MATEMÁTICA

PROF.AUGUSTOJUNIIO

ALUNO(A): ________________________________________

APOSTILA REVISÃO

TRIÂNGULO RETÂNGULO

cateto oposto b cateto adjacente c

sen α = = cos α = =
hipotenusa a hipotenusa a
cateto oposto b SENO E COSSENO
tg α = =
cateto adjacente c
sen x > 0 sen x < 0
I quadrante { III quadrante {
cos x > 0 cos x < 0
𝐬𝐞𝐧 𝛂 = 𝐜𝐨𝐬 (𝟗𝟎º − 𝛂) sen x > 0 sen x < 0
II quadrante { IV quadrante {
cos x < 0 cos x > 0
“O seno de um ângulo é igual ao cosseno do seu complementar”
RESUMO:

RELAÇÕES MÉTRICAS NO TRIÂNGULO RETÂNGULO Seno Cosseno

+ + - +

- - - +

−𝟏 ≤ 𝒔𝒆𝒏 𝒙 ≤ 𝟏 −𝟏 ≤ 𝐜𝐨𝐬 𝒙 ≤ 𝟏

TANGENTE
Tem o eixo paralelo a Oy e que passa pelo ponto A(1, 0).

CONVERSÃO DE UNIDADES
Converte usando regra de três simples:
π radianos = 180 graus = 200 grados REDUÇÃO AO 1º QUADRANTE

Ex: ARCOS NO 2º QUADRANTE

Calcule da medida, em radianos, correspondente ao ângulo de 100º.
sen x = sen(180º − x) cos x = −cos(180º − x)
A correspondência entre 360º e 2 𝜋 rad serve de base para escrever a regra de
tg(180º − x) = −tg x
três:
360°______2 𝜋 rad ARCOS NO 3º QUADRANTE
100° _____ x
sen x = −sen(x − 180º) cos x = −cos(x − 180º)
tg(180º + x) = tg x
CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO
É aquele no qual seu centro também é centro de eixos coordenados e cujo raio ARCOS NO 4º QUADRANTE
é unitário (R = 1)
sen x = −sen(360º − x) cos x = cos(360º − x)
tg(360º − x) = −tg x
 3. Na figura abaixo, determine o valor de “h”, ou seja, a altura do helicóptero em relação ao
solo, sabendo que x = 60 metros e α = 60.

a) 60 3 metros
b) 20 6 metros
c) 3 6 metros
d) 20 3 metros
e) 60 6 metros

4. A acessibilidade urbana é um tema que merece atenção, especialmente quando as cidades

crescem sem que haja planejamento de ações que garantam o bem-estar, a segurança e a
autonomia no uso de equipamentos urbanos por pessoas com algum tipo de limitação, seja
ÂNGULOS NOTÁVEIS: ela de mobilidade, idade ou percepção. Assim, para a construção de uma rampa de acesso,
calculando-se sua inclinação, usa-se a seguinte expressão matemática:
Graus 0º 30º 45º 60º 90º
hx100
i= , em que:
C
Radianos 0 𝝅 𝝅 𝝅 𝝅
i é a inclinação da rampa em porcentagem;
𝟔 𝟒 𝟑 𝟐 h é a altura do desnível;
C é o comprimento da projeção horizontal.
Sen α 0 𝟏 √𝟐 √𝟑
𝟐 𝟐 𝟐 1

Cos α 1 √𝟑 √𝟐 𝟏 0
𝟐 𝟐 𝟐 Qual é o ângulo formado em uma rampa que possui 100% de inclinação?
a) 180°
tg α 0 √𝟑 1 √𝟑 ∄ b) 90°
c) 60°
𝟑 d) 45°

5. O professor de matemática do Campus Pesqueira lançou um desafio à turma de

ATIVIDADES
1. Uma das mais fantásticas construções humanas é a Torre Eiffel, imagem de referência da
cidade de Paris, na França. Construída no final do século XIX, ela impressiona pelo seu
tamanho. Uma pessoa, a 561 metros de distância do centro da base da Torre, consegue
avistar seu topo segundo um ângulo de 30 com a horizontal. Desconsiderando a altura da
pessoa e tomando 3 = 1,7, a altura da Torre corresponde, aproximadamente, à altura de
um prédio de quantos andares? (Considere que cada andar mede 3 m).
Edificações: estimar a altura da Serra do Ororubá utilizando apenas um transferidor. Sara,
aluna da turma, lembrou que existe uma placa turística a 1km de distância da serra de onde
se consegue enxergar o cume da Serra. Chegando a esta placa, Sara, com o transferidor
perpendicular ao solo, estimou um ângulo de 50 entre a base e o cume da Serra do Ororubá.
Sabendo que sen 50 = 0,77; cos 50 = 0,64; tg 50 = 1,19; e tomando como referência
o esquema mostrado na figura abaixo, certo que Sara não errou os cálculos, qual é a altitude
estimada da Serra do Ororubá calculada por ela?

a) 140 andares.
b) 110 andares.
c) 200 andares.
d) 170 andares.
e) 80 andares.

2. André estava esperando a condução escolar quando percebeu que, pela posição do sol,
um poste projetava uma sombra de comprimento " x ", conforme a figura. Pesquisando na
internet, ele descobriu que aquele tipo de poste tinha 10 metros de altura. Como ele estava
estudando Trigonometria na escola, tentou descobrir o comprimento da sombra a) 1.000 m
(representado pela letra " x "), o qual é de, aproximadamente, b) 640 m
(Dados: Tgα = 0,75) c) 770 m
d) 1.190 m
e) 830 m

ˆ e os segmentos BD e AC são perpendiculares.

6. O triângulo ABC é retângulo em ABC

Assim, a medida do segmento DC vale

a) 17 metros. a) 10 3.
b) 16 metros. b) 6 3.
c) 13 metros.
15
d) 14 metros. c) .
2
e) 15 metros.
13
d) .
2
7. Os alunos pré-egressos do campus Jaboatão dos Guararapes resolveram ir até a Lagoa
Azul para celebrar a conclusão dos cursos. Raissa, uma das participantes do evento, ficou
curiosa pra descobrir a altura do paredão rochoso que envolve a lagoa. Então pegou em sua
mochila um transferidor e estimou o ângulo no ponto A, na margem onde estava, e, após
nadar, aproximadamente, 70 metros em linha reta em direção ao paredão, estimou o ângulo
no ponto B, conforme mostra a figura a seguir:

Com as informações obtidas a partir da ilustração, e usando 3 = 1,7, qual é a altura da Torre
Eiffel, em Paris?
De acordo com os dados coletados por Raissa, qual a altura do paredão rochoso da Lagoa a) 266,4 m
Azul? b) 291,3 m
Dados: sen (17) = 0,29, tan (17) = 0,30, cos (27) = 0,89 e tan (27) = 0,51. c) 317,9 m
a) 50 metros. d) 350,5 m
b) 51 metros. e) 374,2 m
c) 89 metros.
d) 70 metros. 11. Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa que aponta as corretas.
e) 29 metros
I. sen 30 = −sen 930.
8. Na figura abaixo, o ponto A é vértice comum dos triângulos retângulos ABC, ACD e II. cos 30 = cos 330.
ADE. III. tg 30 = tg 240.
IV. A + B  0, sendo A = (cos a + cos b) (cos a − cos b) e
B = (sen a + sen b) (sen a − sen b).
a) Apenas I e II.
b) Apenas I e III.
c) Apenas II e III.
d) Apenas II e IV.
e) Apenas III e IV.

12. Dois pontos percorrem uma circunferência de raio unitário em sentidos contrários,
14 π
partindo do mesmo ponto no mesmo instante. Um percorre a distância de rad no
3
43 π
sentido anti-horário e para, enquanto o outro percorre rad no sentido horário e
6
também para. Quando os dois pontos terminam o percurso, a distância entre eles é
π
a) rad
6
O comprimento do segmento EC, em centímetros, é π
b) rad
3
a) 3 + 3
π
9 c) rad
b) 4
4
π
c) 1 + 3 d) rad
2
1+ 3 2π
d) e) rad
2 3
2 2+ 6
e)
2 3π
13. Gabriel verificou que a medida de um ângulo é rad. Essa medida é igual a
10
9. Uma praça de formato retangular, de lados 300 m e 400 m, receberá dois postes de a) 48
iluminação nos pontos A e B representados na figura a seguir: b) 54
c) 66
d) 72

14. Na competição de skate a rampa em forma de U tem o nome de vert, onde os atletas
fazem diversas manobras radicais. Cada uma dessas manobras recebe um nome distinto de
acordo com o total de giros realizados pelo skatista e pelo skate, uma delas é a “180 allie
frontside”, que consiste num giro de meia volta. Sabendo-se que 540 e 900 são côngruos
a 180, um atleta que faz as manobras 540 Mc Tuist e 900 realizou giros completos de
a) 1,5 e 2,5 voltas respectivamente.
b) 0,5 e 2,5 voltas respectivamente.
c) 1,5 e 3,0 voltas respectivamente.
d) 3,0 e 5,0 voltas respectivamente.
e) 1,5 e 4,0 voltas respectivamente.
A distância entre os dois postes será de:
a) 180 m 15. Quanto ao arco 4555°, é correto afirmar.
b) 320 m
c) 500 m
a) Pertence ao segundo quadrante e tem como côngruo o ângulo de 55°
d) 250 m
b) Pertence ao primeiro quadrante e tem como côngruo o ângulo de 75°
e) 140 m
c) Pertence ao terceiro quadrante e tem como côngruo o ângulo de 195°
d) Pertence ao quarto quadrante e tem como côngruo o ângulo de 3115°
10. A Torre Eiffel foi construída para o evento “Exibição Universal” (Exposition Universelle)
que ocorreu em 1889 em Paris. O evento foi realizado no centenário da Revolução Francesa e) Pertence ao terceiro quadrante e tem como côngruo o ângulo de 4195°
(1789).
Em estilo Art Nouveau, ela foi feita em ferro e inaugurada em 31 de março de 1889.
1 tgθ + sec θ − cos θ
16. Dado que sen θ = , o valor da expressão é
5 tgθ
a) 7/5
b) 6/5
c) 4/5
d) 3/5
e) 2/5
17. Sejam os arcos de 480° e − 4 π 3rad. No ciclo trigonométrico, esses arcos são tais que 3
e) .
ambos estão no 2

a) 1º quadrante e são côngruos. sec 1320  53 π 

 + ( tg 2220 ) é:
2
b) 2º quadrante e são côngruos. 25. O valor numérico da expressão − 2  cos 
2  3 
c) 1º quadrante e não são côngruos.
d) 2º quadrante e não são côngruos. a) −1
b) 0
18. Determine o cosseno de 1935° e marque a opção correta. 1
c)
2
2
a) d) 1
2
3
b) 1 e) −
1 2
c)
2
−12 3π
1 26. Se cos (x) = , πx e x  (3º quadrante), então é CORRETO afirmar que
d) − 13 2
2
o valor de tg (x) é:
− 2
e)
2 a) –5/13.
b) –5/12.
π 2 cos (x) + 1 c) 5/13.
19. Para x = , o valor da expressão é
3 sec (3x) + sec (2x) d) 5/12.
1 e) 0,334.
a) .
3
1
3
b) . 27. Sabendo-se que senα = e que α  2º quadrante, o valor da expressão
2 2
1 sen ( 90º −α ) .tan α
c) − . y=
2 sec (180º +α )
2
d) − . a)
3 3
3 4
3 3
e) . b)
2 4
3 3
cos sec x + sec x kπ c) −
20. Seja M = , com x  , k  . Utilizando-se as identidades 4
cot gx + 1 2
3
trigonométricas, pode-se considerar M igual a d) −
4
a) sen x
b) cos x Gabarito:
c) sec x
d) cossec x Resposta da questão 1:
[B]
Resposta da questão 2:
sen 30 + tg 225 [C]
21. O valor da expressão é
π Resposta da questão 3:
cos − sen ( −60)
2 [D]
a) 1. Resposta da questão 4:
1 [D]
b) . Resposta da questão 5:
2 [D]
c) − 3. Resposta da questão 6:
d) 3. [C]
Resposta da questão 7:
1
e) − . [B]
2 Resposta da questão 8:
[C]
22. Assinale a alternativa que corresponde ao valor da expressão: Resposta da questão 9:
[E]
Resposta da questão 10:
 13 π   11π   7π   31π 
6cos2   − 4cos2   + sen  −  + tg2   [C]
 6   4   6   3  Resposta da questão 11:
a) 6 [A]
b) 5 Resposta da questão 12:
9 [A]
c) Resposta da questão 13:
2 [B]
d) 3 Resposta da questão 14:
23 [A]
e) Resposta da questão 15:
4
[E]
Resposta da questão 16:
23. O valor de ( cos 165 + sen 155 + cos 145 − sen 25 + cos 35 + cos 15 ) é [B]
a) 2. Resposta da questão 17:
[B]
b) −1. Resposta da questão 18:
c) 0. [E]
d) 1. Resposta da questão 19:
[D]
1 Resposta da questão 20:
e) .
2 [D]
Resposta da questão 21:
24. O valor de cos (2.280) é [D]
Resposta da questão 22:
1 [A]
a) − .
2 Resposta da questão 23:
1 [C]
b) . Resposta da questão 24:
2
[A]
2 Resposta da questão 25:
c) − .
2 [D]
Resposta da questão 26:
3
d) − . [D]
2 Resposta da questão 27:
[B]