DISCIPLINA PRÉ-CÁLCULO 2022-2

Profa. Maria Lúcia Campos

Profa. Marlene Dieguez
Parte 2 da Primeira Avaliação a Distância (AD1-Parte 2)

IMPORTANTE!!!
Em todas as questões não serão consideradas as respostas se não estiverem acompanhadas dos cálculos ou das
justificativas para encontrar as respostas.
Cálculos, justificativas e respostas devem ser MANUSCRITOS. Questões digitadas receberão ZERO.
Os gráficos devem ser feitos à mão, não será aceito gráfico feito com aplicativo ou com programa computacional.

Nas questões 1, 2 e 3 considere as funções

𝒇𝟏 (𝒙) = |𝒙| , 𝑭(𝒙) = | 𝟐|𝒙| − 𝟕 | − 𝟑 ,
𝒇𝟐 (𝒙) = √𝒙, 𝑮(𝒙) = −𝟐√−𝒙 − 𝟔 + 𝟐
e a função 𝒚 = 𝑯(𝒙) cujo gráfico é uma parábola de vértice no ponto 𝑽(𝟖, 𝟔) , com concavidade volta
para cima e que contém o ponto (𝟏𝟎, 𝟖).

Questão 1 [1,7 ponto]

Q1(a) Determine o domínio da função 𝑦 = 𝐹(𝑥).

Q1(b) Resolva inequação 𝐹(𝑥) < 2 . Deixe escritas as contas que usou para resolver essa questão. Dê
a resposta na forma de intervalo ou união de intervalos disjuntos (intervalos disjuntos não têm
nenhum ponto em comum).

Q1(c) Descreva uma sequência de transformações que pode ser feita a partir do gráfico de 𝑦 = 𝑓1 (𝑥)
para se obter o gráfico de 𝑦 = 𝐹(𝑥).

Q1(d) Encontre as coordenadas das interseções do gráfico da função 𝑦 = 𝐹(𝑥) com o eixo 𝒙 e com o
eixo 𝒚, caso existam. Deixe escritas as contas que usou para resolver essa questão.

Esboce o gráfico da função 𝑦 = 𝐹(𝑥) e marque no gráfico os pontos encontrados acima.

Q1(e) Observando o gráfico da função 𝐹 , dê a imagem da função 𝐹 .

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Questão 2 [1,5 ponto]

Q2(a) Determine o domínio da função 𝑦 = 𝐺(𝑥).

Q2(b) Resolva inequação 𝐺(𝑥) < −2 . Dê a resposta na forma de intervalo ou união de intervalos
disjuntos (intervalos disjuntos não têm nenhum ponto em comum).
Q2(c) Descreva uma sequência de transformações que pode ser feita a partir do gráfico de 𝑦 = 𝑓2 (𝑥)
para se obter o gráfico de 𝑦 = 𝐺(𝑥).

AD1-Parte 2 – 2022-2 – Enunciado Pré-Cálculo Página 1 de 2

Q2(d) Encontre as coordenadas das interseções do gráfico da função 𝑦 = 𝐺(𝑥) com o eixo 𝒙 e com o
eixo 𝒚, caso existam. Deixe escritas as contas que usou para resolver essa questão. Esboce o
gráfico da função 𝑦 = 𝐺(𝑥) e marque no gráfico os pontos encontrados acima.

Q2(e) Observando gráfico da função 𝐺 , dê a imagem da função 𝑮 .

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Questão 3 [1,8 ponto]

Q3(a) Encontre a forma canônica da função 𝑦 = 𝐻(𝑥) cujo gráfico é uma parábola de vértice no
ponto 𝑉(8,6) , e que contém o ponto (10,8).

Q3(b) Encontre as coordenadas das interseções do gráfico da função 𝑦 = 𝐻(𝑥) com o eixo 𝒙 e com o
eixo 𝒚, caso existam e marque os pontos encontrados no gráfico. Justifique suas respostas, mostrando as
contas, quando for o caso. Esboce o gráfico da função 𝑦 = 𝐻(𝑥). Observando gráfico da função 𝐻 , dê a
imagem da função 𝑯 .

Q3(c) Esboce o gráfico da função

𝐺(𝑥), 𝑥 < −6
𝐾(𝑥) = { 𝐹(𝑥), −6 ≤ 𝑥 < 8
𝐻(𝑥), 𝑥≥8

Q3(d) Observando gráfico da função 𝐾 , dê a imagem da função 𝑲 e encontre os valores de 𝑥 ∈ ℝ

tais que 𝐾(𝑥) < 0. Dê a resposta na forma de intervalo ou união de intervalos disjuntos (intervalos
disjuntos não têm nenhum ponto em comum).

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