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Professor - - 20
Item de seleção
⎧2n se n ≤ 3
⎪
un = ⎨ 4
(un ) ⎪⎩ n se n > 3
Considere a sucessão de termo geral
(A)
[4 , + ∞[
(B)
[6 , + ∞[
(C)
[2 , + ∞[
(D)
[1 , + ∞[
Item de construção
n −1
(un ) de termo geral un =
Considere a sucessão 3n − 2 .
∀n ∈ !, un < L
Mostre que existe um número real positivo L, tal que .
Página 1
Questão-aula 3.2. QA3.2.
Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano
Professor - - 20
Item de seleção
⎧−5n + 10 se n é par
un = ⎨
Considere a sucessão
(un ) de termo geral ⎩−2n + 4 se n é ímpar
(A)
u2 × u3 ≥ 0
(B)
u5 − u4 > u1
u4
(C)
(u3 ) <0
u1 + u3 = u2
(D)
Item de construção
1 − 4n
(un ) un =
Estude, quanto à monotonia, a sucessão de termo geral n+2 .
2
Questão-aula 3.3. QA3.3.
Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano
Professor - - 20
Item de seleção
Qual das expressões seguintes não é termo geral de uma progressão aritmética?
2n − 6
(A) 3
n−3
n−
(B) 5
4n − 2
(C) n
2
n 2 − (n − 2 )
(D)
Item de construção
Considere a sucessão
(un ) de termo geral un = 3 × 41−n .
3
Questão-aula 3.4. QA3.4.
Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano
Professor - - 20
Item de seleção
(A) 19 820
(B) 20 200
(C) 40 400
(D) 48 400
Item de construção
4
Proposta de resoluções
Questão-aula 3.1.
Item de seleção
4 Questão-aula 3.2.
∀n ∈ {1 , 2 , 3}, 2 ≤ 2n ≤ 6 ∀n ∈ !\ {1 , 2 , 3}, 0 < ≤1
e n
Item de seleção
∀n ∈ !, 0 < un ≤ 6
Portanto, . u2 = −5 × 2 + 10 ⇔ u2 = −10 + 10 ⇔ u2 = 0
■
(un ) u3 = −2 × 3 + 4 ⇔ u3 = −6 + 4 ⇔ u3 = −2
Assim, o conjunto dos majorantes da sucessão é
[6 , + ∞[ . u2 × u3 = 0 × (−2 ) = 0
Resposta: (B) u 2 × u3 ≥ 0
Portanto, é verdadeira.
u5 = −2 × 5 + 4 ⇔ u5 = −10 + 4 ⇔ u5 = −6
■
Item de construção u4 = −5 × 4 + 10 ⇔ u4 = −20 + 10 ⇔ u4 = −10
u1 = −2 × 1 + 4 ⇔ u1 = −2 + 4 ⇔ u1 = 2
n− 1 3n − 2
Assim:
2 1
−n +
3 3
u5 − u4 > u1 ⇔ −6 − (−10 ) > 2 ⇔ −6 + 10 > 2 ⇔ 4 > 2
1 (verdadeira)
−
3
u5 − u4 > u1
Portanto, é verdadeira.
1
n −1 1 1 1 u3 = −2 u4 = −10
un = = − 3 = − ■ e . Assim, temos que:
3n − 2 3 3n − 2 3 9n − 6
u4 −10 1
1 1 (u3 ) < 0 ⇔ (−2 ) <0⇔ 10
<0⇔
∀n ∈ !, 0 < ≤ ⇔ (−2 )
9n − 6 3
⎛ 1 ⎞ 1 1
é decrescente ⎟
⎜
⎝ 9n − 6 ⎠ ⇔ <0⇔ <0
210 1024 (falso)
1 1 u4
⇔ ∀n ∈ !, 0 < − ≥− ⇔ (u3 ) <0
9n − 6 3 Portanto, é falsa.
1 1 u1 = 2 , u2 = 0 u3 = −2
■ Temos que e , logo,
⇔ ∀n ∈ !, − ≤− <0⇔
3 9n − 6
u1 + u3 = u2 ⇔ 2 + (−2 ) = 0 ⇔ 0 = 0
(verdadeiro).
1 1 1 1 1
⇔ ∀n ∈ !, − ≤ − < ⇔
3 3 3 9n − 6 3 u1 + u3 = u2
Portanto, é verdadeira.
1 Resposta: (C)
⇔ ∀n ∈ !, 0 ≤ un <
3
1
∀n ∈ !, un < Item de construção
Portanto,
(un ) é limitada e 3.
u n +1 − u n
Estudemos o sinal de .
1 − 4 (n + 1) 1 − 4n 1 − 4n − 4 1 − 4n
u n +1 − u n = − = − =
n +1+ 2 n+2 n+3 n+2
5
Proposta de resoluções
−4n 2 − 8n − 3n − 6 − n − 3 + 4n 2 + 12n −9 2 3
= = =1+ − =
(n + 3)(n + 2 ) (n + 3)(n + 2 ) 5 5
4
∀n ∈ !, (n + 3)(n + 2 ) > 0 =
Como , então: 5
−9 n−3
∀n ∈ !, <0 un = n −
(n + 3)(n + 2 ) Então, 5 é uma progressão aritmética.
∀n ∈ !, un +1 − un < 0 4 (n + 1) − 2 4n − 2 4n + 4 − 2 4n − 2
ou seja, . u n +1 − u n = − = − =
■ n +1 n n +1 n
Portanto, a sucessão
(un ) é decrescente.
=
(4n + 2 )n − (4n − 2 )(n + 1) =
n (n + 1)
Questão-aula 3.3. 4n 2 + 2n − 4n 2 − 4n + 2n + 2
= =
n (n + 1)
Item de seleção
2
(un ) é uma progressão aritmética de primeiro termo a e
=
n (n + 1)
razão
4n − 2
(un ) un =
r, quando é definida por: u n +1 − u n n
Como depende de n, então não
é uma progressão aritmética.
⎧u1 = a 2 2 2
⎨ un +1 − un = ⎡(n + 1) − (n + 1 − 2 ) ⎤ − ⎡ n 2 − (n − 2 ) ⎤ =
⎣ ⎦ ⎣ ⎦
⎩un +1 = un + r , ∀n ∈ ! ■
2 2 2
Assim: = ⎡(n + 1) − (n − 1) ⎤ − n 2 + (n − 2 ) =
⎣ ⎦
un +1 = un + r , ∀n ∈ !
= n 2 + 2n + 1 − n 2 + 2n − 1 − n 2 + n 2 − 4n + 4 =
un +1 − un = r , ∀n ∈ ! =4
ou seja, .
u n +1 − u n un = n 2 − (n − 2 )
2
Estudemos, por isso, a diferença .
Então, é uma progressão aritmética.
2 (n + 1) − 6 2n − 6 2n + 2 − 6 2n − 6 Resposta: (C)
u n +1 − u n = − = −
■ 3 3 3 3
2n − 4 − 2n + 6 2
= =
3 3 Item de construção
2n − 6 1. Temos que:
un =
Então, 3 é uma progressão aritmética. 1 − n +1
u 3 × 4 ( ) 41− n −1 4− n
∀n ∈ !, n +1 = = 1− n = 1− n =
⎛ n +1− 3 ⎞ ⎛ n −3⎞ un 3 × 41− n 4 4
u n +1 − u n = ⎜ n + 1 − ⎟ −⎜n − ⎟=
■ ⎝ 5 ⎠ ⎝ 5 ⎠ − n − (1− n ) 1
=4 = 4− n −1+ n = 4−1 =
4
n−2 ⎛ n −3⎞
= n +1− −⎜n − ⎟=
5 ⎝ 5 ⎠
6
Proposta de resoluções
Assim,
(un ) é uma progressão geométrica de razão 1. Seja δ um número positivo qualquer.
1
r= 3 3
4. <δ ⇔ <δ ⇔
1 − 3n 3n − 1
1− (n +1)
u n +1 − u n = 3 × 4 − 3 × 41− n = 3 × 4− n − 3 × 4 × 4− n = 3
⇔ < 3n − 1 ⇔
δ
= 4− n × (3 − 12 ) = −9 × 4− n < 0, ∀n ∈ !
3
⇔ + 1 < 3n ⇔
δ
un +1 − un < 0, ∀n ∈ !
3+δ
⇔ < 3n ⇔
Logo,
(un ) é monótona decrescente. δ
3+δ
⇔ <n⇔
49 3δ
u10 + u11 + ... + u49 = ∑u k = 3+δ
2. k =10 (un ) é uma progressão ⇔n>
geométrica
3δ
40 40 3
⎛1⎞ ⎛1⎞ ∀n ∈ !, n ≥ p ⇒ <δ
1− ⎜ ⎟ 1− ⎜ ⎟ 1 − 3n
4 4
= 3× 4 × ⎝ ⎠
−9
= 3× 4 × ⎝ ⎠
−9
=
1 3
1− 3+δ
4 4
sendo p um número natural maior ou igual a 3δ .
4 ⎡ ⎛ 1 ⎞ 40 ⎤ ⎡ ⎛ 1 ⎞ 40 ⎤
= 3 × × 4−9 × ⎢1 − ⎜ ⎟ ⎥ = 4−8 × ⎢1 − ⎜ ⎟ ⎥ = 3
3 lim =0
⎣⎢ ⎝ 4 ⎠ ⎦⎥ ⎣⎢ ⎝ 4 ⎠ ⎦⎥ 1 − 3n
Portanto, .
8 40 8 48
⎛1⎞ ⎡ ⎛1⎞ ⎤ ⎛1⎞ ⎛1⎞
= ⎜ ⎟ × ⎢1 − ⎜ ⎟ ⎥ = ⎜ ⎟ − ⎜ ⎟
⎝ 4 ⎠ ⎢⎣ ⎝ 4 ⎠ ⎥⎦ ⎝ 4 ⎠ ⎝ 4 ⎠
2. Seja δ um número real positivo qualquer.
1 + 5n 5 2 + 10n − 10n − 20
− <δ ⇔ <δ ⇔
2n + 4 2 4n + 8
Questão-aula 3.4.
−18
Item de seleção ⇔ <δ ⇔
4n + 8
18
Pretende-se calcular 4 + 8 + ... + 396 + 400 . ⇔ <δ ⇔
4n + 8
As parcelas desta soma estão em progressão aritmética de 18
⇔ < 4n + 8 ⇔
δ
razão 4.
18
⇔ − 8 < 4n ⇔
Portanto: δ
4 + 400 18 − 8δ
4 + 8 + ... + 396 + 400 = × 100 = ⇔ <n⇔
2 4δ
= 20200 18 − 8δ
⇔n>
4δ
Resposta: (B)
1 + 5n 5 1 + 5n 5
∀n ∈ !, n ≥ p ⇒ − <δ lim =
2n + 4 2 Então, 2n + 4 2 .
18 − 8δ
sendo p um número natural maior ou igual a 4δ