Plano Eletiva

Futebol, Mais que Futebol

Título
Professor JOÃO / PEDRO
Ementa

A eletiva "Futebol, Mais que Futebol" abordará o papel do esporte na sociedade, explorando como
o futebol molda e reflete questões sociais, culturais e políticas. Serão analisados casos
emblemáticos, como a influência do futebol em eventos históricos e sua capacidade de unir e
transformar comunidades.

Justificativa

O futebol é mais do que um jogo; é um fenômeno cultural global que transcende fronteiras. Esta
eletiva propõe explorar esse fenômeno, reconhecendo sua relevância social e seu potencial para
promover mudanças positivas. Ao entendermos como o futebol influencia e é influenciado pela
sociedade, podemos estimular o pensamento crítico e a conscientização dos alunos sobre questões
sociais.
Objetivos

Analisar como o futebol reflete e influencia aspectos sociais, culturais e políticos.

Examinar casos históricos e contemporâneos que ilustram o impacto do futebol na sociedade.

Promover discussões e reflexões sobre questões étnicas, racismo, inclusão social e identidade
cultural por meio do futebol.

Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e comunicação oral e escrita.

Estimular o engajamento dos alunos em projetos práticos que utilizem o futebol como ferramenta
para promover mudanças sociais positivas.

Habilidades desenvolvidas

EM13LGG102 Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias

presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de
explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EF09MA07 Resolver situações-problema que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies
diferentes, como velocidade e densidade demográfica.
EM13CHS101 Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas
linguagens, com vistas à compreensão de ideias, lógicas e de processos e eventos históricos,
geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
EM13CHS102 Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas,
econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo,
evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu
significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Eixos temáticos

( ) Investigação científica ( ) Processos criativos

( x ) Mediação e intervenção sociocultural ( ) Empreendedorismo

Conteúdo programático

Introdução ao Futebol Além do Campo

História do Futebol
Futebol e Sociedade
Identidade Cultural e Futebol
Inclusão Social e Futebol
Ética e Responsabilidade no Futebol
Educação e Futebol
Economia do Futebol
Mídia e Futebol
Futebol e Meio Ambiente
Futebol e Diplomacia
Violência no Futebol
Saúde e Bem-Estar no Futebol
Futebol e Direitos Humanos

Metodologia

Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP): Os alunos podem trabalhar em projetos que

envolvam a pesquisa de casos históricos ou contemporâneos relacionados ao tema da eletiva,
como eventos esportivos que tiveram impacto social significativo. Eles podem criar apresentações,
vídeos ou ensaios que demonstrem sua compreensão do papel do futebol na sociedade.

Discussões Dirigidas: Organize debates e discussões em sala de aula sobre tópicos relevantes,
como a relação entre futebol e identidade cultural, as questões de discriminação e inclusão no
esporte, ou o papel dos atletas como agentes de mudança social. Os alunos podem ser
incentivados a apresentar diferentes perspectivas e a sustentar argumentos fundamentados.

Estudos de Caso: Apresente aos alunos estudos de caso que exemplifiquem o impacto do futebol
em diferentes contextos sociais e culturais. Eles podem analisar esses casos em grupos e discutir
suas descobertas com a turma, identificando os principais temas e questões éticas envolvidas.

Recursos didáticos

Vídeos e Documentários: Vídeos e documentários que abordem histórias reais sobre o impacto do
futebol na sociedade, como documentários sobre jogadores que superaram desafios sociais ou
histórias de times que promoveram mudanças positivas em suas comunidades.

Artigos e Reportagens: Artigos jornalísticos e reportagens que discutam questões sociais e

políticas relacionadas ao futebol, proporcionando aos alunos uma visão mais ampla e atualizada do
tema.

Fotos e Imagens: Fotos e imagens históricas ou contemporâneas que ilustrem momentos

importantes na história do futebol e seu impacto na sociedade. Isso pode ajudar a estimular
discussões e despertar o interesse dos alunos.

Culminância

Exposição Cultural: Exposição com cartazes, fotografias, vídeos e relatos escritos sobre o impacto
do futebol na sociedade.

Campanha de Sensibilização: Desenvolver uma campanha de sensibilização sobre uma questão

social específica, como a inclusão de pessoas com deficiência no esporte, a igualdade de gênero no
futebol ou a preservação do meio ambiente em eventos esportivos. Os alunos podem criar materiais
educativos, realizar atividades de conscientização e envolver a comunidade escolar na campanha.
Avaliação
Participação em Reflexões e Autoavaliação: Promover momentos de reflexão e autoavaliação,
onde os alunos possam expressar suas percepções, aprendizados, desafios e áreas de interesse.
Incentive-os a identificar seus pontos fortes, áreas de melhoria e metas de aprendizagem futuras
relacionadas ao tema da eletiva.
Cronograma semestral

23/02/2024 - Introdução ao Curso e Apresentação do Programa

● Apresentação do conteúdo programático e objetivos da eletiva.
● Discussão sobre a importância do futebol além do campo.

01/03/2024 - História do Futebol: Origens e Evolução

● Exploração das origens do futebol e sua evolução ao longo do tempo.
● Análise das mudanças nas regras e na cultura do esporte.

08/03/2024 - O Futebol como Espelho da Sociedade

● Discussão sobre como o futebol reflete e influencia aspectos sociais, culturais e
políticos.
● Análise de casos históricos e contemporâneos que exemplificam essa relação.

15/03/2024 - Futebol e Identidade Cultural

● Exploração do papel do futebol na construção da identidade cultural de diferentes
comunidades.
● Análise de como o futebol é usado para expressar identidades culturais locais e
nacionais.

22/03/2024 - Futebol e Inclusão Social

● Discussão sobre o potencial do futebol para promover a inclusão social e combater a
discriminação.
 ● Análise de projetos sociais que utilizam o futebol como ferramenta de inclusão.

29/03/2024 - O Papel dos Ídolos e Heróis no Futebol

● Reflexão sobre o impacto dos ídolos do futebol na sociedade e na formação de
valores.
● Discussão sobre responsabilidade social e conduta ética dos atletas.

05/04/2024 - Futebol e Educação

● Análise do papel do futebol na educação formal e não formal.
● Exploração de programas educacionais que utilizam o futebol como ferramenta de
aprendizagem.

12/04/2024 - Futebol e Economia

● Discussão sobre o impacto econômico do futebol em níveis local, nacional e global.
● Análise da indústria do futebol, incluindo transferências de jogadores, marketing e
turismo esportivo.

19/04/2024 - Futebol e Mídia

● Exploração do papel da mídia na construção da narrativa do futebol e na formação da
opinião pública.
● Análise da cobertura jornalística, transmissões televisivas e uso das redes sociais no
contexto do futebol.

26/04/2024 - Futebol e Meio Ambiente

● Discussão sobre os impactos ambientais do futebol, incluindo questões relacionadas a
estádios, transporte e consumo de recursos.
● Análise de iniciativas de sustentabilidade no contexto do futebol.

03/05/2024 - Futebol e Diplomacia

● Exploração do potencial do futebol como ferramenta diplomática e promotor de paz.
● Análise de casos históricos e contemporâneos onde o futebol foi usado para promover
a cooperação internacional.

10/05/2024 - Futebol e Violência

● Discussão sobre os desafios relacionados à violência no futebol, incluindo confrontos
entre torcidas organizadas e discriminação.
● Análise de medidas de prevenção e combate à violência no esporte.

17/05/2024 - Futebol e Saúde

● Exploração dos benefícios físicos e mentais do futebol para a saúde.

● Análise de programas de promoção da saúde que utilizam o futebol como atividade
física.

24/05/2024 - Futebol e Direitos Humanos

● Discussão sobre a relação entre o futebol e os direitos humanos, incluindo questões
de trabalho infantil, direitos das mulheres e discriminação.
● Análise de iniciativas e campanhas que visam promover os direitos humanos no
contexto do futebol.
 31/05/2024 - Preparação para a Culminância
● Revisão dos temas abordados ao longo do curso.
● Planejamento e organização das atividades para a culminância da eletiva.

07/06/2024 - Culminância da Eletiva

● Apresentação dos projetos, trabalhos, atividades práticas e eventos especiais
relacionados ao tema da eletiva desenvolvidos pelos alunos.

14/06/2024 - Avaliação Final e Feedback

● Avaliação do desempenho dos alunos ao longo do curso.
● Feedback sobre a experiência de aprendizagem e sugestões para futuras edições da
eletiva.

21/06/2024 - Encerramento e Confraternização

● Celebração do término da eletiva com atividades de confraternização.
● Reconhecimento dos alunos pelo seu engajamento e dedicação ao longo do curso.

Referências
Ministério da Educação. Disponível em:
Secretaria da Educacao / SP Disponivel em: https://www.educacao.sp.gov.br/
Currículo Paulista. Disponivel em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ensino-medio/
Aula Nota 10 - Autor Doug Lemov