Certificamos que Kácia Faria Batista portador do CPF 116.532.

797-02, participou do "Jornada Práticas Inclusivas na Escola",

ofertado pela Faculdade Rhema credenciada pelo Ministério da Educação pela Portaria Nº 195 de 03 de Fevereiro de 2017

Carga horária: 10h

Data de início: 12 de agosto de 2023 - Data de término: 13 de agosto de 2023

Arapongas - PR, 13 de agosto de 2023

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deste certificado:

Certificado gratuito
 FACUR - Faculdade Rhema

Nome do participante: Kácia Faria Batista

Data de Nascimento: 01/04/1986
Evento: Jornada Práticas Inclusivas na Escola
Carga Horária: 10h
Registrado sob o nº 1609, Ata nº 1, Livro 1
Data de início: 12/08/2023
do registro de Certificados.
Data de término:13/08/2023

Conteúdo programático:

Palestra 1 - A contribuição da neuropsicomotricidade no AEE - Atendimento Educacional Especializado

Nesta palestra, vamos abordar o papel da Neuropsicomotricidade no AEE, no que ela contribui, como ela pode ser aplicada e por que o professor precisa desses conhecimentos para atuar em sala de aula.
Palestra 2 - Aprenda sobre os tipos de Dislexia existentes e como intervir em sala de aula
Nesta palestra, vamos falar sobre a dislexia fonológica, superficial, mista e profunda, e como o professor pode intervir em sala de aula.
Palestra 3 - Conheça alguns aplicativos para trabalhar com as crianças com TEA e TDAH em sala de aula
Conheça o "ChoiceWorks" - um aplicativo projetado para ajudar as crianças com TEA a desenvolver habilidades de organização, comunicação e transições. O "iRewardChart" de reforço positivo. O "Social Stories" – para
lidar com situações sociais e comportamentais adequados e "Todoist" - um aplicativo de gerenciamento de tarefas e lista de afazeres que pode ajudar crianças com TDAH a se organizarem, planejarem e acompanharem
suas atividades diárias. E o "SuperBetter" - um aplicativo baseado em jogos que ajuda a aumentar a resiliência e o autogerenciamento, proporcionando atividades e desafios para melhorar a motivação, a concentração e
o bem-estar emocional.

Faculdade Rhema credenciada pelo Ministério da Educação pela Portaria Nº 195 de 03 de Fevereiro de 2017

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