MATERIAL 1

1 Professora: Astrid Chucos

 PARTE 1
CUMPRIMENTOS

Bom dia! Muito

Prazer em Prazer
conhecê-lo

Olá! E aí?
Oi!

Oi. Tudo Tudo.

bem? Como vai?

Até mais (tarde)!

Até amanhã!
Até logo!
Bom fim de semana!
Tchau!

2 Professora: Astrid Chucos

 SAUDAÇÕES

- BOA TARDE MARCIA!

- OLÁ, COMO VAI?

- BOA NOITE!
- OI, TUDO BEM?
- TUDO BEM, OBRIGADO.
- TCHAU!
- ATÉ LOGO!

AMBIENTE FORMAL
- OLÁ, TUDO BEM?
- ESTOU ÓTIMO. E VOCÊ?

- OI THIAGO, TUDO BEM?

- OI ANA, TUDO BEM. E VOCÊ?

- OI THIAGO, TUDO BEM?

- OI ANA, TUDO. E VOCÊ?

AMBIENTE INFORMAL

- E AÍ? TUDO BEM?

- TUDO BEM?

- E AÍ, BELEZA?
- BELEZA. E VOCÊ?

- E AÍ, FALA PESSOAL, TUDO BEM?

- E AÍ PESSOAL, TUDO BEM?

- OI GENTE, BELEZA?

- E AÍ GENTE, BELEZA?
- BELEZA, E VOCÊ?

3 Professora: Astrid Chucos

PERIODOS DO DIA

Manhã Tarde Noite

De manhã De tarde À noite

PERIODOS DA SEMANA
Ontem Hoje Amanhã
Anteontem Depois de amanhã

Agradecimentos

Obrigado ou Obrigada

MULHERES

HOMENS

ESPANHOL PORTUGUÊS
Gracias Obrigado / obrigada
Muchas gracias Muito obrigado / muito obrigada

Agradecer

Exemplos: -Agradeço a atenção. – Estou agradecida pelas aulas.

Graças: Dar graças a algo ou alguém

Estou aprendendo português graças aos seus ensinamentos.

Expressões de cortesia

Espanhol Português
Por favor
Permiso / Con permiso
Disculpe
¿Puedo ... (hablar contigo)?
4 Professora: Astrid Chucos
VOCABULARIO:

DIAS DA SEMANA MESES DO ANO

Exercício

Relacione as colunas:

( ) Oi. Como vai? A – Obrigada/o.

( ) Muito prazer. B – Tchau. Até mais!

(A) Seja bem-vinda/o! C - Não foi nada! Tudo bem.

( ) Muito obrigada/o. D – Tudo bem. E você?
( ) Bom final de semana. E – Sem problemas. Acabamos de

( ) Boa noite e bom descanso. começar.

( ) Tchau. F – Pra você também. Até segunda!

( ) Vera, este é o Jorge, da ASR. G – Por favor, entre e fique à vontade.

( ) Com licença. H – Prazer em conhecê-lo, Jorge.
( ) Desculpe! Como sou desastrada/o! I – De nada/ Não há de que.
( ) Desculpem-me pelo atraso! J - Pois não?
L – Boa noite e até amanhã.

5 Professora: Astrid Chucos

O ALFABETO:

QUAL É SEU NOME?

MEU NOME É ROSARIO

QUAL É SEU SOBRENOME?

MEU SOBRENOME É PALOMINO

QUAL É SEU APELIDO?

MEU APELIDO É “CHARITO”

COMO SOLETRA SEU SOBRENOME?

R-O-S-A-R-I-O

TIPOS DE FRASES:

6 Professora: Astrid Chucos

SUBSTANTIVOS:

- Os substantivos são uma classe de palavras responsáveis por nomear seres, objetos, ações,
sentimentos, lugares, ideias, etc.

ADJETIVOS:

7 Professora: Astrid Chucos

 Exercício

Leia as frases e classifique-as como frases afirmativas ou negativas.

FRASE Afirmativa Negativa

a) A nina não gosta de ir à praia.
b) Ela não gosta de comer feijoada
c) Ela prefere jogar com o pai.
d) A mãe da Nina nem sempre está em casa.
e) O Daniel é um rapaz alto.
f) A Ana não tem uma boneca

EU E MINHA FAMÍLIA

Muito prazer! Meu nome é Adachi e sou japonês. Minha família não é toda japonesa. Eu tenho dois
filhos lindos. Minha primeira filha é japonesa. O nome dela é Ayako. Ela é tímida, tem sete anos.
Meu segundo filho é brasileiro. O nome dele é Fernando. Ele é do signo escorpião e nasceu em
novembro. Fernando tem um ano e é extrovertido. Minha esposa é muito alegre. Somos uma família
muito feliz. Agora estamos no Brasil e temos uma casa muito grande. Estou feliz em trabalharaqui e
minha esposa também está contente em aprender um novo idioma.

8 Professora: Astrid Chucos

 EU sou Adachi. VOCÊ é um aluno de português. Minha esposa (ELA) é alegre. Fernando
(ELE) é brasileiro. Nós somos uma família bonita. VOCÊS estão conhecendo a nossa
família. Minha esposa e minha filha (ELAS) são japonesas. Fernando e meu amigo Paulo
eles são brasileiros.

PRONOMES PESSOAIS

Singular Plural
Eu Nós
Tu / * Você Vocês
Ela/ Ele/ *A gente Eles / Elas
* você e a gente não são pronomes pessoais mas formas correntes de
tratamento no português do Brasil.

EU
TU
VOCÊ
O SENHOR 
A SENHORA 
ELE
ELA 
A GENTE 
NÓS
VOCÊS 
OS SENHORES
AS SENHORAS 
ELES 
ELAS 














9 Professora: Astrid Chucos

Exercício: 
Substitua os nomes com os pronomes ELE – ELA – ELES – ELAS
Exemplo:
Pedro é um bom menino.
= __ELE____ é um bom menino.

 Ana fala português. Carina escreve uma carta.

 = _____ fala português. = ________ escreve uma carta.

Paulo come banana. Fabrício e eu estudamos sueco.

= _____ come banana. =________ estudamos sueco.

 Carlos e Jonas estão em casa. Joana e Viviana bebem água.
 = _____ bebem água. = _____ estão em casa.




Exercício
Feche num circulo os artigos (azul) e os pronomes pessoais ( vermelho)

♫ CÊ TOPA VOCE TOPA?

Já pensou, se a gente for

Um pouco mais ousado nesse nosso lance
Já pensou, transformar
A nossa amizade num lindo romance
Presta atenção em tudo o que a gente faz
Já somos mais felizes que muitos casais
Desapega do medo e deixa acontecer
Eu tenho uma proposta para te fazer

Eu, você, dois filhos e um cachorro

Um edredom, um filme bom, um frio de Agosto
E aí, 'cê topa?

https://bit.ly/2EzK8CA

10 Professora: Astrid Chucos

 NÚMEROS
1 – um 11 – onze 21 – Vinte e um 40 – quarenta
2 – dois 12 – doze 22 – Vinte e dois 50 - cinquenta
3 – três 13 – treze 23 – Vinte e três 60 - sessenta
4 – quatro 14 – quatorze 24 – Vinte e quatro 70 – setenta
5 – cinco 15 - quinze 25 – vinte e cinco 80 – oitenta
6 – seis 16 – dezesseis 26 – vinte e seis 90 – noventa
7 – sete 17 – dezessete 27 – vinte e sete 100 – cem
8 – oito 18 – dezoito 28 – vinte e oito um milhão
9 – nove 19 – dezenove 29 – vinte e nove um bilhão
10 – dez 20 – vinte 30 - trinta

1. Escreva por extenso os números a seguir:

7–
2–
8–
20 –
32 –
47 –
74 –
88 –
98 –
100-

Quantos anos você tem?

11 Professora: Astrid Chucos

 ARTIGOS

Artigos Definidos:

Determinam os substantivos de maneira precisa: o, a, os, as.

Por exemplo: Eu comprei o carro vermelho.

O  O amigo
OS  Os amigos
A  A caneta
AS  As canetas
Artigos Indefinidos

Determinam os substantivos de maneira vaga: um, uma, uns, umas.

Por exemplo: Eu comprei um carro.

UM  Um aluno
UNS  Uns alunos
UMA  Uma mulher
UMAS --------------------------  Umas mulheres

MASCULINO E FEMININO

o rádio a bola os sapatos as folhas

O gênero em português pode ser marcado de maneiras diferentes. Observe na lista abaixo as
terminações das palavras.

MASCULINO FEMININO
o amigo a amiga
o espanhol a espanhola
o professor a professora
o inglês a inglesa
o alemão a alemã
o pai a mãe
o repórter a repórter

12 Professora: Astrid Chucos

 Para treinar

Complete com O, A, OS ou AS:

bicicleta. CD’s.
computador.
canetas.

bonés.

bombons. camisa.
sapatos.

lâmpada
brincos. televisão. gravata

Complete com O, A, OS ou AS:

menino carta sorvete

América naturezas câmera
Brasil casa roupa
praia saladas nariz
futebol garota mão
passaporte aula copos
leite sucos água
árvore página porta
livro chave lojas

13 Professora: Astrid Chucos

 Exercício
Complete com os artigos indefinidos: um, uma, uns, umas

dia cidade rato

cachorro pessoas menina
sorrisos dias mulher
amigos cabelos homem
creme sapatos garotos
origem aulas meninos
nariz sucos água
hospedagem página porta
radio cor tela

VERBO SER
EU SOU
TU ÉS
VOCÊ É
ELE/ELA É
A GENTE É
NÓS SOMOS
VOCÊS SÃO
ELES/ELAS SÃO

O verbo SER é usado para se falar de:

- nome Eu sou Maria
- nacionalidade Ele é brasileiro
- profissão Nós somos engenheiros
- condições atuais físicas ou psicológicos Eles são casados (altos,
felizes, etc)
- localização no tempo ou no espaço O baile é hoje. O baile é aqui.

Exemplo: Meu nome é Maria e sou brasileira. Sou casada há 3 anos. Meu
marido é engenheiro e somos muito felizes. Meu marido é alto, magro e
simpático. Ele é espanhol.

14 Professora: Astrid Chucos

 Exercício
Complete com o verbo SER:
No hall do hotel...
Flávia e Laura estão no hotel. Enquanto esperam o elevador, elas começam a
conversar...

Flávia: Qual o seu nome?

Laura: Meu nome Laura. E o seu, qual ?
Flávia: Eu a Flávia. Você intercambista?
Laura: , sim. E você, também ?
Flávia: Não, eu secretária. Você brasileira?
Laura: Não, argentina.
Carregador: Sua bagagem aquela?
Laura: Não. duas bolsas grandes... Ali no canto, as
vermelhas.
Carregador: Seu quarto o de número 402.
Flávia: Que legal! Nós vizinhas de quarto. O meu o 404!
Laura: Legal, mesmo! bom ter alguém conhecido por perto...
Flávia: Tenho de ir... Tchau, Laura! Prazer em conhecê-la!
Laura: Até logo!

VOCABULARIO:

AS PROFISSÕES
O açougueiro A açougueira Analista

O agricultor A agricultora Taxista

O advogado A advogada Artista

O arquiteto A arquiteta Cientista

O secretário A secretária Dentista
O tradutor A tradutora Eletricista
O vendedor A vendedora Jornalista
O arqueólogo A arqueóloga Motorista
O ator A atriz Telefonista
O veterinário A veterinária Gerente
O engenheiro A engenheira Babá
O cantor A cantora Policial
O garçom A garçonete Repórter

15 Professora: Astrid Chucos

Escreva o número adequado à frente da palavra de acordo com as imagens.
Ator Cabelereira Secretária
Carteiro Jornalista Eletricista
Professora Agricultor Técnico de informática
Vendedora Fotógrafo Advogado
Motorista Pedreiro Médica
Carpinteiro Engenheiro civil Hospedeira
Estudante Enfermeira Arquiteto
Mecânico Escultor Policial

16 Professora: Astrid Chucos

ESTADO CIVIL

Solteiro Casado Você é…

(a) (a) Solteiro?
Noivo Separado Casado?
(a) (a) Separado?
Viúvo (a) Viúvo?

Diálogo

Marta: Marcos, você é casado?

Marcos: Não. Não sou casado. Sou divorciado. E você, Marta? Você é casada?
Marta: Não. Sou solteira. Minha irmã, Juliana, é noiva.
Marcos: Ah!, que legal! E quando vai ser o casamento?
Marta: Em novembro. Ela vai se casar em uma igreja no centro e a festa vai ser na casa
dos nossos pais, em Petrópolis.
Marcos: E a lua de mel? Onde vai ser a lua de mel?
Marta: Ela vai viajar para Paraty.
Marcos: Que legal! Deseje a eles uma boa viagem, por favor!
17 Professora: Astrid Chucos
 Marta: Desejo sim!
Marcos: E você Marta, o que falta para encontrar um namorado?
Marta: Estou procurando o amor da minha vida. Acho que vai ser difícil! hahaha
Marcos: Boa sorte! A minha tia, que é viúva, até hoje não encontrou alguém! Marta:
Espero ter mais sorte do que a sua tia!

18 Professora: Astrid Chucos

 PARTE 2
VERBO ESTAR

EU ESTOU
TU ESTÁS
VOCÊ ESTÁ
ELE/ELA ESTÁ
A GENTE ESTÁ
NÓS ESTAMOS
VOCÊS ESTÃO
ELES/ELAS ESTÃO

Eu estou contente.
Ele está no Brasil há 2 meses.
Nós estamos com sede.
Eles estão na universidade.
Para treinar
Complete as frases a seguir com o verbo ESTAR:
Quem na sala hoje?
Eu com frio.
Como sua mãe? Ela bem?
Sim,
Onde seus irmãos ?
Eles na Europa.
Vocês trabalhando hoje?
Não, nós de férias.

Complete as orações com SER e ESTAR

Lúcia na piscina hoje porque verão e muito
quente.
Denise, Mauricio e você no estádio de futebol.
Nós especialistas em informática.
Maurício feliz hoje porque seu aniversário.
Aline muito simpática.
Elaine e eu com sede porque hoje está muito quente.
Bruno no hospital porque com enjoo.
Débora a minha chefe. Ela muito pontual.
Raquel, Este livro não meu, seu?
Marcos com fome porque já são três da tarde!
Vocês com amigos no bar.

19 Professora: Astrid Chucos

 Marcelo de Curitiba, eu de Niterói e Carla de Vitória. Todos
brasileiros.
André meu irmão e Simone sua irmã.
Gloria, João e eu brasileiros.

Complete a pergunta e a resposta com ser ou estar

Você professor? Não, Eu aluno.

Você _ garçon? Não, Eu cozinheiro.
Elas com fome? Não, elas com sede.
Os copos na mesa? sim.
Mariana, você com sono? sim.
Vocês estrangeiros? sim. aqui para
trabalhar.
Seu Pereira comerciante? Não, ele professor.
Luiz e Marcela americanos? Não, não . Eles
brasileiros.
O carro na garagem? Não, não . na rua.
Você está no Sambódromo? sim! muito contente!
Eles fotógrafos ? sim. Eles tiram fotos para um jornal do Ri

20 Professora: Astrid Chucos

 VERBO TER

O Brasil tem uma admirável e numerosa diversidade de espécies. Tem a terceira maior diversidade de
aves do mundo.

EU TENHO
VOCÊ TEM
ELE/ELA TEM
A GENTE TEM
NÓS TEMOS
VOCÊS TÊM
ELES/ELAS TÊM

Eu tenho saudades* de Flávia. Extraño a Flávia.

Com licença! Você tem horas? ¡Con permiso! ¿Qué horas son?
A gente tem vontade de viajar. Nosotros tenemos ganas de viajar.
A senhora tem muitas dúvidas? ¿Usted tiene muchas dudas?
Eles têm muitas dívidas. Ellos tienen muchas deudas.

Ana tem 20 anos e já tem 2 filhos. O maior tem 3 anos e o menor, 8 meses. Ela
ainda tem muitas dúvidas sobre a educação dos filhos, mas não tem muito
trabalho com as crianças e sim muitos momentos de alegria. Ela tem uma babá
que a ajuda a cuidar dos filhos. Seu marido tem um bom trabalho, por isso eles
têm bastante dinheiro. Têm uma casa na cidade e outra na praia. Têm dois
carros e um motorista particular.

21 Professora: Astrid Chucos

 Leia o diálogo e depois complete o quadro. O que Luís tem?

Andréa: O que você tem, Luís? A. COISAS MATERIAIS

Luís : Andréa, é dor de cabeça... tenho
tantos problemas...
Andréa: Posso te ajudar?
Luís : Obrigado, mas são os
compromissos, as dívidas com o banco, o
negócio vai mal ...
Andréa: Mas, você tem tios ricos ... B. AMIGOS, PARENTES
Luís : Tenho, mas eles não são meus
amigos ... Alguns são até inimigos!
Andréa: Tenho um pouco de dinheiro no
banco ... Posso te emprestar.
Luís : Obrigado. Tenho um pouco na
poupança. Tenho também alguns
aparelhos para vender: computador, C. PROBLEMAS
televisão, vídeo. Tenho um carro, um
terreno ...
Andréa: Você vai vender tudo?
Luís : Se precisar ...

Para treinar
Complete com o verbo TER:Na padaria:

D. Ângela: O senhor pão doce, Sr. Luís?

Sr. Luiz: sim, e estão fresquinhos!
D. Ângela: Vou levar meia dúzia. E presunto, ?
Sr. Luiz: Sim. com capa de gordurae sem. Qual a senhora quer?
D. Ângela: Eu não problemas com a gordura, mas meu marido
. Então vou levar o mais magro. Quatrocentos gramas, por favor...
Sr. Luiz: A senhora razão. Esse aqui é melhor.
D. Ângela: E leite desnatado, ?
Sr. Luiz: esse vou ficar devendo... Eu só do comum.
Eu de encomendar mais...
D. Ângela: Não importância, Sr. Luiz, levo do outro, mesmo. Dois
litros. O senhor fecha a conta?
Sr. Luiz: Pois não... Tudo dá 12 reais.
D. Ângela: O senhor troco para cinquenta reais?
Sr. Luiz: , sim, senhora. Muito obrigado.
D. Ângela: Eu é que agradeço.

22 Professora: Astrid Chucos

 ROTINAS
Fale da sua rotina, do seu dia-a-dia, usando os verbos e os complementos dados: depois, logo
depois, então, logo,

Acordar Levantar-se Ir ao banheiro Escovar os dentes

Tomar banho Vestir-se Tomar café Ir para o trabalho

Café-da-manha

Almoçar
Voltar do trabalho Ler um libro Dormir
Comer ou beber
Sair/passear
Praticar esportes

23 Professora: Astrid Chucos

 Agora, vamos conhecer a rotina de duas pessoas:
João da Silva
João é um empresário. Ele tem 35 anos e trabalha em uma empresa francesa
há5 anos. Ele é solteiro. Todos os dias, ele acorda às 7:00 da manhã, levanta
da cama, pega sua toalha e vai para o banheiro. Escova os dentes, toma banho,
trocade roupa e toma seu café da manhã com cereal e café. Às 8:00 sai de
casa e vai para o trabalho. Ele trabalha das 9:00 até às 19:00. Às 20:00 ele
chega em casa, lê um livro e às 22:00 já está dormindo.

Daniel de Alcântara
Daniel estuda em uma escola integral, de segunda a sexta, das 8h30 às
17h30. Descansa das 12h30 às 14h. Não volta para casa na hora do almoço
porque sua casa fica longe da escola, por isso almoça na escola com os
colegas. A cantina daescola vende lanches e serve comida por quilo. Às vezes
come arroz com feijão, carne e salada; outras vezes, compra um sanduíche
ou um salgadinho com um refrigerante. Ele gosta dos salgadinhos, mas sabe
que lanches rápidos não são bons para a saúde. À noite, em casa, janta,
assiste à televisão, faz as tarefas, estuda um pouco e lê revistas ou livros
antes de dormir.

VERBOS REGULARES NO PRESENTE DO INDICATIVO

FALAR COMER PARTIR
EU FALO COMO PARTO
VOCÊ FALA COME PARTE
ELE/ELA FALA COME PARTE
A GENTE FALA COME PARTE
NÓS FALAMOS COMEMOS PARTIMOS
VOCÊS FALAM COMEM PARTEM
ELES/ELAS FALAM COMEM PARTEM

Presente do Indicativo indicam:

- um processo do momento Exemplo: Eu gosto de frutas.
- um processo habitual Exemplo: Ele acorda às 6 horas todos os dias.
- um processo permanente Exemplo: A primavera começa em setembro.

24 Professora: Astrid Chucos

Para treinar
Complete as frases com verbos no presente:
a) Eu exercícios todos os dias (fazer)
b) Minha família em Juiz de Fora. (morar)
c) Nós pão nesta padaria. (comprar)
d) Eles os jornais em casa (receber)
e) Vocês muitos alunos estrangeiros (conhecer)
f) Eles futebol todos os sábados (jogar)
g) Eu de casa às sete da manhã. (sair)
h) As lojas depois de nove horas (abrir)
i) Os professores as provas com caneta vermelha (corrigir)
j) Nós o encontro para as dez da manhã. (combinar)
k) Eu pão todos os sábados. (assar)
l) Vocês suas roupas antes do jantar. (trocar)

Complete a tabela com a conjugação dos verbos no PRESENTE

DOINDICATIVO.

ele / ela /
Eu Você / Nós vocês eles / elas
A gente
Falar
Entender ENTENDEM
Rir
Saber SABEMOS
Viver
Estar ESTOU
Trabalhar
Sair SAÍMOS
Querer

Dirigir

Fazer

25 Professora: Astrid Chucos

 Alguns Verbos Irregulares no Presente Do Indicativo

SABER CONSEGUIR DIRIGIR IR

sei consigo dirijo vou
Sabe consegue dirige vai
sabemos conseguimos dirigimos vamos
sabem conseguem dirigem vão

VIR VER FAZER LER

venho Vejo faço leio
vem vê faz lê
vimos vemos fazemos lemos
vêm veem fazem leem

Complete o diálogo abaixo com verbos no presente:

Eu não (conseguir) dormir porque tenho muitos problema.Elas (fazer)
uma caminhada todas as manhãs.
Nós (ir) ao supermercado, mas (voltar) logo.

Aos sábados eles (dormir) tarde porque no domingo (acordar) tarde. O que
vocês (querer)? Eu (querer) ir embora cedo. Ela, não sei.
Eu (vir) tarde à academia porque (sair) tarde do trabalho.

Complete o texto abaixo com os VERBOS na forma adequada e depois responda às perguntas.
Meu amigo Cheng (ser) uma pessoa muito alegre e extrovertida. Ele
(estar) no Brasil há seis meses e (trabalhar) em uma
empresa americana. Todos os dias (acordar) às 7 horas, (jogar) tênis e
depois (tomar) o café da manhã. Pela manhã,
normalmente (estar) em casa e (fazer) ligações de
negócios, (ler) os e-mails e o jornal chinês pela Internet. Às 10
horas, (ir) ao escritório de carro e (trabalhar) até as 19
horas. Quando a reunião (ser) longa, ele (sair) do escritório às 21horas.
Duas vezes por semana, (estudar) português, mas (achar)
muito difícil falar. Cheng (achar) muito importante ter amigos, por isso nos
fins de semana ele e seus amigos brasileiros (almoçar) juntos. Muitas vezes
(fazer) churrasco. Ele (gostar) muito do Brasil e da comida
brasileira também.

26 Professora: Astrid Chucos

 PARTES DO CORPO
Marina e Tiago

Marina é baixa, tem os cabelos vermelhos, os olhos castanhos e grandes. As sobrancelhas da Marina
são finas e as pestanas são longas. Ela tem o nariz pequeno e a boca grande. Os dentes da Marina
são muito brancos e ela tem um sorriso bonito. Ela tem o pescoço fino, os braços e
as mãos longas. Marina tem as pernas longas, joelhos fortes e gosta de praticar atletismo.
Tiago, o namorado de Marina, também pratica esportes. Ele adora natação. Ele tem os ombros e
as costas largas e é muito alto. Infelizmente ele não pode nadar essa semana pois teve uma forte
câimbra na panturrilha. Marina tem os pés pequenos e Tiago tem os pés grandes e ambos gostam
muito de usar chinelos.

Alguns adjetivos:
Alto(a) Baixo(a) Longo(a) Curto(a)
Grande Pequeno Velho(a) /Antigo(a) Novo(a)
Mau Má Frio Quente
Bom Boa Gordo Magro
Velho(pessoa) Jovem Cacheado Liso
Bonito(a) Feio(a) Grosso Fino
Largo(a) Estreito(a) Forte Fraco(a)
Loiro(a) Ruivo(a) Rico(a) Pobre

27 Professora: Astrid Chucos

 1. Preencha os espaços em branco

2. Descreve-me:

ANA LÚCIA

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28 Professora: Astrid Chucos