade de comércios locais que atendem as demandas básicas dos moradores, mas aponta escassez de farmácias e lotéricas. Também descreve que a escola municipal atende as demandas dos alunos, mas há problemas de desorganização, levando alguns pais a preferirem outras escolas em bairros mais distantes.
O documento descreve os aspectos comerciais e educacionais de uma microrregião. Ele destaca a diversidade de comércios locais que atendem as demandas básicas dos moradores, mas aponta escassez de farmácias e lotéricas. Também descreve que a escola municipal atende as demandas dos alunos, mas há problemas de desorganização, levando alguns pais a preferirem outras escolas em bairros mais distantes.
O documento descreve os aspectos comerciais e educacionais de uma microrregião. Ele destaca a diversidade de comércios locais que atendem as demandas básicas dos moradores, mas aponta escassez de farmácias e lotéricas. Também descreve que a escola municipal atende as demandas dos alunos, mas há problemas de desorganização, levando alguns pais a preferirem outras escolas em bairros mais distantes.
No decurso da territorialização, foi possível pontuar a comercialização presente na
microrregião. Dentre os comércios, observa-se uma diversidade de mercearias, bares, sorveterias, padaria, lava-jato, sacolões, eletroeletrônica e ateliê de pintura. De acordo com os informantes chaves, os núcleos comerciais se apresentam como suficientes e com preços justos para atenderem as demandas básicas da população do bairro, como um todo, sem haver a necessidade de grandes deslocamentos. Para mais, verificou-se a escassez em farmácias e lotéricas, sendo necessário, portanto, recorrência a outros bairros vizinhos, à exemplo Santos Reis, demarcando assim, uma carência no núcleo comercial para toda a comunidade do bairro.
Figura 1 Comércio local - Fonte: os autores
Figura 2 Comércio local - Fonte: os autores
Figura 3 Comércio local - Fonte: os autores
Figura 4 Comércio local - Fonte: os autores
Figura 5 Comércio local - Fonte: os autores
Figura 6 Comércio local - Fonte: os autores
EDUCAÇÃO
Durante o processo de territorialização foi possível observar que a escola capaz de
atender as demandas da população do bairro em diversos níveis é a Escola Municipal Afonso Salgado, localizada na rua Antônio Lopes da Silva (FALTA FOTO DA ESCOLA). Dessa forma, segundo os informantes chave o ensino da escola é bom, contudo, informaram que a desorganização da escola é presente, indicando um problema social no bairro. Informaram ainda que em alguns casos é preferível estudar em outras escolas, muitas vezes, em bairros de maior distância, locomovendo, por exemplo, para a Escola Estadual Irmã Beata, localizado no bairro Jardim Brasil em Montes Claros. Além disso, destaca-se o CEMEI Luizinha Gonçalves, como a pré-escola de convívio bem estruturada, que oferece a estrutura necessária para atender a comunidade local.