Ficha diferenciada 3A

A Terra, a Lua e as forças gravíticas

Nome: _____________________________________________________________ N.o:_______ Turma: _______
Escola: ___________________________________________________ Professor: ___________________________

1. Tal como os outros planetas do Sistema Solar, a Terra move-se em torno do Sol e do seu eixo.
1.1 Seleciona as opções que indicam consequências do movimento de rotação da Terra.
A – Movimento aparente do Sol ao longo do dia.
B – Sucessão dos dias e das noites.
C – Sucessão das estações do ano.
D – Maior ou menor duração dos dias e das noites.
E – Movimento das nuvens.
1.2 A figura representa a Terra em quatro posições da sua órbitra, correspondentes ao início de
estações do ano.
1.2.1 Indica, pela respetiva letra, a posição onde ocorre:
B
a. o solstício de dezembro. ____
b. o equinócio de setembro. ____
A
c. o início da primavera no hemisfério Sul____
d. a maior noite do ano no hemisfério Norte. ____
C
e. o início do verão no hemisfério Norte. ____
f. o fim do inverno no hemisfério Norte. ____ D

1.2.2 Tendo em conta a tua localização geográfica, assinala as afirmações verdadeiras.

A – Durante o inverno os dias vão sendo cada vez maiores e sempre mais longos do
que as noites.
B – Entre o outono e o inverno, os raios solares incidem mais obliquamente na
Terra e, por isso, as temperaturas são mais baixas.
C – A duração do dia é sempre maior do que a da noite, independentemente da
altura do ano.
D – Nas posições A e C, o dia e a noite têm a mesma duração em qualquer parte do
planeta.
E – No início do verão, não há noite no polo Norte.
1.3 Explica a introdução de anos bissextos no calendário.
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2. A Lua, único satélite natural da Terra, demora o mesmo tempo nos seus movimentos de trans-
lação e de rotação: 27 dias e 7 horas.
© ASA • FQ 7 – Fichas diferenciadas

2.1 Explica em que consiste o movimento de translação da Lua e indica, em horas, o seu período.
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2.2 Diz qual a consequência do facto de os períodos de rotação e translação da Lua serem iguais.
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2.3 Nas frases que se seguem seleciona as expressões destacadas que permitem obter afirma-
ções cientificamente corretas.
A – Quando a face da Lua voltada para a Terra / o Sol está às escuras / toda iluminada,
praticamente não a vemos, ocorrendo a fase de lua nova / cheia.
B – Quando a Lua está no lado oposto ao Sol e toda a sua face visível está iluminada / às
escuras, ocorre a fase de lua nova / cheia.
C – A Lua está em fase de quarto minguante / crescente quando, vista do hemisfério Norte,
tem a forma de C.
2.4 Indica o nome da fase da Lua em que pode ocorrer um eclipse do Sol. ___________________

3. O tripulante de uma missão espacial viaja da Terra para a Lua e, na viagem, foram feitos registos
da sua massa e do seu peso. (Massa do tripulante = 75 kg).
3.1 Classifica as afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).
A – À medida que se afastou da Terra, a massa e o peso do tripulante foram diminuindo.
B – A massa permaneceu constante, mas o seu peso variou com o afastamento ao centro
da Terra.
C – A unidade SI de peso é o newton.
D – Na Lua, o tripulante pesa o mesmo do que na Terra.
E – À medida que se afasta da Terra, o quociente peso/massa do tripulante vai aumentando.
F – O peso mede-se com um dinamómetro e a massa mede-se com uma balança.
3.2 Calcula o peso do tripulante na Terra, sabendo que um corpo de 1 kg de massa pesa 9,8 N.

3.3 Calcula o seu peso na Lua, sabendo que nesse astro a relação peso/massa é seis vezes menor
do que na Terra.

3.4 Assinala o gráfico onde se mostra a relação correta entre o peso e a massa dos corpos num
mesmo lugar da Terra.

I II III

4. A queda dos corpos na Terra e o movimento de todos os corpos celestes têm a mesma origem: a
interação gravítica. Isto é, do mesmo modo que a Terra exerce uma força gravítica sobre uma
pedra que cai, também o Sol exerce uma força gravítica sobre a Terra.
© ASA • FQ 7 – Fichas diferenciadas

Assinala as opções corretas relativamente à força gravítica que atua na pedra que cai para a Terra.
A – seu valor exprime-se em newton e mede-se com uma balança.
B – É sempre atrativa.
C – O seu sentido é de baixo para cima.
D – O seu valor não depende da massa da pedra.
E – Exerce-se à distância.
F – O seu ponto de aplicação situa-se no centro da Terra.
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