ANGLO VESTIBULARES

NOME NÚMERO

PROVA GERAL - P • 2 - DRUMMOND TIPO N-1

INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA

LEIA COM MUITA ATENÇÃO
1. Esta prova contém 105 questões, cada uma com 5 alternativas, das quais so-
mente uma é correta.
ATENÇÃO:
As questões 91 a 105 são relativas às Disciplinas Complementares. Essas ques-
tões somente deverão ser respondidas caso o material tenha sido trabalhado em
sala de aula.
2. O cartão de respostas será entregue com o caderno de questões. Ele deve ser
preenchido e devolvido ao examinador ao término da prova.
3. Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou que
estiver em branco.
4. Assinale a resposta preenchendo totalmente, com caneta preta, o respectivo
alvéolo, com o cuidado de não ultrapassar o limite dele.
5. Não assina­le as respostas com “X”, pois essa sinalização não será considerada.
EXEMPLO DE PREENCHIMENTO

6. Preencha os campos “nome” e “número” cuidadosamente para não ultrapassá-los.

7. Não rasure, não dobre nem amasse a folha de respostas.
8. Não escreva nada no cartão de respostas fora dos campos reservados.
9. É terminantemente proibido retirar-se do local da prova antes de decorridos
90 minutos (1 h e 30 min) após o início, qualquer que seja o motivo.
 CLASSIFICAÇÃO PERIÓDICA DOS ELEMENTOS
1 18
1 2

H He
hidrogênio hélio
1,008 4,0
2 13 14 15 16 17
3 4 5 6 7 8 9 10

Li Be B C N O F Ne
lítio berílio boro carbono nitrogênio oxigênio flúor neônio
6,94 9,0122 10,81 12,011 14,007 15,999 18,998 20,180

11 12 13 14 15 16 17 18

Na Mg A Si P S C Ar
sódio magnésio alumínio silício fósforo enxofre cloro argônio
22,990 24,305 26,982 28,085 30,974 32,06 35,45 39,948
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
potássio cálcio escândio titânio vanádio crômio manganês ferro cobalto níquel cobre zinco gálio germânio arsênio selênio bromo criptônio
39,098 40,078(4) 44,956 47,867 50,942 51,996 54,938 55,845(2) 58,933 58,963 63,546(3) 65,38(2) 69,723 72,630(8) 74,922 78,971(8) 79,904 83,798(2)

37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
rubídio estrôncio ítrio zircônio nióbio molibdênio tecnécio rutênio ródio paládio prata cádmio índio estanho antimônio telúrio iodo xenônio
85,468 87,62 88,906 91,224(2) 92,906 95,95 [98] 101,07(2) 102,91 106,42 107,87 112,41 114,82 118,71 121,76 127,60(3) 126,90 131,29

55 56 57 a 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86

Cs Ba Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg T Pb Bi Po At Rn
césio bário háfnio tântalo tungstênio rênio ósmio irídio platina ouro mercúrio tálio chumbo bismuto polônio astato radônio
132,91 137,33 178,49(2) 180,95 183,84 186,21 190,23(3) 192,22 195,08 196,97 200,59 204,38 207,2 208,98 [209] [210] [222]

87 88 89 a 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118

Fr Ra Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh F Mc Lv Ts Og
frâncio rádio rutherfórdio dúbnio seabórgio bóhrio hássio meitnério darmstádtio roentgênio copernício nihônio fleróvio moscóvio livermório tenessino oganessônio
[223] [226] [267] [268] [269] [270] [269] [278] [281] [281] [285] [286] [289] [288] [293] [294] [294]

57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Número Atômico
La Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
Símbolo lantânio cério praseodímio neodímio promécio samário európio gadolínio térbio disprósio hólmio érbio túlio itérbio lutécio
Nome 138,91 140,12 140,91 144,24 [145] 150,36(2) 151,96 157,25(3) 158,93 162,50 164,93 167,26 168,93 173,05 174,97
Massa Atômica 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
( ) = nº- de massa do actínio tório protactínio urânio netúnio plutônio amerício cúrio berquélio califórnio einstênio férmio mendelévio nobélio laurêncio
isótopo mais estável [227] 232,04 231,04 238,03 [237] [244] [243] [247] [247] [251] [252] [257] [258] [259] [262]

(IUPAC*. 28.11.2016.)
* Valores de Massa Atômica arredondados
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DISCIPLINAS DE NÚCLEO COMUM Mora ergueu o rosto:

— Morri, meu pai. Estou morta, compreendeu?
Morta!...
Era demais. Dr. Novais impacientou-se:
Texto para as questões 1 e 2 — Ora, milha filha, ora! E seus filhos? Você se esque-
ce que é mãe? Esquece que é, sobretudo, mãe? Esquece

REPRODUÇÃO/TWITTER
que tem dois filhos?
Quis comovê-la com a evocação dos filhos, um me-
nino e uma menina. Mora ergueu-se:
— Eu sempre coloquei meu marido acima do se-
nhor, da mamãe, de tudo. Inclusive dos meus filhos. Não
me mato, meu pai, porque as mortas não choram e eu
preciso chorar meu marido. Só me interessa a memória
do meu marido, só!
Dr. Novais saiu, dali, apavorado.
RODRIGUES, Nelson. “A viúva inconsolável”. In: SANTOS,
Joaquim Ferreira dos. As cem melhores crônicas brasileiras.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2007. p. 180-181.

3. A reação de Mora diante dos apelos do pai pode ser defi-

Urna eletrônica do Brasil ganha fã-clube e vira meme com nida como
apuração confusa nos EUA. Folha de S.Paulo. Disponível em: A) idealista.
<https://hashtag.blogfolha.uol.com.br/2020/11/04/urna- B) ingênua.
eletronica-do-brasil-ganha-fa-clube-e-vira-meme-com- C) amorosa.
apuracao-confusa-nos-eua/>. Acesso em: 4 nov. 2020.
D) intransigente.
E) entusiasmada.
1. O gênero meme estabelece relações interdiscursivas,
exigindo que o leitor mobilize seu repertório para com-
4. No fragmento, os substantivos “viúva” (ref. 1) e “anjo”
preender a sátira produzida. No texto analisado, espera-
(ref. 2):
-se que o leitor relacione o meme
A) assumem conotação religiosa, remetendo à missa do
A) ao sistema de delegados que decidem a eleição presi-
sétimo dia em memória do marido morto.
dencial nos EUA.
B) expressam, respectivamente, a neutralidade do narra-
B) à postura do candidato derrotado nas últimas eleições
dor e o sentimentalismo de Dr. Novais.
presidenciais dos EUA.
C) revelam diferentes perspectivas, demarcando como o
C) à possibilidade de enviar votos pelo correio nas elei-
narrador e o pai de Mora se referem a ela.
ções presidenciais dos EUA.
D) remetem a um mesmo referente, a personagem Mora,
D) à inferioridade do sistema eleitoral dos EUA quando
desempenhando função de sinônimos no contexto.
comparado ao dos demais países do continente.
E) flexionam-se, respectivamente, nos gêneros femini-
E) à demora de apuração dos votos em certos estados
no e masculino, revelando com isso diferentes pers-
nas últimas eleições presidenciais dos EUA.
pectivas.
2. No meme analisado, predomina o registro linguístico
5. Sobre o termo “enfim”, destacado no primeiro e no se-
informal. Em “já tem vencedor”, essa informalidade se
gundo parágrafo, é correto afirmar que expressa, respec-
manifesta
tivamente:
A) na fonética.
A) tempo e hesitação.
B) na morfologia.
B) alívio e conclusão.
C) na sintaxe.
C) anterioridade e ênfase.
D) no léxico.
D) posterioridade e dúvida.
E) na grafia.
E) conclusão e atenuação.
Para responder às questões 3 a 6, leia o fragmento da
6. No diálogo entre Dr. Novais e a filha Mora, pode-se reco-
narrativa “Viúva inconsolável”, do escritor brasileiro Nel-
nhecer a atitude dela diante da viuvez. O provérbio que
son Rodrigues (1912-1980).
mais se aproxima do discurso por ela assumido é:
Enfim, passaram aqueles momentos terríveis. Veio,
A) “Águas passadas não movem moinhos.”
depois, a missa do sétimo dia, com a pompa que a viúva1
B) “O amor não tem lei.”
exigiu. Na volta da igreja, o Dr. Novais achou que devia
C) “Pelo amor se ganha o céu.”
ter uma conversa com a filha. Chamou-a para o gabinete
D) “O pior cego é aquele que não quer ver.”
e, lá, trancaram-se. Ele, em pé; ela, sentada, no seu luto
E) “O homem é senhor do que pensa e escravo do que
severo e inconsolável. O velho pigarreia:
fala.”
— Bem, filha — começou — até agora eu não disse,
não falei nada, porque, enfim, acho certas manifestações
normais, legítimas. Mas tudo tem um limite, meu anjo 2.
Interrompeu, assoando-se:
— Que limite, meu pai?
Dr. Novais atrapalhou-se:
— Minha filha, em primeiro lugar você tem que acei-
tar o fato consumado. O seu marido morreu e, infeliz-
mente, não há nada a fazer. Afinal de contas, você não
morreu para o mundo.

–4–
 ❯ PROVA GERAL — P-2
TIPO N-1 — 04/2023
Texto para as questões 7 a 10 11. Pois meus olhos não cansam de chorar
Tristezas, que não cansam de cansar-me;
Pois não abranda o fogo em que abrasar-me

TONI D´AGOSTINHO/ACERVO DO CARTUNISTA

Pôde quem eu jamais pude abrandar;
Não canse o cego Amor de me guiar
A parte donde não saiba tornar-me;
Nem deixe o mundo todo de escutar-me,
Enquanto me a voz fraca não deixar.
E se nos montes, rios ou em vales
Piedade mora ou dentro mora amor
Em feras, aves, plantas, pedras, águas,
Ouçam a longa história de meus males,
E curem sua dor com minha dor,
Que grandes mágoas podem curar mágoas.
Luís de Camões
NEVES, João A. das; TUFANO, Douglas.
Luís de Camões – Lírica, épica, teatro, cartas.
São Paulo: Moderna; Brasília: INL, 1980, p. 16.

Ao declarar sua dor, o eu poemático do texto declara

A) que acredita na importância da divulgação de seu so-
D’AGOSTINHO, Toni. Empreendedores. frimento.
B) que está cansado de tanto chorar tristezas.
7. Conforme descrita pelo entregador, a relação retratada C) que foi queimado por um sentimento que não pôde
se caracterizada como um caso de: corresponder.
A) complementaridade. D) que não tem mais voz forte o suficiente para proferir
B) cooperação. suas mágoas.
C) subjugação. E) que a natureza é uma interlocutora piedosa e amorosa.
D) equidade.
E) pobreza. 12. O trecho abaixo pertence ao “Sermão de Santo Antô-
nio”, proferido pelo padre Antônio Vieira em São Luís do
8. Transpondo a primeira fala para a voz passiva, o verbo Maranhão, três dias antes de embarcar secretamente pa-
assumiria a seguinte forma: ra Portugal. Leia o excerto com atenção para responder
ao que se pede.
A) fui entendido.
B) é entendida. “Vós, diz Cristo, Senhor nosso, falando com os pre-
C) era entendida. gadores, sois o sal da terra: e chama-lhes sal da terra,
D) foi entendida. porque quer que façam na terra o que faz o sal. O efeito
E) foi entendido. do sal é impedir a corrupção; mas quando a terra se vê
tão corrupta como está a nossa, havendo tantos nela que
9. O título da charge se refere ironicamente aos têm ofício de sal, qual será, ou qual pode ser a causa des-
A) aplicativos de entregas. ta corrupção? Ou é porque o sal não salga, ou porque a
B) entregadores. terra se não deixa salgar. Ou é porque o sal não salga,
C) ciclistas. e os pregadores não pregam a verdadeira doutrina; ou
D) criadores de aplicativos. porque a terra se não deixa salgar e os ouvintes, sendo
E) lucros das entregas. verdadeira a doutrina que lhes dão, a não querem rece-
ber. Ou é porque o sal não salga, e os pregadores dizem
10. Como um todo, a charge critica, principalmente, uma cousa e fazem outra; ou porque a terra se não deixa
salgar, e os ouvintes querem antes imitar o que eles fa-
A) a falta de iniciativa. zem, que fazer o que dizem. Ou é porque o sal não salga,
B) o excesso de entregas. e os pregadores se pregam a si e não a Cristo; ou porque
C) a precarização do trabalho. a terra se não deixa salgar, e os ouvintes, em vez de servir
D) os lucros excessivos. a Cristo, servem a seus apetites. Não é tudo isto verdade?
E) a legislação trabalhista. Ainda mal!”
Sermão de Santo Antônio – Pe. Antônio Vieira

Para desenvolver seu raciocínio, Vieira utiliza algumas

metáforas que contribuem com a compreensão do dis-
curso empenhado pelo público que o escuta. No con-
texto do fragmento, pode-se dizer que os termos “sal” e
“terra” referem-se respectivamente a
A) pecadores e fiéis.
B) pavavra de Deus e corações.
C) pecadores e convertidos.
D) pregadores e pecadores.
E) pregadores e ouvintes.

–5–
ANGLO VESTIBULARES ❯
13. (Fuvest-SP) —
O povo que chupa o caju, a manga, o cambucá e
a jabuticaba pode falar uma língua com igual pronúncia
e o mesmo espírito do povo que sorve o figo, a pera, o
damasco e a nêspera?
José de Alencar. Bênção Paterna. Prefácio a Sonhos d'ouro.
A graciosa ará, sua companheira e amiga, brinca
junto dela. Às vezes sobe aos ramos da árvore e de lá
chama a virgem pelo nome, outras remexe o uru de pa-
lha matizada, onde traz a selvagem seus perfumes, os
alvos fios do crautá, as agulhas da juçara com que tece a
renda e as tintas de que matiza o algodão.
José de Alencar. Iracema.
Glossário:
“ará”: periquito;
“uru”: cesto;
“crautá”: espécie de bromélia;
“juçara”: tipo de palmeira espinhosa.
Com base nos trechos acima, é adequado afirmar:
A) Para Alencar, a literatura brasileira deveria ser capaz
de representar os valores nacionais com o mesmo es-
pírito do europeu que sorve o figo, a pera, o damasco
e a nêspera.
B) Ao discutir, no primeiro trecho, a importação de ideias
e costumes, Alencar propõe uma literatura baseada
no abrasileiramento da língua portuguesa, como se
verifica no segundo trecho.
C) O contraste entre os verbos “chupar” e “sorver”, em-
pregados no primeiro trecho, revela o rebaixamento
de linguagem buscado pelo escritor em Iracema.
D) Em Iracema, a construção de uma literatura exótica,
tal como se verifica no segundo trecho, pautou‐se
pela recusa de nossos elementos naturais.
E) Ambos os trechos são representativos da tendência
escapista de nosso romantismo, na medida em que
valorizam os elementos naturais em detrimento da
realidade rotineira.
14. (ESPCEX-Aman-RJ) —
“Retórica dos namorados, dá-me uma comparação
exata e poética para dizer o que foram aqueles olhos
de Capitu. Não me acode imagem capaz de dizer, sem
quebra da dignidade do estilo, o que eles foram e me
fizeram. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me
dá ideia daquela feição nova. Traziam não sei que fluido
misterioso e enérgico, uma força que arrastava para den-
tro, como a vaga que se retira da praia, nos dias de res-
saca. Para não ser arrastado, agarrei-me às outras partes
vizinhas, às orelhas, aos braços, aos cabelos espalhados
pelos ombros; mas tão depressa buscava as pupilas,
a onda que saía delas vinha crescendo, cava e escura,
ameaçando envolver-me, puxar-me e tragar-me.”
ASSIS. Machado de. Dom Casmurro.
São Paulo: Ática,1999, p.55 (fragmento)
Com Dom Casmurro, obra publicada em 1899, depois de
Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881) e de Quincas
Borba (1891), Machado de Assis deixa marcas indeléveis
de que a Literatura Brasileira vivia um novo período lite-
rário, bem diferente do Romantismo. Nessas obras, nota-
-se uma forma diferente de sentir e de ver a realidade,
menos idealizada, mais verdadeira e crítica: uma pers-
pectiva realista. O trecho apresentado acima representa
essa perspectiva porque o narrador
A) exagera nas imagens poéticas traduzidas por “fluido
misterioso”, “praia”, “cabelos espalhados pelos om-
bros” em uma realização imagética da mulher que o
tragava como fazem as ondas de um mar em ressaca.
–6–
B) deixa-se levar pelas ondas que saíam das pupilas de
Capitu em um fluido, misterioso e enérgico, que o ar-
rasta depressa como uma vaga que se retira da praia
em dias de ressaca, não adiantando agarrar-se nem
aos braços nem aos cabelos da moça.
C) retira-se da praia como as vagas em dias de ressaca
por não ser capaz de dizer a Capitu o que está sen-
tindo ao olhá-la nos olhos sem quebrar a dignidade
mínima daquele momento em que duas pessoas apai-
xonam-se.
D) solicita à “retórica dos namorados” uma comparação
que seja, ao mesmo tempo, exata e poética capaz de
descrever os olhos de Capitu, revelando a dificuldade
de apresentar uma verdade que não estrague a ideali-
zação romântica.
E) ridiculariza a retórica dos românticos ao afirmar que
os olhos de Capitu pareciam com uma ressaca do mar
e, por isso, não seria capaz de descrevê-los de manei-
ra poética, traduzindo, assim, o realismo literário de
sua época.
15. (ESPM-SP) —
A zoomorfização na Literatura, a despeito de qual-
quer outra característica estilística, sempre esteve pre-
sente, no entanto, aparece principalmente nas obras com
características realistas que, em contraponto àquelas
com aspectos mais românticos, têm o intento de retratar
as mazelas da sociedade como espelho. [...]
Fez-se necessário uma Literatura condizente com
o real e, para tanto, a zoomorfização de personagens
foi utilizada com maior ênfase. Paralelo ao Realismo, o
Naturalis­mo é o momento em que mais se verifica este
fenômeno.
(Uesla Lima Soares, O Animal Humano: Os paradigmas
da zoomorfização social e sua representação literária,
Anais do Festival Literário de Paulo Afonso, 2017)
[O zoomorfismo] ocorre quando “o que é próprio
do homem se estende ao animal e permite, por simetria,
que o que é próprio do animal se estenda ao homem.”
(Antonio Cândido, De Cortiço a Cortiço,
Novos Estudos CEBRAP, 1991).
Considere as seguintes afirmações:
I. A zoomorfização se opôs frontalmente às idealiza-
ções românticas, sendo uma característica exclusiva
do Naturalismo.
II. Segundo Antonio Candido, não é possível haver dis-
tinção entre ser humano e animal, no sentido de que
um cede característica ao outro e vice-versa.
III. A definição de Antonio Candido sobre zoomorfis-
mo é construída por meio de um processo chamado
quiasmo.
A respeito de tais afirmações, deve-se dizer que
A) somente I está correta.
B) somente II está correta.
C) somente III está correta.
D) somente I e II estão corretas.
E) somente I e III estão corretas.
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TIPO N-1 — 04/2023
16.
Rascunho

REPRODUÇÃO/ PROJETO SÃO PAULO CITY

INTI; DIAZ, Alexis. Mural urbano. Festival Obra 2015.
Vale do Anhangabaú, São Paulo.

A imagem acima é um mural pintado na empena de um

edifício no Vale do Anhangabaú, em São Paulo, por dois
artistas latino-americanos que participavam de um festi-
val de murais na cidade em 2015. Analisando as opções
estéticas dos muralistas, pode-se dizer que há vários
pontos de contato entre o trabalho em questão e as pro-
postas das vanguardas europeias do início do século XX.
Com base nesse pressuposto, a vanguarda que se desta-
ca primordialmente é o
A) Futurismo.
B) Expressionismo.
C) Cubismo.
D) Surrealismo.
E) Dadaísmo.

17. (Enem-PPL) — Industrialmente é possível separar os

componentes do ar, utilizando-se uma coluna de fracio-
namento. Com este processo, obtêm-se gases como:
oxigênio (O2), nitrogênio (N2) e argônio (Ar). Nesse pro-
cesso o ar é comprimido e se liquefaz; em seguida ele é
expandido, volta ao estado gasoso e seus componentes
se separam um a um.
A ordem de separação dos gases na coluna de fracio-
namento está baseada em qual propriedade da matéria?
A) Na densidade dos gases, ou seja, o menos denso se-
para-se primeiro.
B) Na pressão parcial dos gases, ou seja, o gás com me-
nor pressão parcial separa-se primeiro.
C) Na capacidade térmica dos gases, ou seja, o gás que
mais absorve calor separa-se primeiro.
D) Na condutividade térmica dos gases, ou seja, o gás
que mais rápido absorve calor separa-se primeiro.
E) Na temperatura de ebulição dos gases, ou seja, o gás
com menor temperatura de ebulição separa-se pri-
meiro.

18. (IME-RJ) — Considere que a superfície da Lua seja bom-

bardeada a cada segundo por cerca de 100 bilhões de
átomos de hidrogênio por cm2 em função da ação do
“vento solar”. Supondo que esse fluxo se mantenha
constante, a massa aproximada de hidrogênio, que atin-
girá 1 cm2 da Lua nos próximos 5 milhões de anos será:
Dado:
• NA 5 6,0 ? 1023
• H51
A) 16 g
B) 26 g
C) 32 g
D) 40 g
E) 48 g

–7–
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19. O Al2(SO4)3 é um sal utilizado no tratamento de água, pois é um dos reagentes necessários para formação do agente coagu-
lante. A obtenção deste sal pode ser feita por meio da reação entre um ácido e uma base apropriada, que estão indicados na
alternativa:
A) ácido nítrico e hidróxido de sódio
B) ácido fosfórico e hidróxido de sódio
C) ácido nítrico e hidróxido de alumínio
D) ácido sulfúrico e hidróxido de alumínio
E) ácido fosfórico e hidróxido de alumínio

20. A liofilização é um processo de desidratação usado para preservar alimentos perecíveis, princípios ativos, bactérias etc. Nesse
processo, o alimento é resfriado até ocorrer a formação de gelo. Na sequência, o alimento é colocado num recipiente a vácuo
e submetido a um leve aquecimento.
Esse procedimento permite que a água congelada passe diretamente para o vapor, sem degradar as propriedades nutritivas
dos alimentos.
A liofilização tende a danificar menos o tecido vegetal que está sendo desidratado que os outros métodos de desidratação,
que envolvem temperaturas mais altas.
As mudanças de estado citadas na descrição da liofilização são, respectivamente,
A) fusão e vaporização.
B) fusão e sublimação.
C) solidificação e ebulição.
D) solidificação e vaporização.
E) solidificação e sublimação.

21. Os boranos, compostos formados apenas por boro e hidrogênio, são muito utilizados em sínteses orgânicas. Um estudante,
na tentativa de determinar a fórmula molecular de um desses compostos, mediu a pressão de uma amostra contendo 1 g de
borano em um frasco de 410 mL de capacidade a 327 ºC.
Sabendo que a pressão acusada pelo manômetro foi de 1,9 atm e que o borano, nas condições do experimento, se comporta
como um gás ideal, a alternativa que mostra a fórmula do composto determinada pelo estudante é:
Dados:
• R = 0,082 ∙ atm ∙ L ∙ K–1 ∙ mol–1;
• H – 1 g/mol; B – 10,8 g/mol.
A) B4H10
B) B5H9
C) B5H11
D) B6H10
E) B10H14

22. (Enem) — A imagem apresenta as etapas do funcionamento de uma estação individual para tratamento do esgoto residencial.

REPRODUÇÃO/ENEM, 2021

Em qual etapa decanta-se o lodo a ser separado do esgoto residencial?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 5
E) 6

–8–
 ❯ PROVA GERAL — P-2
TIPO N-1 — 04/2023
23. (Unioeste-PR) — As substâncias químicas podem ser re- 25. A figura abaixo representa a tabela periódica como se
presentadas por fórmulas. Desta maneira, as fórmulas fosse um mapa em que as diversas regiões são ocupa-
das substâncias químicas cloreto de potássio, hidróxido das por elementos químicos. A rosa dos ventos mostra os
de cálcio, ácido clorídrico e dióxido de carbono são res- pontos cardeais (norte, sul, leste e oeste) e os colaterais.
pectivamente:
A) PCl3, Ca(OH)2, HCl e CO2.
B) KCl, Ca(OH)2, HCN e CO.
C) KCl, Ca(OH)2, HCl e CO2. N
D) PtCl2, Ca(OH)3, HCl e CO2.
E) KCl, CaOH, HClO e C2O.

24. Observe a ilustração a seguir.

O L
Óleo

N
S NO NE

Pressão
O L
Pressão SO SE
152 mmHg 608 mmHg
S

He H2
Com base nessa ilustração, indique a alternativa que
indica, corretamente, as posições dos elementos: (Lu)
Frasco A Frasco B lutécio; (Fr) frâncio; (H) hidrogênio e (He) hélio, respec-
1,0 L 1,0 L tivamente.
A) Noroeste, sudoeste, sudeste e nordeste.
B) Nordeste, sudoeste, sudeste e noroeste.
C) Sudoeste, noroeste, sudeste e nordeste.
D) Sudeste, sudoeste, nordeste e noroeste.
E) Sudeste, sudoeste, noroeste e nordeste.

Óleo Pressão 26. (UPF) — Sobre os átomos dos elementos químicos Ca

(grupo 2) e F (grupo 17), são feitas as seguintes afirma-
ções:
I. São conhecidos como alcalinoterrosos e calcogênios,
respectivamente.
II. Formam uma substância química representada por
Frasco A Frasco B CaF2, chamada fluoreto de cálcio.
1,0 L 1,0 L III. A ligação química entre esses dois átomos é iônica.
IV. O composto resultante da combinação entre Ca e F é
Considere que todo o gás contido em A passou para B um líquido à temperatura ambiente.
após a adição de óleo e que a temperatura permaneceu
Dados:
constante. Com base nas ilustrações e informações, po-
• Ca (Z 5 20) e F (Z 5 9)
demos afirmar que a pressão total, após a transferência
do He para o recipiente B, é igual a: Está correto apenas o que se afirma em
A) 608 mmHg A) I, II e III.
B) 152 mmHg B) I, III e IV.
C) 456 mmHg C) II e III.
D) 760 mmHg D) II e IV.
E) 800 mmHg E) I e IV.

–9–
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27. (Fuvest-SP) — Um grão de milho de pipoca, visto a olho

nu, apresenta duas regiões distintas, representadas por Rascunho
A e B na figura. Em A, ocorre o tecido acumulador de
amido, usado, pela planta, para nutrir o embrião. Em B,
os tecidos vegetais possuem maior teor de água. Ao ser
aquecida, parte da água transforma-se em vapor, au-
mentando a pressão interna do grão. Quando a tempe-
ratura atinge 177 ºC, a pressão se torna suficiente para
romper o grão, que vira uma pipoca.

Um estudo feito por um grupo de pesquisadores deter-

minou que o interior do grão tem 4,5 mg de água da qual,
no momento imediatamente anterior ao seu rompimen-
to, apenas 9% estão na fase vapor, atuando como um gás
ideal e ocupando 0,1 mL. Dessa forma, foi possível calcu-
lar a pressão Pfinal no momento imediatamente anterior
ao rompimento do grão.
A associação correta entre região do milho e Pfinal é dada
por:
Note e adote:
• Constante universal dos gases: 0,082 L ? atm/K ? mol
• K 5 ºC 1 273;
• Massas molares (g/mol): H 5 1; O 5 16.
A) A 5 endosperma e Pfinal 5 8,3 atm.
B) B 5 endosperma e Pfinal 5 5,9 atm.
C) A 5 xilema e Pfinal 5 22,1 atm.
D) B 5 xilema e Pfinal 5 5,9 atm.
E) B 5 endosperma e Pfinal 5 92,0 atm.

28. (Fuvest-SP) — Os funcionários de um salão de beleza

compraram um presente no valor de R$ 200,00 para a re-
cepcionista do estabelecimento. No momento da divisão
igualitária do valor, dois deles desistiram de participar
e, por causa disso, cada pessoa que ficou no grupo pre-
cisou pagar R$ 5,00 a mais que a quantia originalmente
prevista.
O valor pago por pessoa que permaneceu na divisão do
custo do presente foi:
A) R$ 10,00.
B) R$ 15,00.
C) R$ 20,00.
D) R$ 25,00.
E) R$ 40,00.

29. Uma certa massa de ar, ao subir, expande e, em um pro-

cesso de resfriamento adiabático, sua temperatura dimi-
nui 0,98 ºC a cada 100 metros.
Supondo que, inicialmente, sua temperatura seja 29,5 ºC,
pode-se afirmar que, subindo 3,0 km, sua temperatura
será:
A) –0,7 ºC
B) –0,1 ºC
C) 0,1 ºC
D) 0,7 ºC
E) 1 ºC

– 10 –
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TIPO N-1 — 04/2023
30. Ao ocorrer um terremoto, são liberadas várias ondas de
energia. Vamos destacar duas ondas principais que se Rascunho
propagam pela crosta terrestre: a primária (P) e a secun-
dária (S).
Considere que, em um certo local, aconteceu um terre-
moto, cuja onda P se propagou com uma velocidade mé-
dia de 5 000 m/s, enquanto a velocidade média de sua
onda S foi de 3 000 m/s.
Considere também que, em um observatório sísmico si-
tuado em outro local, a onda S foi detectada 10 segundos
após a onda P ter sido detectada.
Qual é a distância, em km, entre o observatório sísmico e
o local do terremoto?
A) 20
B) 25
C) 55
D) 75
E) 80

31. Na cidade de St. Louis (EUA), há um portal de entrada

cuja parte interna tem o formato de um arco de parábola.

MOAB REPUBLIC/SHUTTERSTOCK

No plano xOy, esse arco é dado pela equação

y5
27x x
3 75 (
22 ,
)
com y ⩾ 0, sendo x e y cotados em m.
Qual é a distância, em m, entre as extremidades da parte
interna desse arco?
A) 150 D) 225
B) 180 E) 250
C) 200

32. (Famema-SP) — A tabela apresenta o padrão de uma se-

quência numérica da linha 1 até a linha x. Admita que o
padrão de formação da tabela não se modifique.

Linha 1 0,1 0,2

Linha 2 0,3 0,4 0,5
Linha 3 0,6 0,7 0,8 0,9
Linha 4 1,0 1,1
1,2 1,3 1,4
     …     
Linha x 63,0     …     66,5

Sabendo que 63,0 é o primeiro número da linha x e que

66,5 é o último, x é igual a
A) 36.
B) 34.
C) 35.
D) 37.
E) 33.

– 11 –
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33. Os primeiros quatro termos de uma certa progressão

aritmética finita são, na ordem, 4, x, y e x 2 y. É dado Rascunho
também que a soma de todos seus termos é igual a zero.
Quantos termos tem essa sequência?
A) 5
B) 6
C) 8
D) 9
E) 11

34. Em um determinado momento do dia, um poste de 4 me-

tros faz uma sombra no chão que mede 1,8 metro. Nesse
mesmo momento, um outdoor quadrado, posicionado
ao lado do poste, com lado medindo 6 metros projeta
uma sombra no chão cuja área
A) é menor que 5,5 m2.
B) é igual a 6,24 m2.
C) está entre 6,5 m2 e 7,0 m2.
D) é igual a 7,12 m2.
E) é maior que 7,2 m2.

35. (Uerj) — Um valor aproximado da área do círculo pode

8
ser obtido elevando-se ao quadrado do seu diâmetro.
9
Fazer esse cálculo corresponde a substituir, na fórmula
da área do círculo, o valor de π por um número racional.
Esse número é igual a:
128
A)
9
256
B)
9
128
C)
81
256
D)
81
16
E)
9

36. (UFRGS-RS) — Considere dois círculos tangentes entre

si, de centros A e B sobre a reta r, e tais que o raio de
cada um tenha medida 10.
Os segmentos CD e FE são tangentes aos círculos e têm
extremidades nos pontos de tangência C, D, E e F, como
representado na figura a seguir.
REPRODUÇÃO/UFRGS, 2020.

A área da região sombreada é

A) 100 2 25π
B) 200 2 50π
C) 200 1 50π
D) 400 2 100π
E) 400 1 100π

– 12 –
 ❯ PROVA GERAL — P-2
TIPO N-1 — 04/2023
37. B Se AB 5 1 013 cm e AC 5 1 008 cm, então o perímetro do
triângulo ADE vale
A) 2 013 cm
B) 2 018 cm
C) 2 021 cm
D) 2 023 cm
E) 2 028 cm
A C
40. A vida na Terra depende de organismos que pro-
duzem biomassa e liberam oxigênio por meio da fotos-
síntese. A assim chamada fotossíntese eucariótica tem
sido muito estudada em plantas vasculares; no entanto,
outros seres eucariontes, a exemplo das diatomáceas,
grupo de algas unicelulares, ultimamente têm mereci-
D
do muita atenção. Diatomáceas produzem aproximada-
Na figura acima, temos AB 5 15 cm, BC 5 20 cm e mente 25% do oxigênio existente na atmosfera terrestre.
AD 5 24 cm. O perímetro desse quadrilátero vale: Diatomáceas são distantemente relacionadas às plantas,
e possivelmente adquiriram capacidade de realizar fo-
A) 54 cm
tossíntese por meio do englobamento de uma forma de
B) 66 cm
vida unicelular fotossintetizante, que acabou originando
C) 72 cm
a organela cloroplasto.
D) 88 cm
BÜCHEL, Claudia. How diatoms harvest light.
E) 95 cm
Science magazine, v. 365, n. 6452, p. 447-448.
(Traduzido e adaptado.)
38. (UFJF/Pism-MG) — Na figura abaixo, o ponto A é vértice
comum dos triângulos retângulos ABC, ACD e ADE. Diatomáceas, assim como as demais algas de outros
grupos são seres
REPRODUÇÃO/UFJF, 2020.

A) eucariontes e, atualmente, componentes do reino

Plantae.
B) procariontes e, atualmente, componentes do reino
Monera.
C) procariontes e consideradas como componentes do
reino Fungi.
D) eucariontes e componentes do reino Protoctista, o
mesmo dos protozoários.
E) eucariontes e componentes do reino Plantae, ao qual
também pertencem os fungos.

41. Mytilus edulis e Mytilus perna são os nomes cientí-

ficos de dois mexilhões, o primeiro encontrado no litoral
norte-americano e o segundo presente em costões ro-
chosos do litoral brasileiro. Esses dois mexilhões fixam-
-se em rochas por meio de finíssimos filamentos deno-
minados bissos, de natureza proteica. O pesquisador
J. Herbert Waite, da University of Delaware, tem efetuado
incessantes trabalhos no sentido de desvendar o meca-
O comprimento do segmento EC, em centímetros, é:
nismo de fixação dos bissos em rochas marinhas e des-
A) 3 1 √3 1 1 √3 cobriu que esses filamentos produzem uma espécie de
D)
9 2 cola, que os prende em superfícies rugosas típicas dessas
B) formações oceânicas. Uma das finalidades da pesquisa
4
2√2 1 √6 é procurar entender a constituição química dos filamen-
E)
C) 1 1 √3 2 tos e o mecanismo de fixação, na procura de colas que
possam ser utilizadas em atividades dos seres humanos.
39. Na figura a seguir, a reta r é paralela ao lado BC do triân- BENYUS, Janine M. Biomimética – Inovação inspirada pela
gulo ABC e o ponto I é o ponto de intersecção das bisse- natureza. São Paulo: Cultrix, 2016, p. 122. (Adaptado.).
trizes deste triângulo. Considerando-se os nomes científicos dos mexilhões
A citado­s, percebe-se que
A) o primeiro termo se refere ao gênero e o segundo epí-
teto se relaciona à mesma ordem a que ambos per-
tencem.
B) ambos pertencem ao mesmo gênero e à mesma espé-
cie, como demonstrado pelo segundo epíteto.
C) pelo fato de ambos serem produtores de filamentos
D I E r proteicos de fixação a rochas, pertencem à mesma
espécie.
D) embora pertençam ao mesmo gênero, pertencem a
espécies diferentes, o que é revelado pelo segundo
epíteto.
E) o primeiro termo se refere à espécie e o segundo epí-
B C teto é relacionado ao gênero, diferente para cada um
deles.

– 13 –
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42. Nas figuras a seguir aparecem agentes causadores de doenças que estão entre as mais importantes endemias no Brasil.

A B C D

K.K.T MADHUSANKA/
SHUTTERSTOCK
KATERYNA KON/
SHUTTERSTOCK

KATERYNA KON/
SHUTTERSTOCK
ALDONA GRISKEVICIENE/
SHUTTERSTOCK
Trypanosoma cruzi : Entamoeba histolytica : Ascaris lumbricoides : Ancylostoma duodenale :
doença de Chagas amebíase ascarídiase amarelão

E F G

ROYALTYSTOCKPHOTO/
SHUTTERSTOCK

KATERYNA KON/SHUTTERSTOCK
Schistosoma mansoni : Plasmodium vivax : DESIGNUA/SHUTTERSTOCK Wuchereria bancrofti :
esquistossomose malária elefantíase

Acerca desses organismos e suas doenças, analise as proposições:

I. A, B e F são protozoários causadores de doenças com ciclo fecal-oral.
II. Das doenças causadas por esses organismos, apenas duas delas são transmitidas por mosquitos.
III. C, D e G são vermes nematódeos transmitidos por insetos.
IV. O verme indicado pela letra E tem o caramujo como hospedeiro intermediário.
V. Entre os organismos ilustrados, apenas A, B e F são protozoários.
Estão corretas apenas as proposições:
A) I, II e V. D) I, III e IV.
B) II, IV e V. E) II, III e IV.
C) III, IV e V.

43. Peixes Peixes

Anfioxo Lampreia cartilaginosos ósseos Anfíbios Répteis Aves Mamíferos

Ancestral comum

No cladograma ilustrado, o surgimento da notocorda está representado em

A) A. D) D.
B) B. E) E.
C) C.

– 14 –
 ❯ PROVA GERAL — P-2
TIPO N-1 — 04/2023
44. Corona vírus
Rascunho

DESIGNUA/SHUTTERSTOCK
GRAPHICSRF.COM/SHUTTERSTOCK

Coronavírus (SARS-CoV-2), papilomavírus (HPV), vírus

da raiva (rabdovírus), rotavírus, herpes vírus (HSV), vírus
da hepatite B (HBV) e bacteriófagos são vírus frequente-
mente veiculados na imprensa não especializada nos úl-
timos anos para divulgar agentes causadores de doenças
emergentes, reemergentes, epidêmicas ou endêmicas
ou por terem importância prática no estudo da virologia
(bacterófagos).
Com relação aos vírus em geral e às doenças virais, assi-
nale a alternativa correta:
A) Não são conhecidos até hoje medicamentos para o
tratamento eficaz para agentes infecciosos acelulares.
B) Sendo procariontes, não há tratamento conhecido para
o combate aos agentes causadores dessas doenças.
C) O fato de terem material genético constituído exclu-
sivamente pelo RNA dificulta a obtenção de vacinas
contra os vírus.
D) Os efeitos colaterais causados pelos antibióticos usa-
dos para o tratamento das doenças virais são muito
intensos.
E) Por apresentarem exclusivamente DNA como mate-
rial genético, é muito difícil encontrar alguma droga
para combater os vírus.

– 15 –
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45. Num lago, um pesquisador encontrou um novo organismo. Uma das tarefas da biologia diante da descoberta de novas formas
de vida é classifica-la e nomeá-la. Isso, não só facilita a comunicação para o meio científico dessa descoberta, mas, principal-
mente, permite iniciar o estudo das eventuais relações de parentesco com as espécies conhecidas.
No caso desse pesquisador, ele precisa decidir em qual Reino de seres vivos deverá incluir essa nova espécie, utilizando a
classificação de cinco Reinos proposta por Whittaker (Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia). A primeira informação
disponível para isso é que esse organismo é pluricelular.
Em relação a esse organismo e a sua classificação, de acordo com a informação fornecida e os seus conhecimentos sobre o
assunto, indique a alternativa correta:
A) Poderá pertencer a todos os reinos, exceto o Monera, se for eucarionte.
B) Pertencerá ao Reino protista, caso seja também organizado em tecidos.
C) Será classificado no Reino Fungi, se for também eucarionte, não organizado em tecidos e autótrofo.
D) Deverá ser classificado como Vegetal se for procarionte e autótrofo fotossintetizante.
E) Se for heterótrofo só poderá fazer parte do reino Animal.

46. Vegetais mantidos em ambiente iluminado receberam água marcada com o isótopo O18. Após a assimilação da água marcada
com o isótopo radioativo pelas plantas, moscas foram colocadas em contato com os vegetais.
Sob tais condições experimentais, espera-se, após um certo tempo, observar a radioatividade
A) em moléculas de glicose e, em seguida, na água produzida na respiração celular das moscas.
B) na água produzida na respiração celular das moscas e, em seguida, no CO2 absorvido pelas plantas.
C) no O2 absorvido pelas plantas e moscas e, em seguida, na água produzida pela respiração celular de ambas.
D) na água produzida na respiração celular das plantas e, em seguida, no CO2 produzido pelas moscas.
E) no CO2 produzido pelas plantas e, em seguida, no CO2 produzido pelas moscas.

47. (MEDABC-SP) — O pão é um dos alimentos básicos da humanidade. Na sua produção, a adição do fermento biológico permite
que a massa cresça e fique macia. Isso ocorre graças à produção de
A) lactato pelas bactérias presentes no fermento.
B) piruvato pela quebra de acetil-CoA na respiração.
C) glicose pela fotossíntese realizada pelas bactérias.
D) gás carbônico produzido pelos fungos do fermento.
E) oxigênio na respiração celular dos fungos do fermento.

48. A Cobertura vacinal da SARS-CoV-2 foi uma alternativa eficiente para a população, vez que além de salvar preciosas e
incontáveis vidas evita a desnecessária e perigosa sobrecarga no sistema de saúde. O gráfico abaixo elucida muito bem a
questão:
Disponível em: https://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2021/06/28/covid-19-graficos-mostram-
mortes-despencarem-em-populacao-vacinada-de-campinas.ghtml. Acesso em: 15 mar. 2022.

Distribuição das coberturas vacinais e óbitos por Covid-19

ocorridos por mês entre pessoas de 60 a 69 anos – Campinas, 2021
40,0% 180

35,0% 160

30,0% 140
120
25,0%
100
20,0%
80
15,0%
60
10,0% 40
5,0% 20
0% 0
Janeiro Fevereiro Março Abril Maio Junho

Cobertura vacinal (%) Número de óbitos

A partir da análise do gráfico e de seus conhecimentos sobre imunização, assinale a alternativa correta.
A) Uma cobertura vacinal de 25% já é o suficiente para evitar um elevado número de mortos.
B) As vacinas constituem um tipo de imunização de efeito passageiro e por isso requerem inúmeras doses de reforço.
C) O gráfico comprova que, quanto maior a cobertura vacinal, menor o número de mortos. Por isso a vacina é uma importante
forma de prevenção e imunização para diversas doenças, inclusive a SARS-CoV-2 – COVID-19.
D) Ao inocular um anticorpo nas pessoas, as vacinas estimulam a proliferação das células de memória e conferem uma im-
portante e eficiente imunização para a população.
E) As vacinas são tão eficientes na prevenção de várias formas do mesmo agente etiológico que, mesmo que este sofra mu-
tações, as vacinas sempre serão eficazes.

– 16 –
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TIPO N-1 — 04/2023
49. Analisando os processos catabólicos da fermentação e 51. O gráfico a seguir mostra como varia a velocidade de um
da respiração, podemos indicar como semelhança entre atleta em função do tempo para uma prova de 200 m.
os dois processos a: Para médias e longas distâncias, a velocidade média
A) regeneração de moléculas de ATP. do atleta começa a decrescer à medida que a distância
B) ação do CO2 como matéria-prima. aumenta, pois o suprimento de O2 começa a diminuir,
C) liberação de moléculas de água. tornando-se insuficiente para a demanda. O atleta inicia
D) quantidade de energia liberada. seu esgotamento de O2 entre 200 m e 400 m.
E) utilização de oxigênio molecular. 1,2

50.

REPRODUÇÃO/GOVERNO FEDERAL/MINISTÉRIO DA SAÚDE

1,0

0,8

v/10,5 m/s
0,6

0,4

0,2

0,0
0 5 10 15 20
Tempo (s)
DURAN, José Enrique Rodas. Biofísica – fundamentos e
aplicações. São Paulo: Prentice Hall, 2003.
De acordo com as informações, o tempo necessário para
completar uma prova de 200 m é de aproximadamente
A) 13 s
B) 17 s
C) 21 s
D) 25 s
E) 29 s

52. Um determinado bloco, de massa 3 kg, encontra-se so-

bre uma superfície, plana e sem rugosidade, sujeito à
ação de duas forças horizontais conforme ilustra o es-
quema a seguir.
F1 F2 5 50 N

O sarampo é uma doença que pode matar, e a vacina

é a mais importante das prevenções. Os pais estão en-
Considerando o sistema de forças horizontais que atuam
tendendo a importância da vacinação. No entanto, o que
no bloco e sabendo que o bloco, partindo do repouso,
poucas pessoas sabem é que adultos também devem ser
deslocou-se 20 m em 4 s, determine, em newtons, a in-
vacinados. Usando seus conhecimentos sobre imuniza-
tensidade da força F1.
ção, assinale a alternativa correta:
A) 57,5
A) A vacina contra o sarampo consiste na introdução de
B) 42,5
um antígeno para que o organismo possa produzir
C) 26,5
seus próprios anticorpos. Portanto, trata-se de um
D) 15,5
caso de imunização passiva.
E) 30,0
B) Quando um anticorpo é inoculado pela segunda vez
em um organismo ocorre a resposta imune secundá-
ria que é mais rápida e mais intensa, pois as células
de memória já estão formadas.
C) Na vacina contra o sarampo ocorre um tipo de imu-
nização ativa artificial, pois o indivíduo, ao receber
artificialmente o patógeno inativado, produzirá ativa-
mente seus próprios anticorpos.
D) Pessoas saudáveis não devem ser vacinadas, sob o
risco de a própria vacina fazer com que eles venham a
desenvolver o sarampo.
E) A vacina consiste na introdução de um anticorpo ina-
tivado para que o organismo produza os seus pró-
prios antígenos, ativando as suas células de memória.

– 17 –
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53. (Enem) — No Brasil, a quantidade de mortes decorrentes Supondo que, em dado instante, a pessoa desce em mo-
de acidentes por excesso de velocidade já é tratada como vimento acelerado, a força resultante sobre ela tem
uma epidemia. Uma forma de profilaxia é a instalação A) intensidade nula.
de aparelhos que medem a velocidade dos automóveis e B) direção e sentido indicados pela seta 3.
registram, por meio de fotografias, os veículos que trafe- C) direção e sentido indicados pela seta 1.
gam acima do limite de velocidade permitido. O princípio D) direção e sentido indicados pela seta 4.
de funcionamento desses aparelhos consiste na instala- E) direção e sentido indicados pela seta 2.
ção de dois sensores no solo, de forma a registrar os ins-
tantes em que o veículo passa e, em caso de excesso de 55. (UPF-RS) — A galáxia de Andrômeda é considerada atu-
velocidade, fotografar o veículo quando ele passar sobre almente a mais próxima da via Láctea estando a apro-
uma marca no solo, após o segundo sensor. ximadamente 2,54 milhões de anos-luz de distância da
Considere que o dispositivo representado na figura este- Terra. Isso significa que a distância de Andrômeda até a
ja instalado em uma via com velocidade máxima permi- Terra, em metros, é da ordem de grandeza de:
tida de 60 km/h. (Considere a velocidade da luz como sendo 3 ∙ 108 m/s)
A) 1017
B) 1022
C) 1021
1023

REPRODUÇÃO/ENEM LIBRAS, 2017.

D)
E) 1015

56. (Uerj-adaptada) — Um carro de automobilismo se des-

loca com velocidade de módulo constante por uma pista
de corrida plana. A figura abaixo representa a pista vista
de cima, destacando quatro trechos: AB, BC, CD e DE.

A
B
No caso de um automóvel que trafega na velocidade
máxima permitida, o tempo, em milissegundos, medido
pelo dispositivo, é
C D
A) 8,3
B) 12,5 E
C) 30,0
D) 45,0 A força resultante que atua sobre o carro é zero nos se-
E) 75,0 guintes trechos:
A) AB e BC
54. (Unesp-SP) — A tirolesa é uma prática recreativa na qual B) BC e DE
uma pessoa, presa a um sistema de roldanas que permi- C) DE e CD
te o controle da velocidade, desliza por um cabo tensio- D) DE e AB
nado. A figura mostra uma pessoa praticando tirolesa e E) AB e DE
quatro possíveis direções e sentidos da força resultante
sobre ela. 57. (EEAR-SP) — Um astronauta de massa m e peso P foi
levado da superfície da Terra para a superfície de um pla-
REPRODUÇÃO/UNESP, 2018.

neta cuja aceleração da gravidade, em módulo, é igual a

um terço da aceleração da gravidade registrada na su-
perfície terrestre. No novo planeta, os valores da massa
e do peso desse astronauta, em função de suas intensi-
dades na Terra, serão respectivamente:
m
A) ; P
3
B) m; P
P
C) m;
3
m P
D) ;
3 3
P
E) 3m;
3
(http://hillpost.in. Adaptado.)

– 18 –
 ❯ PROVA GERAL — P-2
TIPO N-1 — 04/2023
58. Os condutores de veículos costumam chamar por “ponto Se sen θ1 = 0,5 e sen θ2 = 0,75, o valor do índice de refra-
cego” a região localizada, aproximadamente, na lateral ção do acrílico é de
posterior do automóvel, no qual um outro automóvel não A) 1,50.
é percebido pelo condutor, podendo acarretar manobras B) 1,41.
desastrosas. A não percepção desse automóvel é devido C) 1,25.
ao fato de ele não poder ser observado por visão direta D) 0,66.
do motorista e também por estar fora do campo visual do E) 0,57.
espelho retrovisor plano, localizado na lateral do veículo.
Na figura a seguir, estão representados, de forma bastan- 60. Um raio de luz monocromática incide perpendicular-
te simplificada, o globo ocular (G) de um motorista e sua mente no ponto A de um semicilindro circular reto, de
região de percepção visual direta (localizada diante dos vidro, de raio R, imerso no ar, e de índice de refração
olhos e delimitada pelas semirretas tracejadas), o espelho 1,2. Ao atravessá-lo, esse raio emerge pelo ponto B, sob
retrovisor (E) e alguns objetos pontuais (1, 2, 3, 4 e 5). ângulo θ, contido na superfície circular do semicilindro,
de acordo com a figura a seguir.

5 A

3 4 G

2
1
R
2
C A
De acordo com o texto, assinale a alternativa do(s)
objeto(s) que está(ao) dentro da região do “ponto cego’
desse motorista
A) 1 e 2. D) 4 e 5. B
B) 2 e 3. E) 5.
θ
C) 3 e 4.

59. (Unicamp-SP) — Uma lente de Fresnel é composta por

um conjunto de anéis concêntricos com uma das faces α sen α
plana e a outra inclinada, como mostra a figura (a). Essas
lentes, geralmente mais finas que as convencionais, são 37º 0,60
usadas principalmente para concentrar um feixe lumino- 45º 0,71
so em determinado ponto, ou para colimar a luz de uma
fonte luminosa, produzindo um feixe paralelo, como ilus- 53º 0,80
tra a figura (b). Exemplos desta última aplicação são os 60º 0,87
faróis de automóveis e os faróis costeiros. O diagrama da
75º 0,97
figura (c) mostra um raio luminoso que passa por um dos
anéis de uma lente de Fresnel de acrílico e sai paralela- O valor de θ é, em graus,
mente ao seu eixo.
A) 37.
B) 45.
REPRODUÇÃO/UNICAMP-SP, 2018

C) 53.
D) 60.
E) 75.

– 19 –
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61. Um objeto luminoso AB é disposto diante de uma lente Considerando seu conhecimento sobre os dois movimen-
convergente, cuja distância focal é f, de acordo com o tos a que se referem as imagens, é correto afirmar que:
esquema a seguir. A) A composição social dos dois movimentos era dife-
rente e, por isso, os dois defendiam o fim da desigual-
dade de classe e raça.
A
B) Os líderes dos dois movimentos se mantinham afas-
tados do povo, evitando a participação dos pobres,
escravos e sendo contrários à escravidão.
B
C) Os negros e ex-escravos mantinham-se na liderança
O dos dois movimentos, defendendo o fim do pacto co-
lonial e a independência do Brasil.
f
D) A presença dos negros nos dois movimentos foi deci-
siva para o projeto de resistência social e luta armada
2f contra Portugal e a burguesia brasileira.
E) A diferença social entre os dois movimentos foi fun-
A imagem desse objeto, formada pela lente, apresenta as damental para os dois projetos, que se distinguiam,
seguintes características: sobretudo, no que se refere à defesa do fim da escra-
A) Real, direita, maior que AB. vidão.
B) Virtual, direita, menor que AB.
C) Real, invertida, maior que AB. 64. (FGV-SP) — Considere as seguintes afirmações sobre o
D) Real, invertida, e do mesmo tamanho que AB. processo de emancipação política no Brasil:
E) Virtual, invertida, e do mesmo tamanho que AB. I. Ocorreu no contexto geral da crise do Antigo Regime
e teve como elementos particulares a instalação da
62. (Unesp-SP) — A primeira Constituição brasileira, de Corte no Rio de Janeiro e a articulação política entre
1824, foi a elite colonial e setores da burocracia portuguesa.
A) aprovada pela Câmara dos Deputados e estabeleceu o II. Foi provocado pelas movimentações separatistas na
voto censitário. Província de Cisplatina e na Bahia, no contexto de
B) imposta por Portugal e determinou o monopólio por- fragmentação da América espanhola.
tuguês do comércio colonial. III. Foi precedido pelo fim da exclusividade comercial da
C) outorgada pelo imperador e definiu a existência de Metrópole e pela transformação do estatuto político
quatro poderes. do antigo domínio colonial para a condição de Reino
D) promulgada por uma Assembleia Constituinte e con- Unido de Portugal e Algarves.
centrou a autoridade no Poder Executivo. Está correto que se afirma em
E) determinada pela Inglaterra e estabeleceu o fim do
tráfico de escravos. A) I e III, apenas.
B) I, II e III.
63. (UFJF/Pism-MG) — Observe as imagens abaixo: C) I e II, apenas.
D) II e III, apenas.
Líderes da Conjuração Baiana de 1798 E) III, apenas.
REPRODUÇÃO/UFJF 2020

https://www.esquerdadiario.com.br/Conjuracao-Baiana-
4-negrosesquecidos-na-Historia

Líderes da Inconfidência Mineira de 1789

REPRODUÇÃO/UFJF 2020

https://www.todamateria.com.br/inconfidencia-mineira/

– 20 –

65. (Col. Naval) — O Brasil, hoje, constituiu-se numa Repú-
blica Presidencialista, porém, foi um longo processo até
chegarmos à atual configuração política e administrativa.
Em relação à vinda da Família Real Portuguesa e o con-
sequente período Joanino desenrolaram-se ações polí-
ticas, econômicas e sociais que resultaram na indepen-
dência do país e o curto período denominado Primeiro
Reinado.
Assim, marque a opção que apresenta, corretamente, os
eventos decorridos entre a vinda da família real e o fim
do Primeiro Reinado.
A) Um dos fatores que motivou a vinda da família real
para o Brasil recai sobre a ameaça inglesa de se aliar a
Napoleão Bonaparte a fim de, após invadir e dominar
o país lusitano, dividir esse pequeno, mas estratégico
país, como também dividir a América Portuguesa en-
tre Ingleses e Franceses.
B) Em 1822, deu-se um novo e decisivo passo para con-
solidar a independência do Brasil, que, a rigor, come-
çou a se desenhar em 1808, com as medidas que for-
taleceram a política do pacto colonial. Entre os anos
de 1820 e 1822, as lutas dos brasileiros resultaram,
em grande parte, das tentativas portuguesas de reco-
lonização.
C) Durante a Guerra da Independência, algumas partes
do país tentaram resistir à emancipação, mas foram
vencidas. Os maiores focos de resistência estavam
instalados na Bahia, Pará, Província Cisplatina, São
Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro. Foram lutas
longas, terminando somente com o fim do Primeiro
Reinado.
D) Em relação aos tratados firmados entre Portugal e In-
glaterra, destaca-se o que estabeleceu as taxas van-
tajosas para mercadorias importadas da Inglaterra
em relação aos produtos oriundos de outros países.
Esse ato de D. João, dentre outros, representou um
dos fatores que favoreceria, num futuro próximo, o
processo de independência do Brasil.
E) A Constituição promulgada de 1824 e a derrota na
Guerra Cisplatina, mesmo com apoio inglês às tropas
brasileiras, foram fatores que impulsionaram a abdi-
cação de D. Pedro I ao Trono brasileiro. Internamente,
a pacificação da Confederação do Equador mitigou a
oposição ao Rei por um longo período.
66. (Famerp-SP) —
A independência foi, desse modo, ruptura e conti-
nuidade.
DOLHNIOFF, Miriam. História do Brasil Império, 2019.
Na independência brasileira, uma ruptura e uma conti-
nuidade podem ser exemplificadas, respectivamente,
A) pelo esforço de unificação nacional e pelo respeito
aos direitos trabalhistas.
B) pelo afastamento da Grã-Bretanha e pela aproxima-
ção com os Estados Unidos.
C) pela fragmentação política do território e pela hege-
monia política das elites rurais.
D) pelo rompimento em relação ao império português e
pela preservação da escravidão.
E) pela implantação do sistema republicano e pelo estí-
mulo à produção agrícola.
– 21 –
❯ PROVA GERAL — P-2
TIPO N-1 — 04/2023
67. (Famema-SP) —
Foram os próprios liberais que defenderam a nome-
ação do presidente da província pelo governo central,
de modo que garantisse a articulação das partes em um
todo dirigido pelo governo do Rio de Janeiro. O que a ex-
periência em 1831 ensinou à elite brasileira é que a auto-
nomia regional tinha de conviver com um controle mais
rígido do governo central para manter a ordem interna.
(Miriam Dolhnikoff. “Elites regionais e a construção
do Estado Nacional”. In: István Jancsón (org.).
Brasil: formação do Estado e da Nação, 2003. Adaptado.)
O excerto refere-se às consequências da experiência
política inaugurada na história brasileira em 1831 e que
resultou em
A) fechamento do Poder Legislativo e adoção do Poder
Moderador.
B) projetos de recolonização do Brasil e imposição do
absolutismo monárquico.
C) rivalidades entre grupos dominantes e rebeliões po-
pulares.
D) dissolução do poder central e consolidação de repú-
blicas regionais.
E) enfraquecimento militar do Estado e início da propa-
ganda abolicionista.
68. A cidade – pólis, em grego – é um pequeno estado
soberano que compreende uma cidade e o campo ao re-
dor e, eventualmente, alguns povoados urbanos secun-
dários. A cidade se define, de fato, pelo povo – demos
– que a compõe: uma coletividade de indivíduos subme-
tidos aos mesmos costumes fundamentais e unidos por
um culto comum às mesmas divindades protetoras.
FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma.
São Paulo: Contexto, 2007, p. 25.
Com base no texto, podemos apontar que
A) os cultos politeístas uniram os gregos e evitaram
guerras internas.
B) a cidade grega compreende seus habitantes, costu-
mes e religião comuns.
C) a pólis grega era um centro urbano distante da zona
rural que a abastecia.
D) a religião tinha um caráter cívico associado a um culto
monoteísta de estado.
E) o mundo grego era formado por pólis que uniram em
torno de um regime unificado.
69. Os romanos apossavam-se de escravos através de
procedimentos extremamente legítimos: ou compravam
do Estado aqueles que fossem vendidos “debaixo da lan-
ça” como parte do botim; ou um general podia permitir
àqueles que fizessem prisioneiros de guerra conservá-
-los, juntamente com o resto do produto do saque; ou
obtinham a posse de escravos comprando-os de outros
que fossem seus senhores em virtude de um dos méto-
dos anteriores.
HALICARNASSO, Dionísio de. História antiga dos Romanos.
In: CARDOSO, C. Trabalho compulsório na Antiguidade.
Rio de Janeiro: Graal, 2003, p. 140-141.
Sobre a escravidão em Roma na Antiguidade, de acordo
com o texto, podemos afirmar que
A) era de guerra, dívida ou nascimento.
B) era sustentada por conflitos e situações advindas des-
sa realidade.
C) era regida por uma legislação que garantia igualdade
jurídica entre escravos e livres.
D) era de importância marginal para a economia roma-
na, dado que dependia de estrangeiros para existir.
E) era étnica, pois era restrita aqueles considerados não
romanos ou bárbaros.
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70. A Macedônia se tornou uma província romana. Em
alguns casos, a intervenção romana foi percebida como
libertadora, como quando venceram rei Antioco. Segun-
do Políbio, todos os habitantes da Anatólia se sentiram
felizes com a vitória romana, não apenas por verem-se
livres dos impostos e das guarnições, mas também por
se sentirem liberados do terror que os “bárbaros” impu-
nham sobre eles, por sua violência e falta de lei. 73.
GUARINELLO, Norberto Luiz. História Antiga.
D) celebra o princípio da experiência do indivíduo, iden-
tificando os conselhos dos anciãos como origem de
todo poder.
E) questiona o militarismo da Roma Antiga, sugerindo
aos governantes abandonar projetos imperiais e ex-
pansionistas.
Analise o mapa a seguir.

REPRODUÇÃO/ARQUIVO DA EDITORA
São Paulo: Contexto, 2014, p. 129.

O expansionismo romano pode ser interpretado como

A) um processo negativo, pois todas as populações ven-
cidas eram escravizadas e perdiam as terras.
B) algo positivo que levou felicidade para todos os po-
vos que foram ocupados pelo exército romano.
C) um movimento positivo para todas as populações in-
vadidas por serem libertadas dos ataques bárbaros.
D) uma forma de imposição da lei, uma vez que todas as
populações atacadas não dispunham de legislação.
E) um processo positivo para alguns, na medida em que
isso abriu novas possibilidades de relação com o do-
minador.

71. (FGV-SP) —
O mercador de Veneza é uma peça de teatro escrita
por William Shakespeare entre 1596 e 1597. No excerto,
o judeu Shylock refere-se a um empréstimo em dinheiro
feito por ele ao cristão Antônio.
Shylock

Ainda um mau negócio para mim! Um falido, um

pródigo, que mal se atreve a mostrar a cabeça no Rialto!
Um mendigo que habitualmente vinha exibir-se na pra-
ça!... [...] Gostava de chamar-me de usurário. [...] Gosta-
va de emprestar dinheiro por cortesia cristã.
(William Shakespeare. O mercador de Veneza, 2013.)
As palavras de Shylock sobre Antônio revelam
A) a separação entre desenvolvimento econômico e cren­
ças religiosas de grupos empresariais.
B) a crise do comércio de especiarias no Mar Mediterrâ-
neo com a condenação cristã do lucro monetário.
C) a guerra religiosa na cidade com a expropriação eco-
nômica dos estrangeiros em benefício dos dirigentes
políticos.
D) a organização da economia urbana segundo preceitos
bíblicos com a exigência legal do perdão de dívidas.
E) a ligação entre comportamentos religiosos e mecanis-
mos de acumulação de capitais.
72. (Famerp-SP) —
[Maquiavel] elogia a República romana como tendo
sido a mais perfeita forma de governo e um verdadeiro
Estado unido pelo espírito público de seus cidadãos; no
entanto, numa época como a sua, seria necessário um
líder que utilizasse a força como princípio, tese que de-
senvolve em O Príncipe.
(Teresa Aline Pereira de Queiroz. O Renascimento, 1995.)
A obra O Príncipe foi escrita por Maquiavel em 1513 e
publicada em 1532. Nela, o pensador florentino
A) rejeita a noção de república, valorizando o princípio
de participação política direta de todos os cidadãos.
B) defende a submissão do poder secular ao poder
atemporal, reconhecendo a Igreja como o centro da
vida política.
C) analisa experiências políticas do passado e do presen-
te, propondo um modelo de atuação do governante.
A respeito da regionalização apresentada, é correto afir-
mar que
A) as regiões são delimitadas, especialmente, segundo
um ou mais aspectos naturais.
B) o complexo do Nordeste apresenta a maior dinâmica
econômica desde o início da colonização portuguesa.
C) é semelhante à regionalização oficial do IBGE, uma
vez que respeita os limites político-administrativos
dos Estados.
D) foi utilizado como critério o processo histórico de de-
senvolvimento econômico e social, além de alguns
aspectos naturais regionais.
E) a regionalização propõe a divisão do complexo do
Nordeste em sub-regiões devido aos grandes contras-
tes regionais internos.
74. (Unesp-SP) — Em seu processo de transição demográ-
fica, a população brasileira registrou mudanças relacio-
nadas à revolução médico-sanitária. Essas mudanças
provocaram a
A) redução da taxa de mortalidade e o aumento da ex-
pectativa de vida.
B) ampliação da taxa de natalidade e o aumento da po-
pulação relativa.
C) redução da taxa de dependência e a diminuição do
número de idosos.
D) ampliação da taxa de fecundidade e a diminuição da
quantidade de adultos.
E) redução da taxa de fertilidade e a diminuição da popu-
lação absoluta.

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TIPO N-1 — 04/2023
75. O território brasileiro possui algum grau de suscetibilidade aos processos erosivos devido a uma série de fatores tais
como: diferentes classes de solos, com suas respectivas propriedades físico-químicas; tropicalidade dos climas; tipo de cober-
tura vegetal; forma, declividade e comprimento das encostas e, finalmente, o uso e manejo inadequado dos solos.
CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. Geomorfologia do Brasil.
Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2010.
Dentre as técnicas que podem ser adotadas para controlar os processos erosivos, destaca-se o(a)
A) irrigação.
B) aração.
C) ravinamento.
D) terraceamento.
E) adubação.

76. As variações de temperatura ao longo dos dias e noites e ao longo de diferentes estações do ano causam a expansão e
contração térmica dos materiais rochosos, levando à fragmentação dos grãos minerais. Além disso, os minerais, com diferentes
coeficientes de dilatação térmica, comportam-se de forma diferenciada às variações de temperatura, o que provoca desloca-
mento relativo entre os cristais, rompendo a coesão inicial entre os grãos.
TEIXEIRA, W. (org.). Decifrando a Terra. São Paulo:
Oficina de Textos, 2000. 2a reimpressão, 2003. p. 141.
O texto descreve um importante processo geomorfológico responsável por transformações na superfície terrestre, conhecido
como
A) sedimentação.
B) erosão.
C) derramamento basáltico.
D) intemperismo químico.
E) intemperismo físico.

77. Apesar de a taxa de desemprego ter recuado timidamente em 2019, o percentual de trabalhadores informais chegou a 41,3%
da população ocupada, nível recorde na série histórica da pesquisa sobre empregos iniciada pelo IBGE em 2012.

Trabalho informal no Brasil

Em milhões, por categoria
2,23
0,85

11,658

19,42

4,525

Empregado no setor privado sem carteira assinada

Trabalhador doméstico sem carteira assinada
Conta própria sem CNPJ
Empregador sem CNPJ
Trabalhador familiar auxiliar
Fonte: IBGE
A recente expansão do trabalho informal no Brasil foi impulsionada pela(o)
A) processo de envelhecimento populacional.
B) flexibilização das leis trabalhistas.
C) entrada de imigrantes refugiados.
D) aumento da qualificação da mão de obra.
E) maior disponibilidade de jovens no mercado.

– 23 –
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78. Observe o mapa a seguir.

Sobre a localização geográfica dos pontos marcados no planisfério, é correto afirmar que
A) o ponto B está no paralelo 30º.
B) o ponto C está no hemisfério ocidental.
C) os pontos B e C têm a mesma distância longitudinal do meridiano principal.
D) o ponto A está em maior latitude em relação ao ponto B.
E) o ponto E está em maior longitude em relação ao ponto A.

79. (Unesp-SP) —
Com o fim da Guerra Fria, os EUA formalizaram sua posição hegemônica. Sem concorrência e se expandindo para as anti-
gas áreas de predomínio socialista, o capitalismo conheceu uma nova fase de expansão: tornou-se mundializado, globalizado.
O processo de globalização criou uma nova divisão internacional do trabalho, baseado numa redistribuição pelo mundo de
fábricas, bancos e empresas de comércio, serviços e mídias.
Loriza L. de Almeida e Maria da Graça M. Magnoni (orgs.).
Ciências humanas: filosofia, geografia, história e sociologia, 2016. Adaptado.
Dentre as consequências do processo de globalização, é correto citar
A) o nascimento do governo universal e democrático.
B) a pacificação das relações internacionais.
C) o enfraquecimento dos estados-nações.
D) a abolição da exploração social do trabalho.
E) o nivelamento econômico dos países.

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TIPO N-1 — 04/2023
80. (Unesp-SP) — Examine o mapa.

REPRODUÇÃO/UNESP-SP, 2022
(Maria Elena R. Simielli. Geoatlas, 2019. Adaptado.)
O mapa apresenta uma regionalização do espaço mundial baseada em organizações
A) ambientais.
B) geopolíticas.
C) comerciais.
D) industriais.
E) econômicas.

81. A ilustração abaixo apresenta a trajetória aparente do Sol ao longo de um ano em determinada cidade. Sobre o assunto, ana-
lise as proposições abaixo.
Solstício de verão (junho)

Equinócios de
março e setembro

Solstício de
inverno (dezembro)
L

N S

I. A trajetória aparente do Sol durante o dia ocorre de oeste para leste.

II. No solstício de verão do hemisfério sul, os raios solares atingem o trópico de Câncer perpendicularmente por volta do
meio-dia.
III. A ilustração refere-se à trajetória do Sol no hemisfério norte.
IV. Nos polos norte e sul, o Sol não aparece durante o período do inverno. São as noites polares. No verão, ocorre o fenômeno
oposto, o chamado dia polar ou sol da meia-noite, quando o Sol brilha por vários dias, sem interrupção.
Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.
A) I e II
B) I e III
C) II e III
D) II e IV
E) III e IV

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82. Mapa A

Mapa B

Sobre as projeções cartográficas que serviram como base para a produção dos mapas A e B, é correto afirmar que são:
A) planas, sendo o mapa A oblíqua e o B equivalente.
B) cilíndricas, sendo o mapa A equivalente e o B con­forme.
C) azimutais, sendo o mapa A oblíqua e o B conforme.
D) cônicas, sendo o mapa A equidistante e o B equi­valente.
E) cilíndricas, sendo o mapa A equidistante e o B oblíqua.

83. Um sistema de coordenadas precisa basear-se em pontos de referência, mas definir localidades em um planeta esférico
é difícil porque a esfera não possui um início ou fins naturais.

Polo
Norte

Los Angeles
Centro
34º do globo
0º

Equador

PETERSEN, J. F.; SACK, D.; GABLER, R. E. Fundamentos de

Geografia Física. São Paulo: Cengage, 2015, p. 24-25.
Fundamentado nas informações apresentadas e em seus conhecimentos, indique a alternativa que corretamente apresenta a
medida angular destacada.
A) Longitude
B) Altitude
C) Paralelos
D) Latitude
E) Meridianos

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TIPO N-1 — 04/2023
Texto para as questões 84 a 90 Based on the text, choose the correct alternative
Plastic-eating bacteria discovered by student
84. (UEA) — De acordo com o texto, o PET
could help solve global pollution crisis
A) é o plástico mais reciclado a partir de embalagens de

WIKIPEDIA/WIKIMEDIA COMMONS
alimentos e bebidas.
B) tem uso restrito a apenas 300 toneladas por ano.
C) vem causando danos ambientais há mais de cem
anos.
D) leva séculos para se decompor no ambiente.
E) é contraindicado para a fabricação de roupas.

85. No contexto, o verbo to break down (l. 7 e 8) pode ser

entendido como:
A) satisfazer D) aumentar
B) ter importância E) decompor
C) prejudicar

86. The expression in the meantime (l. 8) could be replaced,

A student may have found a solution to one of the without change in meaning, by
world’s most urgent environmental crises – breeding
bacteria capable of “eating” plastic and potentially A) like D) while
breaking it down into harmless by-products. The B) although E) aware of
microbes degrade polyethylene terephthalate (PET) – one C) throughout
of the world’s most common plastics, used in clothing,
drinks bottles and food packaging. It takes centuries to 87. (UEA) — De acordo com o texto, a estudante Morgan
break down, in the meantime doing untold damage to its Vague
surroundings. A) participou de uma pesquisa na faculdade Reed sobre
Morgan Vague said the process she developed while poluição dos oceanos por plásticos.
she was studying biology at Reed College in Oregon B) testou cerca de 300 linhagens de bactérias para des-
could play a “big part” of solutions to the planet’s cobrir aquelas que digerem plástico.
plastic problem, which sees millions of tonnes dumped C) percebeu que as bactérias digerem o PET mas rejei-
in landfill and oceans every year. Around 300 million tam outros plásticos.
tonnes of plastic is discarded each year, and only about D) coletou amostras de bactérias perto de refinarias em
10 per cent of it is recycled. Portland e em Houston.
She began hunting for microbes adapted to degrade E) concluiu que o excesso de bactérias também pode
plastic in the soil and water around refineries in her contaminar o ambiente.
hometown of Houston. Taking her samples back to
college in Portland, Oregon, Ms Vague began testing 88. Assinale a alternativa em que as palavras extraídas do
around 300 strains of bacteria for lipase, a fat-digesting texto são sinônimas.
enzyme potentially capable of breaking down plastic A) breeding – breaking down
and making it palatable for the bacteria. She identified B) degrade – hunt
20 strains of bacteria that produced lipase, and of those, C) dump – discard
three that had high levels of the enzyme. Next, she put D) soil – sample
the three microbes, one of which appears to have been E) strain – fat
previously undiscovered, on a forced diet of PET she had
cut from strips of water bottles. She was stunned to find 89. One can infer from the 3rd paragraph that
the bacteria worked to digest the plastic.
(Tom Embury-Dennis. www.independent.co.uk, 30.06.2018.
A) Morgan Vague had never been to Houston, Texas.
Adaptado.) B) Morgan Vague was born and raised in Houston,
Texas.
Glossary
C) Morgan Vague used to work in a refinery in Oregon.
strip: tira; fita; faixa D) Morgan Vague was a high-school student in Portland,
breeding: reprodução; desenvolvimento Oregon.
harmless: inofensivo E) Morgan Vague was born in the same town where she
by-product: subproduto went to college.
surroundings: ambiente
to play a part: desempenhar um papel/uma função 90. In the phrase from paragraph 3 “and of those”, the word
to dump(ed): descartar; jogar fora those refers to
landfill: aterro sanitário
A) bacteria that produced lipase
to hunt(ed): procurar; caçar
B) a fat-digesting enzyme
sample: amostra C) plastic
strain: cepa; tipo; espécie; classe D) levels
fat: gordura E) strips

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DISCIPLINAS COMPLEMENTARES
91. Embora fizesse parte da aristocracia, Clístenes (565-
492 a.C.) foi um dos principais participantes do movi-
mento que conduziu ao estabelecimento da democracia
em Atenas, governando a cidade entre 510 e 507 a.C. Ele
introduziu uma série de regras que definiram o regime
político adotado pelos atenienses. Uma dessas regras é
fundamental: segundo ela, na Atenas democrática todos
os cidadãos reconhecidos dispunham das mesmas con-
dições, dos mesmos direitos e deveres, diante das leis,
fossem eles pobres ou ricos. Isso é chamado de isono-
mia.
Outras duas regras definem o espaço de participa-
ção dos cidadãos nas decisões da Atenas democrática. A
isegoria garantia o direito de todos os cidadãos a usarem
da palavra nas assembleias nas quais questões cruciais
da cidade eram discutidas. A parresia, enfim, garantia a
todos os que falavam nas assembleias o direito a dizer o
que lhes parecesse importante, sem restrições – trata-se
da liberdade de fala, do direito a usar as palavras com
franqueza.
Guimarães, Bruno; Araújo, Guaracy; Pimenta, Olímpio.
Filosofia como esclarecimento. São Paulo:
Autêntica Editora, 2015.
As regras da democracia ateniense mencionadas no tex-
to podem ser relacionadas ao surgimento da filosofia por
A) defenderem os interesses das minorias.
B) restringirem-se ao debate de questões filosóficas.
C) serem os principais temas da filosofia em seu surgi-
mento.
D) propiciarem um ambiente de livre discussão racional.
E) estarem inteiramente desenvolvidas em narrativas
mitológicas.
92. Anaximandro, o mais jovem contemporâneo de
Tales, e seu sucessor, é o precursor do transformismo.
Segundo ele, o mar a princípio recobria toda a crosta ter-
restre e do elemento líquido nasceram os primeiros ver-
tebrados, semelhantes aos peixes. O homem deveria ter
surgido de uma outra espécie. Segundo Anaximandro o
homem se originava dos peixes. Assim, temos aqui, no
próprio tempo de Tales, um esquema coerente de toda a
criação, tudo explicado por uma premissa básica.
Di Mare, Rocco A. A concepção da teoria evolutiva desde
os gregos: ideias, controvérsias e filosofias.
Porto Alegre: EDIPUCRS, 2002.
O trecho trata de antecedentes da teoria da seleção natu-
ral desde os antigos gregos. A hipótese de Anaximandro
aí mencionada relaciona-se à(ao)
A) busca de respostas no próprio mundo natural, o que
caracteriza a escola jônica.
B) princípio de que as proporções matemáticas regula-
vam o cosmos, característica do pitagorismo.
C) concepção de que o princípio do cosmos eram partí-
culas mínimas, como no atomismo.
D) atribuição da natureza como fonte de causas dos
eventos, típica da filosofia de Heráclito.
E) ideia de que tudo na natureza se transforma, como
elemento do pensamento de Parmênides.
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93. Imagina homens que estão numa morada subter-
rânea, semelhante a uma furna, cujo acesso se faz por
uma abertura que abrange toda a extensão da caverna
que está voltada para a luz. Lá estão eles, desde a infân-
cia, com grilhões nas pernas e no pescoço de modo que
fiquem imóveis onde estão e só voltem o olhar para a
frente, já que os grilhões os impedem de virar a cabeça.
De longe chega-lhes a luz de uma fogueira que arde num
local mais alto, atrás deles, e, entre a fogueira e os pri-
sioneiros, há um caminho de aclive ao longo do qual se
ergue um pequeno muro [...].
Platão. A república. São Paulo: Martins Fontes, 2006, p. 267.
No diálogo A República, do filósofo Platão, está o conhe-
cido mito da caverna. No trecho, descreve-se a situação
dos prisioneiros no fundo da caverna. A libertação da-
quela condição representa o(a)
A) aceitação de que a verdade não existe, e de que as
ideias são relativas.
B) contemplação eterna das sombras, que simbolizam o
saber.
C) prática artística, capaz de conduzir o ser humano ao
saber.
D) caminho que vai da aparência para as ideias ou for-
mas eternas.
E) domínio da arte do diálogo, sem considerar a verdade
das ideias.
94. (UFU-MG-adaptada) —
O filósofo natural e o dialético darão definições dife-
rentes para cada uma dessas afecções. Por exemplo, no
caso da pergunta "O que é a raiva?", o dialético dirá que
se trata de um desejo de vingança, ou algo deste tipo; o
filósofo natural dirá que se trata de um aquecimento do
sangue ou de fluidos quentes do coração. Um explica se-
gundo a matéria, o outro, segundo a forma e a definição.
A definição é o "o que é" da coisa, mas, para existir, esta
precisa da matéria.
ARISTÓTELES. Sobre a alma, I,1 403a 25-32.
Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2010.
Considerando-se o trecho acima, extraído da obra Sobre
a Alma, de Aristóteles (384-322 a.C.), assinale a alterna-
tiva que nomeia corretamente a doutrina aristotélica em
questão.
A) Teoria das categorias.
B) Teoria do ato-potência.
C) Teoria das causas.
D) Teoria do eudaimonismo.
E) Teoria das ideias.

95. (UFPR) —
Mas, logo em seguida, adverti que enquanto eu
queria assim pensar que tudo era falso, cumpria neces-
sariamente que eu, que pensava, fosse alguma coisa. E,
notando que esta verdade: eu penso, logo existo, era tão
firme e tão certa que todas as mais extravagantes supo-
sições dos céticos não seriam capazes de abalar, julguei
que podia aceitá-la, sem escrúpulo, como o primeiro
princípio da Filosofia que procurava.
(DESCARTES. Discurso do método. Col. Os Pensadores.
Trad. J. Guinsburg e Bento Prado Júnior.
São Paulo: Nova Cultural, 1991, p. 46.)
O texto citado corresponde a uma das passagens mais
marcantes da filosofia de Descartes, um filósofo conside-
rado por muitos intérpretes como o pai do racionalismo.
Com base no texto e na ideia geral de racionalismo, é
correto afirmar:
A) O racionalismo tem como garantia de verdade a expe-
riência.
B) Descartes é um filósofo empirista, visto que faz expe-
riências de pensamento.
C) Descartes inaugura um tipo de busca pela verdade
que se ampara no exercício.
D) A expressão “penso, logo existo” é uma das suposi-
ções dos céticos sobre o conhecimento.
E) Descartes não buscava um princípio seguro, pois du-
vidava de todas as coisas.
96. Considerado um dos pais da Sociologia moderna, o fran-
cês Émile Durkheim (1858-1917) deu a este ramo do co-
nhecimento o status de ciência principalmente porque
A) sua tese de que a luta de classes é o motor da História
revolucionou as ciências sociais.
B) definiu as ações individuais e instituições sociais
como objetos de pesquisas da Sociologia.
C) apontou a Sociologia como uma ciência auxiliar da
História e da Geografia.
D) defendeu a atuação direta dos cientistas sociais na
vida política por mudanças na sociedade.
E) estabeleceu o fato social como objeto de estudo e mé-
todos sociológicos específicos de pesquisas.
97. (Enem) —
A sociologia ainda não ultrapassou a era das cons-
truções e das sínteses filosóficas. Em vez de assumir a
tarefa de lançar luz sobre uma parcela restrita do campo
social, ela prefere buscar as brilhantes generalidades em
que todas as questões são levantadas sem que nenhuma
seja expressamente tratada. Não é com exames sumá-
rios e por meio de intuições rápidas que se pode chegar a
descobrir as leis de uma realidade tão complexa. Sobre-
tudo, generalizações às vezes tão amplas e tão apressa-
das não são suscetíveis de nenhum tipo de prova.
DURKHEIM, E. O suicídio: estudo de sociologia.
São Paulo: Martins Fontes, 2000.
O texto expressa o esforço de Émile Durkheim em cons-
truir uma sociologia com base na
A) vinculação com a filosofia como saber unificado.
B) reunião de percepções intuitivas para demonstração.
C) formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida social.
D) adesão aos padrões de investigação típicos das ciên-
cias naturais.
E) incorporação de um conhecimento alimentado pelo
engajamento político.
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TIPO N-1 — 04/2023
98. Em relação ao conceito de classes na sociedade contem-
porânea, um dos mais polêmicos em todos os ramos das
Ciências Sociais, é afirmar que
A a estratificação social em castas, como a ocorrida na
Índia, se caracteriza pelo bloqueio à mobilidade entre
os estratos dominantes e os dominados.
B) na concepção do sociólogo alemão Max Weber, a so-
ciedade capitalista apresenta estratificações variadas
a partir das estruturas econômicas, sociais e políticas.
C) pesquisas sociológicas no século 21 apontam o gra-
dativo desaparecimento das diferenças de classes em
vista da redução das desigualdades econômicas.
D) um dos critérios mais usados nas pesquisas de mer-
cado e de opinião pública se baseia na distribuição
de renda e nos padrões de consumo das diferentes
camadas da população.
E) a sociedade burguesa difere da estamental típica do
feudalismo medieval europeu por apresentar maior
mobilidade social e valorizar a igualdade jurídica en-
tre os indivíduos.
99. (Unicamp-SP-adaptada) —
Como a maior parte dos franceses, Hamza Esmili,
professor de sociologia em uma Universidade parisien-
se, tem doravante muito tempo para olhar por sua ja-
nela. Habitando em Seine-Saint-Denis, periferia de Paris,
ele observa a atividade da rua abaixo: o movimento de
pessoas é grande e não se respeitam as medidas de con-
finamento geral impostas pelo governo para combater
a pandemia da Covid19. “Há menos gente que habitu-
almente, mas a rua permanece muito movimentada”,
constata Esmili. “O confinamento é um conceito bur-
guês, explica o sociólogo. Ele implica possuir uma casa
burguesa na qual se retirar. Isso não corresponde de for-
ma alguma à realidade daqui.”
Adaptado de www.courrierinternational.com/article/
vu-dallemagne-les-banlieue s-francaisesgrandes-
oubliees-du-confinement.
Sobre a “casa burguesa” referida no texto, podemos
concluir que
A) se trata de um conceito e de uma situação aplicados
apenas à França.
B) o conceito de burguesia aplica-se apenas às classes
sociais e não às habitações.
C) as habitações burguesas normalmente localizam-se
nas periferias e não são sinal de prestígio.
D) a habitação é uma das expressões de poder entre as
classes sociais.
E) para o sociólogo, a definição de classe social limita-se
ao exercício do poder político.
ANGLO VESTIBULARES ❯
100. (Enem) —
Os níveis de desigualdade construídos historica-
mente não se referem apenas a uma questão de mérito
individual, mas à falta de condições iguais de oportuni-
dades de acesso a educação, trabalho, saúde, moradia e
lazer. As pesquisas mostram que há um grande abismo
racial no Brasil, e as estatísticas, ao apontarem as con-
dições de vida, emprego e escolaridade entre negros e
brancos, comprovam que essa desigualdade é fruto da
estrutura racista, somada à exclusão social e à desigual-
dade socioeconômica, que atinge toda a população bra-
sileira e, de modo particular, os negros.
MUNANGA, K.; GOMES, N. L. Para entender o negro no Brasil
de hoje: história, realidades, problemas e caminhos.
São Paulo: Global; Ação Educativa, 2004 (Adaptado).
O conjunto de ações adotado pelo Estado brasileiro, a
partir da última década do século XX, para enfrentar os
problemas sociais descritos no texto resultaram na
A) ampliação de planos viários de urbanização.
B) democratização da instrução escolar pública.
C) manutenção da rede hospitalar universitária.
D) preservação de espaços de entretenimento locais.
E) descentralização do sistema nacional de habitação.
Lee el texto y contesta a las preguntas 101 y 102.
HA
BLA
MOS?
COMUNICADO
Queremos expresar nuestro agradecimiento a
todas las personas que han participado hoy en las
concentraciones que se han organizado frente a los
ayuntamientos de todo el país. Miles de ciudadanos y
ciudadanas nos hemos concentrado para mostrar nuestra
firme voluntad de resolver mediante el diálogo lo que
nuestros gobernantes no han sabido resolver hasta ahora.
Agradecemos también a los políticos que se han
sumado como un ciudadano o ciudadana más y han
comprendido que hoy no era el día de hacer declaraciones
a prensa ni de acaparar protagonismo. Necesitamos
políticos valientes a la altura de la ciudadanía que
se ha expresado hoy, que sean capaces de resolver
esta situación a través del diálogo y la democracia. Ni
queremos ni reconocemos a autoerigidos portavoces que
tratan de utilizar las manifestaciones ciudadanas como
telón de fondo para su campaña.
Nuestros representantes han podido hablar mucho
durante muchos años y no lo han hecho. Hoy es el día
en que habla la ciudadanía para exigirles que hagan su
trabajo, que dialoguen, que usen más el teléfono que
las cámaras de televisión. Seis años después del 15M
repetimos: no somos mercancía en manos de políticos y
banqueros.
Seguimos movilizados, activos y alerta para que se
abra la salida del diálogo, para que en los próximos días la
sensatez, la escucha y la conversación se impongan frente
al odio, la cerrazón y la desesperanza. Seguimos llenando
de blanco balcones, plazas y redes sociales ¡Continuará!
twitter.com/hablamos70
facebook.com/unpaismejorquesusgobernantes
Disponible en: <http://www.elperiodico.com/es/politica/20171007/
parlem-hablemos-manifestacion-dialogo-6338176>.
Acceso en: 07 oct. 2017.
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101. Observa:
“no somos mercancía en manos de políticos y
banqueros.”
La palabra destacada contiene
A) un diptongo.
B) un hiato.
C) un triptongo.
D) vocales abiertas.
E) vocales cerradas.
102. Al principio del Texto, se menciona la palabra
“ayuntamientos”, que, en este contexto ¿se refiere a cuál
campo semántico? Señale la alternativa correcta:
A) Reunión de personas con un propósito común.
B) Grupo de personas casualmente presentes en un
mismo ambiente.
C) Corporación compuesta por el alcalde y varios
concejales para la administración de los intereses de
un municipio.
D) Casa con cabida para alojar dos familias, que se
edificaba en Madrid durante el siglo XVII, en fachada
de un solo piso.
E) Casas de reunión de personas compuesta por familias
nobres en Madrid.
Lee el texto y contesta a la pregunta 103.
A la vaquita marina se le acaba el tiempo.
Del mamífero marino más amenazado del planeta
quedan menos de 60 ejemplares. Ello pese a un
millonario plan sin precedentes del gobierno de México,
único país donde existe este animal, para intentar
salvarlo. Para fines de 2014 quedaban 97 ejemplares
de la vaquita marina (Phocoena sinus), en la parte más
al norte del Alto Golfo de California. Un año después
la cifra se redujo 40%, de acuerdo a cifras divulgadas
la semana pasada por el Comité Internacional para
la Recuperación de la Vaquita (Cirva), un organismo
creado en 1996 para promover su conservación. Ese
reporte no incluye las tres encontradas muertas en
marzo atrapadas en redes.
La vaquita, que suele medir algo más de metro
y medio y tiene unos característicos círculos negros
alrededor de los ojos y la boca, no está en problemas
por su pesca voluntaria. De forma accidental queda
atrapada en redes agalleras o de enmalle donde muere
ahogada al no poder salir a la superficie a respirar.
Disponible en: <http://www.bbc.com/mundo/noticias/
2016/05/160519_mexico_vaquita_marina_extincion_
mamifero_amenazado_jp>.
103. De acuerdo con el texto, hay una denuncia a las vaquitas
marinas que enfrentan peligro de extinción. Esto se pasa
porque
A) las vaquitas mueren ahogadas de forma accidental.
B) les faltan inversiones para la conservación de ellas.
C) las vaquitas son comercialmente muy caras.
D) las vaquitas son muy grandes.
E) las propias vaquitas abandonan el hábitat.
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Texto para a questão 104 105. (Enem-adaptada) —

GATURRO, NIK © 2000 NIK / DIST. BY ANDREWS MCMEEL SYNDICATION

REPRODUÇÃO/UNEB 2018
BRECHT, Bertolt. Disponível em:
https://pbs.twimg.com/media/BRuWeb4CcAEjkCY.jpg.
Acesso em: 23 nov. 2017. Adaptado.
Disponível em: <http://ofuena00.wordpress.com>.
Acesso em: 3 ago. 2012.
104. Observa:
No sabe que el costo de la vida, el precio del poroto, De acuerdo con la viñeta, es correcto decir que el uso de
del pan, de la harina, del vestido, del zapato y de los la tecnología es una crítica a
remedios dependen de decisiones políticas. A) la postura de personas que no tienen respecto a la
[…] y el peor de todos los bandidos, que es el opinión de los demás.
político corrupto, mequetrefe y lacayo de las empresas B) la tendencia de algunas personas por interferir en
nacionales y multinacionales. charlas de otras personas.
C) la manera como la tecnología ha ampliado la
Las palabras destacadas pueden ser sustituidas,
comunicación y la interacción entre personas.
respectivamente, sin cambio de sentido por:
D) la frecuencia de personas que se conectan por muchas
A) frijol, arrogante, adulador horas.
B) frijoles, adulador, ratones E) el individuo que tiene un comportamiento distinto a
C) frijol , servicial, adulador su discurso.
D) judía, respetuoso, adulador
E) frijol, adulador, rata

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