Agrupamento de Escolas Morgado Mateus

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE HISTÓRIA

Nome: ____________________________________ N. o__ Turma:____ Data: ________________

Pronto para fazer História?

Este ano começas uma nova aventura: investigar a História do Mundo! Perceber como as sociedades
se foram transformando até aos nossos dias. Mas, antes de iniciares esta investigação, é importante
perceberes qual é o ponto de partida, quais são os conteúdos que dominas melhor e aqueles em que
sentes maior dificuldade. Esta avaliação permite diagnosticar os teus conhecimentos, para que seja
mais fácil “entrar na História”.

Mostra do que és capaz!

Grupo I: Vamos construir a História!
1. Observa as fontes.

3. Ponte romana de Vila Ruiva, Alentejo

1. Reinos bárbaros formados após a queda do 2. Castelo de Guimarães
Império Romano do Ocidente

4. Dá um sentido pragmático à História? Para que serve?

Dou. A humanidade situa-se num determinado tempo e num determinado espaço e defronta-se com um
conjunto de problemas, como as doenças, de que temos estado a falar. E a História ensina-nos, de certa
maneira, a perceber melhor a realidade, o quotidiano, o mundo em que vivemos, como outras ciências. [...].
Olhamos para trás e percebemos um bocadinho melhor o mundo.

Gaspar Martins Pereira, in Revista História − Jornal de Notícias, n.o 26, junho de 2020.

1.1. Com base na análise das fontes, para que serve a História?
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1.2. Classifica as fontes anteriores (1 a 4), Material Escrita

assinalando com X no quadro. Observa o exemplo. Fonte 1
Fonte 2 X
Fonte 3
Fonte 4

1.3. A História não se constrói apenas de fontes materiais e escritas, constrói-se também de fontes
orais.
Dá um exemplo de uma fonte oral.
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Grupo II: Vamos localizar no tempo e no espaço e contextualizar!

1. Ordena cronologicamente as fontes de 1 a 4. 2. Indica o século a que corresponde cada

Observa o exemplo. ano.

1 – Fonte 3 Anos Séculos

A 313
2 – ___________________________
B 250 a. C.
3 –___________________________ C 33

4 – ___________________________ D 1789
E 350 a. C.
F 476
G 711

3. Assinala com X as afirmações corretas.

Na Pré-História, durante o Paleolítico, os seres humanos ....

praticavam a agricultura e eram sedentários.

praticavam a recoleção, a caça e a pesca.

deslocavam-se de um lugar para outro à procura de alimento, por isso eram nómadas.
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4. Observa o mapa. Legenda-o com os nomes dos continentes e dos oceanos.

1 - _________________
2 - _________________
3 - _________________
A - _________________
B - _________________
C - _________________
D - _________________
E - _________________
F - _________________

5. Completa os espaços em branco com as palavras-chave.

Islamismo; monoteísmo; Judaísmo; politeístas; Palestina; Islão; Cristianismo; Maomé; Deus; Jesus Cristo.

Os povos da Antiguidade Clássica acreditavam em vários deuses, por isso eram__________________.

O povo hebreu desenvolveu uma forma de religião diferente, o ____________________, que defendia
a existência de um único ___________. A religião dos Hebreus deu origem às três grandes religiões:
___________________, ____________________ e _________________. O Cristianismo surgiu na
_______________________ e o seu fundador foi ___________________ ______________________.
Os muçulmanos seguem o ____________________, uma religião
fundada pelo profeta _________________.

5. Cristo representado num 6. Menorá − candelabro de 7. Caravana de muçulmanos

mosaico do século VI sete braços, símbolo do (iluminura do século VIII)
Judaísmo

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6. Faz corresponder as expressões da esquerda às afirmações da direita, de acordo com o exemplo.

Sociedade estratificada 1 O conquistador

Êxodo Rural 2 1 Sociedade organizada por grupos sociais
D. Afonso Henriques 3 Migração da população rural para a cidade
Gótico 4 Influência romana sobre os povos conquistados
Romanização 5 Corrente artística (séculos XIV a XVI)

Grupo III: Vamos interpretar fontes e desenvolver ideias!

1. Lê a fonte.

8. O Condado Portucalense
D. Afonso VI, rei de Leão, deu a D. Henrique a sua filha, D. Teresa, em casamento [...] e fez-lhe doação de todo
o Condado Portucalense, com a condição de que o conde o servisse sempre e participasse nas suas cortes e
respondesse a seu chamamento. Por fim incentivou-o a que conquistasse e acrescentasse ao seu Condado
outras terras pertencentes aos Mouros.
Anónimo, Da Crónica dos Cinco Reis, século XV

1.1. A partir da fonte 8 responde.

a) O nome do rei de Leão: ____________________

b) Com quem casou D. Henrique: _________________

c) Que território recebeu D. Henrique: ______________

d) A quem pertenciam as terras que o conde D. Henrique deveria conquistar: ____________

2. Constrói um pequeno texto (5 linhas) sobre um monumento histórico de que gostes. Na tua
resposta deves procurar responder às seguintes perguntas: Porque achas que o monumento que
escolheste é histórico? Quando foi construído? Que funções teria? Em que estado de conservação se
encontra?
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Antes de entregares a ficha, verifica se respondeste a todas as questões, relê as respostas e corrige eventuais
erros.
Bom trabalho!

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