Atividades

Avaliativa de
Ciências
Geografia/História
3º ao 5º ano
Movimento de Rotação e Translação,
Rosa dos ventos,
Povos Indígenas,
Nômades e Sedentários.
 Avaliações de Geografia / História
Nome:_____________________________________________
Data: _______/_______/2023 Estrelinha Pedagógica
Professor(a): _______________________________________
Nota: ________ Valor: _______
Boa Avaliação
1)Escreva nos quadros abaixo os pontos cardeais e colaterais.

Imagem da internet

2)Observe a imagem ao lado e responda as questões:

A casa fica a _________________________do menino.
a) A igreja fica na direção do _____________________
b) O carro está a ___________________________
c) O estádio fica a _______________________________
d) O gato está a _________________________________

Igreja
carro

casa

Fabrica
gato

Estádio
3)Marque com um X a resposta correta:

a)

b)

Imagem da internet
Leia o texto abaixo:
A VIDA DO INDÍGENA
Diferente do homem branco, o indígena não se separa
em classes sociais, todos têm os mesmos direitos e recebem
o mesmo tratamento. A terra pertence a todos e a caça é dividida
igualmente entre os habitantes da tribo. A divisão do trabalho
é feita por sexo e idade, as mulheres são responsáveis
pelas crianças, comida, plantio e colheita, os homens
ficam encarregados da caça, pesca, derrubada de árvores e guerra, os trabalhos mais
pesados.
na tribo( local moram os índios) o cacique faz o papel de chefe, organiza e orienta os
índios. Os índios tem uma alimentação baseada em produtos extraídos da natureza.
Consomem diariamente frutas, verduras, legumes, raízes, carnes, cereais e castanhas.
A moradia dos índios chama-se oca.
Autor desconhecido

4)Marque com um X a resposta correta:

a) A divisão do trabalho entre os índios é feita por:
( ) sexo e idade ( ) tribo ( ) cacique ( ) caça

b) O chefe da tribo é chamado de:

( ) rei ( ) cacique ( ) quilombo ( ) escravo

Estrelinha Pedagógica
c) Diferente do homem branco, o indígena NÃO:
( ) come frutas, verduras, legumes, raízes. ( ) se separa em classes sociais.
( ) moram em oca. ( ) tem chefe na tribo.
OS POVOS INDÍGENAS BRASILEIROS
5)De acordo que você estudou no livro de história, marque com um X a resposta
correta:
a) Em 1.500, quem chegou às terras que hoje formam o Brasil?
( ) Os espanhóis ( ) Os português ( ) As alemães ( ) Os holandeses

b) O contato entre indígenas e europeus gerou:

( ) Aumento da população indígena.
( ) Melhora na vida dos indígenas
( ) Falta de tradição indígena.
( ) Extermínio de várias sociedades indígenas.

c)Como são chamados os agrupamentos formados por povos indígenas.

( ) Toca ( ) Quilombo ( ) Aldeia ( ) Turma

d) O que é cacique?
( ) Um chefe tomava decisões das guerras e em diversas situações.
( ) Índio responsável pela pesca.
( ) Português enviado de Portugal
( ) Líder dos portugueses.

e) Hoje os povos indígenas enfrentam muitos problemas, cite dois desses problemas.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Estrelinha Pedagógica
6)Observe as imagens a seguir que representam diferentes modos de vida de nossos
ancestrais.

1 2

Imagens da internet

Marque com um X a resposta certa:

a)Como eram chamados os povos que não viviam muito tempo no mesmo lugar. Quando
acabava a comida onde estavam, saiam em busca de outro lugar para viver.
( ) Sedentários ( ) Peregrinos ( ) Nômade ( ) Viajantes

b)Quando passaram a habitar em um lugar fixo, aprenderam a plantar( agricultura) e a

domesticar os animais esses povos se tornaram:
( ) Sedentários ( ) Agricultores ( ) Nômades ( ) Diferentes

c)Quando os portugueses chegaram às Terras desconhecidas, encontraram povos bem

diferentes. Quem eram esses povos?
( ) Espanhóis ( ) Africanos ( ) Índios ( ) Brasileiros

Estrelinha Pedagógica
 Avaliações de Ciências
Nome:_____________________________________________
Data: _______/_______/______ Estrelinha Pedagógica
Professor(a): _______________________________________
Nota: ________ Valor: _______
Boa Avaliação

Leia todas as questões:

Escreva o nome dos dois principais movimentos da Terra. Desembaralhando as
letras a seguir.
a) O A R Ç O Ã T ___________________________________________________
b) Ç R N S L A T A Ã O _______________________________________________
2) Relacione cada movimento realizado pela Terra e o tempo que leva para fazê-lo:

1 dia
Rotação
1 ano

Translação
24 horas

365 dias

3) Explique o que é o movimento de rotação e translação da Terra.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Leia o texto e responda:

[...] o movimento de rotação é fundamental importância para a manutenção

da vida no planeta Terra. Através dele há uma alternância de exposição, pois
se somente uma porção do planeta fosse voltado para o Sol, sua temperatura
seria muito elevada enquanto a outra porção apresentaria temperaturas
baixas. [...]
disponível em www.ciências.seed.pr.gov.br

Se esse movimento de rotação não existisse, o que aconteceria como o nosso

planeta? Justifique.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________________________________________________
Quanto tempo dura esse movimento? ___________________________________

Encontre, no caça palavras, os termos que completam o texto a seguir:

M O V I M E N T O L
L U O D I A S J A A

T E R R A C A S H D
Estrelinha Pedagógica
V O R O T A Ç A O O

N O I T E S V I R I

C L P L A N E T A S

X K S O L V L I S Ç

A _______________gira ao redor de si mesma, esse ________________________

é chamado_____________________________, ele provoca os _______________
e as ___________________.
Nosso planeta demora 24 ___________________para completar esse movimento.
Quando a metade do ___________________está iluminada pelo ______________.
 Temos o dia, enquanto, do outro _____________do planeta é noite.
Escreva R para movimento de Rotação e T para movimento de Translação.
( ) A Terra gira ao redor dela mesma
( ) A Terra gira ao redor do Sol.

Estrelinha Pedagógica
( ) Dura aproximadamente 365 dias.
( ) Demora em média um ano.
( ) Tem como consequência as estações do ano.

Numere a informação ao nome da estação do ano:

( 1 ) Primavera ( ) Estação em que as temperaturas começam a cair
e os dias ficam mais curtos que as noites.
Seu início em março.
( 2 ) Verão ( )Estação em que as temperaturas começam a
apresentar elevação, aumentar, e os dias ficam mais
longos que as noites. Seu início é do mês de Setembro
conhecido como a estação das flores.
( 3 ) Outono ( ) Estação em que as temperaturas caem, e os dias
ficam mais curtos que as noites. Seu início é no mês
de junho.
( 4 ) Inverno ( ) Estação em que as temperaturas estão bem
elevadas, e os dias ficam mais longos que as noites.
Seu início é no mês de dezembro.
Escreva as fases da lua no lugar correto de cada uma: