Escola Municipal Waldomiro Gonçalves de Souza

Diretora: Rhania Camila dos Santos Mota

Coordenadora: Edilene Monteiro de Sousa
Professor (a):Carolina Lorena Coelho
Aluno(a)____________________________________________________

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA DO 1º BIMESTRE – 6º ANO

VALOR: 4,0 NOTA:______

Leia com atenção antes de responder!! Boa Prova!!

1. Relacione as colunas: (0,4)
(1) Sociedades
(2) Paisagem Natural
(3) Paisagem Humanizada
(4) Espaço Geográfico

( ) É a paisagem que existe quase sem alterações causadas pelo homem.

( ) Engloba elementos da natureza e também os elementos artificiais, feitos pelo homem.
( ) Grupo de pessoas que vivem no mesmo lugar, de acordo com as mesmas leis e regras de
sobrevivência.
( ) É a paisagem que passa a existir após a interferência humana.

2) Cada lugar possui uma particularidade, ou seja, uma característica que o distingue dos demais
lugares existentes em nosso planeta. As características de um lugar reveladas em suas paisagens
resultam da existência e combinação de um conjunto de elementos diferentes. Esses elementos
podem ser naturais ou culturais(humanizados).

Observando as paisagens abaixo, podemos dizer que: (0,3)

(a) A primeira imagem mostra apenas elementos culturais.

(b) A segunda imagem tem somente elementos naturais.
(c) As duas imagens têm apenas elementos naturais.
(d) A primeira imagem tem elementos naturais e a segunda tem elementos culturais.

3. Observe a imagem abaixo e resolva à O local onde nasce o Sol, visto da Terra, é no:
questão: (0,3) a) Norte.
b) Sul.
c) Leste.
d) Oeste

4. Podemos encontrar os pontos cardeais, de forma aproximada, através da posição do Sol. Para
isso, devemos agir da seguinte forma: (0,3)
a) Esticando o braço esquerdo na posição em que o Sol se põe, encontramos o Leste e, então, sabemos
que o Norte está às nossas costas, o Sul à nossa frente e o Oeste à nossa direita.
b) Estendendo o braço esquerdo na posição em que o Sol nasce, encontramos o Leste e, então, sabemos
que o Norte está à nossa frente, o Sul às nossas costas e o Oeste à nossa esquerda.
c) Esticando o braço direito na posição em que o Sol se põe, encontramos o Leste e, então, sabemos que
o Norte está à nossa frente, o Sul às nossas costas e o Oeste à nossa esquerda.
d) Estendendo o braço direito na posição em que o Sol nasce, encontramos o Leste e, então, sabemos que
o Norte está à nossa frente, o Sul às nossas costas e o Oeste à nossa esquerda.

5. Associe a 2ª coluna de acordo com a 1ª: (0,3)

(A) Bússola
(B) GPS
(C) Sol

( ) os pontos de orientação, chamados pontos cardeais, foram determinados com base na observação
deste meio de orientação.
( ) instrumento de orientação semelhante a um relógio. Possui uma agulha imantada que sempre aponta
para o norte.
( ) meio moderno de orientação, que permite localizar com precisão um objeto em qualquer lugar da
superfície da Terra.

6. Observe a imagem e escreva a sigla e os nomes dos pontos de orientação cardeais e colaterais.
(0,8)
N – S – L – O - NE – SE – NO - SO

7. Criada em 1884, essa linha imaginária foi fruto de uma convenção para designar a “hora inicial”, o ponto
a partir do qual se medem os fusos horários e as coordenadas geográficas. Dessa forma, tudo o que se
encontra a leste de sua localização tem horas e longitudes positivas e, consequentemente, tudo o que se
encontra a oeste tem horas e longitudes negativas.

O texto acima faz referência: (0,3)

a) à Linha do Equador d) à Linha Internacional dos Fusos Horários

b) à Linha Internacional de Data e) ao Meridiano de Greenwich
c) ao Trópico de Câncer

8. Marque apenas a opção CORRETA e complete corretamente a frase abaixo: (0,3)

O principal meridiano, conhecido por Meridiano de Greenwich, divide o planeta em duas partes:
____________________________________ e ________________________________________.
( ) Hemisfério Oriental e Hemisfério Ocidental. ( ) Hemisfério Norte e Hemisfério Sul.
9. Marque apenas a opção CORRETA e complete corretamente a frase abaixo: (0,3)

O principal paralelo, conhecido por linha do equador, é disposto na porção mais larga do planeta, à mesma
distância tanto do Polo Norte quanto do Polo Sul, dividindo o globo em duas partes:
________________________________ e ___________________________________.

( ) Hemisfério Oriental e Hemisfério Ocidental. ( ) Hemisfério Norte e Hemisfério Sul.

10. A alternativa que melhor completa as lacunas abaixo é: (0,3)

______________________ é a distância, em graus, de qualquer ponto da superfície terrestre em relação à

Linha do Equador, principal ______________________ da Terra. Além disso, ______________________ é
a distância, em graus, de qualquer ponto da Terra em relação a Greenwich, estabelecido como o principal
______________________ do planeta.

a) Coordenada geográfica, Ponto Cardeal, linha cartográfica, ponto de localização.

b) Ponto cardeal, coordenada geográfica, linha cartográfica, ponto de localização.
c) Latitude, paralelo, longitude, meridiano.
d) Longitude, latitude, meridiano, paralelo.

11. Observe o Mapa de Fusos Horários e determine o fuso horário das alternativas a seguir:

a) Um viajante embarcou na Rodoviária de

Porto Velho-RO às 18 horas, com destino a Rio
Branco no Acre. O percurso durou 10 horas. Que
horas ele chegou em Rio Branco? (0,2)
______________________________
______________________________

b) O mesmo viajante após conhecer os

principais pontos turísticos da cidade de Rio
Branco no Acre, decidiu viajar novamente. Desta
vez ele embarcou de avião às 14 horas, com
destino a São Paulo. O percurso durou 3 horas.
Que horas ele chegou? (0,2)
_____________________________
_____________________________