Questão-aula 4.3. QA4.3.

Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

Item de seleção

lim ⎡⎣ f (x ) + x − 1⎤⎦ = 0
Seja f uma função par tal que x →−∞ , então pode afirmar-se que:

lim ⎡⎣ f (x ) − x + 1⎤⎦ = 0
(A) x →+∞

lim ⎡⎣ f (x ) + x − 1⎤⎦ = 0
(B) x →+∞

f (x )
lim = −1
(C) x →+∞ x

f (x )
lim =1
(D) x →+∞ x

Item de construção

Seja f a função de domínio ! definida por

⎧ x2 + 2x + 3
⎪⎪ se x > 0
f (x ) = ⎨ x
⎪3 − x se x ≤ 0
⎩⎪ x − 1

Estude a função f quanto à existência de assíntotas ao seu gráfico.

Na sua resposta, deve:
■ mostrar que existe uma única assíntota vertical e escrever uma equação dessa assíntota;
■ mostrar que existe uma única assíntota horizontal em −∞ e escrever uma equação dessa
assíntota;
■ mostrar que existe uma única assíntota oblíqua em +∞ e escrever uma equação dessa
assíntota.

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 Questão-aula 4.4. QA4.4.
Nome da Escola Ano letivo 20 - 20 Matemática A | 11.º ano

Nome do Aluno Turma N.º Data

Professor - - 20

Item de seleção

Num certo ecossistema habita a espécie animal A.

Admita que, t anos após o início do ano 2014, o número de animais, em milhares, da espécie A é
dado aproximadamente por:
12t + 5
a (t ) = (t ≥ 0 )
t +1

Sabe-se que desde o início do ano 2014 até ao início do ano 2015, morrerem 200 animais da
espécie A.

Quantos animais dessa espécie nasceram nesse intervalo de tempo?

(A) 3300

(B) 3500

(C) 3700

(D) 5000

Item de construção

Considere a função f, real de variável real, definida por:

8x − 4
f (x ) =
2x + 2

Faça um esboço da representação gráfica da função f percorrendo a seguinte sequência de etapas:

(i) Indique o domínio.
b
a+
(ii) Escreva a expressão na forma x−c .

(iii) Indique o contradomínio.

(iv) Escreva as equações das assíntotas ao gráfico de f .
(v) Determine as coordenadas dos pontos de interseção do gráfico de f com os eixos coordenados.
(vi) Faça o esboço pedido.

2
Proposta de resoluções

Questão-aula 4.3. lim− f (x ) ≠ lim+ f (x )

Logo, x →0 x →0 , pelo que não existe
Item de seleção lim f (x )
x →0
e, portanto, a função f não é contínua em
x=0.
x ∈ Df −x ∈ Df
Se f é par e sendo , então e:
lim+ f (x ) = +∞
∀x ∈ D f , f (− x ) = f (x ) Por outro lado, temos que x →0 , logo a
reta de equação x = 0 é a única assíntota vertical ao
gráfico de f .
lim ⎡⎣ f (x ) + x − 1⎤⎦ = 0
Por outro lado, x →−∞
, ou seja:
3− x ∞

lim ⎡ f (x ) − (− x + 1)⎤⎦ = 0 f (x ) x − 1 3− x ∞ −x
x →−∞ ⎣ m = lim = lim = lim 2 = lim 2 =
■
x →−∞ x x →−∞ x x →−∞ x − x x →−∞ x

Portanto, a reta de equação y = − x + 1 é assíntota ao gráfico −1 −1

de f . = lim = =0
x →−∞ x −∞

f (x ) ∞
m = lim = −1 b = lim ⎣⎡ f (x ) + x ⎦⎤ = 1 3− x ∞ −x
Assim,
x →−∞ x e x →−∞
. b = lim ⎡⎣ f (x ) − mx ⎤⎦ = lim = lim = = −1
x →−∞ x →−∞ x − 1 x →−∞ x

Seja y = mʹx + bʹ a equação da assíntota ao gráfico de f em Logo, a reta de equação y = –1 é assíntota horizontal
+∞ .
ao gráfico de f em −∞ .
f (x ) f (x )
mʹ = lim = lim x2 + 2x + 3 ∞
x →+∞ x − x →−∞ x f (x ) x2 + 2x + 3 ∞
m = lim = lim x = lim =
■
x →+∞ x x →+∞ x x →+∞ x2
Fazendo − x = y ⇔ x = − y :
x2
f (− y ) f (y) f (y) = lim =1
mʹ = lim = lim = − lim = − (−1) = 1 x →+∞ x 2
y →−∞ −y y →−∞ −y y →−∞ y

f (x )
lim =1
Logo,
x →+∞ x . ⎡ x2 + 2x + 3 ⎤ ∞−∞
b = lim ⎡⎣ f (x ) − mx ⎤⎦ = lim ⎢ − x⎥ =
x →+∞ x →+∞
⎣ x ⎦
Resposta: (D)
∞
x2 + 2x + 3 − x2 2x + 3 ∞ 2x
= lim = lim = lim =2
x →+∞ x x →+∞ x x →+∞ x
Item de construção
Portanto, a reta de equação y = x + 2 é assíntota oblíqua ao
■ Em
]−∞ , 0[ , a função é contínua por ser definida gráfico de f em +∞ .
pelo quociente de duas funções contínuas: ambas
funções polinomiais. Resposta: A reta de equação x = 0 é a única assíntota
vertical ao gráfico de f .

Em
]0 , + ∞[ a função é contínua por ser definida,
A reta de equação y = –1 é assíntota ao gráfico de f em
também, pelo quociente de duas funções contínuas: −∞ e a reta de equação y = x + 2 é assíntota ao gráfico de
ambas funções polinomiais.
f em +∞ .
Em x = 0:

3−0
lim f (x ) = f (0 ) = = −3 Questão-aula 4.4.
x → 0− 0 −1
Item de seleção
x2 + 2x + 3 3
lim+ f (x ) = lim+ = + = +∞
x →0 x →0 x 0 No início do ano de 2014, o número de animais, em

3
Proposta de resoluções

milhares, da 12 6
f (x ) = 4 − ⇔ f (x ) = 4 −
2x + 2 x +1
a (0 ) = 5
espécie A era igual a , ou seja, no início do ano
Dʹf = !\ {4}
2014, (iii)

havia 5000 indivíduos da espécie A. (iv) Equação da assíntota vertical: x = −1

No início do ano de 2015, o número de animais, em Equação da assíntota horizontal: y = 4

milhares, da (v) ■Interseção com o eixo Oy:

a (1) = 8,5 ⎧x = 0
espécie A era igual a , ou seja, no início do ano ⎪ ⎧x = 0
⎨ 8x − 4 ⇔ ⎨
⎪ y = ⎩ y = −2
2015, ⎩ 2x + 2

havia 8500 indivíduos da espécie A. O gráfico de f interseta o eixo Oy no ponto de

coordenadas
(0 , − 2 ) .
Por isso, desde o início do ano 2014 até ao início do ano de
■Interseção com o eixo Ox:
2015, o

número de indivíduos da espécie A aumentou 3500.

⎧y = 0
⎪ ⎧y = 0
Como, no intervalo de tempo referido, morreram 200 ⎨ 8x − 4 ⇔ ⎨ ⇔
⎪ y = ⎩8 x − 4 = 0 ∧ 2 x + 2 ≠ 0
⎩ 2x + 2
animais da
⎧y = 0 ⎧y = 0
espécie A, podemos concluir que, no mesmo intervalo de ⎪ ⎪
⇔⎨ 1 ⇔⎨ 1
⎪ x = ∧ x ≠ −1 ⎪ x=
⎩ 2 ⎩ 2
tempo,
O gráfico de f interseta o eixo Ox no ponto de
nasceram 3700 animais dessa espécie, pois
⎛1 ⎞
⎜ , 0⎟
3500 + 200 = 3700. coordenadas ⎝ 2 ⎠ .

Resposta: (C) (vi)

Item de construção

D f = {x ∈ !: 2 x + 2 ≠ 0} = \ {−1}
!
(i)

(ii)

8x − 4 2x + 2

−8 x − 8 4

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4
Proposta de resoluções