PREFEITURA MUNICIPAL DE CALDAS NOVAS

ADM. 2021 – 2024

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EJA PROFA ONILDES DE FATIMA DA ROCHA

Polo Escola Municipal Prof⁰ Zico Batista Data: ____/____/2023.

Aluno (a):____________________________________________ 1º semestre 3ºsegmento.
Professora (A) Carolina Lorena Coelho

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA 1º BIMESTRE

VALOR: 10,0 NOTA:______

POR QUE SALIVAMOS DIANTE DE UMA COMIDA APETITOSA?

A visão do prato e seu cheiro estimulam o cérebro, que aciona as glândulas produtoras de saliva
 
   Isso acontece porque o organismo já está se preparando antecipadamente para a digestão.
   A visão do prato e seu cheiro estimulam o cérebro, que, por sua vez, aciona as glândulas
produtoras de saliva, secreção que tem a função de ajudar o aparelho digestivo a decompor a
comida ingerida.
  Essa reação é um exemplo de reflexo condicionado, descoberto pelo fisiologista russo Ivan
Pavlov (1849-1936) em um experimento clássico. Toda vez que alimentava um cão com um
pedaço de carne, Pavlov fazia soar antes uma campainha. Resultado: sempre que ouvia esse
som, o cachorro começava a salivar, mesmo sem ver a carne nem sentir seu cheiro, prova de que
havia sido criada, em seu cérebro, uma associação entre a campainha e a hora em que o
alimento era servido.
   O curioso é que a quantidade de salivação varia de acordo com o estado motivacional da
pessoa. “Um indivíduo faminto tende a salivar muito mais diante de um prato de comida do que
alguém com menos fome”, afirma a fisiologista Sara Shammah Lagnado, da Universidade de São
Paulo (USP).
  ( https://super.abril.com.br/ciencia/por-que-salivamos-diante-de-uma-comida-apetito

1. Após a leitura do texto acima, responda: (1,5)

a) Que gênero textual é esse?______________________________________________
b) Em que meio de comunicação esse texto é veiculado para o leitor?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c) Qual o tema tratado no texto que acabamos de ler?
____________________________________________________________________________

2. A partir da leitura do texto acima, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre o
gênero em análise: (1,5)
a) (   ) Esse texto apresenta uma linguagem clara, objetiva e impessoal (destituído de marcas
pessoais) de acordo com as normas da língua.
b) (    ) Na leitura, é notório a presença de termos técnicos da área, essenciais da linguagem
científica e ainda, verbos predominantemente no presente do indicativo.
c) (   ) Por se tratar de um artigo de divulgação científica, o autor tem a finalidade de apresentar
determinado tema e seu ponto de vista, e por isso recebe esse nome.
d) (   ) O texto em análise é um artigo de divulgação científica. Esses textos possuem uma função
primordial para o desenvolvimento da sociedade, posto que são divulgados conhecimentos
diversos baseados em experimentos, estudos de caso, dentre outros.
e) (   ) O gênero Artigo de divulgação científica a finalidade principal de “popularizar a ciência”, ou
seja, difundir o conhecimento científico, transmitindo assim diversos informações de valor
indiscutível.

3. De acordo com o texto, salivamos diante de um alimento saboroso porque: (1,0)
a) a salivação é a primeira etapa da digestão dos alimentos.
b) a visão do prato e seu cheiro desregulam o cérebro.
c) é uma forma de apreciação do alimento saboroso.
d) é uma reação involuntária do organismo humano.
e) a imagem e o cheiro do alimento fazem o cérebro ativar glândulas produtoras de saliva.

4. Leia um trecho da canção a seguir:(1,0)

“Cheguei na bera do porto

Onde as ondas se espaia
As garça dá meia-volta
Senta na bera da praia
E o cuitelinho não gosta
Que o botão de rosa caia, ai, ai, ai.”
 
Predomina-se no trecho acima:
Uma variante da linguagem _______________________.

5. (Enem Cancelado-2009) (1,0)
A escrita é uma das formas de expressão que as pessoas utilizam para comunicar algo e
tem várias finalidades: informar, entreter, convencer, divulgar, descrever. Assim, o
conhecimento acerca das variedades linguísticas sociais, regionais e de registro torna-se
necessário para que se use a língua nas mais diversas situações comunicativas.

Considerando as informações acima, imagine que você está à procura de um emprego e

encontrou duas empresas que precisam de novos funcionários. Uma delas exige uma carta de
solicitação de emprego. Ao redigi-la, qual linguagem você fará uso?
____________________________________________________________________________

Leia o meme do Bode Gaiato e responda à questão:

6. A fala dos personagens é um exemplo

de variação linguística do tipo (1,0)
a) histórica. b) geográfica/regional
c) social. d) situacional.

7. Observe a imagem abaixo e resolva à questão: (1,0)

Os emojis foram inventados pelo designer japonês Shigetaka Kurita com a finalidade de
aperfeiçoar a comunicação das pessoas. Sobre os emojis acima, é possível afirmar que
eles:
a) contribuem para facilitar a comunicação e os sentimentos das pessoas.
b) são definidos como linguagem verbal, pois transmitem mensagens.
c) são determinados como linguagem mista, pois há linguagem verbal e não verbal.
d) expressam uma linguagem exclusivamente utilizada nas escolas e universidades.

Leia o texto e resolva as questões 8 e 9:

8. Qual é o tema da campanha acima? (1,0)

____________________________________________________________________________
9. A campanha acima fez uso de qual linguagem: verbal, não verbal ou mista? (1,0)
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