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Vamos começar?

Este caderno é a sua ferramenta para aplicação do método D3R.


Seguindo esses passos, você aumenta a retenção do conteúdo e
a memorização dos “nomezinhos” importantes da Biologia.

Para aplicar o método, siga os seguintes passos:

1º passo: D - DECODIFICAR
Antes de cada aula, comece se pretestando, respondendo
às duas perguntas sugeridas.
Além disso, faça um mapeamento da aula, analisando o
print do quadro.
2º passo: R - REGISTRAR
Se concentre em anotar aquelas informações e conceitos
que são novos pra você. Além disso, registre todo
vocabulário biológico no campo “nomenclatura biológica “
do seu caderno. Uma excelente técnica para não se
esquecer dos “nomezinhos” da biologia é saber o
significado dos termos, ou seja, o seu porquê.

Lembre-se que analogias, metáforas e exemplos são,


sempre, ótimos registros.
3º passo: R - REAVALIAR
Depois de assistir à aula, responda novamente às duas
perguntas sobre seu conteúdo e diga, em voz alta, o que
você aprendeu.
4º passo: R - RESUMIR
Resuma a matéria no formato que preferir (texto,
esquema ou post it na forma de flash cards) no espaço
destinado para tal, no seu caderno. Esse passo será
fundamental na sua revisão.

Informações para a construção do seu diário:

yasmin silva
Início: 11/03/2024
Fim: 06/11/2024
Dias de estudo: segunda-feira,terça-feira,quinta-feira
Minutos por dia: 90 minutos
Gerado em 11/03/2024

Lembre-se: nosso time de professores e nossa equipe de


suporte estão disponíveis para te ajudar a planejar e a revisar o
seu diário antes mesmo que você inicie seus estudos.
Curso Extensivo

Este diá rio de estudos é um guia e serve para sua organização,


bem como para o acompanhamento do cumprimento das suas
metas e das aulas assistidas, referentes ao Curso Extensivo On-
line 2024 do BIOATP.

Você tem total autonomia para seguir outro modelo se assim


desejar, mas atente-se aos conteúdos disponíveis na nossa
plataforma a fim de esgotá-los até a data da realização da
prova.
Projeto Genoma do ENEM!

Aqui no BIOATP, criamos um projeto para analisar as provas do


ENEM e classificar nosso conteú do de acordo com a recorrê ncia
nas provas anteriores e tendê ncias para as pró ximas provas.

Ao longo do diá rio de estudos, você perceberá que os conteúdos


estão organizados por ordem de recorrência, da maior para a
menor. Além disso, no início de cada módulo, classificamos a
frequência de incidência nas provas do ENEM, dos subtópicos do
conteúdo. Sugerimos que você utilize essa informação para
decidir em quais assuntos aprofundar ou dedicar mais tempo de
estudo.

Nosso curso possui 12 mó dulos + 1 mó dulo extra de Biomas. Os


assuntos da Biologia foram divididos em 7 grupos, de acordo
com seu grau de relevâ ncia:

A - tema presente em todos os anos com grande


número de questões
B - tema presente em todos os anos com menor
número de questões
C - tema presente em quase todos os anos
D* - recorrência intermediária, mas com tendência
atual
D - recorrência intermediária
E - baixa recorrência
F - muito pouco frequente

Existem três tipos de matérias de acordo com essa


classificação:

Obrigatórias: devem ser estudadas com o máximo de


empenho. Vão da letra A à D*
Adaptáveis: podem estudar com mais agilidades de
acordo com o seu conhecimento prévio. São as de letra D.
Estratégicas: são as que, MEDIANTE IMPOSSIBILIDADE
de fechar o conteúdo, podem ser estudadas com menos
detalhes. São as de letra E e F.
CLASSIFICAÇÃO DOS ASSUNTOS DA BIOLOGIA

TEMAS CLASSIFICAÇÃO
(do mais para o menos relevante) (grau de relevância)

ECOLOGIA A

FISIOLOGIA HUMANA B

METABOLISMO ENERGÉTICO B

EVOLUÇÃO C

BIOTECNOLOGIA D*

PARASITOSES D*

GENÉTICA D*

PLANTAS D*

IMUNOLOGIA D*

CITOPLASMA/MEMBRANA D

NÚCLEO D

BIOLOGIA MOLECULAR D

QUÍMICA DA VIDA E

HISTOLOGIA HUMANA F

VERMINOSES F

ANIMAIS VERTEBRADOS F

ANIMAIS INVERTEBRADOS F

EMBRIOLOGIA HUMANA F

ORIGEM DA VIDA F

É importante ressaltar que, como critério para elaboração desta


tabela, foram consideradas as 6 últimas provas de 1ª aplicação
do ENEM sendo atualizado todos os anos.
Últimas considerações

Este diá rio de estudos é um guia e serve para sua organização,


bem como para o acompanhamento do cumprimento das suas
metas e das aulas assistidas, referentes ao Curso Extensivo
On-line do BIOATP.

Você tem total autonomia para seguir outro modelo se assim


desejar, mas atente-se aos conteúdos disponíveis na nossa
plataforma a fim de esgotá-los até a data da realização da
prova.

Atenção!

Antes de começar a estudar seguindo este diário de


estudos, avalie todas as informações (data de início, data
de fim, exercícios, aulas) em conjunto com a plataforma
para ter a certeza de que o diário de estudos atende ao
seu planejamento.
MÓDULO 1

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
01. Unidades ecológicas
Ecologia - Conceitos
Março
segunda 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie comunidade e ecossistema.


R:
Duas espécies são encontradas no mesmo ambiente, portanto elas competem. Justifique. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Após falar em voz alta o que você entendeu da aula, faça um resumo da
matéria no formato que preferir (texto, esquema ou post it na forma de flash
cards).

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


02. Produtor
Ecologia - Cadeia alimentar
Março
segunda 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a transformação energética catalisada pelos produtores?


R:
Os produtores também realizam metabolismo heterotrófico? Justifique. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


03. Consumidor
Ecologia - Cadeia alimentar
Março
segunda 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Entre um herbívoro e um carnívoro onde há maior aproveitamento da biomassa ingerida?


R:
Diferencie PPL e PSL. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


04. Decompositor
Ecologia - Cadeia alimentar
Março
segunda 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a transformação energética catalisada pelos decompositores?


R:
Os decompositores ocupam todos os níveis tróficos? Justifique. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


05. Fluxo da matéria e energia
Ecologia - Cadeia alimentar
Março
segunda 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique por que uma cadeia alimentar é finita.


R:
Como ocorre a ciclagem da matéria na natureza? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


06. Pirâmides ecológicas
Ecologia - Cadeia alimentar
Março
terça 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual pirâmide ecológica é sempre direta? Explique.


R:
Explique por que a pirâmide de biomassa é invertida nos dois primeiros níveis no ambiente aquático. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


COMO ESTUDAR COM NOSSOS EXERCÍCIOS

Sempre que você concluir seus estudos de um grupo de aulas na plataforma, nó s apresentaremos uma lista de
questõ es para você resolver.
Veja abaixo como explorar ao má ximo esses nossos exercı́cios!

COMO FUNCIONA?

Aqui no seu diário, listaremos os exercı́cios que você deverá resolver. Fique tranquilo, levamos em consideração o
tempo de estudo que você definiu no seu planejamento.

Atenção: Ao longo deste diá rio você terá pá ginas exclusivas para indicar quais exercı́cios você deverá fazer. Os
exercı́cios estã o na Apostila Teó rica e o diá rio apontará quais questõ es você deverá resolver.

TREINAMENTO DO TEMPO DE RESOLUÇÃO

Juntamente com a lista de exercı́cios, també m indicaremos a sugestã o de tempo para que você resolva as questõ es.
Utilize o alarme do seu celular para despertar no tempo sugerido aqui no diá rio. Assim, você saberá quando deveria
ter terminado de responder todas as questõ es. Essa é uma forma de treinar a resolução de questões para a prova do
ENEM

COMO SÃO OS EXERCÍCIOS?

Aqui no BIOATP, criamos uma série de listas de exercícios difernetes. Cada uma delas tem um objerivo específico e os
dois tipos principais são:

Atividades para de Fixação: tem como objetivo te ajudar a fixar a materia de acabou de ser estudada.
Exercícios para o ENEM: são questões no estilo do ENEM com foco em te familiarizar com o estilo da prova
do ENEM.
Outros: você também poderá estudar com Simulados globais ou de módulo e Treinamento de Questões
Abertas. Estes tipos de materiais serão explicados posteriormente aqui no seu diário.
07. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Ecologia abaixo:
Março
terça 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


COMO APRENDER COM SEUS ERROS?

O melhor momento para errar uma questã o é antes da prova! Por isso, é muito importante aprender o
má ximo possı́vel com cada questã o que você resolver, seja com um acerto - que fixa e consolida sua
aprendizagem -, seja entendendo o motivo do seu erro – utilizando-o para aprender a maté ria em questã o.

SE ERROU, QUAL MOTIVO?

Sempre que verificar o gabarito e tenha errado a questã o, tente identificar o motivo que te levou ao erro e anote
na tabela de exercı́cios (como a que existe logo aqui em cima).
Tente identificar qual o motivo do erro para realizar uma intervenção:

Falta de Atenção: Caso tenha errado apenas por falta de atenção, identificar esse motivo e registrar
isso irá te ajudar a ser mais cuidadoso durante simulados/prova.
Interpretação: quando isso ocorrer, recorra às suas anotações sobre a maté ria e tente entender a questã o
por conta pró pria. Caso permaneça com dú vidas, acesse a resolução da questão em vı́deo.
Teoria: é preciso fortalecer seu conhecimento sobre tal assunto. Acesse a correção do vı́deo desta questã o
e tente entender o assunto com a explicação do professor. Alé m disso, revise seus materiais e anote as
novas informações aprendidas. Caso continue inseguro sobre a maté ria, assista novamente às aulas sobre o
assunto ou interaja com o professor no nosso grupo do Telegram.
08. Dinâmica de populações
Ecologia - Ecologia de populações
Março
terça 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é a resistencia do meio?


R:
Como a resistencia do meio pode atuar de forma positiva em um ecossistema? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


09. Dinâmica das comunidades
Ecologia - Ecologia de populações
Março
terça 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie a sucessão primária da secundária.


R:
Entre ecesis e clímax onde há maior PPL? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


10. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Ecologia abaixo:
Março
quinta 14
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 40 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 45 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
11. Colônia e Sociedade
Ecologia - Relações ecológicas
Março
quinta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie colônia e sociedade.


R:
Cite vantagens das relações ecológicas intraespecíficas. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


12. Protocooperação e Mutualismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
quinta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie protocooperação e mutualismo.


R:
Cite um exemplo de cada interação e mostre as vantagens para cada espécie envolvida. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


13. Comensalismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
quinta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que caracteriza o comensalismo?


R:
Cite adaptações que possibilitem o epifitismo. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


14. Competição interespecífica e intraespecífica | Canibalismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
quinta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O canibalismo reprodutivo apresenta uma vantagem evolutiva. Explique.


R:
Qual é a premissa básica para que haja competição? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


15. Predatismo I
Ecologia - Relações ecológicas
Março
quinta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Apesar de ser uma relação desarmônica, o predatismo tem um aspecto positivo. Qual? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


16. Predatismo II
Ecologia - Relações ecológicas
Março
quinta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Predador e presa coevoluem. Explique.


R:
Diferencie mimetismo de camuflagem. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


17. Amensalismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
quinta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o símbolo (sinais) do amensalismo e o que significa?


R:
Em que situação ocorre maré vermelha? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


18. Esclavagismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
quinta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina esclavagismo.
R:
Qual palavra chave você usaria para associar ao esclavagismo? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


19. Parasitismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
segunda 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença entre parasita e predador?


R:
Qual a diferença entre planta parasita e epífita? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


20. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Ecologia abaixo:
Março
segunda 18
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
21. Ciclo da água
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
segunda 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a importância da amazônia para a manutenção do ciclo da água no Brasil?


R:
Diferencie o grander e o pequeno ciclo da água. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


22. Chuva ácida
Ecologia - ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
segunda 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Justifique a frase: Toda chuva é ácida?


R:
Qual a consequência da chuva ácida para as plantas? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


23. Carbono e efeito estufa
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
segunda 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Considerando processos aeróbios e anaeróbios, quais liberam CO2 e CH4 respectivamente?


R:
Defina o que é intensificação do efeito estufa e indique ações de como diminuir os gases CO2 e CH4
respectivamente. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


24. Oxigênio e camada de ozônio
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
terça 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual camada da atmosfera encontra-se o ozônio e os gases estufa respectivamente?


R:
O que destroi a camada de ozônio e como evitar essa destruição? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


25. Fósforo, cálcio e enxofre
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
terça 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como os produtores conseguem nutrientes inorgânicos? Exemplifique.


R:
Qual seria a consequência para os ecossistemas se os decompositores não exitissem? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


26. Nitrogênio
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
terça 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique a relação ecológica entre as leguminosas e Rhizobium.


R:
Cite pelo menos 4 processos que participam do ciclo do nitrogênio. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


27. Eutrofização
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
terça 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual ambiente (urbano ou rural) tende a ter mais problema de chuva ácida?
R:
Como a chuva ácida pode diminuir a produtividade vegetal? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


28. Introdução de espécie exótica
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
terça 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina controle biológico.


R:
Quais características permitem uma espécie exótica multplicar exageradamente? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


29. Magnificação trófica
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
terça 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Por que o descarte incorreto de pilhas, mineração e agricultura podem causar magnificação trófica?
R:
Quais os níveis tróficos mais afetados pela magnificação trófica? Justifique. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


30. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Ecologia abaixo:
Março
quinta 21
Controle de Tempo: programe seu alarme para 75min e tente resolver todas as questões
75min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 36 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 37 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 38 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 39 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 41 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 42 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 43 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 44 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE ECOLOGIA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deEcologia.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
ECOLOGIA

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 2

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
33. Boca ao esôfago
Fisiologia Humana - Sistema digestório
Março
quinta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual tipo de nutriente tem sua digestão iniciada na boca?


R:
Qual a importância da mastigação? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


34. Estômago
Fisiologia Humana - Sistema digestório
Março
quinta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a principal enzima do estômago?


R:
Como o estômago se protege da ação corrosiva do HCl? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


35. Intestino delgaldo
Fisiologia Humana - Sistema digestório
Março
segunda 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite as funções do intestino delgado.


R:
Cite as funções do fígado e pâncreas. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


36. Intestino grosso
Fisiologia Humana - Sistema digestório
Março
segunda 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite as funções do intestino grosso.


R:
A diarreia é uma defesa do organismo. Explique. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


37. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
segunda 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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38. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
segunda 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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39. Transplante de fezes emagrece?
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
segunda 25
B

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


40. Anatomia do sistema circulatório: Vasos sanguíneos I
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
segunda 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como é impedido o refluxo sanguíneo nas veias?


R:
Por que válvulas estão presentes nas veias e não nas artérias? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


41. Anatomia do sistema circulatório: Vasos sanguíneos II
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
segunda 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O miocárdio é nutrido pelo sangue que está dentro dos átrios e ventrículos: verdadeiro ou falso?
Justifique.
R:
Por que o coração consegue contrair mesmo fora do corpo humano diferentemente de outros
músculos? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
42. Fisiologia do sistema circulatório
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
segunda 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie veias e artérias quanto ao calibre, a pressão sanguínea e a condução do sangue.


R:
Explique a função das válvulas cardíacas. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Março
.terça 26
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
43. Fisiologia do Coração (nutrição e ritmo)
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
terça 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique por que a nutrição do miocárdio ocorre por vasos que são uma ramificação da artéria aorta
e não da pulmonar.
R:
Que estrutura cardíaca é responsável pela manutenção do ritmo de contrações? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


44. Ciclo cardíaco
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
terça 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função das valvas atrioventriculares?


R:
Qual a função das valvas semilunares? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


45. Macrocirculação e Microcirculação
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
quinta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os lados do coração que passam sangue venoso e arterial respectivamente?
R:
Qual o tipo de vaso sanguíneo que ocorre hematose e transferência de nutrientes e metabólitos? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


46. Sistema Linfático - Introdução
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
quinta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma consequência da obstração dos vasos linfáticos.


R:
Diferencie linfa de sangue. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


47. Resposta celular x humoral
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
quinta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o mecanismo de defesa usado pelo linfócito T8, T4 e linfócito B respectivamente?


R:
Uma pessoa vacinada apresentará resposta imune secundária na primeira infecção: verdadeiro ou
falso? Justifique. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


48. Resposta primária x secundária
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
quinta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite 3 diferença entre soro e vacina.


R:
Diferencie IgM de IgG. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


49. Expansão clonal e memória Imunológica
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
quinta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é expansão clonal?


R:
O que é memória imunológica? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


50. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
quinta 28
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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51. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
quinta 28
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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52. Anatomia sistema respiratório
Fisiologia Humana - Sistema respiratório
Abril
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual prejuízo de uma pessoa respirar pela boca?


R:
O que impede que a comida vá para as vias aéreas sabendo que a faringe é um órgão comum ao
sistema digestório e respiratório? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


53. Hematose
Fisiologia Humana - Sistema respiratório
Abril
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o nome da troca gasosa entre alvéolos pulmonares e capilares?


R:
Qual a principal forma de condução de gás carbônico no corpo? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


54. Ventilação Pulmonar
Fisiologia Humana - Sistema respiratório
Abril
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique como ocorre a inspiração.


R:
Explique como ocorre a expiração. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


55. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
segunda 01
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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56. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
segunda 01
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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57. Anatomia do sistema urinário
Fisiologia Humana - Sistema excretor
Abril
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

A concentração de ureia na urina é maior em pessoas que comem mais massas ou carnes?
R:
Como o sistema excretor pode atuar na pressão arterial e no controle de pH do sangue? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


58. Anatomia do sistema urinário
Fisiologia Humana - Sistema excretor
Abril
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique a atuação do ADH e aldosterona e diga se são hormônios que aumentam ou diminuem a
pressão arterial.
R:
Onde são produzidos os hormônios ADH e aldosterona? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


59. Como o sistema excretor controla a pressão arterial?
Fisiologia Humana - Sistema excretor
Abril
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a consequência da ativação do sistema renina-angiotensina-aldosterona?


R:
Como atua a renina, a angiotensina e a aldosterona respectivamente? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


60. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
terça 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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61. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
terça 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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62. Sistema Nervoso Central
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie cérebro de encéfalo.


R:
Cite as partes que constituem o sistema nervoso central e ao menos 1 função de cada uma destas
partes. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


63. Sistema Nervoso Periférico
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

De quê é constituído o sistema nervoso periférico (SNP)?


R:
Diferencie: SNP somático, autônomo simpático, autônomo parassimpático. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


64. Arco-reflexo
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Considere um camundongo cujo nervo sentitivo foi seccionado: o que acontece caso a perna dele
seja furada? (sente ou não dor / tira ou não a perna)
R:
Considere um camundongo cujo nervo motor foi seccionado: o que acontece caso a perna dele seja
furada? (sente ou não dor / tira ou não a perna) B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
65. Neuro-hipófise: ADH e ocitocina
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a relação da ocitocina com o útero?


R:
Qual a importância da ocitocina para a amamentação? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


66. Adeno-hipófise: GH
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a função do GH?


R:
Quais as consquências do excesso e da falta de GH na infância? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


67. Adeno-hipófise: prolactina
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a função da prolactina?


R:
Diferencie essa ação em relação à da ocitocina. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


68. Adeno-hipófise e tireoide: TSH e T3, T4
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde é produzido o TSH e onde atua?


R:
Em ambientes frios a produção de T3 e T4 aumentam. Explique. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


69. ACTH e Suprarenal
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde é produzido o ACTH e onde atua?


R:
Quais são os hormônios liberados pela medula e pelo córtex da adrenal? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


70. Sentir frio emagrece?
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
quinta 04
B

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


71. Tireoide e paratireoides: Calcitonina e paratormônio
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como atuam a calcitonina e o paratormônio?


R:
Explique a maior frequência de osteoporos em mulheres. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


72. Pâncreas
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique ação hiperglicemiante do glucagon.


R:
Explique a ação hipoglicemiante da insulina. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


73. Insulina e diabetes
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie DM1 e DM2.


R:
Qual é a vantagem para os neurônios em não dependerem da ação da insulina? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


74. Testítulos e anabolizante
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite as funções da testosterona.


R:
Qual é o objetivo desejado dos anabolizantes? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


75. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
segunda 08
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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76. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
segunda 08
Controle de Tempo: programe seu alarme para 20min e tente resolver todas as questões
20min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE FISIOLOGIA HUMANA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deFisiologia Humana.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
78. Sistema sensorial - como sentimos o mundo?
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é transdução sensorial?


R:
Onde ocorre o transporte e a interpretação dos impulsos nervosos? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


79. Sistema sensorial - visão
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função da retina? Quais são as células responsáveis pela diferenciação das cores?
R:
Diferencie os problemas de visão miopia e hipermetropia. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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80. Sistema sensorial - audição
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função da cera?


R:
Por que sentimos dor na orelha durante uma viagem de avião? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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81. Sistema sensorial - olfação e gustação
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Por que pessoas com sintomas de gripe e/ou resfriado, comumente, perdem o sabor dos alimentos?
R:
Olfação e gustação são sentidos intimamente associados. Explique essa afirmativa. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


82. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
terça 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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83. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
terça 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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FISIOLOGIA HUMANA

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MÓDULO 3

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
85. Membrana celular: constituição
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
terça 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite os componentes de uma membrana plasmática.


R:
Explique o modelo do mosaico-fluido. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


86. Especialização de adesão / absorção
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
terça 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função das microvilosidades?


R:
Qual é a importância das junções celulares no tecido epitelial? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


87. Difusão simples e facilitada / Osmose
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
terça 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie difusão simples e facilitada.


R:
Defina osmose. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Abril
.quinta 11
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
88. Peixe bebe água?
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
quinta 11
D

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

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BIOLÓGICAS

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89. Bomba de íons, Fagocitose e Pinocitose
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
quinta 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite um processo fisiológico que dependa da ação da bomba de Na+/K+.


R:
Diferencie fagocitose de pinocitose. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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90. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
quinta 11
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

91. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
quinta 11
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


92. Célula animal
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Caracterize um célula animal.


R:
Cite as organelas membranosas de uma célula animal. D
R:

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ANOTAÇÕES

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93. Estruturas não membranosas
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a constituição de um ribossomo?


R:
Qual é a função de um ribossomo? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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94. Secreção celular
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os eventos associados ao processo de secreção de uma proteína?


R:
Qual é a diferença entre as proteínas produzidas por ribossomos livres e pelo RER? D
R:

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ANOTAÇÕES

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95. Acrossoma, Lisossomos e peroximossos
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual organela origina os lisossomos e o acrossoma?


R:
Diferencie lisossomos e peroxissomos. D
R:

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96. Mitocôndrias
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são as partes de uma mitocôndria?


R:
Qual é a função da mitocôndria? D
R:

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ANOTAÇÕES

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97. Herança mitocondrial
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a origem do DNA mitocondrial?


R:
Qual a porcentagem de DNA materno no núcleo celular? D
R:

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ANOTAÇÕES

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98. Teoria da endossimbiose
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite três evidências da endossimbiose.


R:
Relacione procarioto aeróbio e autótrofo com mitocôndria e cloroplasto. D
R:

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ANOTAÇÕES

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99. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
terça 16
Controle de Tempo: programe seu alarme para 23min e tente resolver todas as questões
23min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
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Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

100. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
terça 16
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria http://bioatp.com.br/resolucoes/
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101. Metabolismos heterotróficos
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie metabolismo autotrófico de heterotrófico.


R:
Qual a função do oxigênio na respiração aeróbica? No metabolismo anaeróbico quem faz o papel do
oxigênio? B
R:

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ANOTAÇÕES

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102. Fermentação
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o objetivo da fermentação?


R:
Em qual tipo de fermentação o volume do meio pode ser alterado? Justifique. B
R:

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103. Respiração aeróbia: glicólise
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde ocorrem a glicólise, o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória?


R:
Qual etapa da respiração celular depende diretamente do oxigênio? B
R:

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ANOTAÇÕES

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104. Respiração aeróbia: ciclo de krebs
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o saldo de ATPs, NADs e FADs da glicólise e do ciclo de Krebs?


R:
Qual a função dos NADs e dos FADs? B
R:

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ANOTAÇÕES

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105. Respiração aeróbia: cadeia respiratória
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
quinta 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o saldo de ATPs originados de cada NAD e FAD?


R:
Como ocorre a formação da água na cadeia respiratória? B
R:

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106. Respiração aeróbia: aprofundamento
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
quinta 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

É possível comparar a cadeia respiratória com uma hidrelétrica? Tente imaginar o que seria o lago e
as turbinas em uma mitocôndria.
R:
Descreva o que ocorre na ATP sintase. B
R:

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ANOTAÇÕES

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107. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
quinta 18
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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para ver as resoluções em vídeo.

108. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
quinta 18
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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109. Metabolismos autotróficos
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
quinta 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde ocorre a fase fotoquímica e química da fotossíntese?


R:
Qual a origem do oxigênio liberado na fotossíntese? B
R:

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110. Fotossíntese: fase clara I
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
quinta 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais os produtos da fase fotoquímica?


R:
Quais os produtos da fase química? B
R:

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111. Fotossíntese: fase clara II
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
quinta 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie fotofosforilação cíclica e acíclica.


R:
Qual o destino dos produtos da fotofosforilação. B
R:

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112. Fotossíntese: fase escura
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a origem dos carbonos, oxigênios e hidrogênios da glicose?


R:
A ribulose 1,5-bifosfato é consumida? Justifique. B
R:

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113. Plantas C4 e CAM
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie plantas C3, C4 e CAM.


R:
Qual a estratégia da planta CAM para conservar água? B
R:

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114. Ponto de compensação fótico
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina ponto de compensação fótico ou luminoso.


R:
Uma planta em estresse hídrico seria representada pelo ponto1,2, ou 3 do gráfico? B
R:

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115. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 36 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 37 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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116. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE BIOLOGIA MOLECULAR E CELULAR

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deBiologia Molecular e Celular.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
118. Duplicação de DNA: Ciclo Celular
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Duplicação de DNA
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o objetivo da duplicação do DNA?


R:
Quando ocorre a duplicação? Em qual fase? D
R:

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ANOTAÇÕES

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119. Duplicação semi-conservativa
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Duplicação de DNA
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é duplicação semi-conservativa do DNA?


R:
Quando uma molécula duplica origina duas outras idênticas? Justifique: D
R:

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120. Duplicação do DNA aprofundado
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Duplicação de DNA
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função da helicase na replicação?


R:
Qual a função da DNA polimerase? D
R:

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121. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
terça 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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122. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
terça 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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123. Síntese de proteínas de procariotos: Transcrição
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Síntese de proteínas
Abril
terça 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina transcrição.
R:
Onde ocorre a transcrição em uma célula procarionte? D
R:

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124. Síntese de proteínas: O padeiro e o estagiário
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Síntese de proteínas
Abril
terça 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a relação do DNA, RNAm e proteína?


R:
⁠Justifique: o código genético é universal e degenerado. D
R:

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125. Síntese de proteínas: Tradução
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Síntese de proteínas
Abril
terça 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina tradução.
R:
Onde ocorre a tradução em uma célula procarionte? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


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126. Síntese de proteínas: Splicing
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Síntese de proteínas
Abril
terça 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é splicing?
R:
Qual é a importância do splicing? D
R:

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ANOTAÇÕES

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127. Por que um cientista chinês foi preso?
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Síntese de proteínas
Abril
terça 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como a edição de genes pode melhorar a qualidade de vida do humano?


R:
Quando o médico chinês alterou um gene ele acabou alterando mais de uma característica das
meninas gêmeas. Qual termo usamos na genética para explicar esse processo? D
R:

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128. Propriedades do código genético
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Síntese de proteínas
Abril
terça 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é a universalidade do código genético?


R:
O código genético é degenerado. Explique. D
R:

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129. Genoma X expressão gênica
Biologia Molecular e Celular - Código Genético / Síntese de proteínas
Abril
quinta 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie genoma e expressão gênica.


R:
O que é epigenética? D
R:

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130. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
quinta 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 40min e tente resolver todas as questões
40min desta lista, nesse período de tempo.

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Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

131. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
quinta 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

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Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Abril
.segunda 29
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biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
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ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
MÓDULO 4

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
133. Perguntas feitas por quem não entende a Evolução
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente responder as perguntas do quadro antes da aula.


C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


134. Lamarckismo
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Descreva o uso, o desuso e a transmissão dos caracteres adquiridos.


R:
Qual a relação do ambiente com possíveis mudanças nos indivíduos?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


135. Darwinismo
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

⁠O que é seleção natural?


R:
Podemos usar termos da genética quando nos referimos a Darwin? Justifique:
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


136. Tipos de seleção natural
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie seleção direcional, estabilizadora e disruptiva.


R:
Dê um exemplo de seleção direcional.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


137. Neodarwinismo I
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Conceitue evolução de acordo com o neodarwinismo.


R:
Diferencie darwinismo de neodarwinismo.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


138. Neodarwinismo II
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie seleção natural de deriva gênica.


R:
Relacione evolução com migração.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


139. Especiação I
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é especiação alopátrica?


R:
O que evidencia a especiação?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


140. Especiação II
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
quinta 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é especiação simpátrica?


R:
Defina euploidia.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


141. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
quinta 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 30min e tente resolver todas as questões
30min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

142. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
quinta 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 33min e tente resolver todas as questões
33min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria ESCANEIE o QRCODE,


CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria para ver as resoluções em vídeo.

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


143. Tipos de isolamento reprodutivo
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
quinta 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie isolamento pré-zigótico e pós-zigótico.


R:
Qual a evidência da especiação?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


144. Evidencias anatômicas da evolução I
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
segunda 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina órgãos homólogos e análogos.


R:
Relacione órgãos homólogos e análogos com convergência e irradiação adaptativas.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


145. Evidencias anatômicas da evolução II
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
segunda 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença de datação relativa e absoluta dos fósseis?


R:
Como funciona a datação absoluta?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


146. Evidencias anatômicas da evolução III
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
segunda 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais características são compartilhadas pelo embrião dos cordados?


R:
Relacione a ideia do código genético ser universal com uma evidência bioquímica da evolução.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


147. Evolução humana - Por que somos macacos?
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
segunda 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite características compartilhadas por primatas.


R:
Os humanos vieram dos macacos? Justifique.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


148. Evolução humana - Cladograma dos primatas
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
segunda 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Existe maior parentesco evolutivo entre humanos e chipanzés ou humanos e gorilas? Justifique.
R:
Qual a relação do primeiro primata com os humanos atuais?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


149. Evolução humana - O que nos difere dos chimpanzés?
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
terça 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que difere os humanos dos chipanzés?


C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


150. Evolução humana - Hominíneos
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
terça 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Hominíneos de diferentes espécies compartilharam o mesmo período de tempo?


R:
Qual a importância do bipedalismo e do aumento do volume cerebral para a evolução dos humanos?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


151. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
terça 07
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

152. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
quinta 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deOrigem da Vida e Evolução.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
154. Abiogênese x Biogênese
Origem da Vida e Evolução - Origem da vida
Maio
quinta 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie biogênese de abiogênese


R:
Quais foram as conclusões de Pasteur ao realizar o experimento "pescoço de gargalo de cisne"? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


155. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
quinta 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

156. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
quinta 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
157. Como surgiu o primeiro ser vivo? I
Origem da Vida e Evolução - Origem da vida
Maio
quinta 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

defina panspermia.
R:
quais são as críticas sobre a panspermia? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


158. Como surgiu o primeiro ser vivo? II
Origem da Vida e Evolução - Origem da vida
Maio
quinta 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

qual era a composição química da atmosfera primitiva? quais são as fontes de energia
indispensáveis para a formação do primeiro ser vivo?
R:
Explique o experimento de Miller. O que podemos concluir com esse experimento? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


159. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
segunda 13
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

160. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
segunda 13
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
161. Evolução do metabolismo
Origem da Vida e Evolução - Origem da vida
Maio
segunda 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite um argumento a favor e um argumento contra a hipótese heterotrófica


R:
Cite um argumento a favor e um argumento contra a hipótese autotrófica F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 5

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
163. Vocabulário
Genética e Biotecnologia - Conceitos
Maio
segunda 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Conceitue gene dominante e gene recessivo.


R:
Diferencie cromossomo e cromatina. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Maio
.terça 14
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
164. Símbolos e heredograma
Genética e Biotecnologia - Conceitos
Maio
terça 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o problema do casamento consanguíneo?


R:
Diferencie gêmeos monozigóticos e dizigóticos. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


165. Tipos de heranças: autossômicas X sexuais
Genética e Biotecnologia - Conceitos
Maio
terça 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie herança autossômica de herança ligada ao sexo.


R:
Represente uma herança ligada ao sexo recessiva para um homem e para uma mulher. Use a letra
h. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


166. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
terça 14
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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para ver as resoluções em vídeo.

167. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
terça 14
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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para ver as resoluções em vídeo.
168. Por que ervilhas?
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
quinta 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais os motivos da escolha das ervilhas?


R:
Defina autofecundação. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


169. Experimento de mendel e sua conclusão
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
quinta 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as conclusões de Mendel após os experimentos da primeira lei?


R:
Por que a primeira lei também é conhecida como lei da pureza dos gametas? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


170. Dominância incompleta e codominância
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
quinta 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie codominância e ausência de dominância.


R:
Dê um exemplo de dominância incompleta. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


171. Probabilidade simples condicional
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
quinta 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina gene letal. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


172. Probabilidade composta
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
quinta 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie a regra do E e do OU. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


173. Exercicio desafio: Probabilidade composta condicional
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
quinta 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente resolver a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


174. Análise de heredogramas: heranças autossômicas
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
segunda 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie herança recessiva e dominante. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


175. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
segunda 20
Controle de Tempo: programe seu alarme para 23min e tente resolver todas as questões
23min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

176. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
segunda 20
Controle de Tempo: programe seu alarme para 30min e tente resolver todas as questões
30min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


177. Experimento de mendel e sua conclusão
Genética e Biotecnologia - Segunda Lei de Mendel
Maio
segunda 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente preencher o quadro antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


178. Gametas
Genética e Biotecnologia - Segunda Lei de Mendel
Maio
terça 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os diferentes tipos de gametas produzidos por um indivíduo AaBbCc


R:
Quantos tipos diferentes de gametas podem ser produzidos por um indivíduo AabbCCDd D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


179. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
terça 21
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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180. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
terça 21
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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181. Epistasia Recessiva
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
terça 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina interação gênica.


R:
Defina epistasia recessiva. Qual a proporção esperada? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


182. Epistasia Dominante
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
terça 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina epistasia dominante.


R:
Qual é a proporção esperada em casos de epistasia dominante. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


183. Exercício de Epistasia
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
terça 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente fazer a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


184. Herança complementar
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
terça 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina herança complementar.


R:
Qual é a proporção esperada em casos de herança complementar. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


185. Herança quantitativa: Teoria
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
terça 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina herança quantitativa.


R:
Dê exemplos de herança quantitativa. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


186. Herança quantitativa: Formas de se resolver os exercícios
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
quinta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente fazer a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


187. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
quinta 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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188. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
quinta 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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189. Polialelia ou Alelos Múltiplos: Conceito
Genética e Biotecnologia - Polialelia ou Alelos Múltiplos / Polialelia ou Alenas
Múltiplos
Maio
quinta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina polialelia.
R:
Dê exemplos de polialelia. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


190. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
quinta 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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191. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
quinta 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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192. Sistema ABO
Genética e Biotecnologia - Sangue
Maio
quinta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que diferencia os tipos sanguíneos A, B, AB e O?


R:
Por que o sangue O é o doador universal? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


193. Falso O
Genética e Biotecnologia - Sangue
Maio
quinta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quem pode doar sangue para um falso O e quem pode receber sangue de um falso O?
R:
Qual tipo de interação gênica é classificado o falso O? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


194. Sistema Rh
Genética e Biotecnologia - Sangue
Maio
segunda 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Uma pessoa Rh + pode doar sangue para uma Rh-? Justifique:


R:
Como pode ocorrer a sensibilização de uma pessoa Rh-? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


195. Eritroblastose fetal
Genética e Biotecnologia - Sangue
Maio
segunda 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais componentes atravessam a placenta no sentido mãe feto e no sentido feto mãe.
R:
Quais os sintomas de uma criança que sofre com eritroblastose? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


196. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
segunda 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
25min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

197. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
segunda 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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198. Tipos de heranças sexuais
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
segunda 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quantos alelos um homem e uma mulher apresenta para uma característica autossômica?
R:
Quantos alelos um homem e uma mulher apresentam, respectivamente, para uma herança ligada ao
sexo e restrita ao sexo? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


199. Herança ligada ao sexo - Dominante e recessiva
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
terça 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença na representação do genótipo de uma herança autossômia e uma ligada ao X?


R:
Explique as respostas do print do quadro? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


200. Herança ligada ao sexo - Exercício desafio
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
terça 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente resolver a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


201. Herança ligada ao sexo - Análise de heredogramas
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
terça 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente resolver a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


202. Análise de heredogramas - Exercício
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
terça 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente resolver a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


203. Mosaicismo Sexual e Herança ligada ao Sexo
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
terça 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina mosaicismo.
R:
Uma mulher pode ser daltônica de um olho e ter visão normal no outro olho? Justifique. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


204. Herança restrita ao sexo
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
terça 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina herança holândrica.


R:
Em qual cromossomo estão localizados os genes da herança restrita ao sexo? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


205. Herança parcialmente ligada ao sexo
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
quinta 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie herança pseudoautossômica de heraça ligada ao sexo.


R:
Dê um exemplo de herança parcialmente ligada ao sexo. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


206. Não confunda: herança influenciada pelo sexo
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Maio
quinta 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

⁠Qual a relação da calvice com o hormônio testosterona?


R:
Um filho de um homem calvo certamente será calvo? Justifique. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


207. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
quinta 30
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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208. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
quinta 30
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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209. Segregação independente X linkage
Genética e Biotecnologia - Linkage
Maio
quinta 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie linkage de segregação independente.


R:
Defina linkage. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


210. Linkage cis X trans
Genética e Biotecnologia - Linkage
Maio
quinta 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie linkage cis e trans.


R:
Tente chegar nos gametas originados dos exemplos desse quadro. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


211. Taxa de recombinação
Genética e Biotecnologia - Linkage
Maio
quinta 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a proporção esperada de gametas se não houver crossing-over? D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Junho
.segunda 03
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
212. Hardy-Weinberg - Introdução
Genética e Biotecnologia - Genética de População
Junho
segunda 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as condições para a manutenção do equilíbrio de Hardy e Weimberg?


R:
Diferencie frequência gênica e genotípica. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


213. Hardy-Weinberg
Genética e Biotecnologia - Genética de População
Junho
segunda 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quadro repetido D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


214. Isolamento de um gene
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
segunda 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que são palíndromos?


R:
O que são enzimas de restrição? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


215. Clonagem gênica
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
terça 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o objetivo do PCR?


R:
Quais os participantes dessa técnica e qual a função de ccada um? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


216. Bactérias transgênicas
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
terça 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Conceitue transgênico.
R:
Descreva a técnica de montagem de uma bactéria transgênica. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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217. Animais transgênicos
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
terça 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma aplicação para animais transgênicos.


R:
Defina quimerismo. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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218. Plantas transgênicas
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
terça 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual aplicabilidade de fazer um mosquito transgênico?


R:
Relacione plantas transgênicas com vacinas. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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219. Aplicação dos transgênicos
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
terça 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite duas vantagens da transgenia.


R:
Cite duas desvantagens da transgenia. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


220. PCR e Exames - Teste de paternidade
Genética e Biotecnologia - B PCR e Exames
Junho
quinta 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

⁠Qual o objetivo do PCR?


R:
⁠Quais enzimas são utilizadas na técnica do PCR? Qual a função de cada uma delas? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


221. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
quinta 06
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 36 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 37 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

222. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
quinta 06
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 36 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE GENÉTICA E BIOTECNOLOGIA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deGenética e Biotecnologia.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
GENÉTICA E BIOTECNOLOGIA

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

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MÓDULO 6
225. Transmissão aérea
Microorganismos Patogênicos - Parasitoses
Junho
quinta 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como são transmitidas as doenças de via aérea?


R:
Quais são as principais profilaxias para doenças de transmissão aérea? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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226. Transmissão oro-fecal
Microorganismos Patogênicos - Parasitoses
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como são transmitidas as doenças de via oral?


R:
Quais são as principais profilaxias para doenças de transmissão oral? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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227. Infecção sexualmente transmissível - Transmissão vertical
Microorganismos Patogênicos - Parasitoses
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina IST.
R:
Como ocorre a transmissão vertical? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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228. Apresentação das viroses
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente guardar as doenças e suas formas de transmissão. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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229. Varíola
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessa doença?


R:
Qual a profilaxia dessa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


230. Tetraviral
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessas doenças?


R:
Qual a profilaxia dessas doenças? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


231. Gripe X resfriado
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essas doenças?


R:
Como surgem variáveis do vírus influenza? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


232. SARS | covid-19 | Vírus e sua destruição
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
terça 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie COVID-19, SARS-COV-2 e coronavírus.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


233. SARS | covid-19| Infecção e grupo de risco
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
terça 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente responder as perguntas do quadro antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


234. SARS | covid-19 | Imunidade de rebanho e diagnóstico
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
terça 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é imunidade de rebanho?


R:
O teste de PCR busca a detecção de qual molécula viral? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


235. Poliomielite, Hepatite A e Rotavirose
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão oro-fecal
Junho
terça 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessas doenças?


R:
Qual a profilaxia dessas doenças? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


236. Herpes, Papiloma
Microorganismos Patogênicos - Viroses: IST
Junho
terça 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessa doença?


R:
Qual a profilaxia dessa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


237. Hepatites B e C
Microorganismos Patogênicos - Viroses: IST
Junho
quinta 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessa doença?


R:
Qual a profilaxia dessa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


238. AIDS I
Microorganismos Patogênicos - Viroses: IST
Junho
quinta 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie HIV de AIDS.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


239. AIDS II
Microorganismos Patogênicos - Viroses: IST
Junho
quinta 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie as fases 1,2 e 3 mencionadas no gráfico.


R:
Qual o parâmetro para definir que um paciente está com AIDS? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


240. Arboviroses I
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão por insetos
Junho
quinta 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Diferencie dengue clássica e hemorrágica. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


241. Arboviroses II
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão por insetos
Junho
segunda 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie dengue, zika e chikungunya.


R:
O que essas doenças tem em comum? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


242. Arboviroses III
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão por insetos
Junho
segunda 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quem é o causador da febre a marela?


R:
Diferencie o ciclo silvestre do urbano. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


243. Ebola
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão variada
Junho
segunda 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Relacione doenças emergentes e desmatamento. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


244. Hidrofobia
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão variada
Junho
segunda 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Existe cura para essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


245. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Junho
segunda 17
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
25min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

246. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Junho
segunda 17
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
247. Apresentação das bacterioses
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses
Junho
segunda 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente gravar as bacterioses. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Junho
.terça 18
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
248. Tuberculose
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão aérea
Junho
terça 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Como ocorre a formação do tubérculo? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


249. Lepra
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão aérea
Junho
terça 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Por que o tratamento para essa doença é tão longo? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


250. Difteria e coqueluche
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão aérea
Junho
quinta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Relacione casos graves dessa doença com transdução. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


251. Meningite
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão aérea
Junho
quinta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina meningite e suas causas.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


252. Cólera, febre tifoide e gastroenterites
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão oro-fecal
Junho
quinta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essas doenças?


R:
Defina transmissão oro-fecal. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


253. Gonorreia
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: IST
Junho
quinta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie os sintomas dessa doença nos homens e mulheres.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


254. Sífilis
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: IST
Junho
quinta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é neurossífilis?
R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


255. Leptospirose
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Ratos
Junho
quinta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Por que o acúmulo de lixo favorece o aumento da incidência dessa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


256. Peste bubônica
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Ratos
Junho
quinta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Diferencie a transmissão pela pulga da transmissão aérea. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


257. Botulismo
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão variada
Junho
quinta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Se uma pessoa ingerir uma bactéria Clostridium, apresentará algum problema? Justifique:
R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*↵
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


258. Tétano
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão variada
Junho
segunda 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Relacione a toxina com espasmos musculares.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


259. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Junho
segunda 24
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
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Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

260. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Junho
segunda 24
Controle de Tempo: programe seu alarme para 23min e tente resolver todas as questões
23min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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para ver as resoluções em vídeo.
Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


261. Malária
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão por insetos
Junho
segunda 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Por que uma pessoa com malária tem febre com intervalos regulares? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


262. Chagas
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão por insetos
Junho
segunda 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
O que é uma doença negligenciada? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


263. Leishmaniose
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão oro-fecal
Junho
terça 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie a forma tegumentar da visceral.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


264. Transmissão oro-fecal: Amebíase, giardíase e balantidiose
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão oro-fecal
Junho
terça 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é um cisto?
R:
Quais as formas de contrair e de evitar essas doenças? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


265. Tricomoníase
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: IST
Junho
terça 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina fômites.
R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


266. Toxoplasmose
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão variada
Junho
terça 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é transmissão vertical?


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


267. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Junho
terça 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 28min e tente resolver todas as questões
28min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

268. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Junho
terça 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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269. Candidíase
Microorganismos Patogênicos - Micose
Junho
quinta 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Por que a candidíase é considerada uma doença oportunista?


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


270. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Junho
quinta 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 e 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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271. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Junho
quinta 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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para ver as resoluções em vídeo.
TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE MICROORGANISMOS PATOGÊNICOS

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deMicroorganismos Patogênicos.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
MICROORGANISMOS PATOGÊNICOS

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 7
274. Estrutura e epigenética
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Junho
quinta 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie eucromatina e heterocromatina.


R:
Defina epigenética. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


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BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


275. Cromossomos
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Junho
quinta 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina cromossomo.
R:
Qual a diferença de cromossomo e cromatina? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


276. Mosaicismo sexual
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina mosaicismo sexual.


R:
O que é corúsculo de Barr? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


277. O que é homem e mulher para a ciência?
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
segunda 01
D

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


278. Anomalias cromossômicas: Alterações numéricas
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina o que são alterações cromossômicas numéricas.


R:
Diferencie euploidia e aneuploidia. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


279. Anomalias cromossômicas: Alterações estruturais
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina mutação cromossômica estrutural.


R:
Dê um exemplo de deleção. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


280. Dúvidas sobre síndrome de Down?
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
segunda 01
D

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

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BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


281. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
segunda 01
Controle de Tempo: programe seu alarme para 33min e tente resolver todas as questões
33min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

282. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
terça 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
desta lista, nesse período de tempo.
25min

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


283. Identificação das Células
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular
Julho
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina cromossomos homólogos.


R:
Qual a diferença entre uma célula haplóide e uma diplóide? D
R:

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ANOTAÇÕES

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284. Mitose: Características e funções
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Mitose
Julho
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Podemos afirmar que a mitose origina clones?


R:
Quais os objetivos da mitose? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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285. Mitose: Etapas
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Mitose
Julho
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina cromátides irmãs.


R:
Cite as principais características de cada fase da divisão. D
R:

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ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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286. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
terça 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
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287. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
terça 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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288. Meiose: Características e funções
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Meiose
Julho
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Após a meiose, as células originadas são iguais ou diferentes. Justifique:


R:
Quais os objetivos da meiose? D
R:

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ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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289. Meiose: Etapas
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Meiose
Julho
terça 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Em qual fase ocorre crossing over?


R:
Descreva as fases da meiose. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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290. Quantidade de DNA
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Meiose
Julho
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que ocorre com o DNA na irtérfase?


R:
Em qual fase ocorre a separação dos cromossomos homólogos? Qual etapa da meiose é reducional? D
R:

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ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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291. Meiose: Diferenças entre célula animal e vegetal
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Meiose
Julho
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as principais diferenças entre a mitose de uma célula animal e uma célula vegetal?
R:
O que é citocinese centrífuga? D
R:

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ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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292. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
quinta 04
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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293. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
quinta 04
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
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Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
294. Gametogênese: Espermatogênese e ovulogênese
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Gametogênese
Julho
quinta 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o objetivo da gametogênese?


R:
Diferencie a gametogênese masculina da feminina. D
R:

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ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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295. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
quinta 04
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE NÚCLEO E DIVISÕES CELULARES

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deNúcleo e Divisões Celulares.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
NÚCLEO E DIVISÕES CELULARES

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
Revisão Está na hora de revisar
Julho
.segunda 08
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
MÓDULO 8
298. Citologia vegetal
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Julho
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as estruturas ausentes na célula vegetal e presentes na célula animal?


R:
Quas as estrutras ausentes na célula animal e presentes na célula vegeta? D
R:

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ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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299. Introdução à Botânica
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Julho
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o ancestral das plantas? Quais as evidências?


R:
Quias os desafios e as respostas dos desafios para a conquista do ambiente terrestre pelas plantas? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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300. Briófitas e Reprodução
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Julho
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Podemos dizer que as briófitas conquistaram o ambiente terrestre de forma definitiva? Justifique:
R:
Qual a fase duradoura do ciclo de vida das briófitas? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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301. Pteridófitas e Reprodução
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Julho
terça 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Podemos dizer que as pteridófitas conquistaram o ambiente terrestre de forma definitiva? Justifique:
R:
Qual a fase duradoura do ciclo de vida das pteridófitas? D
R:

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ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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302. Gimnospermas e Reprodução
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Julho
terça 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Podemos dizer que as gimnospermas conquistaram de forma definitiva o ambiente terrestre?


Justifique:
R:
Como ocorre a polinização nas gimnospermas? D
R:

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ANOTAÇÕES

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303. Angiospermas e Reprodução
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Julho
terça 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como ocorre a polinização nas angiospermas?


R:
Qual a função do fruto neste grupo? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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304. Monocotiledôneas X Eudicotiledôneas
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Julho
terça 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie monocotiledôneas de dicotiledôneas.


R:
As monocotiledôneas apresentam súber? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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305. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Plantas abaixo:
Julho
terça 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 60min e tente resolver todas as questões
60min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

306. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Plantas abaixo:
Julho
quinta 11
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
25min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

307. Atividades de Fixação


Resolva a lista de atividade(s) de Plantas abaixo:
Julho
quinta 11
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

308. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Plantas abaixo:
Julho
quinta 11
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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309. Enxertia, alporquia, mergulhia
Plantas - Reprodução Assexuada
Julho
quinta 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina: Enxertia, alporquia, mergulhia e estaquia.


R:
Esses processos de reprodução assexuada originam clones? Justifique: D
R:

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ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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310. Tropismo, Tactismo e Nastismo
Plantas - Movimentos vegetais
Julho
quinta 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina tropismo, tactismo e nastismo.


R:
Dê um exemplo de tropismo. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


311. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Plantas abaixo:
Julho
quinta 11
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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para ver as resoluções em vídeo.

TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE PLANTAS

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões dePlantas.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
313. Tecidos Meristemáticos
Plantas - Histologia Vegetal
Julho
quinta 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

quais são as características dos tecidos meristemáticos?


R:
qual a diferença entre o meristema fundamental primário e o secundário? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


314. Tecidos Adultos
Plantas - Histologia Vegetal
Julho
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os tecidos de revestimento? Qual a função da cuticula? Qual o desafio que a presença da
cutícula trouxe para os vegetais e como isso foi resolvido?
R:
Quais são os tecidos que promovem sustentação nas plantas jovens e adultas, respectivamente? D
R:

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ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


315. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Plantas abaixo:
Julho
segunda 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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316. Estômatos
Plantas - Condução de Seivas
Julho
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

descreva o mecanismo de abertura e fechamento dos estômatos.


R:
Água e CO2 influenciam a abertura ou o fechamento dos estômatos? Justique D
R:

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ANOTAÇÕES

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317. Condução da Seiva Bruta
Plantas - Condução de Seivas
Julho
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

diferencie a via simplasto da via apoplasto. Qual é o tecido que conduz a seiva bruta?
R:
Explique o mecanismo de condução da seiva bruta. Qual tecido participa diretamente do processo? D
R:

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ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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318. Condução da Seiva Elaborada
Plantas - Condução de Seivas
Julho
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual tecido vegetal participa da condução da seiva elaborada?


R:
A condução da seiva elaborada será sempre descendente. Essa afirmativa é verdadeira? Justifique. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

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319. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Plantas abaixo:
Julho
segunda 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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320. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Plantas abaixo:
Julho
segunda 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


321. Auxina
Plantas - Hormônios Vegetais
Julho
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite os tecidos vegetais que produzem auxina.


R:
Cite três funções desse hormônio. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


322. Giberelina e Citocinina
Plantas - Hormônios Vegetais
Julho
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite os locais onde giberelina e citocinina são produzidos.


R:
Cite duas funções de cada hormônio. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


323. Ácido abscísico e Etileno
Plantas - Hormônios Vegetais
Julho
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite os locais onde ácido abscísico e etileno são produzidos.


R:
Cite duas funções de cada hormônio. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


324. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Plantas abaixo:
Julho
terça 16
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
325. Fotoperiodismo
Plantas - Floração
Julho
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença entre plantas de dia curto e plantas de dia longo?


R:
Interromper o período de noite de uma planta de dia curto inibe a floração. Essa afirmativa está
correta? Explique. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


326. Raiz
Plantas - Organologia Vegetal
Julho
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a região da raiz responsável pela absorção água e sais?


R:
quais são os diferentes tipos de raiz? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


327. Caule
Plantas - Organologia Vegetal
Julho
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os diferentes tipos de caule? D


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


328. Fruto
Plantas - Organologia Vegetal
Julho
terça 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a origem dos frutos? E das sementes? Qual a função dos frutos?
R:
Tente diferenciar os frutos quanto a origem, suculência, número de sementes e deiscência. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


PLANTAS

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 9
330. Evolução dos vertebrados
Animais - Reino Animal: Vertebrados
Julho
quinta 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são as 4 características que definem um cordado?


R:
Cite três adaptações associadas à conquista do ambiente terrestre. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


331. Peixes
Animais - Reino Animal: Vertebrados
Julho
quinta 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite três características dos condríctes.


R:
Cite três características dos osteíctes. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


332. Anfibios
Animais - Reino Animal: Vertebrados
Julho
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite três características dos anfíbios.


R:
Anfíbios conquistaram definitivamente o ambiente terrestre? justifique. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


333. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Animais abaixo:
Julho
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

334. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Animais abaixo:
Julho
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
335. Repteis
Animais - Reino Animal: Vertebrados
Julho
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a vantagem da pele queratinizada dos répteis?


R:
Qual é a vantagem adaptativa do âmnion? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


336. Aves
Animais - Reino Animal: Vertebrados
Julho
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite três características exclusivas das aves.


R:
Cite a vantagem da homeotermia. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Julho
.terça 23
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
337. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Animais abaixo:
Julho
terça 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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338. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Animais abaixo:
Julho
terça 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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para ver as resoluções em vídeo.
339. Mamiferos
Animais - Reino Animal: Vertebrados
Julho
terça 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite três características exclusivas dos mamíferos.


R:
Qual é a vantagem evolutiva do surgimento da placenta? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


340. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Animais abaixo:
Julho
quinta 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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para ver as resoluções em vídeo.

341. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Animais abaixo:
Julho
quinta 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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342. Vermes achatados: Esquistossomose
Animais - Verminoses
Julho
quinta 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite a forma de transmissão da esquistossomose.


R:
Como se previne? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


343. Vermes achatados: Teníase e cisticercose
Animais - Verminoses
Julho
quinta 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como se transmite a teníase?


R:
Como se transmite a cisticercose? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


344. Vermes Cilíndricos: Ascaridíase
Animais - Verminoses
Julho
quinta 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como se transmite a ascaridíase?


R:
Por que ocorrem sintomas pulmonares em casos de ascaridíase? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


345. Vermes Cilíndricos: Ancilostomose
Animais - Verminoses
Julho
quinta 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como se transmite a ancilostomíase?


R:
Explique a anemia decorrente da ancilostomíase. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


346. Vermes Cilíndricos: Elefantíase
Animais - Verminoses
Julho
quinta 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como se transmite a elefantíase?


R:
Em centros urbanos há o vetor mas não há transmissão da doença. Explique. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


347. Vermes Cilíndricos: Enterobiose
Animais - Verminoses
Julho
quinta 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como se transmite a oxiuríase?


R:
Explique por que se recomenda o tratamento familiar para oxiuríase. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


348. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Animais abaixo:
Julho
quinta 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE ANIMAIS

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deAnimais.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
350. Poríferos
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma característica encontrada apenas em poríferos.


R:
como ocorre a reprodução das esponjas? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


351. Cnidários
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Relacione o plano de simetria corporal com o desenvolvimento do sistema nervoso.


R:
Qual a importância médica dos cnidários? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


352. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Animais abaixo:
Julho
segunda 29
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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para ver as resoluções em vídeo.

353. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Animais abaixo:
Julho
segunda 29
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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354. Platelmintos
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma novidade evolutiva dos platelmintos.


R:
Quais são as parasitoses causadas por platelmintos? Tente diferenciar cada uma delas. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


355. Nematelmintos
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma novidade evolutiva exclusiva de nematelmintos.


R:
QUais são as parasitoses causadas por nematelmintos? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


356. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Animais abaixo:
Julho
segunda 29
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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357. Moluscos I
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma novidade evolutiva dos moluscos.


R:
Quais são as características do sistema respiratório e circulatório dos moluscos? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


358. Moluscos II
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie as classes dos moluscos


R:
Qual a importãncia ecologica dos moluscos bivalves? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


359. Anelídeos
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são as características do sistema respiratório e circulatório dos anelídeos? E a reprodução,


como ocorre?
R:
Qual a importãncia ecológica dos anelídeos? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


360. Artropodes
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique como ocorre o crescimento de artrópodes. Faça um desenho esquemático comparando com
um humano, por exemplo. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


361. Artropodes: Classes
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Julho
terça 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie as classes dos artrópodes.


R:
Insetos são um grupo biodiverso. Qual característica propiciou tamanha biodiversidade? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


362. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Animais abaixo:
Julho
terça 30
Controle de Tempo: programe seu alarme para 20min e tente resolver todas as questões
20min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

363. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Animais abaixo:
Agosto
quinta 01
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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364. Equinodermos
Animais - Reino Animal: Invertebrados
Agosto
quinta 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite duas caractertícas que aproximam equinodermos dos cordados.


R:
qual a função do sistema ambulacral? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


365. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Animais abaixo:
Agosto
quinta 01
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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para ver as resoluções em vídeo.
Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

366. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Animais abaixo:
Agosto
quinta 01
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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ANIMAIS

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

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MÓDULO 10
368. Metabolismo
Química da Vida - Reações Químicas / Metabolismo e água
Agosto
quinta 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina o que é metabolismo.


R:
Como se explica a variação da taxa metabólica em função do tamanho do corpo de um mamífero? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


369. Substâncias e elementos químicos
Química da Vida - Reações Químicas / Metabolismo e água
Agosto
segunda 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os elementos comuns aos seres vivos?


R:
Exemplifique cada uma das biomoléculas. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


370. Propriedades e funções
Química da Vida - Substâncias Inorgânicas / Metabolismo e água
Agosto
segunda 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite as funções da água no organismo dos seres vivos.


R:
Explique como o suor auxilia na regulação da temperatura corporal. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


371. Metabolismo e água: Taxa hídrica
Química da Vida - Substâncias Inorgânicas / Metabolismo e água
Agosto
segunda 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é taxa hídrica?


R:
Explique por que idosos são mais susceptíveis a morte em ambientes muito quentes. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


372. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
segunda 05
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

373. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
segunda 05
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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374. Sais Minerais: Fe, Mg
Química da Vida - Substâncias Inorgânicas / Sais minerais
Agosto
segunda 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique como a carência de ferro está associada à anemia.


R:
Quais as funções do magnésio? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


375. Sais Minerais: I e Ca
Química da Vida - Substâncias Inorgânicas / Sais minerais
Agosto
terça 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as funções do cálcio?


R:
O que é bócio endêmico? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


376. Sais Minerais: N , Co, P , Na, K
Química da Vida - Substâncias Inorgânicas / Sais minerais
Agosto
terça 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são as biomoléculas que contém nitrogênio?


R:
Como o excesso de sódio pode interferir na pressão arterial? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


377. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
terça 06
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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para ver as resoluções em vídeo.

378. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
terça 06
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2006 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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379. Carboidratos: Monossacarídeos
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Carboidratos
Agosto
terça 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a função típica dos carboidratos?


R:
Cite exemplos de monossacarídeos. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


380. Carboidratos: Dissacarídeos
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Carboidratos
Agosto
terça 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite exemplos de dissacarídeos.


R:
O que é a intolerância à lactose? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


381. Carboidratos: Polissacarídeos
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Carboidratos
Agosto
terça 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os polissacarídeos de reserva energética e onde são encontrados?


R:
Quais são os polissacarídeos estruturais e onde são encontrados? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Agosto
.quinta 08
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
382. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
quinta 08
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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383. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
quinta 08
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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para ver as resoluções em vídeo.
384. Lipídios simples I
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Lipídios
Agosto
quinta 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a constituição básica dos lipídios?


R:
Cite exemplos de glicerídeos. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


385. Lipídios simples II
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Lipídios
Agosto
segunda 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie os glicerídeos dos cerídeos.


R:
Cite exemplos de cerídeos. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


386. Lipídios conjugados: HDL e LDL
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Lipídios
Agosto
segunda 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a constituição dos fosfolipídios?


R:
Qual é a função das lipoproteínas? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


387. Lipídios esteroides: Comer fibra diminui colesterol?
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Lipídios
Agosto
segunda 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite exemplos de esteroides.


R:
Quais as funções do colesterol? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


388. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
segunda 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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389. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
segunda 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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390. Vitaminas: Classificação
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Vitaminas
Agosto
segunda 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que são vitaminas?


R:
Como são classificadas as vitaminas? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


391. Vitaminas B
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Vitaminas
Agosto
segunda 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite funções da vitamina B9.


R:
Cite funções da vitamina B12. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


392. Vitaminas C
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Vitaminas
Agosto
segunda 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Relacione a vitamina C ao escorbuto.


R:
Como a vitamina C pode auxiliar no tratamento da anemia ferropriva? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


393. Vitaminas K, E
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Vitaminas
Agosto
terça 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função da vitamina K?


R:
Cite funções da vitamina E. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


394. Vitaminas A, D
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Vitaminas
Agosto
terça 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

A vitamina A é essencial para o bom funcionamento de qual sentido?


R:
Relacione a carência de vitamina D ao raquitismo. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


395. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
terça 13
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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396. Ácidos nucleicos: Nucleotídeo
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Ácidos nucléico
Agosto
terça 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a composição dos nucleotídeos?


R:
Cite o nome das bases nitrogenadas. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


397. Ácidos nucleicos: DNA X RNA
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Ácidos nucléico
Agosto
terça 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

igual ao quadro da linha 351 E


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


398. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
quinta 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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399. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
quinta 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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400. Proteínas: Aminoácidos
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Proteínas
Agosto
quinta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o monômero que constitui as proteínas?


R:
Qual ligação ocorre entre os monômeros proteicos? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


401. Proteínas: Estruturas
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Proteínas
Agosto
quinta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quem determina a sequência primária de uma proteína?


R:
Em qual estrutura a proteína se torna funcional? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


402. Proteínas: Desnaturação
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Proteínas
Agosto
quinta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual estrutura proteica é rompida em uma desnaturação (primária ou terciária)?


R:
Quais fatores causam desnaturação? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


403. Proteínas: funções
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Proteínas
Agosto
quinta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Dê exemplos de proteínas que explica como podem atuar:↵a) contração muscular↵b)


funcionamento do sistema nervoso↵c) defesa imunológica↵d) controle da glicemia↵e) estrutura
corpórea↵f) transporte de gases E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


404. Enzimas
Química da Vida - Substâncias orgânicas / Proteínas
Agosto
quinta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como atuam as enzimas?


R:
Cite 4 propriedades das enzimas? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


405. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
segunda 19
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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406. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
segunda 19
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE QUÍMICA DA VIDA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deQuímica da Vida.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
QUÍMICA DA VIDA

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 11
409. Anatomia, Fisiologia e Homônios masculinos
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
masculino
Agosto
segunda 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como o LH e FSH atuam no corpo masculino?


R:
Qual a função da próstata? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


410. Notebook pode tornar os homens estéreis?
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
masculino
Agosto
segunda 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como a criptorquidia, ou testículos não descidos, ou a ausência de um ou dos dois testículos na bolsa
testicular (saco escrotal) pode prejudicar a fertilidade?
R:
Cite funções dos testículos. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
411. Vasectomia impede a ejaculação?
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
masculino
Agosto
segunda 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é vasectomia?
R:
Vasectomia impede a ejaculação? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


412. Anatomia, Fisiologia e Homônios Femininos
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
feminino
Agosto
segunda 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais os hormônios ovarianos que participam do ciclo menstrual? Cite suas funções.
R:
Quais os hormônios hipofisários que participam do ciclo menstrual? Cite suas funções. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


413. Pílula do dia seguinte aborta?
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
feminino
Agosto
terça 20
B

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


414. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Agosto
terça 20
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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415. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Agosto
terça 20
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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416. Tipos de ovos
Desenvolvimento humano - Embriologia Geral
Agosto
terça 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o tipo de zigoto (ovo) dos humanos?


R:
Relacione a oviparidade das aves com o seu tipo de zigoto? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


417. Embriologia / zoologia
Desenvolvimento humano - Embriologia Geral
Agosto
terça 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais filos animais são diblásticos e triblásticos, respectivamente?


R:
Qual vantagem do celoma e quais filos o apresenta? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


418. Fecundação
Desenvolvimento humano - Embriologia Geral
Agosto
terça 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é e onde ocorre a fecundação?


R:
Qual mecanismo impede a entrada de dois espermatozoides em um mesmo ovócito? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


419. Embriologia do anfioxo
Desenvolvimento humano - Embriologia Geral
Agosto
terça 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença de um protostômio de um deuterostômio?


R:
Qual a diferença das cavidades: arquêntero e celoma? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


420. Etapas do desenvolvimento humano: 1ª semana I
Desenvolvimento humano - Embriologia Humana
Agosto
quinta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde ocorre a fecundação?


R:
O que são celulas tronco totipotentes e em quais fases embrionárias elas estão presentes? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


421. Etapas do desenvolvimento humano: 1ª semana II
Desenvolvimento humano - Embriologia Humana
Agosto
quinta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é nidação (implantação)?


R:
Qual fase embrionária ocorre a implantação (nidação)? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


422. Etapas do desenvolvimento humano: 2ª semana
Desenvolvimento humano - Embriologia Humana
Agosto
quinta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual tecido embrionário promove a nidação?


R:
Qual tecido embrionário originará os tecidos do corpo do bebê? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


423. Etapas do desenvolvimento humano: 3ª semana
Desenvolvimento humano - Embriologia Humana
Agosto
quinta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais tecidos da gástrulas faz os humanos serem considerados triblásticos?


R:
Qual estrutura embrionária é exclusiva dos animais do filo Cordado? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


424. Anexos Embrionários
Desenvolvimento humano - Embriologia Humana
Agosto
quinta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual anexo embrionário é exclusivo dos mamíferos. Cite suas funções.


R:
Quais anexos embrionários permitiu a colonização do ambiente terrestre? E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


425. Gravidez Gemelar
Desenvolvimento humano - Embriologia Humana
Agosto
quinta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quantos espermatozoides e óvulos são necessários para formar dois bebês gêmeos univitelinos e
bivitelinos, respectivamente?
R:
Verdadeiro ou falso: gêmeos univitelinos são clones. Justifique. E
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Agosto
.segunda 26
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
426. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Agosto
segunda 26
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

427. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Agosto
segunda 26
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
428. Tecido Epitelial: Introdução a Histologia
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Epitelial
Agosto
segunda 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é um tecido?
R:
Como o aumento do tamanho da célula pode influenciar no seu metabolismo? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


429. Tecido Epitelial: Características Gerais
Desenvolvimento humano - Histologia Humana
Agosto
terça 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como acontece a nutrição do tecido epitelial?


R:
Qual origem embrionária do tecido epitelial? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


430. Tecido Epitelial: Revestimento
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Características Gerais
Agosto
terça 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a importância dos alvéolos pulmonares serem revestidos por uma única camada de células do
tecido epitelial?
R:
Cite as consequências que podem ocorrer em pacientes com destruição das microvilosidades e dos
cílios no sistema respiratório, respectivamente. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
431. Tecido Epitelial: glandular
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Características Gerais
Agosto
terça 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quanto ao local onde é despejada a secreção e também quanto ao ducto, diferencie uma glândula
endócrina de uma exócrina.
R:
Por que o pâncreas é considerado uma glândula mista? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


432. Tecido Epitelial: Pele
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Características Gerais
Agosto
terça 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Pele é um órgão ou tecido? Justifique.


R:
Cite as funçoes das glândulas sebáceas e sudoríparas. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


433. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Agosto
terça 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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434. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Agosto
terça 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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435. Tecido Conjuntivo: Características gerais
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
terça 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite funções do tecido conjuntivo próprio.


R:
Dê um exemplo de estrutura que apresenta tecido conjuntivo próprio frouxo e denso,
respectivamente. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


436. Tecido Conjuntivo: TCPD
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
quinta 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite a função dos macrófagos e plasmócitos.


R:
O que é histamina e heparina? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


437. Tecido Conjuntivo: Adiposo
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
quinta 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Por que o tecido é adiposo pode ser associado a um órgao endócrino?


R:
Qual característica do tecido adiposo marrom o permite maior produção de calor? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


438. Tecido Conjuntivo: Cartilaginoso
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
quinta 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Caracterize as cartilagens quanto a presença de vasos sanguíneos e nervos.


R:
Cite uma função da cartilagem hialina, elástica e fibrosa. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


439. Tecido Conjuntivo: Ósseo
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
quinta 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função dos osteoblastos e dos osteoclastos?


R:
Os hormônios calcitonina e paratormônios estimulam quais células, respectivamente? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


440. Tecido Conjuntivo:Hematocitopoiético - Plasma sanguíneo
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Setembro
segunda 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie hemoglobina de hemácias.


R:
Como os gases são transportados no sangue? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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441. Tecido Conjuntivo: Hematocitopoiético - Hemácias
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Setembro
segunda 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função das hemácias e por que são células que pouco tempo de vida (120 dias)?
R:
Como o ar rarefeito influencia na produção de eritropoietina e quantidade de hemácias? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


442. Tecido Conjuntivo: Hematocitopoiético - Plaquetas
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Setembro
segunda 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite um sal mineral e uma vitamina que participam da cascata de coagulação sanguínea.
R:
Qual consequencia decorrente da baixa de plaquetas (plaquetopenia)? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


443. Tecido Conjuntivo: Hematocitopoiético - Leucócitos
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Setembro
segunda 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma função das hemácias, das plaquetas e dos leucócitos.


R:
Dê exemplos de leucócitos envolvidos na fagocitose de antígenos, nas reações alérgicas e na
produção de anticorpos, respectivamente. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


444. Tecido Conjuntivo: Anticorpos e Imunização
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Setembro
terça 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Dê exemplos de imunidade espontânea (natural) ativa e passiva, respectivamente.


R:
Dê exemplos de imunidade induzida (artificial) ativa e passiva, respectivamente. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


445. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Setembro
terça 03
Controle de Tempo: programe seu alarme para 30min e tente resolver todas as questões
30min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

446. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Setembro
terça 03
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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447. Tecido Nervoso: Neurônios - Estrutura
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Nervoso
Setembro
terça 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são as tres partes de um neurônio?


R:
Como o cálcio influencia no funcionamento de um neurônio? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


448. Tecido Nervoso: Impulso nervoso (potencial de ação) e Sinapse
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Nervoso
Setembro
terça 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é impulso nervoso e em qual sentido ele ocorre?


R:
Com relação ao transporte dos íons sódio e potássio: o que acontece durante o repouso,
despolarização e repolarização, respectivamente? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


449. Tecido Nervoso: Células da Glia
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Nervoso
Setembro
quinta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual tecido pertence as células da glia?


R:
Qual a função da bainha de mielina e quais células são responsáveis por sua produção? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


450. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Setembro
quinta 05
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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451. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Setembro
quinta 05
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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452. Tecido Muscular: Classificação
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Muscular
Setembro
quinta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie os três tipos de músculo quanto à velocidade de contração e voluntariedade.


R:
Diferencie os três tipos de músculo quanto à morfologia. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


453. Tecido Muscular: Sarcômeros e contração
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Muscular
Setembro
quinta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o nome dado à unidade contrátil do músculo?


R:
Quais as proteínas contráteis e elas atuam para promover a contração muscular? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


454. Tecido Muscular: Fibras - Contração rápida x lenta
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Muscular
Setembro
quinta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que explica a diferença de cor das fibras musculares vermelhas e brancas?


R:
Halterofilista e maratonista: explique qual o tipo de fibra mais exercitado em cada um deles. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


455. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Setembro
segunda 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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456. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Setembro
segunda 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE DESENVOLVIMENTO HUMANO

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deDesenvolvimento humano.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
DESENVOLVIMENTO HUMANO

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 12
459. Categorias taxonômicas
Microbiologia - Taxonomia e Sistemática
Setembro
segunda 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença entre sistemática e taxonomia?


R:
De Reino até espécie a biodiversidade aumenta ou diminui? Justifique. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


460. Regras de Nomenclatura I
Microbiologia - Taxonomia e Sistemática
Setembro
segunda 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quanto mais próximo do Reino maior o grau de parentesco?


R:
Como deve ser escrito o gênero de uma espécie? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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Revisão Está na hora de revisar
Setembro
.terça 10
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
461. Regras de Nomenclatura II
Microbiologia - Taxonomia e Sistemática
Setembro
terça 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O epíteto especifico possui qual classificação taxonômica?


R:
quais são as regras para a grafia de uma família em zoologia? E na botânica? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


462. Noções de sistemática e cladogramas
Microbiologia - Taxonomia e Sistemática
Setembro
terça 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Conceitue apomorfia, sinapomorfia e pleisomorfia


R:
O que é cladogÊnese? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


463. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
quinta 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
464. Vírus é um ser vivo?
Microbiologia - Vírus
Setembro
quinta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os argumentos que apoiam a ideia de que vírus são seres vivos? E os contra?
R:
Por que os vírus são considerados parasitas intracelular obrigatórios F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


465. Estruturas virais
Microbiologia - Vírus
Setembro
quinta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

QUal vírus é mais facilmente reconhecido pelo sistema imune, os envelopados ou os não
envelopados?
R:
Por que os vírus envelopados menos resistentes no meio ambiente? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


466. Classificação dos vírus
Microbiologia - Vírus
Setembro
quinta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os tipos de material genético exclusivos de vírus?


R:
Por que os vírus de RNA sofrem mais mutações? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


467. Vírus RNA positivo e negativo
Microbiologia - Vírus
Setembro
quinta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são as diferenças entre os vírus de RNA positivo e negativo?


R:
qual a função da RNA polimerase dependente de RNA (replicase)? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


468. HIV
Microbiologia - Vírus
Setembro
quinta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função das enzimas integrase, protease e transcriptse reversa?


R:
Por que é difícil eliminar totalmente a carga viral de um paciente com HIV? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


469. Ciclos reprodutivos I
Microbiologia - Vírus
Setembro
segunda 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O bacteriófago insere o seu capsídeo no interior de uma bactéria?


R:
Se houver lise celular antes do processo de maturação o que irá acontecer com o ciclo reprodutivo? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


470. Ciclos reprodutivos II
Microbiologia - Vírus
Setembro
segunda 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença entre o ciclo lítico e o ciclo lisogênico?


R:
O que é profago? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


471. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
segunda 16
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 5 e 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

472. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
segunda 16
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
473. Características
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
segunda 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Bactérias não possuem carioteca. Nesse sentido, podemos afirmar que elas não possuem organelas?
Justifique.
R:
Podemos dizer que as bactérias possuem uma elevada diversidade metábolica? Justifique. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


474. Classificação
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
segunda 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a importãncia em se conhecer as diferentes formas bacterianas?


R:
O que são bactérias gram positivas e negativas? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


475. Estrutura
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
segunda 16
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Bactérias não possuem mitocôndrias. Elas realizam respiração celular? Se sim, onde o processo
ocorre?
R:
Qual a importância do plasmídeo para a bacteria? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


476. Reprodução e recombinação gênica: Bipartição
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
terça 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como ocorre a bipartição em bactérias?


R:
O que são endósporos? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


477. Reprodução e recombinação gênica: Transdução,
Trnsformação e conjugação
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
terça 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Conceitue transdução, transformação e conjugação.


R:
Qual a importância evolutiva da recombinação gênica? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


478. Experimento de Griffith
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
terça 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as conclusões do experimento de Griffith?


R:
Qual a função da capsula bacteriana? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


479. Atuação dos antibióticos e antibiograma
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
terça 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

QUais são os mecanismos de ação de um antibiótico?


R:
Qual a importãncia médica de um antibiograma? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


480. Resistência bacteriana
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
terça 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

De acordo com a visão Lamarkista, como surgem as bactérias resistentes?


R:
Quais são as diferenças entre a visão Lamarkista e Darwinista para o surgimento de bactérias
resistentes? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


481. Importâncias
Microbiologia - Reino Monera
Setembro
terça 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a importância ecológica das bactérias no ciclo do Carbono e nitrogÊnio?


R:
Como as bactérias podem ser utilizadas na indústria farmacêutica? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


482. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
terça 17
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

483. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
terça 17
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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484. Algas: Caracateristicas e ciclos de vida
Microbiologia - Reino Protista
Setembro
quinta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a composição da parede celular das algas? E a reserva energética?


R:
Diferencie os três tipos de ciclo de vida (haplobionte, diplobionte e haplodiplobionte) F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


485. Algas: Representantes e suas importâncias
Microbiologia - Reino Protista
Setembro
quinta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a importância ecológica dos dinoflagelados?


R:
Quais são as evidências que sugerem parentesco evolutivo entre as clorófitas e as plantas? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


486. Características dos protozoários
Microbiologia - Reino Protista
Setembro
quinta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são as características gerais dos protozoários?


R:
Explique qual a função do vacúolo pulsátil F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


487. Classificação dos protozoários
Microbiologia - Reino Protista
Setembro
quinta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Classifique os grupos de protozoarios quanto a estrutura de locomoção.


R:
Por que os protozoários do Filo Apicomplexa são parasitas intracelular? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


488. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
quinta 19
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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489. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
quinta 19
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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para ver as resoluções em vídeo.
490. Características gerais
Microbiologia - Reino Fungi
Setembro
quinta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença entre leveduras e bolor?


R:
cite duas semelhanças entre o reino Fungi e o reino Animal. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


491. Classificação
Microbiologia - Reino Fungi
Setembro
segunda 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente montar uma tabela com as três classes de fungos com as principais diferenças entre elas.
R:
Cite uma importância dos zigomicotas, ascomicotas e basidiomicotas. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


492. Reprodução
Microbiologia - Reino Fungi
Setembro
segunda 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a estratégia reprodutiva dos fungos?


R:
Qual a diferença entre cariogamia e plasmogamia? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


493. Importância ecológica
Microbiologia - Reino Fungi
Setembro
segunda 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função dos fungos decompositores?


R:
Explique a importãncia ambiental dos líquens e das micorrizas F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


494. Importância econômica
Microbiologia - Reino Fungi
Setembro
segunda 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os produtos da fermentação alcóolica e como eles podem ser utilizados na economia?
R:
Fungos são utilizados na produção de queijos. Podemos afrmar que eles realizam fermentação
lática? Justifique. F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


495. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
segunda 23
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
25min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 e 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

496. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microbiologia abaixo:
Setembro
terça 24
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE MICROBIOLOGIA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deMicrobiologia.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
MICROBIOLOGIA

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 13
499. Florestas Ombrófilas
Biomas -
Setembro
terça 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Por que as plantas ombrófilas apresentam maior quantidade de pigmentos acessórios?


R:
quais são as adaptações dos vegetais nas florestas ombrófilas? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


500. Caatinga
Biomas -
Setembro
terça 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

quais são as adaptações dos vegetais na caatinga?


R:
O que são plantas MAC? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


501. Biomas do Brasil - Floresta Amazônica
Biomas - / Mundo Geográfico
Setembro
terça 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O solo da amazÔnia é pobre, mas a vegetação é densa. Como isso é possível?


R:
Quais são as adaptações dos vegetais na floresta amazônia? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Setembro
.quinta 26
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
502. Pradarias
Biomas - / Terra Negra
Setembro
quinta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como é a vegetação nas pradarias?


R:
Como ocorre a arenização nesse bioma? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


503. Biomas do Brasil - Mata Atlântica
Biomas - / Mundo Geográfico
Setembro
quinta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

por que a Mata Atlântica é também denominada de Orobioma?


R:
quais são as características da vegetação na Mata Atlântica? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


504. Cerrado
Biomas - / Terra Negra
Setembro
segunda 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como é o clima no cerrado?


R:
Como é a vegetação no cerrado? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


505. Cerrado (Parte 02)
Biomas - / Terra Negra
Setembro
segunda 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a importância das queimadas naturais para a vegetação?


R:
quais são as adaptações dos vegetais no cerrado? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


506. Cerrado Perfil Fitogeográfico
Biomas - / Terra Negra
Setembro
segunda 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como é o solo do cerrado? Relacione do solo do cerrado com o nanismo tortuoso das plantas.
R:
Por que as folhas do cerrado são ásperas? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

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BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


507. Campos sulinos
Biomas -
Setembro
segunda 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite dois impactos ambientais que acontecem nos campos sulinos.


R:
Como é o regime de chuvas? E como é a vegetação? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


508. Biomas do Brasil - Complexo do Pantanal
Biomas - / Mundo Geográfico
Setembro
segunda 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como é a vegetação no Complexo do Pantanal?


R:
Como as queimadas que ocorrem no Cerrado podem comprometer a cadeia alimentar no Complexo
do Pantanal? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


509. Biomas do Brasil - Vegetação Litorânea
Biomas - / Mundo Geográfico
Setembro
segunda 30
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

quais são as adaptações dos vegetais nos Mangues?


R:
Qual a importãncia biológica dos mangues? F
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


As aulas acabaram antes da data que você selecionou?

Não se preoupe. O você definiu a data limite que desejava terminar seu estudos. MAs,
o seu diário utiliza toda a disponibilidade de tempo de estudos que você ofereceu para
que você possa finalizar todo o conteúdo que você escolheu.

Isso é feito para que você possa refazer seu diário caso imprevistos aconteçam.

Caso tenha chegado aqui e ainda tenha tempo antes da sua prova, planeje outras
estratégias de estudos, revisão ou crie um novo diário com um assunto seleiconado.

Studiu - Produções e soluções para EAD


http://www.studiu.com.br
.

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