ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SEBASTIÃO COLPO

MATERIAL DE ESTUDO - QUARENTENA

“Toda conquista começa com a decisão de tentar!”

 Disciplina: História
 Ano: 7º ano
 Profª: Cássia Amarante
 Data: 24/04/2020

 HABILIDADES DESENVOLVIDAS:
(EF07HI01RS-1) Compreender o significado da “modernidade” no contexto
histórico europeu, baseado na ruptura da visão de mundo medieval através do
pensamento racionalista.

(EF07HI02RS-1) Conhecer e discutir o eurocentrismo histórico, através de um

pensamento crítico sobre essa concepção.

Texto-base para estudo:

Eurocentrismo

Eurocentrismo diz respeito à percepção de que a Europa, sua história e suas

questões, são centrais em relação ao resto do mundo. É a maneira de explicar o
mundo a partir da Europa, seja através da história, da cultura ou da economia.
Mas o que explica essa centralidade da Europa? O processo de
modernização iniciado com o projeto iluminista.
Desde o período da colonização iniciada por Portugal e Espanha, a história
do mundo é contada pelos principais marcos europeus. Um estudante
desinformado pode até se confundir e pensar que primeiro veio a Europa e depois
o resto do mundo, mas cada parte tem a sua história antes mesmo da chegada
dos europeus. A América, a África e a Ásia possuem histórias próprias. Mas
mesmo o reconhecimento disso se dava a partir do que os europeus escreviam
sobre estes lugares.
A modernidade e seu projeto de desenvolvimento, baseado na ciência e na
racionalidade, colonizaram o imaginário mundial. Perceber-se sem usar essas
lentes é um exercício difícil e complexo. Fazer ciência implica necessariamente em
fazer ciência de acordo com o modelo dado pelos europeus. Ao questionar o lugar
da Europa, questiona-se também a produção de conhecimento que ela difundiu
pelo mundo, os saberes, o modelo racional e a pretensa neutralidade da ciência.
A ciência também depende de recursos financeiros e de interesses. Sendo
assim, produzir conhecimento não depende de um povo mais inteligente ou não,
mas sim do domínio de técnicas específicas. O modelo de educação que vai desde
a escola até a universidade faz parte deste projeto. O modelo econômico que
governa o mundo, também é fruto do desenvolvimento histórico da Europa e de
seu domínio sobre o resto do mundo.
Como se percebe, a Europa ocupa lugar central justamente pelo poder
militar, econômico e político que exerceu e exerce sobre os países e culturas mais
fragilizados. Condição a que muitos foram submetidos graças ao projeto de
progresso e modernidade da Europa. Não é sem motivo o fato de os países
subdesenvolvidos estarem localizados ao Hemisfério Sul, o que é explicado em
grande parte pelos anos de exploração e controle por parte dos países europeus.
Portanto, o Eurocentrismo é utilizado para designar a superioridade e a
centralidade da Europa em relação aos demais países do mundo. Porém, essa
centralidade é conferida justamente pelo poder que o continente possui, inclusive
de produzir conhecimento e narrativas sobre sua história. Isto explica a história
como diretamente relacionada aos feitos dos europeus.
Essa ideologia de centralidade cultural europeia ganhou uma proporção tão
grande que dentro e fora da Europa existe a visão de que essa representa toda a
cultura ocidental no mundo.
No entanto, esse fechamento cultural é negativo uma vez que não leva em
consideração as inúmeras culturas de civilizações que contribuem para a
diversidade sociocultural do mundo, principalmente daquelas nações que foram
colonizadas pelos europeus a partir do século XV.
 Apesar desse processo recentemente estar recebendo uma série de
questionamentos e críticas contrários na própria Europa e em outras sociedades
globais, mesmo assim isso continua ocorrendo. Um exemplo mais claro disso é a
divisão do planeta Terra em hemisfério ocidental e hemisfério oriental uma vez que
o Meridiano principal de mudança de data está localizado em município na periferia
de Londres chamado de Greenwich.

Idade Moderna

A Idade Moderna é uma época da História que tem início em 1453 (tomada
de Constantinopla pelos turcos otomanos), indo até 1789 (início da Revolução
Francesa).

Principais características no mundo ocidental:

 Período de transição do Feudalismo para o Capitalismo
 Surgimento dos Estados Nacionais;
 Fortalecimento das monarquias nacionais europeias;
 Prevalência de um regime político caracterizado, principalmente, pela
centralização do poder nas mãos do monarca (rei);
 Período de descobrimentos marítimos feitos pelos europeus (principalmente
Portugal e Espanha) e colonização e exploração das terras descobertas
(América e África);
 Comércio marítimo como principal fator de desenvolvimento econômico das
nações (Mercantilismo);
 Fortalecimento da burguesia comercial europeia;
 Surgimento de movimentos de contestação ao poder da Igreja Católica
(Reforma Religiosa) e formação de novas igrejas (luterana, calvinista e
anglicana);
 Desenvolvimento das artes plásticas e da cultura sob uma nova perspectiva
(humanismo), com o Renascimento Cultural;
 Amplo desenvolvimento científico (Astronomia, Engenharia, Matemática,
Anatomia, Biologia, etc.) no contexto do Renascimento Científico;
 Acúmulo de riquezas na Europa, fruto da exploração das colônias na
América e na África (Colonialismo);
 Início da Revolução Industrial no final da Idade Moderna, na Inglaterra;
 Divisão da Igreja Católica, a partir de contestações ocorridas na Alemanha,
conhecida como Reforma Religiosa;
 Reação da Igreja Católica ao avanço protestante (Contrarreforma);
 Contestação, principalmente com o Iluminismo, do regime Absolutista e crise
deste sistema de governo no final da Idade Moderna (segunda metade do século
XVIII).
 Para auxiliar em sua aprendizagem, seguem links de vídeos
sobre o assunto:
https://www.youtube.com/watch?v=REJPD77aCmM

Agora, vamos fazer algumas atividades.

Basta acessar o link abaixo.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQvNPED2Gy_Kk0W
vV32AwnVVX2VeR_EDSATZpRKSIDLdOo_g/viewform?usp=sf_link