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A vida na Terra

Pequeno resumo

Porque existe vida na Terra?


• existe água no estado líquido;
• as temperaturas são amenas;
• existe uma atmosfera protetora.

Onde existe vida? Em ambientes:


• aquáticos:
o de água doce: rios, lagos, ribeiros, …
o de água salgada: mares, oceanos, estuários, …
• terrestres: planícies, florestas, desertos, tundras, cavernas, subsolo, …

Sistemas da Terra, que se relacionam uns com os outros:


• biosfera – conjunto formado por todos os seres vivos e todos os ambientes da
Terra onde existe vida;
• litosfera – camada mais externa da Terra, que inclui as rochas e o solo;
• hidrosfera – constituída por toda a água do planeta;
• atmosfera – camada gasosa que envolve a Terra.

Habitat – local onde os seres vivos da mesma espécie vivem e realizam as suas
atividades.
Biologia – ciência que estuda os seres vivos. A biologia engloba vários ramos de estudo
como, por exemplo:
• a zoologia – estuda os animais;
• botânica – estuda as plantas;
• ecologia – estuda as relações entre os seres vivos e o ambiente.

Algumas atividades humanas, como a agricultura intensiva e a construção de cidades,


põem em risco a sobrevivência de muitas espécies, pois destroem habitats e poluem o ambiente.
Por esse motivo, é importante tomar medidas para conservar a Natureza.

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Pratica
1. A Terra é um dos planetas que constituem o Sistema Solar.
a) Indica as três principais condições que favorecem a existência de vida no nosso
planeta.
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2. Observa atentamente a figura.

a) Estabelece a correspondência entre as letras (A, B, C) da figura com os termos:


litosfera, hidrosfera, atmosfera.
Letra A: ___________________
Letra B: ___________________
Letra C: ___________________

b) Na biosfera, os seres vivos relacionam-se com os outros sistemas da Terra:


litosfera, hidrosfera e atmosfera. Indica o nome de cada um dos sistemas
seguintes:
(A) Camada mais externa do planeta, que inclui as rochas e o solo. _________
(B) Constituída por toda a água do planeta. ___________________________
(C) Camada gasosa que envolve a Terra. _______________________________

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3. Podemos encontrar animais em ambientes terrestres e aquáticos. Observa com
atenção as figuras seguintes, que ilustram alguns animais existentes em Portugal.

a) Indica os animais que vivem apenas em ambiente terrestre.


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b) Indica os animais que vivem apenas em ambiente aquático.


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4. Lê o seguinte texto com atenção.


Numa reserva natural que existe em Mafra, podemos avistar alguns animais,
como veados, javalis e várias aves. Por detrás de algumas rochas e arbustos,
encontram-se pequenas famílias de insetos que tentam aí procurar abrigo.
Ao longo da ribeira, observam-se alguns peixes de água doce e algumas
libelinhas, que sobrevoam a água.

a) Retira do texto dois exemplos de:


(A) Seres vivos: _________________
(B) Materiais terrestres: ____________
b) Refere os tipos de ambientes descritos no texto.
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5. Define biosfera.
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6. Define habitat.
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7. Indica o ramo da biologia que estuda:


a) os animais: _______________________________
b) as plantas: ________________________________
c) as relações entre os seres vivos e o ambiente: __________________________

8. Lê, com atenção, o texto seguinte, relativo ao lobo-ibérico.

O lobo-ibérico é um carnívoro de grande porte, sendo o maior canídeo selvagem


que existe na atualidade. Vive em zonas de floresta, serras e planícies. Esta espécie está
em perigo de extinção.
Os principais fatores de ameaça são: a perseguição direta e o envenenamento, a
destruição do seu habitat e o aumento do número de cães vadios (que ocupam o habitat
do lobo e que se alimentam dos mesmos animais que o lobo).
A perseguição direta feita por pastores e caçadores, através da caça com armas de
fogo, remoção das crias das tocas, armadilhas e envenenamento, deve-se à crença que
o lobo ataca o homem e os animais domésticos.
O lobo-ibérico só sobreviverá se lhe proporcionarmos habitat e refúgios adequados,
assim como alimentação natural.

a) Descreve o habitat do lobo-ibérico.


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b) Indica duas causas de ameaça à sobrevivência do lobo-ibérico.
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c) Explica o que deve ser feito para assegurar a conservação do lobo-ibérico.

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9. Observa as imagens seguintes.

Nas imagens acima, estão representados os seguintes animais: minhoca, rã e morcego.

a) Indica o habitat de cada um destes animais.


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b) Apresenta duas causas da degradação dos habitats dos animais.


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c) Refere o que poderá acontecer se o solo, habitat da minhoca, tiver lixo e estiver
poluído.
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10. Observa com atenção as figuras, relativas a medidas de conservação da Natureza.

Refere três medidas que podem ajudar a conservar a Natureza.


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