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UFSC

FEDERAL DE SANTA CATARINA


NOME TIPO No DE INSCRIÇÃO

M8

REALIZAÇÃO PATROCÍNIO
SIMULADO ABERTO NACIONAL — UFSC SISTEMA ANGLO DE ENSINO

FÍSICA

DADOS E FORMULÁRIO

m N ⴢ m2 m m
g ≅ 10 k0 = 9,0 × 109 c = 3,0 × 108 vsom = 340 T(K) = T(°C) + 273
s2 C2 s s

1 qV
01) d = d0 + v0t + at2 15) Ep = mgh 29) Q = mL 43) E =
2 2

02) v = v0 + at 16) F = kx 30) τ = p ΔV 44) Req = R1 + R2 + ... + Rn

1 1 1 1 1
03) v2 = v02 + 2a ΔV 17) Ep = k x2 31) ΔU = Q – τ 45) = + + ... +
2 Req R1 R2 Rn

2π T V
04) ω = 2π f ជ = mv
18) p ជ 32) R = 1 – 2 46) R =
T T1 i

ni senθr L
05) v = ω R 19) ជI = F
ជΔt = Δp
ជ 33) = 47) R = ρ
nr senθi A

v2 m 1 1 1
06) ac = = ω2 R 20) ρ = 34) = + 48) P = V i
R V f p p’

F p’ I V2
ជ = ma
07) F ជ 21) p = 35) A = – = 49) P = R i2
A p O R

ជ = mg 22) p = p0 + ρ g h
q q
36) F = k0 1 2
Σε
08) P ជ 50) i =
d2 ΣR


09) fa = μ N 23) E = ρ V g ជ= F
37) E 51) VAB = ∈ ± ri
q

m1 m2 q
10) F = G 24) pV = n R T 38) E = k0 52) F = B q v senθ
d2 d2

11)
T2
= constante 25)
P1 V1 P V
= 2 2
τ
39) VAB = AB 53) F = B i L senθ
d3 T1 T2 q

冢V冣 m v ε = –ΔΦ
1 N q
12) τ = F d cosθ 26) p = 2 40) V = k0 54)
3 d Δt

1 Q Δq
13) Ec = m v2 27) C = 41) i = 55) Φ = B A cosθ
2 Δt Δt

q
14) τ = ΔEC 28) Q = m c Δt 42) C = 56) v = λf
V

(Fonte: http://www.vestibular2010.ufsc.br/)
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1. “Desde Platão (aproximadamente 428-348 a.C.), pelo menos, Rascunho:


já é conhecido que o âmbar atritado atrai corpos leves colo-
cados em suas redondezas.”
(Fonte: ASSIS, A. K. T.; Os fundamentos
experimentais e históricos da eletricidade. 2010.
Disponível em:
http://www.ifi.unicamp.br/~assis/Eletricidade.pdf)

Determine o somatório da(s) alternativa(s) correta(s).

01. O âmbar, ao ser atritado com um pedaço de tecido, fica


eletrizado.
02. “...o âmbar atritado atrai corpos leves...”. Tal fenômeno
pode ser explicado pela eletrização por indução.
04. As forças eletrostáticas podem ser atrativas ou repulsi-
vas, dependendo do sinal das cargas dos corpos eletri-
camente carregados.
08. Um corpo eletricamente neutro não pode ser atraído por
um corpo eletricamente carregado.
16. De acordo com a Lei de Coulomb, quanto maior a dis-
tância entre dois corpos eletricamente carregados, maior
a intensidade da força eletrostática.
32. O campo elétrico no interior de um condutor em equilí-
brio eletrostático é igual a zero, explicando assim a pro-
teção fornecida pelas superfícies dos automóveis em
tempestades.

2. A Física Forense utiliza-se dos conhecimentos da Física para


resolver situações que sejam do interesse do Judiciário. Um
perito criminal, em suas férias, presencia uma situação on-
de, felizmente, não houve vítimas fatais nem danos mate-
riais. Muito curioso, decide investigar a situação e elabora
um relatório.
Perito: — Um carro de massa 1500 kg estava movimentan-
do-se numa estrada horizontal e retilínea. Em determinado
instante, de acordo com as informações do motorista, um
cachorro atravessa a estrada numa direção perpendicular
ao seu movimento.
Felizmente, não houve vítimas. De acordo com as marcas
de frenagem na pista, o motorista manteve uma trajetória
retilínea e percorreu uma distância de 50 m até parar. O coe-
ficiente de atrito dinâmico (cinético) entre o pneu e a pista é
igual a 0,4 e o coeficiente de atrito estático igual a 0,8.
Com base nas informações apontadas pelo perito criminal e
nos conceitos da Física, determine o somatório das alterna-
tivas corretas. Despreze a resistência do ar e considere que
o atrito entre o pneu e o solo foi único responsável pela de-
saceleração do veículo.
01. A força de atrito entre o pneu e o chão tem intensidade
igual a 6000 N.
02. Durante o fenômeno, a aceleração do veículo foi de 8 m/s2.
04. Caso o coeficiente de atrito dinâmico entre o pneu e a
estrada fosse reduzido, o carro necessitaria de maior dis-
tância para parar.
08. A velocidade do carro era de 72 km/h quando o carro
começou a reduzir a velocidade.
16. É mais seguro movimentar-se em estradas em dias chu-
vosos do que em dias secos, pois o coeficiente de atrito
entre o pneu e a estrada é sempre maior quando a es-
trada está molhada.
32. O veículo demorou 5 s até atingir o repouso.

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3. A Física Moderna é responsável por grande parte dos novos Determine o somatório das alternativas corretas.
aparatos tecnológicos desenvolvidos e utilizados na socie- 01. Um material percorrido por corrente elétrica produz um
dade atual. Palavras como lasers, células fotovoltaicas, GPS, campo magnético.
Energia Nuclear e TV de Plasma, por exemplo, fazem parte 02. Quebrando-se um imã em dois pedaços, se obtém dois
do nosso cotidiano. imãs distintos, cada um com um pólo magnético.
Com base no texto e nos conceitos da Física, determine o 04. A navegação utilizando bússolas é possível porque as
somatório das alternativas corretas. mesmas são compostas de material ferromagnético ou
01. O efeito fotoelétrico não é corretamente explicado com foram imantadas.
a Física Clássica, que considera a luz como uma onda 08. A força de interação existente entre dois imãs é sempre
eletromagnética. atrativa.
02. De acordo com a Física Moderna, a luz é composta por 16. Um corpo eletricamente carregado em movimento pode ter
partículas, denominadas fótons. sua trajetória alterada por um campo magnético externo.
04. A Teoria da Relatividade Restrita de Einstein (TRR) revo-
lucionou os conceitos de espaço e tempo. A passagem
do tempo, de acordo com a TRR independe do referen-
cial e do observador.
08. Os fótons são partículas que possuem massa e são sem-
pre muito energéticos.
16. Para que ocorra o efeito fotoelétrico num material, é Rascunho:
necessário que o fóton incidente possua uma frequên-
cia mínima, denominada frequência de corte.

4. “Outro fato interessante da aldeia tapirapé ocorreu no dia


em que um dos índios resolveu me ensinar a pescar com
arco e flecha. Evidentemente que não aprendi. Mas, ele de
pé no barco lançou a flecha na metade da distância entre
onde víamos o peixe e a proa do barco e conseguiu pescá-
lo. Minha primeira reação foi de espanto...
Perguntei como ele sabia que deveria atirar a flecha não no
ponto onde víamos o peixe e sua resposta foi ainda mais
intrigante:
— O peixe não estava lá, os olhos da gente estão errados.”
(FERREIRA, E. S. Racionalidade dos índios brasileiros,
Scientific American, 2007.)
Com base no texto e nos conceitos da Física, determine o
somatório das alternativas corretas.
01. O fenômeno da difração da luz pode ser utilizado para
explicar a imagem observada pelo índio.
02. “O peixe não estava lá, os olhos da gente estão erra-
dos”. Com base no fenômeno da refração da luz, é pos-
sível afirmar que o peixe está situado em um ponto aci-
ma da sua imagem.
04. A imagem do peixe observada pelos índios é uma ima-
gem virtual.
08. Sabe-se que o índice de refração da acetona é 1,4. A
velocidade da luz na acetona é de 2,9 ⴢ 108 m/s.
16. O arco-íris e as miragens são fenômenos naturais que
são corretamente explicados pela refração da luz.
32. A velocidade da luz no ar é menor do que a velocidade
da luz na água, por isso os índios observam a imagem
do peixe numa posição que não coincide com a posição
do peixe.
64. Considerando que o raio de luz emitido pelo peixe obser-
vado pelos índios incide formando um ângulo de 30° com
a Normal e refrata-se a 45° com a Normal, podemos con-
cluir que o índice de refração da água no local é 2.

5. “Qualquer um sabe que uma bússola sempre indica para o


norte. Durante milhares de anos, os marinheiros confiaram
no campo magnético da Terra para navegar. Pássaros e ou-
tros materiais magneticamente sensíveis, também fazem isso
há mais tempo.”
(Fonte: GLATZMAIER, G. A.; Olson, P.
Sondando a complexidade do Geodínamo. Scientific American
Brasil, Ed. especial nº 20, Duetto, São Paulo. 2008.)
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6. “Ultrapassagem irregular pode ser causa de acidente em Rascunho:


SC; dois morrem
Duas pessoas morreram e nove ficaram feridas na colisão
entre um Ford Fiesta com placa de Blumenau e uma Scania
no km 155 da BR-470, altura de Agronômica, um dos princi-
pais acessos do Vale do Itajaí (SC) neste sábado (10).”
(Fonte: Folha Online.
http://www1.folha.uol.com.br/folha/cotidiano/ult95u400628.shtml
Acessado em 10/05/2008.)
Com base no texto e nos conceitos da Dinâmica, determine
o somatório das alternativas corretas.
01. Um sistema isolado é aquele onde não existem forças
externas.
02. A quantidade de movimento e o impulso são grandezas
físicas vetoriais.
04. Em um sistema isolado, a quantidade de movimento é
conservada.
08. Um Ford Fiesta (1 500 kg) que se movimenta com 72 km/h
e colide frontalmente com uma Scania (10 000 kg) com
72 km/h. A velocidade do Fiesta, considerando a colisão
perfeitamente inelástica, imediatamente após a colisão é
igual a 144 km/h.
16. Em uma colisão inelástica a energia mecânica é conser-
vada.
32. A colisão envolvendo objetos acoplados a molas é de-
nominada colisão perfeitamente elástica.
64. Considerando a colisão como sendo perfeitamente elás-
tica, a variação da quantidade de movimento do Fiesta
é diferente de zero. No entanto a variação da quantida-
de de movimento do sistema Fiesta-Scania é igual a
zero.

7. Após estudar alguns conceitos de eletricidade, um estudan-


te decide investigar o consumo de energia elétrica de sua
família. Após um mês registrando os dados dos eletrodo-
mésticos existentes na sua casa, elabora a seguinte tabela:

Potência (W) Tempo de uso


Aparelho/Produto por aparelho/ diário de cada
produto aparelho
3 lâmpadas 80 5h
1 televisão 100 4h
1 forno de microondas 800 30 min
1 chuveiro elétrico 4 000 2h
1 geladeira 300 8h

Considerando 1 mês = 30 dias e que 1 kWh = R$ 0,30, deter-


mine o somatório das alternativas corretas.
01. As lâmpadas consomem, diariamente, 1,2 kWh de energia.
02. O consumo energético mensal da televisão é o mesmo
do forno de microondas.
04. Todos os aparelhos consomem, juntos, 372 kWh, o que
representa um custo de R$ 111,60.
08. O consumo resultante do uso do chuveiro é de aproxi-
madamente 80% do consumo total de energia.
16. O gasto mensal, em reais, por causa da utilização da ge-
ladeira é de R$ 21,60.
32. O aquecimento da água no chuveiro ocorre devido ao
efeito Joule.

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8. “Por isso, em essência, a Termodinâmica estuda o movimen- Rascunho:


to da energia e como a energia cria movimento. Historica-
mente, a Termodinâmica se desenvolveu pela necessidade
de aumentar a eficiência das primeiras máquinas a vapor.”
(Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Termodinâmica.
Acessado em 01/09/2010.)
Sobre os conceitos da Termodinâmica, determine o somató-
rio das alternativas corretas.
01. A transmissão de calor pode ocorrer por condução, con-
vecção ou irradiação.
02. Temperatura é uma grandeza física que informa a quan-
tidade de calor existente nos corpos.
04. O calor sempre é transferido do corpo de menor tempe-
ratura para o corpo de maior temperatura.
08. A transmissão de calor numa geladeira ocorre por con-
vecção, onde o ar quente sobe e o ar frio desce, forman-
do assim uma corrente de convecção.
16. Uma máquina térmica objetiva transformar calor em
trabalho mecânico. O rendimento máximo de uma má-
quina térmica operando em ciclos é sempre maior do
que o previsto pelo Ciclo de Carnot.
32. A transmissão de calor através de ondas eletromagnéti-
cas é denominada irradiação.

GEOGRAFIA

9. Analise o texto abaixo: 08. Os primeiros colonizadores foram os alemães, fundado-


res da colônia São Pedro de Alcântara, na costa, em
frente à ilha de santa Catarina; novas levas chegaram
durante o século XIX, ocupando Joinville, Blumenau,
Jaraguá do Sul, entre outras áreas.
16. Nas cidades catarinenses encontramos muito cresci-
mento desordenado, ocasionando problemas somente
de ordem ambiental, sem a presença de comunidades
carentes.

Uma terra de mil jeitos. Jeitos de natureza e jeitos huma-


10. Leia com atenção o fragmento da obra de Graciliano Ramos.
nos. Situada ao Sul do Brasil, entre os estados do Paraná e
Rio Grande do Sul, Santa Catarina recusa definições. Este Na planície avermelhada os juazeiros alargavam duas man-
pequeno estado brasileiro, com pouco mais de 6 milhões de chas verdes. Os infelizes tinham caminhado o dia inteiro, es-
habitantes, reúne em seus singelos 95,4 mil km² uma diver- tavam cansados e famintos. Ordinariamente andavam pou-
sidade tal de cenários e gentes que deslumbra os que o visi- co, mas como haviam repousado bastante na areia do rio
tam. Praias de areia branca, matas tropicais e serras neva- seco, a viagem progredira bem três léguas. Fazia horas que
das. Pescadores açorianos, agricultores italianos e indus- procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apare-
triais alemães. Uma terra de belos e definitivos contrastes, e ceu longe, através dos galhos pelados da caatinga rala.
por isto mesmo tão fascinante. (Vidas Secas — Graciliano Ramos.)

(Governo do Estado — Santa Catarina


http://www.sc.gov.br — Acessado em 08/09/2010.)
A partir do fragmento acima e do seu conhecimento sobre o
estado de Santa Catarina, assinale a(s) alternativa(s) corre-
ta(s). Some o resultado.
01. Na Serra Geral, encontramos as maiores altitudes do ter-
ritório catarinense, e é onde se localiza o ponto culmi-
nante do estado, o Morro da Boa Vista, situado no mu-
nicípio de Bom Retiro.
02. A Bacia do Uruguai é a maior bacia hidrográfica que ba-
nha o estado; seu rio principal é formado pela junção
dos rios Pelotas e Itajaí.
04. Nas áreas mais altas do planalto ocidental verifica-se a
ocorrência de geadas e neve, no inverno, o que atrai tu-
ristas de todo país. Barren Lives (Vidas Secas, 1963).
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01. A obra trata do retorno dos retirantes ao sertão nordes- 11. A última Copa do Mundo ocorreu na África do Sul, país do
tinos, após os projetos de irrigação e a construção de continente africano; o evento esportivo chamou os holofo-
açudes, o que amenizou bastante a problemática da tes do mundo para aquele continente com suas diversida-
seca. des naturais, econômicas e humanas. Sobre o continente
02. A seca do nordeste fez da região uma área de repulsão africano, assinale a(s) alternativa(s) correta(s):
de pessoas, que saíram para a região sudeste e a Zona 01. A África apresenta uma diversidade climática devido ao
da Mata Nordestina, em busca de melhores oportunida- fato de ser cortado pela linha do Equador e pelos trópi-
des. cos de Câncer e Capricórnio.
04. A partir do processo de industrialização brasileira a 02. Ao norte encontramos a região do Magreb, em que pre-
região sudeste passou a ser uma área atrativa para os domina a população árabe e é conhecida como a África
retirantes do sertão nordestino. branca.
04. O relevo predominante no continente africano são as
08. A região nordestina é heterogênea apresentando sub- planícies, com destaque para a planície da Etiópia.
regiões diferentes entre elas a Zona da Mata que apre- 08. O regime de segregação racial, o apartheid, teve o seu
senta um clima tropical úmido e grandes propriedades início ainda no período colonial e o seu fim em 1994,
agrícolas. apesar de encontramos grandes diferenças sociais entre
16. A corrente migratória do nordeste para o sudeste foi de brancos e negros.
pouca importância, pois os retirantes ficaram em maior 16. O longo e caudaloso rio Congo atravessa a região equa-
parte na Zona da Mata do nordeste. torial, onde predomina a vegetação do tipo savana.

12. Analise o mapa da vegetação do Brasil.

Com relação aos complexos morfoclimáticos do Brasil, assinale a(s) alternativa(s) correta(s):
01. O complexo morfoclimático assinalado com o número 1, representa a maior floresta tropical do mundo, totalizando cerca de
40% das florestas pluviais tropicais do planeta.
02. Na área 2 encontramos uma vegetação xerófita, adaptada ao clima semi-árido, onde podemos observar a presença de cactáceas.
04. O cerrado, marcado pelo número 5, é constituído por uma vegetação predominante arbustiva, com galhos retorcidos e casca
grossa.
08. A Mata Atlântica é um dos biomas com maior biodiversidade do planeta, mas também muito ameaçado.
16. As formações rasteiras ou herbáceas constituídas por gramíneas são encontradas na área 6, região em que pre-
domina o clima tropical de altitude com verões secos.

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13. Observando o mapa múndi e considerando seus conhecimentos sobre a localização do Brasil e Santa Catarina, assinale a(s)
alternativa(s) correta(s):

(LUCCI, E. A; BRANCO, A. L; MENDONÇA, C. Geografia Geral e do Brasil —


Ensino médio. São Paulo: Saraiva, 2003, p. 385.)
01. O Brasil está localizado na área tropical do planeta Terra, na parte centro ocidental da América Latina.
02. A posição geográfica do Brasil a oeste do meridiano inicial traz como consequências as horas adiantadas com relação ao Meri-
diano de Greenwich.
04. As terras brasileiras são cortadas pelo Trópico de Câncer e pela linha do Equador, trazendo como consequência a predominância
do clima tropical.
08. Santa Catarina está localizada totalmente na zona temperada do planeta Terra, seu limite ao sul é o estado do Rio Grande do Sul
e a oeste, a República do Paraguai.
16. O Brasil faz fronteira com todos os países da América do Sul, exceto o Chile e o Equador.
32. O Trópico de Capricórnio atravessa os estados do Paraná, São Paulo e Mato Grosso do Sul, deixando os estados de Santa Catari-
na e Rio Grande do Sul totalmente na zona temperada do globo.

14. Analise o gráfico e as pirâmides demográficas a seguir e assinale a(s) alternativa(s) verdadeira(s) com relação à população brasileira:

Mudanças na estrutura etária da população brasileira


(%)
40
35
30 População
25 entre
0 e 14 anos
20
15 População
10 acima
dos 60 anos
5
0
1980 1990 2000 2010 2020

www.ibge.gov.br

As primâmides etárias brasileiras


anos Em 1980 anos Em 2010
80+ 80+
70-74
HOMENS MULHERES 70-74
HOMENS MULHERES
60-64 60-64
50-54 50-54
40-44 40-44
30-34 30-34
20-24 20-24
10-14 10-14
0-4 0-4
10.000 8.000 6.000 4.000 2.000 0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 10.000 8.000 6.000 4.000 2.000 0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000

O Globo, 25/04/2010
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01. A população jovem do Brasil apresenta uma diminuição nos últimos anos e, consequentemente, um aumento do crescimento
vegetativo.
02. O processo de urbanização do Brasil diminui a taxa de crescimento vegetativo, estreitando a base da pirâmide etária.
04. A expectativa de vida do brasileiro apresenta uma elevação, resultando em um alargamento da base da pirâmide demográfica.
08. O aumento de idosos na população brasileira acarreta um peso no sistema previdenciário do Brasil.
16. A pirâmide demográfica brasileira está similar às pirâmides demográficas de países ricos.

15. Sobre chuva ácida analise as afirmativas e assinale a(s) correta(s):

01. A queima de combustíveis fósseis, concentrada principalmente nas áreas urbanas industriais, provoca a liberação na atmosfera
de poluentes químicos que provocam as chuvas.
02. É formada por diversos ácidos, como o óxido de nitrogênio e o dióxido de enxofre, que provocam danos no solo, nas plantas,
nas construções históricas, nos animais marinhos e terrestres.
04. O processo de industrialização do Brasil, principalmente na região sudeste, teve como consequência a formação de chuvas áci-
das no município de Cubatão na década de 80; nos últimos anos ocorreu uma diminuição das emissões de gases provocadores
de chuva ácida.
08. Devido à circulação atmosférica a formação das chuvas ácidas pode ocorrer longe dos centros urbanos.

16. Observe o mapa abaixo, analise as alternativas e assinale a(s) correta(s):


ZONAS SUJEITAS A ABALOS SÍSMICOS

Fonte: Atlas Geográfico Escolar, IBGE, 2009. Adaptado.


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01. A ocorrência de terremotos e vulcões estão concentra- em 2004 no oceano Índico e provocaram milhares de
dos na faixa de contato entre as placas convergentes, mortes.
como no caso das placas sulamericana e de Nazca. 08. O território brasileiro encontra-se sobre a placa tectôni-
02. O Brasil está localizado em uma área de encontro de ca sulamericana, na porção centro-leste, em área de ter-
placas tectônicas, por isso é muito comum a ocorrência renos muito antigos, Pré-Cambrianos ou Arqueo-Prote-
de terremotos. rozóico, por isso temos uma estabilidade tectônica.
04. Os movimentos lentos das placas tectônicas podem
provocar terremotos como os que ocorreram no Chile e
as tsunamis, as ondas gigantes, como as que ocorreram

HISTÓRIA

17. Assinale as proposições que se referem aos acontecimentos 19. No período entre guerras (1918 a 1939) o continente euro-
relativos ao Império Romano. peu foi assolado pelo fortalecimento e expansão de inúme-
01. No período relativo ao alto império, em Roma, foi em- ras ideologias, em particular o comunismo e o fascismo.
preendido o primeiro Triunvirato. Júlio César, Pompeu e Tendo como base os acontecimentos empreendidos na Itá-
Crasso passaram a governar todo o império. lia e na Alemanha, assinale as proposições que se referem à
02. Tibério Graco e seu irmão Caio Graco foram cônsules que ascensão do fascismo nos países citados.
implementaram leis que aumentaram os privilégios dos 01. Com o intuito de obter apoio do clero católico, Benito
latifundiários romanos (patrícios). Mussolini e o Vaticano assinaram, no ano de 1929, o
04. Para a sociedade romana, todos os povos que habita- Tratado de Latrão.
vam regiões não pertencentes ao império eram consi- 02. Durante o ano de 1923 foi realizado pelo Partido Fascis-
derados povos bárbaros. ta italiano, sob o comando de Mussolini, o golpe deno-
08. Dentre os inúmeros imperadores que governaram o minado Putsch de Munique. Tal empreitada tinha como
Império Romano, em seus mil anos de existência, deve- objetivo derrubar a República de Weimar.
mos destacar Alexandre, o Grande, responsável pela con- 04. Uma das principais características do fascismo empre-
quista da África. endido na Itália, principalmente na década de vinte, foi
16. Constantino foi o imperador romano que concedeu liber- a sistemática e violenta perseguição realizada contra a
dade de culto aos cristãos através do Edito de Milão. população judaica italiana.
32. Devido ao enfraquecimento militar, econômico e às in- 08. Um dos fatores que colaborou com o fortalecimento do
vasões bárbaras, no ano de 476 chega ao fim o Império Partido Nazista, na Alemanha, foi o apoio financeiro da-
Romano do Ocidente. do pela alta burguesia alemã, principalmente no período
posterior a crise de 1929.
16. Diferentemente do fascismo alemão, o italiano estava
alicerçado nas ideias provenientes do socialismo mar-
xista. Dentre tais ideias, podemos destacar a luta de
classes.
18. Assinale as proposições corretas com relação à realidade da 32. Uma das ideias mais propaladas pelo fascismo alemão
América Espanhola, no período anterior à deflagração do estava relacionada à ideia do espaço vital.
processo de independência.
01. Quando os colonizadores espanhóis chegaram ao conti-
nente americano, depararam-se com algumas civiliza-
ções nativas (Incas, Maias e Astecas) altamente desen-
volvidas.
02. Nos mais de trezentos anos de dominação espanhola so- 20. Assinale as proposições que dizem respeito ao período da
bre parte do continente americano, a mão de obra mais Guerra Fria.
utilizada pela Espanha foi a servil (praticada em grande 01. No ano de 1961 foi construído pelo governo da Alema-
parte por trabalhadores africanos). nha Oriental (sob o domínio soviético) o muro de Ber-
04. Um dos fatores que colaborou com o quase extermí- lim. Este é considerado até hoje o principal símbolo da
nio das populações indígenas da América espanhola, fo- Guerra Fria.
ram as doenças propagadas pelos colonizadores euro- 02. A Doutrina Truman, lançada pelo governo soviético em
peus. 1949, reafirmava o compromisso da URSS em auxiliar
08. Uma das principais características das civilizações Maias, qualquer nação, que estivesse sendo ameaçada pelos
Astecas e Incas, era a existência de grandes e organiza- Estados Unidos.
das cidades e de construção de pirâmides. 04. O Plano Marshall, lançado pela URSS em 1949, tinha
16. Dentro da sociedade da América espanhola, os chapeto- como objetivo, fornecer ajuda financeira a todos os paí-
nes (espanhóis natos) eram os indivíduos que detinham ses europeus pertencentes ao bloco comunista.
o poder político de fato. 08. No ano de 1962 ocorreu a Crise dos Mísseis. Esse episó-
32. A mita foi um tipo de trabalho largamente utilizado pe- dio estava relacionado à instalação de mísseis nuclea-
los espanhóis em suas colônias na América. Em troca de res soviéticos, em bases militares localizadas em Cuba.
uma quantia irrisória, os índios trabalhavam nas minas 16. A guerra do Vietnã foi um dos conflitos mais violentos
em péssimas condições. ocorridos durante a Guerra Fria. O conflito teve como
principal consequência a divisão do país em duas áreas:
capitalista e comunista. Essa situação persiste até os
dias de hoje.
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32. Em 1989 forças soviéticas invadiram o território do Afe- com larga margem de votos, o candidato da oposição
ganistão. Devemos salientar que as forças de resistên- Fernando Henrique Cardoso.
cia afegãs foram financiadas pelos Estados Unidos até a
expulsão soviética em 1989.
64. Durante a década de sessenta e setenta o governo sovié-
tico financiou a instalação de várias ditaduras na Améri-
ca Latina. Dentre elas podemos destacar: a brasileira e a
argentina. 23. Podemos afirmar que a região do Oriente Médio é palco de
inúmeros conflitos. A criação do Estado do Israel em 1948
acabou intensificando tais divergências. Assinale as propo-
sições corretas em relação à realidade do Oriente Médio
atualmente.
01. Hezbollah, Hamas e a OLP são organizações terroristas
21. No período referente ao Brasil Colônia (1500-1822), a econo- israelenses que lutam pelo fim da ocupação árabe nos
mia brasileira (na época controlada por Portugal) passou territórios pertencentes a Israel.
por inúmeras modificações. Assinale as proposições corre- 02. De acordo com informações provenientes do governo
tas sobre as tais transformações. estadunidense, a desocupação do território do Iraque,
01. A primeira atividade econômica do Brasil Colônia foi a por tropas dos Estados Unidos, só ocorrerá de forma
extração e exportação do pau-brasil. parcial no ano de 2017.
02. A partir do século XVI, o Brasil passou a se dedicar à 04. Segundo informações da CIA, o atual presidente do Irã,
produção de cana-de-açúcar, principalmente na região Mahmoud Ahmadinejad, está enriquecendo urânio com
Nordeste, mais especificamente, em Pernambuco. o intuito de desenvolver energia nuclear para a fabrica-
04. A policultura pode se destacar como uma das principais ção de bombas atômicas.
características da economia brasileira dos séculos XVI e 08. No ano de 2005, o exército dos Estados Unidos deu iní-
XVII. cio à invasão do território da Síria. Devemos salientar
08. No período referente aos séculos XVII e XVIII, a imensa que o Estado sírio é o principal financiador do grupo
maioria do território brasileiro estava dividida em pe- terrorista da Al Qaeda.
quenas e médias propriedades rurais. 16. No ano de 2001 foram derrubadas, nos Estados Unidos,
16. Minas Gerais foi a região brasileira, que mais se desta- as torres do World Trade Center. Esse acontecimento
cou, durante o século XVIII, na extração de metais e pe- resultou na invasão do Iraque pelas Forças Armadas
dras preciosas. estadunidenses em 2003.
32. Grande parte da riqueza extraída nas regiões minerado- 32. A Al Qaeda é um grupo terrorista comandado por
ras do Brasil, principalmente em Minas Gerais e Mato Osama Bin Laden. Tem como principal objetivo apoiar e
Grosso, permaneceu na própria colônia. fortalecer o domínio israelense sobre os territórios pa-
64. Para tentar coibir o contrabando de ouro, o governo por- lestinos.
tuguês lançou o imposto denominado Quinto. A quinta
parte de toda a produção deveria ser entregue a Portugal.

24. A colonização de Santa Catarina, com imigrantes europeus,


tem seu período de expansão na segunda metade do século
22. Assinale as proposições que tratam do período pós Ditadu- XIX. Sobre o tema é correto afirmar:
ra Militar no Brasil. 01. A primeira colônia europeia em Santa Catarina foi insta-
01. No ano de 1988 foi aprovada, pelo Congresso Nacional, lada, por iniciativa do governo, em São Pedro de Alcân-
a nova Constituição do Brasil. Dentre suas característi- tara, em 1829.
cas, podemos destacar a proibição do voto aos analfa- 02. Em Santa Catarina, a imigração não veio para solucio-
betos. nar o problema de mão de obra escrava, mas, sobretu-
02. Nos anos de 1985 a 1990, o Brasil foi governado pelo Pre- do, ocupar e colonizar os seus vales
sidente José Sarney (vice de Tancredo Neves). Durante 04. Os colonos utilizavam armas de fogo para afugentar os
esse período foi empreendido o Plano Cruzado. indígenas. Estes, por sua vez, também atacavam os co-
04. Fernando Collor de Mello governou o Brasil nos anos lonos com as armas que possuíam. As disputas aumen-
de 1990 a 1994. Durante seu mandato foi implementa- tavam em força e agressividade, marco disso foram as
do, com muito sucesso, o Plano Collor. contratações dos serviços dos “bugreiros” para caçar e
08. No período relativo ao ano de 1994, foi realizado no matar os indígenas nos próprios acampamentos.
Brasil, pela primeira vez na história, o processo de 08. A pequena propriedade colonial do imigrante foi supor-
impeachment, que cassou o mandato do então Presi- te de um contexto social e econômico importante no
dente Itamar Franco. posterior processo de industrialização de Santa Catarina.
16. O Plano Real lançado em 1994, pelo então Ministro da 16. Simultaneamente ao processo de colonização dos vales
Fazenda Fernando Henrique Cardoso, foi determinante litorâneos de Santa Catarina no século XIX, também
para sua vitória nas eleições presidenciais realizadas no foram ocupadas as terras do extremo Oeste.
mesmo ano.
32. Nas eleições de 1998 o candidato da situação Luis Iná-
cio Lula da Silva (PSDB, PFL e PMDB) consegue vencer,

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INGLÊS

TEXT 1 02. a) If only there were a technology that would allow me


to send…
How Twitter Will Change the Way We Live
b) If only there were a technology that would let me
By Steven Johnson
send…
The one thing you can say for certain about Twitter is that it 04. a) what people worried about was the threat that blogging
makes a terrible first impression. You hear about this new service posed to our attention span
that lets you send 140-character updates to your “followers”, and b) what people worried about was the threat that blogging
you think, Why does the world need this, exactly? It’s not as if we brought to our attention span
were all sitting around four years ago scratching our heads and 08. a) Software that let you send a single punctuation mark
saying, “If only there were a technology that would allow me to to describe your mood?
send a message to my 50 friends, alerting them in real time about b) Software that let you send a single punctuation mark
my choice of breakfast cereal”. to describe how you are feeling?
I, too, was skeptical at first. I had met Evan Williams, Twitter’s 16. a) Twitter turns out to have unsuspected depth.
co-creator, a couple of times in the dotcom ‘90s when he was b) Twitter seems to have unsuspected depth.
launching Blogger.com. Back then, what people worried about was
the threat that blogging posed to our attention span, with
telegraphic, two-paragraph blog posts replacing long-format
articles and books. With Twitter, Williams was launching a
communications platform that limited you to a couple of sentences
at most. What was next? Software that let you send a single 27. Select the proposition(s) which contains (contain) correct
punctuation mark so it describes your mood? answers to the following questions, according to the text 1.
And yet as millions of devotees have discovered, Twitter turns 01. Who is Evan Williams? The co-creator of Blogger.com
out to have unsuspected depth. In part this is because hearing 02. Why Twitter turned out to be a success? In part, because
about what your friends had for breakfast is actually more knowing your friend’s routine is more interesting than it
interesting than it sounds. The technology writer Clive Thompson sounds.
calls this “ambient awareness”: by following these quick, 04. What do people think about Twitter? They think it is the
abbreviated status reports from members of your extended social key of development.
network, you get a strangely satisfying glimpse of their daily 08. What is “ambient awareness”? The quick view of somebody’s
routines. We don’t think it at all moronic to start a phone call with routine.
a friend by asking how her day is going. Twitter gives you the 16. What do people were worried about? They were worried
same information without your even having to ask. about Twitter substituting regular and long-writing blogs.
The social warmth of all those stray details shouldn’t be taken 32. What is so interesting about Twitter? It is how people
lightly. But I think there is something even more profound in what are using it for.
has happened to Twitter over the past two years, something that
says more about the culture that has embraced and expanded
Twitter at such extraordinary speed. Yes, the breakfast-status
updates turned out to be more interesting than we thought. But
the key development with Twitter is how we’ve commanded the 28. Select the proposition(s) which contains(contain) correct
system to do things that its creators never dreamed of. references to the following words,
In short, the most fascinating thing about Twitter is not what
01. THIS (paragraph 1) — technology
it’s doing to us. It’s what we’re doing to it.
02. THEM (paragraph 1) — friends
(Fonte: http://www.time.com/time/business/article/0,8599,1902604,00.html 04. IT (paragraph 2) — punctuation mark
Acesso em 07/09/2010.) 08. THESE (paragraph 3) — reports
16. THEIR (paragraph 3) — members of your extended
25. According to the text 1, choose the correct statement(s): social network
01. It is correct to assure that Twitter’s first impression is 32. IT (paragraph 5) — the most fascinating thing about
not a good one. Twitter
02. We have been waiting for four years for Twitter to appear.
04. People need to share information, on a daily basis, TEXT 2
about their choice of breakfast.
The Twitter Craze
08. The author did not believe in Twitter’s success at first.
16. People are influencing Twitter much more than the It’s catching. Twitter that is. Large corporations and even
other way around. home-based businesses alike are all catching on to the Twitter
32. Twitter has changed the way people interact with their phenomenon! They are making it work for their businesses as they
computer. develop their social networking prowess, establishing business
connections and social circles. Networking sites like Twitter (which
is the most popular one), are quickly becoming a tool that
businesses are using to grow their brand and bring exposure to
their companies. It’s starting to make a powerful impact on
companies of all types of sizes, industries, personalities, etc. The
26. The statements in italics below were extracted or adapted site at “Let’s Talk Trade Shows” blogged about how Twitter
from the text. They are all correct. Select the proposition(s) phenomenon caused them to make full, productive use out of
in which the italic word or expression in letter b) is a what Twitter did for their business. Even though the blogger
synonym of the selected word or expression in letter a). seemed at first not so interested in the Twitter craze, she soon
01. a) The one thing you can say for certain about Twitter is learned to embrace the idea and make it work for her business.
that …. (Fonte: http://www.corporate-eye.com/blog/2008/12/the-twitter-
b) The one thing you can say for sure about Twitter is phenomenon-connect-with-social-networking-before-its-too-late/
that …. Acesso em 07/09/2010.)
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29. Select the proposition(s) which contains (contain) correct 01. amplify 08. expand
translations for the underlined words or expressions, 02. broaden 16. enhance
according to text 2. 04. build up 32. improve
01. It’s catching . — fácil de lembrar.
02. They are making it work for their businesses… — fazen-
do o Twitter trabalhar
04. Networking sites like Twitter… — gostar
08. … businesses are using to grow their brand and… — Twitter is a social networking and microblogging service,
marcar owned and operated by Twitter Inc., that its
16. … Twitter phenomenon caused them to make full … — users to send and read other users’ messages called tweets.
tornar-se completo Tweets are text-based posts of up to 140 characters
32. Even though the blogger seemed at first … — primeira- displayed on the author’s profile page. Tweets are publicly
mente visible by default, senders can restrict message
delivery to their friends list. Users subscribe to
other author tweets — this is known as following and
subscribers are known as followers. As of late 2009, users
can follow lists of authors individual authors.
30. Choose the statement(s) to complete the sentence below, Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Twitter
according to the text 2: Companies… Acesso em 07/09/2010.

01. have discovered that Twitter can improve their sales. 32. Choose the alternative(s) to complete the gaps in the
02. are using Twitter to advertise their success. paragraph above:
04. are improving their social circles. 01. enables — however — may — instead of
08. are soaring their exposure through networking sites. 02. capacitates — nevertheless — can — rather than
16. are not so interested in the Twitter craze. 04. unables — although — might — also
08. prevents — however — could — instead of
16. permits — nonetheless — may — rather than
32. stops — yet — might — as well as

31. In the sentence “they DEVELOP their social networking pro-


wess”, the verb can be replaced by:

MATEMÁTICA

FORMULÁRIO
30° 45° 60°
1 √2 √3
sen
2 2 2
√3 √2 1
cos
2 2 2
√3
tg 1 √3
3

α,β n! 4πr3
01) an = a1 + (n – 1) r 08) Pn = 15) Vesfera =
α! β! 3

02) Sn = 冢a 1 + an
2 冣n p
09) Cn =
n!
p! (n – p)!
16) Vparalelepípedo = abc

a h
03) an = a1 qn – 1 10) (x – a)2 + (y – b)2 = r2 17) Vpirâmide = base
3
n
a (q – 1)
04) Sn = 1 11) Acírculo = πr2 18) (y – y0) = m(x – x0)
q–1

05) S =
a1
1–q
12) Vcilindro = πr2h 19) Tp + 1 = 冢 np 冣 a x
p n–p

06) Pn = n! 13) Vcone =


πr2h 20) dA,B = √(xB – xA)2 + (yB – yA)2
3

p n! 兩ax0 + by0 + c兩
07) An = 14) Vcubo = a3 21) dP,r =
(n – p)! √ a2 + b2
– 13 –
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33. Assinale a(s) proposição(ões) corretas(s): x+y+z=5


01. Na merenda escolar, 320 crianças consumiram 1 440 litros 04. O sistema de equações x + 2y + z = 2
de leite em 15 dias. O número de litros de leite que deve- 2x – 3y + 8z = 1
rão ser consumidos por 400 crianças em 30 dias é 3 500. admite solução única (x, y, z). Se, M = √ x2 + y2 + z2, po-
7 demos concluir que M é um número irracional.
02. A fração equivalente a , cuja soma dos termos é 198
15 08. Um prisma hexagonal regular tem área da base igual a
24√ 3 cm2 e sua altura é igual ao apótema da base. Pode-
63
é . mos concluir que o seu volume é 144 cm3.
135 16. Se os números positivos a, b e c, (b ≠ 1), são termos
04. As medidas dos lados de um triângulo são números in- consecutivos de uma progressão geométrica, então
teiros ímpares consecutivos, e seu perímetro mede 291 logba + logbc vale 2.
decímetros. O maior lado desse triângulo mede 80 decí-
metros.
08. O valor de 31 + log34 é 12.
16. O gráfico da equação –x2 + 1 = 0, no plano xy é um par
de retas paralelas ao eixo dos y.
Rascunho:

34. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s):


01. Para cada valor real de x, sejam f(x) = x2 e g(x) = f[f(x)].
f[g(3)]
O valor de é um número quadrado perfeito.
g(3)
02. Dados 6 alunos e 5 professores, o número de modos
que podemos formar uma comissão com 4 pessoas de
modo que em cada comissão figurem no mínimo 2 pro-
fessores é 215.
04. Seja A(3 × 3) uma matriz inversível, e det(A) o seu deter-
minante. Se det(4A) = det(A2), o valor do determinante
da matriz A vale 32.
18
08. O lado do quadrado de área igual a vezes a área do
π
círculo cujo diâmetro é a corda comum às circunferên-
cias x2 + y2 – 6x + 8y – 1 = 0 e x2 + y2 + 4x – 2y – 11 = 0 é
igual a 12 unidades de comprimento.
16. Sete caixas, cada uma de uma cor, são colocadas uma
sobre a outra, formando uma pilha. O número de mo-
dos que podemos empilhá-las, de forma que a caixa
azul e a caixa vermelha estejam sempre juntas é 1.440.

35. Sobre trigonometria, assinale a(s) proposição(ões) correta(s):

01. Sendo x + y =
π, então sen x = cos y.
2
02. O período da função f(x) = sen (6x) ⴢ cos (6x) é 2π.
04. A equação trigonométrica cos2 x – 5 cos x + 6 = 0 não pos-
sui solução real.
08. Sendo E = 1 – cos 2x + 2 cos2 x, então E + E2 + E3 vale 14.
16. Os ângulos internos de um triângulo medem, em graus,
x, 2x e 3x. O menor dos lados mede 9 cm. Então o maior
lado do triângulo mede 16 cm.

36. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s):


01. O termo independente de x no desenvolvimento de

冢x5 +
1 10
x5 冣 é 152.

02. Sendo A = 冤 11 –1
1 冥, a matriz X tal que A ⴢ X = X + A é
冤 –1–1 –11 冥.
– 14 –
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37. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s): 16. Davi e Roberto possuem juntos 24 figurinhas. Roberto e
01. Uma “casquinha de sorvete” de forma cônica tem 5 cm João, juntos, possuem 20 figurinhas. Davi e João, jun-
de diâmetro de 13 cm de altura. Se a casquinha de sor- tos, possuem 22 figurinhas. É correto afirmar que João
vete está cheia até a boca, porém sem excesso, pode- possui mais figurinhas.
mos dizer que esta casquinha está com 85,04 mililitros
de sorvete.
02. O valor de k para que o polinômio P(x) = x3 – 2x2 + kx – 9
seja divisível por Q(x) = x + 3 é –18.
04. Se x1, x2 e x3 são raízes da equação x3 – 8x2 + 24x – 16 = 0,

então 冢 xπ + xπ + xπ 冣 vale –1.


1 2 3
Rascunho:

08. Numa turma de 30 alunos, 20 são homens, 12 são loi-


ros, sendo que dos louros, 8 são mulheres. Sorteando-
se, ao acaso, um dos alunos, a probabilidade deste alu-
14
no sorteado ser mulher ou louro é .
30
16. A função f : R → R definida por f(x) = √ x é bijetora e par.
3

38. A melhor arma contra o câncer é identificar precocemente a


doença. Em um exame de rotina, foi encontrado em um pa-
ciente um pequeno nódulo, cuja forma é equivalente à do
triângulo cujos vértices A, B e C são os pontos de intersecção
das retas r: 3x – 4y – 1 = 0, s: x + y – 5 = 0 e t: 4x – 3y + 1 = 0.
Com relação ao texto acima assinale a(s) proposição(ões) cor-
reta(s):
01. Os vértices do triângulo são A = (–1, 1); B = (3, 2) e C = (2, 3).
02. A área do triângulo ABC vale 3,5 unidades de área.
04. O perímetro do triângulo ABC vale 15 unidades de com-
primento.
08. O triângulo ABC é isósceles.
16. A altura do triângulo ABC relativa ao vértice A mede 7√ 2
unidades de comprimento.

39. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s):


01. O valor de x que torna verdadeira a sentença aberta
log10(x + 2) + log10(x – 1) = 1 é x = 4.
02. Sendo a e b raízes distintas da equação 2 ⴢ 4x + 4 = 9 ⴢ 2x,
o valor de a6 + b6 é 68.
04. O conjunto imagem da função f(x) = 兩 log2x 兩 é
Im(f) = 冦 y ∈ R / y ≥ 0 冧.
08. Um empregado está executando sua tarefa com mais
eficiência a cada dia. Suponha que N = 640 ⴢ (1 – 2–0,5t)
seja o número de unidades fabricadas por dia por esse
empregado, após t dias do início do processo de fabri-
cação. Se para t = t1, N = 635, então t1 é igual a 14.

16. O valor de logx 冢 冣


64
25
quando x = loga4 a√ a3 é 2.

40. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s):


01. Aproveitando uma parte de um muro já existente e 120
metros de tela de arame, deseja-se construir uma cerca
retangular para guarnecer uma quadra de tênis. Pode-
mos afirmar que as dimensões dos lados da cerca de
modo que a área cercada seja máxima são 30 m e 60 m.
02. A soma dos múltiplos de 3 compreendidos entre 50 e
300 é 14 442.
04. Um cilindro equilátero tem a área da base igual a 9π cm2.
Podemos afirmar que o seu volume é igual a 54π cm3.

08. Seja A = 冤 x +x 1 12 冥. Se A2 = 3 ⴢ A, podemos afirmar que

x é um número primo.
– 15 –
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PORTUGUÊS

41. A revista Veja da editora Abril, de 11 de agosto de 2010, traz 02. Segundo o texto, trata-se de uma criança, miúda, sadia,
uma reportagem em que discute o uso da Língua Portugue- de nove meses.
sa. É parte desse texto a seguinte fala da candidata Marina 04. Pode-se inferir do texto que se trata de uma criança frá-
da Silva, em resposta ao comentário de Plínio de Arruda gil e prematura.
Sampaio de que ela agia como uma “ecocapitalista”: 08. A fala, embora apresente dados negativos sobre o bebê,
“O capitalista precisa de água potável, terra fértil e ar termina com uma previsão positiva.
puro. O trabalhador e a criança pobre, lá da favela do Coque, 16. A cena do livro que relata sobre o nascimento e os visi-
aonde eu conheci o Dado, precisam também. Essa é uma tantes deixa entrever a solidariedade do povo, que ape-
luta generosa, que se cada um de nós não fizer a sua parte sar da miséria louva a criança.
— seje de esquerda, de direita ou de centro — nós não tere- 32. “... mas as mãos...” A palavra em negrito inicia uma
mos futuro.” ideia que se opõe à anterior, é, portanto, uma conjun-
Pode-se afirmar que a candidata cometeu “deslizes” gramati- ção aditiva.
cais. Some os valores das proposições em que tais aparecem.
01. O sujeito posposto da forma verbal “precisam” confun-
de o ouvinte e provoca ambiguidade numa frase que de-
veria apresentar objetividade.
02. A candidata erra no uso de “aonde”, só permitido com
44. “O meu nome é Severino,
verbos de movimento.
Não tenho outro de pia.
04. Ela usou inadequadamente a forma “fizer”. Deveria ter
Como há muitos Severinos,
usado “fazer”.
que é santo de romaria,
08. A candidata comete um erro gramatical ao dizer “... não
deram então de me chama
teremos futuro”. Deveria ter dito “... não poderemos ter
Severino de Maria;
futuro”, porque sobre futuro não se pode ter certeza.
como há muitos Severinos
16. “Seja” é a forma correta do verbo ser. Marina deveria
com mães chamadas Maria,
ter dito: “seja de esquerda, de direita ou de centro...”.
fiquei sendo o da Maria
32. A coesão em “Essa é uma luta generosa, que se cada um
do finado Zacarias.”
não fizer a sua parte...” está incorreta.
(MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina.
4ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000, p. 45.)
01. Morte e Vida Severina é uma obra de caráter regionalis-
ta ambientada no Nordeste, que aborda, entre outros
aspectos, desigualdades sociais e econômicas.
42. Sobre as obras literárias solicitadas como leitura, para esta 02. A viagem do retirante, que atravessa ambientes menos
prova, pode-se afirmar que: e mais hostis, mostra-lhe que a miséria é a mesma, ape-
sar das variações do meio físico.
01. “Iracema” é uma obra de José de Alencar em que se
04. O caráter de denúncia social é percebido nesse poema
percebe, entre outras, as seguintes características do
de linguagem concisa e repleto de expressões popula-
Romantismo: idealização da natureza, da pátria e do
res, rimas e repetições usadas para intensificar a dra-
índio, nacionalismo.
maticidade do texto.
02. Fabiano, Marido de Sinhá Vitória, é personagem de
08. Morte e Vida Severina possui uma estrutura dramática:
“Vidas secas”, romance de Cristovão Tezza.
é uma peça teatral escrita em forma de poesia. O autor
04. “Primeiras histórias” reúne contos de João Guimarães
usa versos sonoros, heptassilábicos, com muita rima.
Rosa, narrados em primeira e terceira pessoa. Loucura,
16. O nome ‘Severino’ caracteriza o personagem narrador,
infância, violência, misticismo, amor são elementos do uni-
que se identifica, em relação aos muitos Severinos, pela
verso humano que compõe o leque temático dos textos.
descrição definida encontrada nos versos ‘fiquei sendo
08. Zé-do-Burro, Padre Olavo, Rosa e Bonitão são persona-
o da Maria / do finado Zacarias’.
gens de “O Pagador de Promessas” de Luís Fernando
Veríssimo.
16. Moacir, é filho de Iracema e Martim. É considerado o
primeiro cearense. Ele representa a mistura das raças
das quais se originou o brasileiro.
45. AMOR
Poema mais ou menos de amor:
Eu queria, senhora,
ser o seu armário
43. — Sua formosura E guardar seus tesouros
eis aqui descrita: como um corsário.
é uma criança pequena, Que coisa louca:
enclenque e setemesinha, ser seu guarda-roupa!
mas as mãos que criam coisas Alguma coisa sólida,
nas suas já se adivinha. circunspecta e pesada
(MELO NETO, João Cabral de. Morte e Vida Severina. nessa sua vida tão estabanada.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2009. p.142.) Um amigo da lei
01. O trecho acima é uma descrição sobre um recém-nasci- (de que madeira eu não sei).
do, feita por um dos visitantes: vizinhos, amigos, pes- Um sentinela do seu leito
soas que vieram com presentes. Severino encontrou — com todo o respeito.
essa situação durante sua caminhada. Ah, ter gavetinhas
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para sua argolinhas. — Por quê?


Ter um vão — Ele só pensa em gramática...
para seu camisolão (VERÍSSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola.
e sentir seu cheiro, Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 53-54.)
senhora, Considerando o texto transcrito, e o livro “Comédias para se
O dia inteiro. ler na escola”, assinale a(s) proposição(ões) correta(s):
(...) 01. A ironia do texto se constrói pela última fala do pai: “Ele
(VERÍSSIMO, L. F. Comédias para se ler na escola. só pensa em gramática...”, inclusive, porque lembra uma
Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. p. 119-120.)
expressão popular.
Some os valores da(s) assertiva(s) correta(s): 02. Pode-se inferir do texto: o menino acredita que “sexa”
01. O texto acima faz parte do romance de Luis Fernando seja o gênero feminino do substantivo “sexo” porque a
Veríssimo, intitulado “Comédias para se ler na escola”. troca do o pelo a é uma construção típica da variante
02). “Comédias para se ler na escola” é um livro dividido popular. Exemplo: menino — menina.
em seis partes cujos títulos resumem a temática de 04. Duas é um numeral, coisas é um substantivo, diferentes
cada uma. é um adjetivo. As mesmas classes morfológicas encon-
04. O excerto pertence ao único poema do livro. Nesse tramos em: Primeiro substâncias químicas!
poema o eu lírico revela a necessidade de fazer parte do 08. “Mas tu mesmo disse que tem sexo masculino e femi-
cotidiano de uma senhora a quem dedica afeto. nino...” é uma construção típica de uma das variantes
08. Pela pretensão revelada no poema, o eu lírico manifesta linguísticas do Português, e não está construída em
desejo de ser equilíbrio na vida da personagem feminina. desacordo com as normas gramaticais da linguagem
16. O pronome, destacado no texto, exerce a função de culta.
vocativo nas duas vezes em que aparece. 16. Encontra-se no texto: por que..., porque..., por quê...
32. A manifestação do eu lírico em primeira pessoa é uma Uma dessas formas é um elemento coesivo indicador
das características da função de linguagem emotiva. de causa.
64. As palavras: corsário, circunspecta, estabanada podem
ser substituídas, respectivamente, por: pirata, desajeita-
da, sisuda, sem prejuízo para o sentido.

47. Sobre o livro “Comédias para se ler na escola” de Luis Fer-


nando Veríssimo pode-se afirmar:
01. É uma obra escrita para um público jovem, pois todos
46. SEXA os textos apresentam situações juvenis.
— Pai... 02. A parte “Equívocos” trata, de forma engraçada, de en-
— Hmmmm? ganos ocorridos na vida das pessoas.
— Como é o feminino de sexo? 04. Em “A foto” uma família se reúne para tirar fotografias
— O quê? e a ausência do bisavô é sentida, mais tarde, porque
— O feminino de sexo. lembrava o momento de sua morte.
— Não tem. 08. É uma obra que representa o período romântico da lite-
— Sexo não tem feminino? ratura brasileira.
— Não. 16. Em “Fábulas” encontra-se: “Novata” uma história que
— Só tem sexo masculino? relata o cotidiano de uma jornalista que se depara com
— É. Quer dizer, não. Existem dois sexos. Masculino e feminino. situações inesperadas na profissão.
— E como é o feminino de sexo?
— Não tem feminino. Sexo é sempre masculino.
— Mas tu mesmo disse que tem sexo masculino e feminino...
— O sexo pode ser masculino ou feminino. A palavra “sexo”
é masculina. O sexo masculino, o sexo feminino.
— Não devia ser “a sexa”? 48. Uma rede silenciosa de solidariedade — a solidarieda-
— Não. de da tragédia, uma solidariedade taciturna — ergueu-se
— Por que não? em torno dele em poucas horas, mas ele não queria ouvir
— Porque não! Desculpe, porque não. “Sexo” é sempre mas- ninguém. Continua cabeceando; o minuto seguinte da sua
culino. vida está diante dele, mas ele não quer abrir essa porta. No
— O sexo da mulher é masculino? silêncio com a mulher e o filho, viu-se chorando, o que
— Sexo mesmo. Igual ao do homem. durou pouco. Ele tentava desesperadamente achar alguma
— O sexo da mulher é igual ao do homem? palavra naquele vazio; não havia coisa nenhuma. Também
— É. Quer dizer... Olha aqui: tem sexo masculino e o sexo fe- era difícil concentrar o olhar em alguma coisa — como a
minino, certo? coisa que estava nas mãos da mãe, a mãe a quem não acha-
— Certo. va nada para dizer. Um pequeno sopro de civilização ainda
— São duas coisas diferentes. o fez tocar suas mãos, um gesto esvaziado e falso, frio co-
— Então como é o feminino de sexo? mo gelo, enquanto os olhos dançavam pelas paredes bran-
— É igual ao masculino. cas, atrás de uma saída. Seria preciso dizer alguma coisa,
— Mas não são diferentes? mas ele nunca sabe o que dizer; muitos anos atrás, na for-
— Não. Ou, são! Mas a palavra é a mesma. Muda o sexo, mas matura do ginásio, tentou redigir um discurso para concor-
não muda a palavra. rer ao posto de orador da turma, o que faria dele alguém vi-
— Mas então não muda o sexo. É sempre masculino. sualmente importante, lá no púlpito, e não foi além da exor-
— A palavra é masculina. tação: colegas.
— Não. “A palavra” é feminino. Se fosse masculino seria “o (TEZZA, Cristovão. O filho eterno.
Rio de Janeiro: Record, 2009. 7ª ed. p. 9.)
pal...”
— Chega! Vai brincar, vai... Some os valores das assertivas INCORRETAS:
O garoto sai e a mãe entra. O pai comenta: 01. O livro, do qual foi retirado o trecho acima, reconstitui o
— Temos que ficar de olho nesse guri... relacionamento de um escritor com seu filho deficiente.
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02. A narrativa explora sentimentos mesquinhos: a vergo- dor de bier e sempre fazendo travessuras. Era uma criança
nha, o ressentimento que o pai, tantas vezes nutre em grande que foi morrer na Segunda Guerra, só por amor à
relação ao filho — e até o consolo vil que encontra fan- Alemanha. Pensava que Hitler era o Deus.”
tasiando a morte da criança. (LAUS, Lausimar. O guarda-roupa alemão.
04. À medida que cresce, Felipe manifesta habilidade para 4ª ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2006, p. 129-130.)
usar a internet e acentuado interesse sexual. Considerando o texto acima e o romance O guarda-roupa
08. O trecho acima permite inferir que ao receber a notícia alemão, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
sobre a situação do filho, o pai ficou sem saber o que 01. A narrativa constitui-se pelo relato de Homig, o último
falar. Não apenas por ter sofrido um choque, mas por- Ziegel, que dialoga com Kleiderschrank, o guarda-roupa.
que era comum ele não ter o que dizer. 02. O guarda-roupa é personificado: ele assistiu à história, é
16. No silêncio com a mulher e o filho, viu-se chorando.... a testemunha dos fatos que aconteceram na casa dos ale-
forma verbal destacada encontra-se na voz passiva. mães e é depositário de um grande segredo da família.
32. O sujeito de: ... não havia coisa nenhuma... está suben- 04. As palavras em idioma alemão: Kleiderschrank,
tendido e pode-se classificá-lo como determinado oculto. Grossmutter e bier são vestígios de que o romance se
passa em uma pequena cidade da Alemanha.
08. Dentro do romance, as referências a Hitler, à Segunda
Guerra e à Alemanha apontam o quanto os problemas
da Alemanha se refletiram duramente nos colonos da
49. Sobre o livro “O filho eterno” pode-se afirmar que: Região do Vale do Itajaí, em Santa Catarina.
01. Cristovão Tezza, o autor, nasceu em Santa Catarina, mas, 16. A vó Sacramento, típica açoriana, personifica a mistura
ainda na infância, foi morar em Curitiba. de raças que aconteceu com a vinda dos imigrantes para
02. O marido, pai do menino com síndrome de down, reve- Santa Catarina. Seu convívio com a família Ziegel é exem-
la seu nome logo nas primeiras páginas da história. plo da harmonia entre açorianos e alemães na região.
04. Dentro do romance são citadas outras obras do autor; 32. A família Ziegel não conseguiu manter as tradições vin-
dentre elas “Ensaio da paixão”. das da Alemanha, já que assimilou com tranquilidade
08. As angústias do pai, em relação à própria síndrome, são os costumes da região que a acolheu.
o grande foco do romance.
16. Quase no final da história, o pai toma consciência da
situação, reconhece que seu filho é normal. Tudo parece
clarear e ele passa a ter medo de morrer antes do filho.
32. É a partir da observação da vida do Felipe que o pai 52. TEXTO 1
aproveita para fazer um flashback da própria vida. “Além, muito além daquela serra, que ainda azula no
horizonte, nasceu Iracema. Iracema, a virgem dos lábios de
mel, que tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna
e mais longos que seu talhe de palmeira.
O favo da jati não era doce como seu sorriso; nem a
50. Na página 98, da 7ª edição do livro “O filho eterno”, encon- baunilha recendia no bosque como seu hálito perfumado.
tra-se: Mais rápida que a ema selvagem, a morena virgem cor-
Pega a criança no colo, depois da série de movimentos, e ria o sertão e as matas do Ipu, onde campeava sua guerreira
repete a canção idiota que inventou no esforço de construir tribo, da grande nação tabajara. O pé grácil e nu, mal roçan-
a imagem de um pai, que ainda não encontra em si mesmo do, alisava apenas a verde pelúcia que vestia a terra com as
— ... — e o devolve ao chão, de face para baixo. primeiras águas.
Um dia, ao pino do sol, ela repousava em um claro da
Após a leitura atenta desse trecho, pode-se afirmar que:
floresta. Banhava-lhe o corpo a sombra da oiticica, mais
01. A vírgula que o autor usa após a palavra movimentos é fresca do que o orvalho da noite. Os ramos da acácia silves-
motivada pela conjunção e somando sujeitos diferentes. tre esparziam flores sobre os úmidos cabelos. Escondidos
02. O trecho revela que a personagem sentia-se segura e, na folhagem os pássaros ameigavam o canto.”
verdadeiramente, pai do bebê, pois fazia os exercícios (ALENCAR, José de. Iracema.
recomendados pelos especialistas. 24ª ed. São Paulo: Ática, 1991. Cap. II.)
04. O período apresenta duas orações adjetivas, introduzi-
das pelo pronome relativo que. No primeiro caso tem- TEXTO 2
se a ideia de restrição; no segundo, de totalidade. Iracema voou
08. “... que ainda não encontra em si mesmo...” revela que Iracema voou
a personagem considera uma questão de tempo, sentir- Para a América
se pai daquela criança. Leva roupa de lã
16. As formas: pega, inventou, devolve, revelam que “na- E anda lépida
quele presente” a personagem busca algo em seu pas- Vê um filme de quando em vez
sado, não construído por ele. Não domina o idioma inglês
Lava chão numa casa de chá
Tem saído ao luar
Com um mímico
Ambiciona estudar
51. “— Fala, Kleid. Bem que tu poderias. Tu que a tudo assis- Canto lírico
tiste. Tu que tudo guardaste. Vê só. Estou sozinho. Tão ve- Não dá mole pra polícia
lho por fora e por dentro, que mal posso conter a avalanche Se puder, vai ficando por lá
de todas as lembranças. Um mundo de visões que passa- Tem saudade do Ceará
ram por nós. Tu te lembras? Quando voltei do enterro da Mas não muita
Grossmutter te perguntei como era a minha mãe. Eu não Uns dias, afoita
me lembro dela. Morreu moça, eu e as minhas irmãs muito Me liga a cobrar:
pequenas. Como seria a minha mãe alemã, tocadora de vio- — É Iracema da América
lino, segundo contava a vó Sacramento? Ela não existiu (Chico Buarque/1998 — Disponível em
para mim. Meu pai era um sujeito danado de alegre. Bebe- http://letras.terra.com.br/chico-buarque. Acesso em 12/09/2010.)
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Considerando os dois textos acima, e o romance “Iracema”, 08. Na obra de Alencar, Iracema é seduzida por Martim. Na
assinale a(s) proposição(ões) correta(s): música de Chico Buarque, Iracema é seduzida pela polí-
01. No texto 1, o narrador compara Iracema à natureza exu- cia.
berante do Brasil. E a virgem é sempre mais perfeita. O 16. No texto 1, em: “o favo da jati não era doce como seu
texto 2 apresenta uma Iracema não idealizada. sorriso...” a palavra COMO constrói uma metáfora.
02. Os dois textos mantém uma relação de intertextualida- 32. No texto 2, em: “se puder, vai ficando por lá...” o elemen-
de. E o segundo texto revela a presença de Iracema, no to de coesão SE, estabelece uma relação de condição.
universo cultural brasileiro.
04. Chico Buarque de Holanda atualiza a lenda do Ceará,
apresentando Iracema como uma emigrante que vai
para a América, lembrando o anagrama de Alencar.

QUÍMICA

53. Os sais minerais representam cerca de 4% a 5% da massa Rascunho:


corporal de homens e mulheres. Desse total, 50% é cálcio e
25% é fósforo. Os outros 25% estão distribuídos entre os
íons de ferro, zinco, cobre, iodo, manganês e outros nove
minerais.
A partir das informações do enunciado e com base nos seus
conhecimentos, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. Os elementos cálcio, ferro e cobre possuem proprieda-
des químicas semelhantes de acordo com seu posicio-
namento na Tabela Periódica.
02. O elemento cálcio possui menor raio que o seu respec-
tivo cátion.
04. A configuração eletrônica do Fe3+ é
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5.
08. O íon Fe2+ é isótopo do cálcio.
16. Dos elementos citados no texto acima, o fósforo possui
a menor eletropositividade.
32. Uma pessoa com 80 kg, possui massa de sais minerais
entre 500 g e 1 kg.

54. Na indústria de papel, o sulfito ácido de cálcio é usado pois


possui capacidade de dissolver a lignina, que une as fibras
de celulose, facilitando o processo de tratamento para a
produção de papel.
A partir das informações do enunciado e com base nos seus
conhecimentos, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. O sulfito ácido de cálcio é formado através da neutrali-
zação total do ácido sulfuroso e hidróxido de cálcio.
02. Na hidrólise salina do sulfito ácido de cálcio, teremos a
elevação do pH da solução aquosa.
04. O ácido formador desse sal é um ácido moderado.
08. A fórmula do sulfito ácido de cálcio possui fórmula
Ca(HSO3)2.
16. A neutralização total entre o ácido sulfuroso e o hidróxido
de cálcio envolve um mol e dois mols respectivamente.
32. O sulfito ácido de cálcio possui ligação iônica e covalen-
te, sendo sólido em condições ambientais.

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55. Os ácidos carboxílicos são funções orgânicas que perten- Rascunho:


cem ao grupo de funções chamados de “compostos carbo-
nílicos”. A obtenção desses ácidos, passa pela oxidação dos
álcoois primários em aldeídos e novamente oxidados em
ácidos carboxílicos.
A partir das informações do enunciado e com base nos seus
conhecimentos, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. O ácido etanóico possui constante de ionização (Ka) maior
que o ácido butanóico.
02. Os ácidos carboxílicos podem ser isômeros de função
dos aldeídos.
04. O carbono da carbonila nos ácidos carboxílicos possui
Nox+3.
08. Uma solução aquosa de ácido propanóico possui cons-
tante de ionização (a) maior que 0,5.
16. A oxidação de álcoois primários até ácidos carboxílicos
aumenta o Nox médio dos carbonos.
32. O ácido etanóico possui isomeria óptica.

56. Nosso corpo possui mecanismos de defesa baseados mui-


tas vezes no equilíbrio iônico do plasma sanguíneo. O pH se-
guro deve ficar entre 7,35 e 7,45. Se ficar abaixo temos a aci-
dose e se ficar acima desse intervalo temos a alcalose san-
guínea. Isso não impede que o pH não possa ser diferente
deste intervalo de pH. Como é o caso, por exemplo, do suco
gástrico que pode ter pH em torno de 1,4 sendo separado
do plasma por uma mucosa lipídica, representada abaixo.

HA H+ + A– pH = 7,4

Plasma

Mucosa lipídica

Suco gástrico

HA H+ + A– pH = 1,4

A partir das informações do enunciado e com base nos seus


conhecimentos, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. O pH do plasma é seis vezes maior que o pH do suco
gástrico.
02. A passagem pela mucosa lipídica na forma não-ioniza-
da do ácido.
04. A concentração de íons H+ no plasma é maior que no
suco gástrico.
08. A administração oral de antiácidos favorece a passa-
gem de ácidos na forma HA para o plasma sanguíneo.
16. O plasma está com pH mais próximo da neutralidade
que o suco gástrico.
32. O aumento na concentração de H+ no suco gástrico pro-
move a formação de ácido não-ionizado.

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57. As latas usadas como recipientes devem estar em perfeito Rascunho:


estado pois qualquer amassado pode contaminar os ali-
mentos contidos no seu interior. Isso ocorre porque a lata
de folha-de-flanders (liga de ferro e pequena proporção de
carbono) tem uma fina proteção de estanho que pode ser
rompida pelo impacto, contaminando esses alimentos atra-
vés de um processo espontâneo de oxirredução.
Considerando os valores dos potenciais-padrão dos eletro-
dos e com base nos seus conhecimentos, assinale a(s) pro-
posição(ões) correta(s).

Fe(aq)3+ + 3e– Fe(s) Eo = –0,036 V


Sn(aq)2+ + 2e– Sn(s) Eo = –0,136 V

01. O Fe3+ sofre redução.


02. O ferro metálico é o ânodo.
04. A equação global é
3 Sn(s) + 2 Fe(aq)3+ 3 Sn(aq)2+ + 2 Fe(s).
08. A diferença de potencial padrão é de +0,01 V.
16. O ferro metálico é o pólo positivo.
32. O Fe2+ é quem contamina os alimentos após o impacto
sofrido pela embalagem.

58. O processo de Haber-Bosch foi usado industrialmente na Pri-


meira Guerra Mundial para a produção de amônia e através
da oxidação produzir ácido nítrico pelo processo de Ostwald.
A síntese de amônia conforme a reação:
N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g)
Colocados, num reator, nitrogênio e hidrogênio, obtiveram-
se os seguintes dados em minutos e mol/L.

[N2] [H2] Velocidade,


mol/L mol/L mol/L.min

0,03 0,01 4,2 × 10–5

0,06 0,01 1,68 × 10–4

0,03 0,02 3,36 × 10–4

A partir das informações do enunciado e com base nos seus


conhecimentos, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. A partir de 300 gramas de hidrogênio são obtidos 340
gramas de amônia.
02. Se a velocidade de formação de amônia é
3,36 × 10–4 mol/L.min,
então a velocidade de consumo de nitrogênio é de
4,2 × 10–5 mol/L.min.
04. A expressão da constante de equilíbrio para a reação é:
[NH3]2
Kc = .
[N2] ⴢ [H2]3
08. A velocidade de formação da amônia é o dobro da velo-
cidade de consumo de nitrogênio.
16. A lei de velocidade de formação da amônia é
v = k ⴢ [N2] ⴢ [H2]3.
32. A reação de síntese da amônia é de segunda ordem em
relação ao hidrogênio.

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59. O ácido sulfúrico é amplamente usado na siderurgia e já Rascunho:


serviu de referência para avaliar o nível de produção indus-
trial de um país. Serve também como agente desidratante,
chegando até a transformar sacarose, C12H22O11, em carbo-
no sólido.
Um dos processos de obtenção do ácido sulfúrico é chama-
do de método de contato, representado nas três etapas a
seguir:
I. S8(s) + 8 O2(g) → 8 SO2(g)
II. 2 SO2(g) + O2(g) → 2 SO3(g)
III. SO3(g) + H2O(l) → H2SO4(l)

Dados:
ΔHof (kJ ⴢ mol–1)SO2(g) = –297,1;
ΔHof (kJ ⴢ mol–1)SO3(g) = –395,4;
ΔHof (kJ ⴢ mol–1)H2O(l)= –286,0;
ΔHof (kJ ⴢ mol–1)H2SO4(l) = –811,9.
A partir das informações do enunciado e com base nos seus
conhecimentos, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).
01. A queima de um mol de enxofre, S8, necessita de doze
mols de gás oxigênio para ocorrer completamente.
02. A reação global dessas três etapas envolvidas na pro-
dução de enxofre é S8(s) + 8 H2O(l) + 6 O2(g) → 8 H2SO4(l).
04. A variação da entalpia da reação global a partir da rea-
ção de um mol de S8(s) é de –3 897,7 kJ.
08. A obtenção do ácido sulfúrico é um processo exotérmico.
16. A etapa III, conceitualmente, representa a entalpia pa-
drão de formação do H2SO4(l).
32. Nas três reações ocorreu oxidação do enxofre.

60. O benzeno é um solvente orgânico que serve de estrutura


básica para a construção de diversos outros solventes a par-
tir de reações de substituições. Examine as estruturas mole-
culares de dois isômeros de posição do hidroxitolueno abai-
xo representadas.

OH OH

CH3 H3C

A partir das informações do enunciado e com base nos seus


conhecimentos sobre solventes orgânicos, assinale a(s) pro-
posição(ões) correta(s).
01. As interações intermoleculares existentes no orto-hidro-
xitolueno são, basicamente, do tipo dipolo induzido-di-
polo induzido.
02. O ponto de ebulição do orto-hidroxitolueno deve ser
igual que o do álcool benzílico.
04. O álcool benzílico tem uma pressão de vapor menor que
aquela do tolueno, ambos sob as mesmas condições.
08. O orto-hidroxitolueno possui interação intermolecular
do tipo ligação de hidrogênio.
16. O orto-hidroxitolueno deve ser menos solúvel em água
do que o etilbenzeno.
32. O grupo hidroxi é um orientador da reação de substitui-
ção do tipo meta.

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BIOLOGIA

61. “Além da sua importância tecnológica, poucos elementos 64. nas células eucarióticas primitivas, as mitocôndrias es-
químicos existentes são tão relevantes para a vida na terra tão ausentes.
como o nitrogênio. Assim como o oxigênio, carbono, água
e fósforo, a dinâmica do nitrogênio na natureza pode ser
entendida através dos denominados ciclos biogeoquímicos
que são processos naturais de reciclagem de vários elemen-
tos em diferentes formas químicas do meio físico para os
organismos e vice-versa. 63. Considerando a morfologia e a fisiologia nos animais, assi-
O nitrogênio, cujo símbolo químico é N, encontra-se na na- nale o que for correto.
tureza em forma gasosa (N2), iônica (NH4+, NO2 – e NO3 –) e 01. Em vertebrados terrestres, a eliminação de CO2 e a absor-
ainda, não menos importante, em diversas estruturas orgâ- ção de O2 a nível pulmonar denomina-se hematose.
nicas como aminoácidos (unidades fundamentais das pro- 02. Nos vertebrados, o sistema circulatório é aberto, sendo
teínas) e nucleotídeos (subunidades formadoras do RNA, que, nas aves e nos mamíferos, a circulação é simples e
DNA e do ATP), além de outros diversos compostos como incompleta.
os alcalóides.” 04. Dentre os platelmintos, as tênias representam indivíduos
(http://ciencia.hsw.uol.com.br/ciclo-nitrogenio.htm). hermafroditas, enquanto o esquistossomo apresenta se-
xos separados, embora ambos passem por fases larvais.
Com relação ao ciclo biogeoquímico do Nitrogênio, assinale
08. Boca ventral, ausência de opérculo e de bexiga natató-
o que for correto.
ria caracterizam os peixes cartilaginosos, enquanto boca
01. Os animais só podem absorver o nitrogênio quando ele frontal ou terminal, presença de opérculo e de bexiga na-
está na composição de vegetais na forma de aminoáci- tatória caracterizam os peixes ósseos.
dos e proteínas. 16. Nos poríferos os coanócitos são responsáveis pela cap-
02. O homem pode modificar o ciclo do nitrogênio pela fi- tura e digestão dos alimentos, sendo que cnidoblastos
xação industrial desse elemento a partir da atmosfera. são usados para a captura de alimentos e defesa nos ce-
04. Os vegetais só podem captar o nitrogênio na forma de lenterados.
nitrato. 32. Dentre os vertebrados, os metathérios são denominados
08. A atmosfera é o maior reservatório natural de nitrogênio. placentários e possuem marsúpio.
16. As plantas leguminosas, que abrigam bactérias desnitri- 64. Aves e mamíferos apresentam rins do tipo mesonéfron,
ficantes em suas raízes, reduzem o nível de nitrogênio e eliminam ureia e ácido úrico, respectivamente.
no solo.

64. Atualmente, a biotecnologia é uma importante ferramenta


62. “Em estudo recente, pesquisadores da Universidade da na descoberta de novos medicamentos, melhoramento da
Califórnia (UCLA) identificaram o papel desempenhado por qualidade de vida e principalmente, uma maneiras de algu-
uma proteína, chamada célula essencial polinucleotídeo fos- mas áreas da economia melhorarem sua produtividade.
forilase (PNPASE), no RNA da mitocôndria, uma usina de Sobre o assunto, assinale as alternativas corretas.
energia da célula. (...) Neste estudo, os cientistas da UCLA’s 01. Um dos efeitos indesejáveis já comprovados nas lavou-
Jonsson Comprehensive Cancer Center descobriram que, ras de milho transgênico que contém um “gene insetici-
quando a expressão de PNPASE foi reduzida, a importação da” é a possível quebra da cadeia alimentar como con-
do RNA diminuiu, prejudicando o tratamento do genoma sequência da redução da biodiversidade.
mitocrondrial — RNAs codificados. A redução de processa- 02. Um dos argumentos defendidos por vários produtores
mento de RNA inibiu a tradução de proteínas necessárias a favor da liberação dos transgênicos está fundamenta-
para manter a cadeia de transporte de elétrons, responsável do na necessidade da biotecnologia atender cada vez
pela conversão do oxigênio em trifosfato de adenosina, ou mais à crescente demanda mundial por alimentos e
ATP, fonte energética da célula. Com PNPASE reduzidos, produtos químicos.
transformados em RNAs mitocondriais acumulados, a tra- 04. Pode-se afirmar que são conhecidos os possíveis efei-
dução da proteína foi inibida e a produção de energia com- tos pleitrópicos e/ou epistáticos de alguns cereais trans-
prometida, levando à parada do crescimento celular.” gênicos, uma vez que várias guloseimas (biscoitos, acho-
(http://www.isaude.net/pt-BR/noticia/10001/ colatados, molhos e suplementos de massa) são feitos
ciencia-e-tecnologia/proteina-polinucleotideo-fosforilase- à base de milho e soja transgênica.
que-atua-no-rna-mitocondrial-e-identificada) 08. Segundo os norte-americanos, os produtos transgênicos
Com relação às mitocôndrias, é correto afirmar que: devem ser rotulados, a fim de que possam ser identifi-
01. as mitocôndrias são organelas responsáveis pela pro- cados, pelos produtores e consumidores, como forma
dução de energia nas células; de garantia de aumento de produtividade, valor nutri-
02. as mitocôndrias não dependem do DNA do núcleo das cional e ausência de problemas de biossegurança.
células a que pertencem para se multiplicarem; 16. O organismo que doa o gene estranho a outro, seja de
04. o fenômeno acima descrito explica por que os mamífe- origem animal ou vegetal, é denominado transgênico
ros só herdam o DNA mitocondrial do lado materno; por ter o seu genótipo alterado.
08. as mitocôndrias, por conterem seu próprio DNA, tam- 32. A soja transgênica foi alterada geneticamente com o
bém participam da lise nas células e nos tecidos; objetivo de garantir a sua produtividade, através da in-
16. as mitocôndrias dos vegetais possuem clorofila em sua serção de um gene que dá imunidade a um certo tipo
constituição; específico de herbicida.
32. as mitocôndrias exercem uma função denominada res-
piração celular, que produz ao final o ATP, molécula alta-
mente energética;
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SIMULADO ABERTO NACIONAL — UFSC SISTEMA ANGLO DE ENSINO

65. “Hemofilia é uma doença genético-hereditária que se carac- 67. Assinale o que for correto.
teriza por desordem no mecanismo de coagulação do sangue 01. O Ancylostoma duodenale e o Necator americanus são
e manifesta-se quase exclusivamente no sexo masculino. os vermes causadores do amarelão.
Existem dois tipos de hemofilia: A e B. A hemofilia A ocorre 02. A Entamoeba histolytica e o Plasmodium são os proto-
por deficiência do fator VIII de coagulação do sangue e a he- zoários causadores da disenteria amebiana e da malária.
mofilia B, por deficiência do fator IX. A doença pode ser clas- 04. O homem pode ingerir ovos de tênia (pertencente à clas-
sificada, ainda, segundo a quantidade do fator deficitário se Cestoda do filo Platyhelminthes) e desenvolver a cis-
em três categorias: grave (fator menor do que 1%), mode- ticercose em músculos ou em órgãos vitais, inclusive no
rada (de 1% a 5%) e leve, acima de 5%. Neste caso, às vezes, cérebro.
a enfermidade passa despercebida até a idade adulta.” 08. O Sarcoptes scabiei é uma espécie pertencente à ordem
(http://www.drauziovarella.com.br/ Diptera da classe Insecta e é o parasita causador de ele-
Sintomas/249/hemofilia) fantíase.
Sobre a hemofilia, assinale e some as alternativas corretas. 16. A dengue e a febre amarela são doenças provocadas por
01. É uma doença mais comum em homens que em mulheres. protozoários da classe Sporozoa.
02. O mecanismo genético da hemofilia se deve à presença 32. A doença conhecida como úlcera de Bauru ou leishma-
de um gene ligado ao sexo. niose tegumentar americana é causada pelo protozoário
04. É restrito ao sexo, ou seja, atinge indivíduos de um úni- Leishmania brasiliensis e é transmitida ao homem atra-
co sexo. vés da picada de mosquitos do gênero Anopheles.
08. Se transmite de pai para filho (masculino). 64. São Arthropodas parasitas, o bicho-de-pé (classe Insec-
16. As mulheres hemofílicas geralmente morrem na menar- ta), o berne (classe Insecta), e os carrapatos (classe Ara-
ca, em virtude da não coagulação do sangue. chnida).

68.
66. “Para escrever a ‘A Origem das Espécies’, segundo o pro-
fessor, Darwin acompanhou a reprodução de um grupo de
elefantes. O cientista entendeu que se um casal e sua prole
reproduzissem ao longo de 500 anos sucessivamente, a
quantidade de elefantes seria de milhões. A partir disso,
Darwin chegou a algumas conclusões que justificam o fato
de não haver milhões de elefantes na Terra.
Uma das conclusões é de que a mortalidade controla as
populações, já que há mais indivíduos na prole que os O aquecimento global é uma das maiores preocupações
parentais e o número das populações é constante. Outra dos ambientalistas atualmente. Sobre o assunto, assinale e
constatação é de que os indivíduos mais aptos sobrevivem some as alternativas corretas:
dentro do grupo (seleção natural), já que há diferenças den- 01. Metano e dióxido de carbono são gases que contribuem
tro de uma mesma espécie.” para o aquecimento global.
(http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/noticia/2010/09/ 02. A queima de combustíveis fósseis não influencia no
teoria-de-darwin-e-tema-de-aula-de-biologia.html)
aquecimento global, uma vez que só libera monóxido
Ao formular sua teoria para explicar a evolução dos orga- de carbono, gás que não contribui para o efeito estufa.
nismos, o inglês Charles Darwin baseou-se em fatos, tais 04. O “buraco na camada de ozônio” é um agravante para
como: o aquecimento global.
01. populações crescem mais depressa do que a quantida- 08. Um dos problemas relacionados ao aumento da tempera-
de de alimentos necessária para supri-las. tura do planeta está no aumento do nível do mar, que gra-
02. caracteres adquiridos são passados às descendências. dualmente pode inundar determinadas áreas do planeta.
04. em uma espécie, os indivíduos não são exatamente iguais, 16. a decomposição de matéria orgânica em aterros sanitá-
havendo diferenças que tornam alguns mais atraentes, rios libera gás metano para a atmosfera, contribuindo
mais fortes, e consequentemente, mais aptos a sobrevi- para o aumento do efeito estufa.
ver a seleção natural. 32. O uso de fontes alternativas de energia, como o biodie-
08. mutações do material genético são muito frequentes. sel e o etanol, representam apenas uma vantagem eco-
16. uso demasiado de uma estrutura leva à hipertrofia da nômica, e em nada contribuem para o problema abor-
mesma. dado no enunciado da questão.

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