PROCESSO SELETIVO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SÃO FRANCISCO DO SUL

EDITAL 008/2023

Caderno de Prova para o cargo de:

Q2 - Professor de Ensino Fundamental II – Língua Portuguesa
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO:
• AGUARDE A AUTORIZAÇÃO DOS FISCAIS PARA
INICIAR A PROVA E/OU FOLHEAR ESTE
CADERNO DE PROVA.
• Confira se este caderno de prova corresponde
ao cargo para o qual se inscreveu;
• Confira os dados constantes no seu cartão res-
posta e assine-o no local indicado;
• A prova é composta por 30 (trinta) questões;
• Preencha completamente o quadrículo corres-
pondente à alternativa correta de cada questão
no cartão resposta utilizando caneta esferográ-
fica de tinta azul ou preta;
• Durante a prova, não é permitida consulta de
qualquer espécie, nem a utilização ou porte de
calculadora, relógio, pager, telefone celular ou
qualquer outro equipamento eletroeletrônico,
sob pena de eliminação do candidato do cer-
tame;
• Os itens proibidos devem ser depositados na
frente da sala, acondicionados em bolsa/mo-
chila ou envelope fornecido pelos fiscais;
• Após a autorização do início da prova, verifique
se a sequência de questões está correta, ou se
há imperfeições gráficas no caderno de provas;
• A interpretação das questões é parte do pro-
cesso avaliativo, não sendo permitido qualquer
questionamento aos fiscais a respeito do seu
conteúdo;
• Durante a prova, caso necessite utilizar os sani-
tários ou bebedouros, solicite o OU À COORDENAÇÃO LOCAL QUALQUER
acompanhamento de um fiscal;
• Você somente poderá se retirar do local da
prova, após decorrido o tempo mínimo de 1
(uma) hora de prova;
• Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e
comunique o fiscal de sala;
• Aguarde autorização do fiscal de sala para entre-
gar o Caderno de Prova e o Cartão Resposta de-
vidamente assinado;
• Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala so-
mente poderão entregar as suas provas e reti-
rar-se definitivamente do local simultanea-
mente, após o fechamento da ata de ocorrên-
cias da sala;
• O tempo máximo de resolução das questões, in-
cluindo o tempo de transcrição para o Cartão
Resposta é de 2 (duas) horas e 30 (trinta) minu-
tos;
• Não é permitido que o candidato leve consigo o
caderno de provas e/ou qualquer anotação so-
bre o seu conteúdo, podendo reter para si ape-
nas as suas respostas às questões da prova
transcritas no canhoto do rodapé desta página.
• Um exemplar do seu caderno de prova, assim
como o gabarito preliminar serão disponibiliza-
dos na Área do Candidato, até às 23h59min de
hoje;
• COMUNIQUE IMEDIATAMENTE AOS FISCAIS
IRREGULARIDADE.

Este canhoto é destinado exclusivamente, para as respostas de suas questões (A, B, C, D ou E), nos
campos correspondentes. É proibida a utilização deste para outros fins, tais como: cálculos, anotações
de conteúdo das questões, etc.
Destaque-o, apenas na presença do fiscal de sala, no momento da entrega de sua prova.
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LÍNGUA PORTUGUESA Questão 04 - A pontuação contribui para a produção

de sentindo dos textos. Assim, no verso “Sei que
Motivo canto. E a canção é tudo.”, a escolha pelo uso apenas
do ponto nos dois períodos reforça a ideia de:
Eu canto porque o instante existe (A) Hipótese do eu lírico sobre o motivo pelo qual
e a minha vida está completa. escreve poemas.
Não sou alegre nem sou triste: (B) Dúvida do eu lírico sobre a continuidade de
sou poeta. escrever poemas.
(C) Conformidade do eu lírico com o fato de que não
Irmão das coisas fugidias, será reconhecido artisticamente.
não sinto gozo nem tormento. (D) Constatação do eu lírico de que não adianta fugir
Atravesso noites e dias do ofício de escrever poemas.
no vento. (E) Certeza do eu lírico em relação ao seu ofício de
escrever poemas.
Se desmorono ou se edifico,
se permaneço ou me desfaço, Questão 05 - A conjunção que une as duas orações
— não sei, não sei. Não sei se fico no verso “Eu canto porque o instante existe”, pode ser
ou passo. substituído por todos os conectivos abaixo,
mantendo-se o mesmo valor semântico e a correção
Sei que canto. E a canção é tudo. gramatical, MENOS o que se encontra na alternativa:
Tem sangue eterno a asa ritmada. (A) Uma vez que.
E um dia sei que estarei mudo: (B) Já que.
— mais nada. (C) Visto que.
MEIRELES, Cecília. Antologia Poética. Rio de Janeiro: Editora (D) Dado que.
Nova Fronteira, 2001. (E) Desde que.
Questão 01 - Levando-se em consideração que a MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
poeta, ao declarar que “Eu canto (…)”, no primeiro
verso, quer dizer que ela escreve poemas, pode-se Questão 06 - Para encher uma caixa d’água com 6
afirmar corretamente que sobressai a função da mangueiras, demoram aproximadamente 10 horas.
linguagem: Assinale a alternativa que apresenta quanto tempo
(A) Conativa. levaria para encher a caixa d’água com 2 mangueiras?
(B) Metalinguística. (A) 30 horas.
(C) Referencial. (B) 35 horas.
(D) Fática. (C) 40 horas.
(E) Social. (D) 50 horas.
(E) 55 horas.
Questão 02 - Um fragmento do poema que expressa
a passagem do tempo está selecionado na
alternativa:
(A) “Eu canto porque o instante existe”.
(B) “e a minha vida está completa”. Questão 07 - A poupança de Marcelo rendeu R$
(C) “Atravesso noites e dias / no vento”. 144,00 a uma taxa de juros simples de 30% ao ano.
(D) “Se desmorono ou se edifico”. Sabendo-se que o valor ficou investido por 5 meses,
(E) “Tem sangue eterno a essa ritmada”. assinale a alternativa que apresenta o valor do
capital.
Questão 03 - A regra de acentuação gráfica do (A) R$ 9.600,00.
vocábulo destacado em “E a canção é tudo.” é a (B) R$ 6.142,00.
mesma em todas as palavras abaixo; a palavra com (C) R$ 4.366,00.
regra DIFERENTE das demais se encontra em: (D) R$ 2.360,00.
(A) Sós. (E) R$ 1.152,00.
(B) Lá.
(C) Três.
(D) Têm.
(E) Pás.

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Questão 08 - Assinale a alternativa que completa as Questão 12 - Segundo o Estatuto do Magistério

lacunas abaixo: Público do Município de São Francisco do Sul, ao
“A sequência (3, 6, 12, 24, 48, 96...) é uma progressão entrar em exercício, o profissional nomeado para o
_________ de razão ____.” cargo de provimento efetivo, fica sujeito a estágio
(A) Geométrica / 3. probatório, por um período de 3 (três) anos, durante
(B) Aritmética / 1. o qual sua competência para exercer o cargo será
(C) Geométrica / 2. objeto de avaliação semestral, quanto alguns
(D) Aritmética / 2. quesitos, dentre eles:
(E) Aritmética / 3. (A) Eficiência e produtividade.
(B) Eficiência e assertividade.
(C) Eficiência e subjetividade.
(D) Dedicação às atividades técnicas.
Questão 09 - Uma determinada progressão (E) Dedicação às atividades administrativas.
geométrica possui o primeiro termo igual a 3 e razão
igual a 5. O 5º termo dessa progressão é:
(A) 1875. Questão 13 - Para os efeitos da Lei Complementar nº
(B) 135. 003/2003 – Estatuto do Magistério Público do
(C) 6075. Município de São Francisco do Sul, o exercício das
(D) 375. atividades de magistério exige como qualificação
(E) 9375. mínima para docência:
(A) Formação em nível superior, com habilitação na
modalidade Normal para atuar na Educação
Infantil e nas séries iniciais do Ensino
Fundamental.
Questão 10 - Assinale a alternativa que apresenta o (B) Formação nível médio, de graduação plena, com
tempo em que um capital deverá ficar investido à habilitação específica, para atuação na Educação
taxa de juros simples de 5% a.m. para que ele gere um Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental.
montante que seja o triplo do capital investido. (C) Formação nível superior, de graduação plena,
(A) 24 meses. com habilitação geral, para atuação na Educação
(B) 30 meses. Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental.
(C) 40 meses. (D) Formação em nível médio, com habilitação na
(D) 50 meses. modalidade Normal para atuar na Educação
(E) 60 meses. Infantil e nas séries iniciais do Ensino
Fundamental.
(E) Formação de nível médio, em curso de
licenciatura de graduação plena, para a docência
nas séries finais do Ensino Fundamental.

CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS E LEGISLAÇÃO

Questão 11 - Segundo o Art. 13 da Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional – LDB, os docentes
incumbir-se-ão de:
(A) Estabelecer estratégias de recuperação para os
alunos de maior rendimento.
(B) Participar da elaboração da proposta pedagógica
do estabelecimento de ensino.
(C) Ministrar os dias letivos e horas-aula
estabelecidos, além de participar integralmente
dos períodos dedicados ao planejamento, à
avaliação e ao desenvolvimento pessoal.
(D) Participação dos profissionais da cultura na
elaboração do projeto pedagógico da escola.
(E) Participação dos profissionais do esporte na
elaboração do projeto pedagógico da escola.
Questão 14 - A execução do PNE e o cumprimento de
suas metas serão objeto de monitoramento contínuo
e de avaliações periódicas, realizados por algumas
instâncias, dentre elas:
(A) Fórum Estadual de Educação.
(B) Fórum Municipal de Educação.
(C) Fórum Nacional de Cultura.
(D) Comissão de Educação da Câmara dos Deputados
e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do
Senado Federal.
(E) Fórum Estadual de Cultura.

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Questão 15 - A União, os Estados, o Distrito Federal
e os Municípios deverão atuar de forma articulada na
elaboração de políticas públicas e na execução de
ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de
tratamento cruel ou degradante e difundir formas
não violentas de educação de crianças e de
adolescentes, tendo como principais ações:
(A) A integração com os órgãos do poder judiciário,
do ministério público e da defensoria pública,
com o conselho tutelar, com os conselhos de
direitos da criança e do adolescente e com as
entidades governamentais que atuam na
promoção, proteção e defesa dos direitos da
criança e do adolescente.
(B) A promoção de campanhas educativas
permanentes para a divulgação do direito da
criança e do adolescente de serem educados e
cuidados sem o uso de castigo físico ou de
tratamento cruel ou degradante e dos
instrumentos de proteção aos direitos humanos.
(C) A formação não continuada e a capacitação dos
profissionais de saúde, educação e assistência
social e dos demais agentes que atuam na
promoção, proteção e defesa dos direitos da
criança e do adolescente para o desenvolvimento
das competências necessárias à prevenção, à
identificação de evidências, ao diagnóstico e ao
enfrentamento de todas as formas de violência
contra a criança e o adolescente.
(D) O apoio e o incentivo às práticas de resolução
administrativa de conflitos que envolvam
violência contra a criança e o adolescente.
(E) O apoio e o incentivo às práticas de resolução
sociológica de conflitos que envolvam violência
contra a criança e o adolescente.
Questão 16 - Ao adolescente empregado, aprendiz,
em regime familiar de trabalho, aluno de escola
técnica, assistido em entidade governamental ou
não-governamental, é vedado trabalho:
(A) Noturno, realizado entre as vinte horas de um dia
e as seis horas do dia seguinte
(B) Realizado em horários e locais que permitam a
frequência à escola.
(C) Realizado em horários e locais que não permitam
a frequência ao trabalho.
(D) Noturno, realizado entre as vinte e duas horas de
um dia e as cinco horas do dia seguinte.
(E) Realizado em horários e locais que não permitam
a frequência ao curso.
Questão 17 - Segundo a Lei Municipal nº 1744/2015,
que aprova o Plano Municipal de Educação, o
Município promoverá a realização de pelo menos:
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(A) 2 (duas) conferências municipais de educação até
o final do decênio, precedidas de amplo debate e
coordenadas pelo Fórum Permanente Municipal
de Educação.
(B) 3 (três) conferências municipais de educação até
o final do decênio, precedidas de amplo debate e
coordenadas pelo Fórum Permanente Municipal
de Educação.
(C) 4 (quatro) conferências municipais de educação
até o final do decênio, precedidas de amplo
debate e coordenadas pelo Fórum Permanente
Municipal de Educação.
(D) 5 (cinco) conferências municipais de educação até
o final do decênio, precedidas de amplo debate e
coordenadas pelo Fórum Permanente Municipal
de Educação.
(E) 6 (seis) conferências municipais de educação até
o final do decênio, precedidas de amplo debate e
coordenadas pelo Fórum Permanente Municipal
de Educação.
Questão 18 - Da organização da educação nacional,
os Estados incumbir-se-ão de:
(A) Definir, com os municípios, formas de
colaboração na oferta do ensino fundamental, as
quais devem assegurar a distribuição
proporcional das responsabilidades, de acordo
com a população a ser atendida e os recursos
sociológicos em cada uma dessas esferas do
poder público.
(B) Definir, com os municípios, formas de
colaboração na oferta do ensino fundamental, as
quais devem assegurar a distribuição
proporcional das responsabilidades, de acordo
com a população a ser atendida e os recursos
filosóficos em cada uma dessas esferas do poder
público.
(C) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e
instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
(D) Baixar normas suplementares para o seu sistema
de ensino.
(E) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede
federal.
Questão 19 - Os dirigentes de estabelecimentos de
ensino fundamental comunicarão ao Conselho
Tutelar os casos de:
(A) Reiteração de faltas injustificadas e de evasão
escolar, esgotados os recursos técnicos.
(B) Maus-tratos envolvendo seus alunos.
(C) Reiteração de faltas injustificadas e de evasão
escolar, esgotados os recursos administrativos.
(D) Reiteração de faltas justificadas e de evasão
escolar, esgotados os recursos escolares.
(E) Baixos níveis de repetência.
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Questão 20 - De acordo com o Art. 3º da Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, o
ensino será ministrado com base em alguns
princípios, dentre eles:
(A) Pluralismo de ideias e de concepções
sociológicas.
(B) Pluralismo de ideias e de concepções filosóficas.
(C) Valorização da experiência intra-escolar.
(D) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e
divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
(E) Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e
as práticas filosóficas.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 21 - Os estudiosos estabeleceram uma
dicotomia entre a língua falada e a língua escrita,
assinale a alternativa em que contenha, apenas,
características da LINGUA ESCRITA:
(A) Condensada, pouco elaborada, completa,
transitória, dinâmica.
(B) Contextualizada, ausência do interlocutor, não
normatizada, predominância de frases curtas
simples ou coordenadas e completa.
(C) Predominância de frases complexas, com
subordinação abundante, estática, formal e não-
fragmentada.
(D) Pouco elaborada, incompleta, fragmentada,
estática, formal.
(E) Não fragmentada, condensada, formal, dinâmica
e informal.
Questão 22 - Comunicação é uma palavra derivada
do termo latino "communicare", que significa
"partilhar, participar algo, tornar comum". Através da
comunicação, os seres humanos e os animais
partilham diferentes informações entre si, tornando
o ato de comunicar uma atividade essencial para a
vida em sociedade. Para que haja comunicação, é
necessária a interação de vários elementos.
Quanto aos elementos, assinale a alternativa que
corresponde ao veículo que permite a transmissão da
mensagem.
(A) Canal.
(B) Receptor.
(C) Ruído.
(D) Emissor.
(E) Mensagem.
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Questão 23 - Quanto ao modo de articulação, na
troca da consoante fricativa das palavras destacadas,
na oração, abaixo, por uma consoante oclusiva têm-
se as palavras:
O fato /f/ ocorrido, no salão /s/ de festa, causou
muita confusão.
(A) Nato / nação.
(B) Tato / balão.
(C) Pato / talão.
(D) Bico / botão.
(E) Dado / dragão.
Questão 24 - Na oração abaixo, o emprego do sinal
indicativo de crase ocorre assim como na alternativa:
“...mas pouquíssimas serão as referências à alegria de
estudar, compreender e aprender”.
(A) A obediência as leis é fator indispensável a boa
administração de qualquer entidade.
(B) Nossos esforços visam à conquista de uma
posição mais vantajosa no mercado interno.
(C) A partir de amanhã, os formulários estarão à
disposição dos interessados.
(D) Conduza as senhoras à sala de reuniões, a fim de
darmos início ao processo.
(E) O garoto foi à plataforma da estação para dar
adeus às pessoas que partiam rumo a terras
distantes.
Questão 25 - Assinale a alternativa que desobedece
à norma culta em relação à regência:
(A) Constava que o cientista, nas suas pesquisas em
que mais aspirava ao reconhecimento acadêmico,
ficava, extremamente, ansioso.
(B) Todas as regras do regulamento a que muitos
desobedeciam eram ignoradas pelo diretor.
(C) As velhinhas benzedeiras tinham esperanças de
que os anjos, rapidamente, trariam as bênçãos de
que mais necessitavam.
(D) As histórias que os moradores conheciam,
bastavam para que vivessem em paz.
(E) Em sua vida de aventureiro, durante a juventude,
surgiam lembranças por ele ter coisas que todos,
na cidade careciam.
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Questão 26 - Assinale a alternativa em que ocorre
erro quanto à citação e a figura de linguagem a ela
atribuída:
(A) "Ah! cidade maliciosa de olhos de ressaca que das
índias guardou a vontade de andar nua". (Ferreira
Gullar) – PERSONIFICAÇÃO.
(B) “A excelente dona Inácia era mestra na arte de
judiar crianças."(Monteiro Lobato) – IRONIA.
(C) “Estou cego e vejo/Arranco os olhos e vejo.”
(Carlos Drummond de Andrade) – PARADOXO.
(D) “Estou cego e vejo /Arranco os olhos e vejo.”
(Carlos Drummond de Andrade) – ANTITESE.
(E) "Na rua deserta, nenhum sinal de bonde." (Clarice
Lispector) – ELIPSE.
Questão 27 - Os gêneros textuais são as
classificações usadas para determinar os textos de
acordo com suas características em relação a um
contexto. Considerando as características, abaixo, a
que gênero pertence?
Esse tipo textual caracteriza-se por indicar instruções,
de modo que o emissor busque persuadir e orientar
o interlocutor. Por isso, uma de suas características é
o uso de verbos no imperativo.
(A) Prescritivo.
(B) Argumentativo.
(C) Injuntivo.
(D) Expositivo.
(E) Narrativo.
Questão 28 - Que grande parte das reclamações
_______ enviada para a diretoria e ________toda a
documentação dos alunos.
Considerando o sentido do texto e a norma-padrão
da Língua portuguesa, as lacunas dessa frase devem
ser preenchidas, correta e respectivamente, por
(A) É / requeriam.
(B) Seja / requereram.
(C) Seja / requererão.
(D) Seja / requerem.
(E) Fosse / requeiram.
Questão 30 - Assinale a alternativa correta quanto os
aspectos históricos da origem da Língua Portuguesa:
I. A língua portuguesa originou-se no latim, idioma
falado pelos povos romanos que viviam na
Península Itálica, atual região da Itália.
II. O latim era a língua oficial do império romano.
Existiam duas variantes da língua latina: Latim
clássico: usado pela camada mais alta do Império
Romano e pelo clero, escritores e poetas; e
utilizado na produção escrita e no ensino escolar.
Latim vulgar: falado pela população em geral
(soldados, comerciantes romanos, artesãos,
agricultores etc.).
III. A variante latina imposta aos povos dominados e
às regiões conquistas foi o latim clássico, a língua
falada pelos soldados e colonos romanos que ali
chegavam.
IV. Idioma que se desenvolveu a partir das
transformações e modificações que o latim vulgar
sofreu na região da Galiza, no noroeste da
Espanha, e nas regiões de Portugal. Esse idioma
pertence ao período linguístico denominado
Românico.
(A) Apenas a I está correta.
(B) Apenas a I e II estão corretas.
(C) Apenas a I e III estão corretas.
(D) Apenas a II e III estão corretas.
(E) Apenas a III e IV estão corretas.

Questão 29 - Assinale a alternativa em que todas as

palavras formam plural da mesma forma da palavra
destacada, abaixo:

“Compreendo que um compositor alemão seja

cerebral. O que não admito é a criação cerebral num
latino.” (Heitor Villa-Lobos)

(A) Castelão / anão / cristão.

(B) Verão / vilão / cidadão.
(C) Limão / aldeão /ancião.
(D) Capitão / charlatão / escrivão.
(E) Ermitão / hortelão / zangão.