COLÉGIO MUNICIPAL PROFESSOR

Matemática 9º 1º
Rodolfo de Freitas Uhlmann 08 03 202
4
Recuperaç X Trabalho Exercícios de Fixação 1,0
ão

Semelhança (Polígonos/Triângulos)
1) Analisando os triângulos a seguir, sabendo que
AB é paralelo a DC, então podemos afirmar que x é
igual a:

a) 9,2 b) 9,6 c) 10, 5 d) 10,8 e) 11,0

AB//CD

2) Sobre a semelhança de triângulos, julgue as afirmativas a seguir:

I → Dois triângulos retângulos sempre serão semelhantes.

II → Os triângulos são semelhantes quando um deles é ampliação ou redução do outro, sem

nenhuma distorção nos seus lados e ângulos.

III → É possível que dois triângulos não sejam semelhantes mesmo tendo dois ângulos
congruentes.

Marque a alternativa correta:

a) Somente a afirmativa I é verdadeira. d) Somente a afirmativa II é verdadeira.

b) Somente a afirmativa III é verdadeira. e) Somente a afirmativa I é falsa.

c) Somente a afirmativa II é falsa.

3) As figuras abaixo nos mostram pares de triângulos semelhantes, dessa forma calcule os
valores de e x e y:

a) b) c) MN//BC

d) e) f)
 COLÉGIO MUNICIPAL PROFESSOR CARLOS
c) R:________________ a) R:________________
d) R:________________ b) R:________________
e) R:________________
f) R:________________

4) A certa hora da manhã, o Sol incidindo sobre o topo de um edifício projetava uma sombra
de 32 metros no chão. No mesmo instante, a sombra de um poste com 9 metros de altura,
localizado ao lado do edifício, chegou a 12 metros de comprimento. Nesse caso, a altura do
edifício é:

a)18 m b) 21 m c) 24 m d) 27 m e) 30 m

5) Calcule o perímetro do quadrado EDBF. A

E D
10 m x
x

B F C
15 m
R:___________________

6) Na ilustração abaixo está representado um morro que será usado para construção de novas
moradias num certo município. Para evitar desmoronamentos, o secretário de obras, junto
com os engenheiros responsáveis, secretário do meio ambiente e a Defesa Civil, decidiram
fazer um trabalho de planificação, retirando uma parte do seu topo. Para estimar a quantidade
de material que deverá ser retirado e analisar a viabilidade do projeto, os engenheiros usaram
a semelhança de triângulos. Tais aplicações permitiriam calcular a altura H do topo e a
quantidade de material estimada.
A
200 m
H
M N
250 m
200 m

B C

Através das medidas já indicadas e, sabendo que MN//BC, calcule a altura H.