SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CAMPUS UNIVERSITÁRIO PROF. ANTÔNIO GARCIA FILHO

Modelo de Relatório

Prezados alunos,
Com vistas a normalizar as regras de elaboração do relatório seguem abaixo algumas orientações.

Elementos Pré-textuais

Autor (es): nome dos participantes em ordem alfabética

Título: Visita à Unidade Escolar

Elementos textuais

Introdução
Deve constar o assunto apresentado como um todo, (PNAE) sem detalhar, deve incluir o objetivo e
a importância da atividade. Não deve deixar de citar fonte bibliográfica citada.

Metodologia
Deve informar onde e como foi desenvolvida a atividade, e os aspectos que seriam observados: o
território, a estrutura física, a comunidade escolar, e os problemas de alimentação e nutrição
relatados pela comunidade escolar.

Resultados
Parte mais extensa e visa a relatar os aspectos observados no passeio ambiental à escola,
relacionados ao território; estrutura física; a comunidade escolar, e os problemas de alimentação e
nutrição relatados pela comunidade escolar. Os resultados podem ser expressos através de tabelas
e/ou gráficos, figuras e fotografias.

Discussão
Na discussão não se devem apresentar novamente os resultados, deve ser iniciada com a resposta
do seu objetivo. É o momento que devemos explicar os nossos achados com base na fundamentação
teórica.

Considerações finais
Consistem na recapitulação sintética dos resultados obtidos, ressaltando o alcance dos objetivos e as
consequências da visita à Unidade Escolar no desenvolvimento das atividades de PEC. Deve
incluir as ações a serem adotadas, as modificações a serem feitas.

Elementos pós-textuais

Referências
São a relação das fontes bibliográficas utilizadas pelo autor. Todas as obras citadas no texto
deverão obrigatoriamente figurar nas referências bibliográficas. A padronização das referências é
seguida de acordo com a NBR-6023 da ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas.