TRIGONOMETRIA

Trigonometria no Triângulo Retângulo

A trigonometria (trigono = triangular; metria = medida) é a relação entre as medidas dos lados e
dos ângulos de um triângulo, em particular, do triângulo retângulo.

Observações:
I. α + β + 90º = 180º ⟹ α + β = 90º
(Ângulos Complementares)
II. a² = b² + c²
III. Maior ângulo oposto ao maior lado;
IV. Menor ângulo oposto ao menor lado.

Vamos definir as principais funções

Então fixados os ângulos acima
trigonométricas de um ângulo agudo:
determine:

Podemos definir também o que chamamos das funções trigonométricas inversas das funções principais, para um
ângulo agudo. Então fixados os ângulos acima determine:

Da tabela acima, observamos que, as três principais funções trigonométricas do ângulo agudo, possuem funções
inversas, que podem ser escritas da seguinte forma:

Uma Tabela de Valores Importantes

Nos principais vestibulares, são usados repetidamente alguns arcos, chamados de arcos notáveis, que você não pode
esquecer. Vamos aprender a construir essa tabela de arcos.
Técnica: Tirar a raiz quadrada de cada valor de dividir por 2.

0º 30º 45º 60º 90º

seno 0
1 √2 √3 1
2 2 2

cosseno 1
√3 √2 1
0
2 2 2
√3
tangente 0
3
1 √3 ∄

Triângulos Quaisquer
São recursos utilizados para a resolução de triângulos quaisquer (isósceles, escaleno ou retângulo).
Lei dos Senos
Utiliza-se quando conhecemos dois ângulos de um triângulo e um lado, e ainda quando conhecemos o raio da
circunferência circunscrita a esse triângulo.

Lei dos Cossenos

Utiliza-se quando conhecemos a medida de dois lados e o ângulo entre esses lados.

2 2 2
a =b +c −2 ∙ b ∙ c ∙ cos Â
2 2 2
b =a +c −2 ∙ a ∙ c ∙ cos B
2 2 2
c =a + b −2 ∙ a ∙ b∙ cos C

Área do Triângulo
Utiliza-se quando conhecemos os lados adjacentes a um dos ângulos de um triângulo.

Exemplo: (FUVEST) Um triângulo T tem lados iguais a 4,

5 e 6. O cosseno do maior ângulo de T é:
a) 0,833... b) 0,8. c) 0,75. d) 0,66... e) 0,125.
O maior ângulo é oposto ao maior lado, assim, podemos utilizar a Lei dos Cossenos para determinar o
cosseno do maior lado.
2 2 2 2 2 2
a =b +c −2 ∙ b ∙ c ∙ cos  ⇒ 6 =4 + 5 −2 ∙ 4 ∙5 ∙ cos  ⇒ 36=16+25−40∙ cos Â
⇒ 36=41−40 ∙ cos  ⇒ 36−41=−40 ∙ cos  ⇒−5=−40 ∙ cos Â
−5 1
⇒ cos Â= ⇒ cos Â= =0,125
−40 8
Alternativa E.

Exemplo: (FUVEST) Em um triângulo ABC o lado AB mede 4 √ 2 e o ângulo C, oposto ao lado AB, mede
45º. Determine o raio da circunferência que circunscreve o triângulo.
Utilizando a
Lei dos Senos
com um lado e
o seu ângulo
oposto
conhecido
conseguimos
descobrir o
valor do raio da circunferência que circunscreve o triângulo.

=2 R ⇒ √ =2 R ⇒ √ =2 R ⇒ 4 √ 2∙ =2 R
a 4 2 4 2 2
sin α sin 45 ° √2 √2
2
8
⇒ 4 ∙ 2=2 R ⇒ 2 R=8 ⇒ R= ⇒ R=4.
2
 Exemplo: (UPF – 17) Considere o triângulo ABC
representado na figura. Sabe-se que AB = 8 e ACB = 30º.
Qual das expressões seguintes representa BC, em função
de α ?
a) 16 sen α
b) 8 sen α
c) 4 √ 3 sen α
d) 16 cos α
e) 4 cos α
Podemos utilizar as funções trigonométricas para
chegar a uma expressão que representa BC em função de alfa. Para isso, note que temos dois triângulos
retângulos e que h é comum entre elas, assim, podemos utilizar a função seno, já que h é oposto aos
ângulos de 30º e α .
h h
sin 30 °= e sin α =
BC 8
Isolando h em ambas as equações, temos: h=BC ∙ sin 30 ° e h=8 ∙sin α
Igualando ambas as equações e substituindo o valor de sen(30) = 0,5:
8 ∙ sin α
BC ∙0 , 5=8 ∙sin α ⇒ BC = ⇒ BC =16 ∙ sin α
0,5
Alternativa A.
Observações que podem facilitar a resolução de triângulos
I. Ajustar os ângulos:
A) soma dos ângulos internos é sempre 180º; B) ângulos iguais projetam lados iguais.

α + β + θ = 180º

II. Triângulo Retângulo:

A) Pitágoras B) O cateto oposto é a metade
da hipotenusa, quando
a 2 = b2 + c 2 α =30 ° ;
a
b= e c=b √ 3
2
C) Os catetos são iguais
quando α =45° , e a
hipotenusa x √ 2.

III. Propriedade do Triângulo Isósceles

a
x= e h=x √ 3
2
Habilidades da BNCC:
(EM13MAT510) Investigar conjuntos de dados relativos ao comportamento de duas variáveis numéricas, usando ou
não tecnologias da informação, e, quando apropriado, levar em conta a variação e utilizar uma reta para descrever a
relação observada.
(EM13MAT306) Resolver e elaborar problemas em contextos que envolvem fenômenos periódicos reais (ondas
sonoras, fases da lua, movimentos cíclicos, entre outros) e comparar suas representações com as funções seno e
cosseno, no plano cartesiano, com ou sem apoio de aplicativos de álgebra e geometria.
(EM13MAT308) Aplicar as relações métricas, incluindo as leis do seno e do cosseno ou as noções de congruência e
semelhança, para resolver e elaborar problemas que envolvem triângulos, em variados contextos.