ECO ESCOLA LAGOA

DIRETORA: MARCIELEM OLIVEIRA

PROFESSORA: MARIA GABRIELA VIANA SANTANA
SÉRIE:____ º ANO ENSINO FUNDAMENTAL (SÉRIES INICIAIS)
ALUNO (A):___________________________________________________
MACAPÁ:________DE _______________________ DE 2024.

GEOGRAFIA
O GLOBO E O PLANISFÉRIO
GLOBO - É A REPRESENTAÇÃO MAIS APROXIMADA DO NOSSO PLANETA, NA
SUA FORMA ESFÉRICA. NO ENTANTO, NÃO NOS PERMITE TER UMA VISÃO DE
TODOS OS PAÍSES AO MESMO TEMPO E É DIFÍCIL DE TRANSPORTAR.

PLANISFÉRIO - É UM MAPA PLANO, ONDE PODEMOS OBSERVAR DE FORMA

GLOBAL, A CONSTITUIÇÃO DA TERRA.
A MAIOR PARTE DA SUPERFÍCIE TERRESTRE REPRESENTA-SE COBERTA POR
GRANDES EXTENSÕES DE TERRA - OS CONTINENTES.

OS CONTINENTES SÃO 6:
- EUROPA
- ÁSIA
- ÁFRICA
- AMÉRICA
- OCEÂNIA
- ANTÁRTIDA

AS ZONAS AZUIS DO PLANISFÉRIO REPRESENTAM OS MARES E

OCEANOS.

OS OCEANOS SÃO 5:

- OCEANO ATLÂNTICO
- OCEANO PACÍFICO (ESTE É O MAIOR DOS OCEANOS)
- OCEANO ÍNDICO
- OCEANO GLACIAL ÁRTICO
- OCEANO GLACIAL ANTÁRTICO
PARA FACILITAR A LEITURA DOS MAPAS, CRIARAM-SE LINHAS
IMAGINÁRIAS, ÀS QUAIS CHAMARAM EQUADOR, PARALELOS E
MERIDIANOS.
EQUADOR - É A LINHA QUE DIVIDE A TERRA EM DUAS PARTES
IGUAIS - HEMISFÉRIO NORTE E HEMISFÉRIO SUL
PARALELOS - SÃO CÍRCULOS PERPENDICULARES AO EIXO DA
TERRA E PARALELAS AO EQUADOR.
MERIDIANOS - LINHAS PERPENDICULARES AO EQUADOR E QUE
PASSAM PELOS POLOS NORTE E POLOS SUL.

ATIVIDADE
Observe o planisfério a seguir depois complete-o conforme as orientações.
O ESPAÇO TERRESTRE E SUAS REPRESENTAÇÕES

O homem criou várias maneiras de representar o planeta em que vive.

Por sua forma esférica, o globo terrestre é a representação que nos
permite formar uma ideia mais aproximada de como é o planeta Terra. Para
que pudéssemos ter uma visão geral de toda a superfície da Terra, de uma
só vez, o homem criou o planisfério, que é a representação “plana” da
Terra.

2. OBSERVE A TIRINHA, E RESPONDA:

a) Que nome recebe o objeto que Mafalda está vendo?

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3. Com o auxílio de planisfério, resolva os exercícios a seguir

a) Pinte no planisfério:os oceanos de azul; o Brasil de amarelo e

os continentes de marrom
.
b) Com o lápis de cor vermelho, reforce a linha do Equador e, com o lápis de cor verde,
o meridiano de Greenwich.
c) O planeta Terra é formado por continentes e oceanos. Responda:
Quais são os continentes do nosso planeta?
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Em qual continente está localizado o nosso país?
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d) “A Terra é azul!” Essa foi a exclamação emocionada do astronauta russo Iuri

Gagarin, o primeiro homem a ver a Terra do espaço, em 1961.
Tendo como base o planisfério que você pintou e a afirmação do astronauta russo,
assinale o que há em maior quantidade na superfície terrestre:
( ) ÁGUA ( ) TERRA

4. Leia o poema com atenção e resolva as

atividades propostas.
O tatu cava um buraco O tatu cava um buraco
a procura de uma lebre, e some dentro do chão,
quando sai pra se coçar, quando sai pra respirar,
já está em Porto Alegre. já está lá no Japão.

O tatu cava um buraco, O tatu cava um buraco

e fura a terra com gana, com as garras muito fortes,
quando sai pra respirar quando quer se refrescar
já está em Copacabana. já está no Pólo Norte.

O tatu cava um buraco O tatu cava um buraco

e retira a terra aos montes,
quando sai pra beber água
já está em Belo Horizonte.
O tatu cava um buraco,
dia e noite, noite e dia,
quando sai pra descansar,
já está lá na Bahia.
um buraco muito fundo,
quando sai pra descansar
já está no fim do mundo.
O tatu cava um buraco
perde o fôlego, geme, sua,
quando quer voltar atrás,
leva um susto, está na Lua.

O tatu cava um buraco,

tira terra, muita terra,
quando sai por falta de ar,
já está na Inglaterra.
a) Você reparou no trajeto que o tatu fez? De Sul a Norte, cavando buracos, ele passou por muitos lugares
até chegar à Lua. Retire do poema as localidades, dentro do nosso país, por onde passou o tatu.

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b) Por quais países passou o tatu? Retire do poema o nome desses países.

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