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Vamos começar?

Este caderno é a sua ferramenta para aplicação do método D3R.


Seguindo esses passos, você aumenta a retenção do conteúdo e
a memorização dos “nomezinhos” importantes da Biologia.

Para aplicar o método, siga os seguintes passos:

1º passo: D - DECODIFICAR
Antes de cada aula, comece se pretestando, respondendo
às duas perguntas sugeridas.
Além disso, faça um mapeamento da aula, analisando o
print do quadro.
2º passo: R - REGISTRAR
Se concentre em anotar aquelas informações e conceitos
que são novos pra você. Além disso, registre todo
vocabulário biológico no campo “nomenclatura biológica “
do seu caderno. Uma excelente técnica para não se
esquecer dos “nomezinhos” da biologia é saber o
significado dos termos, ou seja, o seu porquê.

Lembre-se que analogias, metáforas e exemplos são,


sempre, ótimos registros.
3º passo: R - REAVALIAR
Depois de assistir à aula, responda novamente às duas
perguntas sobre seu conteúdo e diga, em voz alta, o que
você aprendeu.
4º passo: R - RESUMIR
Resuma a matéria no formato que preferir (texto,
esquema ou post it na forma de flash cards) no espaço
destinado para tal, no seu caderno. Esse passo será
fundamental na sua revisão.

Informações para a construção do seu diário:

Glauberth Souza
Início: 22/02/2024
Fim: 06/11/2024
Dias de estudo: segunda-feira,quarta-feira,sexta-
feira
Minutos por dia: 60 minutos
Gerado em 22/02/2024

Lembre-se: nosso time de professores e nossa equipe de


suporte estão disponíveis para te ajudar a planejar e a revisar o
seu diário antes mesmo que você inicie seus estudos.
Curso Extensivo

Este diá rio de estudos é um guia e serve para sua organização,


bem como para o acompanhamento do cumprimento das suas
metas e das aulas assistidas, referentes ao Curso Extensivo On-
line 2024 do BIOATP.

Você tem total autonomia para seguir outro modelo se assim


desejar, mas atente-se aos conteúdos disponíveis na nossa
plataforma a fim de esgotá-los até a data da realização da
prova.
Projeto Genoma do ENEM!

Aqui no BIOATP, criamos um projeto para analisar as provas do


ENEM e classificar nosso conteú do de acordo com a recorrê ncia
nas provas anteriores e tendê ncias para as pró ximas provas.

Ao longo do diá rio de estudos, você perceberá que os conteúdos


estão organizados por ordem de recorrência, da maior para a
menor. Além disso, no início de cada módulo, classificamos a
frequência de incidência nas provas do ENEM, dos subtópicos do
conteúdo. Sugerimos que você utilize essa informação para
decidir em quais assuntos aprofundar ou dedicar mais tempo de
estudo.

Nosso curso possui 12 mó dulos + 1 mó dulo extra de Biomas. Os


assuntos da Biologia foram divididos em 7 grupos, de acordo
com seu grau de relevâ ncia:

A - tema presente em todos os anos com grande


número de questões
B - tema presente em todos os anos com menor
número de questões
C - tema presente em quase todos os anos
D* - recorrência intermediária, mas com tendência
atual
D - recorrência intermediária
E - baixa recorrência
F - muito pouco frequente

Existem três tipos de matérias de acordo com essa


classificação:

Obrigatórias: devem ser estudadas com o máximo de


empenho. Vão da letra A à D*
Adaptáveis: podem estudar com mais agilidades de
acordo com o seu conhecimento prévio. São as de letra D.
Estratégicas: são as que, MEDIANTE IMPOSSIBILIDADE
de fechar o conteúdo, podem ser estudadas com menos
detalhes. São as de letra E e F.
CLASSIFICAÇÃO DOS ASSUNTOS DA BIOLOGIA

TEMAS CLASSIFICAÇÃO
(do mais para o menos relevante) (grau de relevância)

ECOLOGIA A

FISIOLOGIA HUMANA B

METABOLISMO ENERGÉTICO B

EVOLUÇÃO C

BIOTECNOLOGIA D*

PARASITOSES D*

GENÉTICA D*

PLANTAS D*

IMUNOLOGIA D*

CITOPLASMA/MEMBRANA D

NÚCLEO D

BIOLOGIA MOLECULAR D

QUÍMICA DA VIDA E

HISTOLOGIA HUMANA F

VERMINOSES F

ANIMAIS VERTEBRADOS F

ANIMAIS INVERTEBRADOS F

EMBRIOLOGIA HUMANA F

ORIGEM DA VIDA F

É importante ressaltar que, como critério para elaboração desta


tabela, foram consideradas as 6 últimas provas de 1ª aplicação
do ENEM sendo atualizado todos os anos.
Últimas considerações

Este diá rio de estudos é um guia e serve para sua organização,


bem como para o acompanhamento do cumprimento das suas
metas e das aulas assistidas, referentes ao Curso Extensivo
On-line do BIOATP.

Você tem total autonomia para seguir outro modelo se assim


desejar, mas atente-se aos conteúdos disponíveis na nossa
plataforma a fim de esgotá-los até a data da realização da
prova.

Atenção!

Antes de começar a estudar seguindo este diário de


estudos, avalie todas as informações (data de início, data
de fim, exercícios, aulas) em conjunto com a plataforma
para ter a certeza de que o diário de estudos atende ao
seu planejamento.
MÓDULO 1

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
01. Unidades ecológicas
Ecologia - Conceitos
Fevereiro
sexta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie comunidade e ecossistema.


R:
Duas espécies são encontradas no mesmo ambiente, portanto elas competem. Justifique. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Após falar em voz alta o que você entendeu da aula, faça um resumo da
matéria no formato que preferir (texto, esquema ou post it na forma de flash
cards).

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


02. Produtor
Ecologia - Cadeia alimentar
Fevereiro
sexta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a transformação energética catalisada pelos produtores?


R:
Os produtores também realizam metabolismo heterotrófico? Justifique. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


03. Consumidor
Ecologia - Cadeia alimentar
Fevereiro
segunda 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Entre um herbívoro e um carnívoro onde há maior aproveitamento da biomassa ingerida?


R:
Diferencie PPL e PSL. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


04. Decompositor
Ecologia - Cadeia alimentar
Fevereiro
segunda 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a transformação energética catalisada pelos decompositores?


R:
Os decompositores ocupam todos os níveis tróficos? Justifique. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


05. Fluxo da matéria e energia
Ecologia - Cadeia alimentar
Fevereiro
segunda 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique por que uma cadeia alimentar é finita.


R:
Como ocorre a ciclagem da matéria na natureza? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


06. Pirâmides ecológicas
Ecologia - Cadeia alimentar
Fevereiro
segunda 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual pirâmide ecológica é sempre direta? Explique.


R:
Explique por que a pirâmide de biomassa é invertida nos dois primeiros níveis no ambiente aquático. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


COMO ESTUDAR COM NOSSOS EXERCÍCIOS

Sempre que você concluir seus estudos de um grupo de aulas na plataforma, nó s apresentaremos uma lista de
questõ es para você resolver.
Veja abaixo como explorar ao má ximo esses nossos exercı́cios!

COMO FUNCIONA?

Aqui no seu diário, listaremos os exercı́cios que você deverá resolver. Fique tranquilo, levamos em consideração o
tempo de estudo que você definiu no seu planejamento.

Atenção: Ao longo deste diá rio você terá pá ginas exclusivas para indicar quais exercı́cios você deverá fazer. Os
exercı́cios estã o na Apostila Teó rica e o diá rio apontará quais questõ es você deverá resolver.

TREINAMENTO DO TEMPO DE RESOLUÇÃO

Juntamente com a lista de exercı́cios, també m indicaremos a sugestã o de tempo para que você resolva as questõ es.
Utilize o alarme do seu celular para despertar no tempo sugerido aqui no diá rio. Assim, você saberá quando deveria
ter terminado de responder todas as questõ es. Essa é uma forma de treinar a resolução de questões para a prova do
ENEM

COMO SÃO OS EXERCÍCIOS?

Aqui no BIOATP, criamos uma série de listas de exercícios difernetes. Cada uma delas tem um objerivo específico e os
dois tipos principais são:

Atividades para de Fixação: tem como objetivo te ajudar a fixar a materia de acabou de ser estudada.
Exercícios para o ENEM: são questões no estilo do ENEM com foco em te familiarizar com o estilo da prova
do ENEM.
Outros: você também poderá estudar com Simulados globais ou de módulo e Treinamento de Questões
Abertas. Estes tipos de materiais serão explicados posteriormente aqui no seu diário.
07. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Ecologia abaixo:
Fevereiro
Quarta 28
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


COMO APRENDER COM SEUS ERROS?

O melhor momento para errar uma questã o é antes da prova! Por isso, é muito importante aprender o
má ximo possı́vel com cada questã o que você resolver, seja com um acerto - que fixa e consolida sua
aprendizagem -, seja entendendo o motivo do seu erro – utilizando-o para aprender a maté ria em questã o.

SE ERROU, QUAL MOTIVO?

Sempre que verificar o gabarito e tenha errado a questã o, tente identificar o motivo que te levou ao erro e anote
na tabela de exercı́cios (como a que existe logo aqui em cima).
Tente identificar qual o motivo do erro para realizar uma intervenção:

Falta de Atenção: Caso tenha errado apenas por falta de atenção, identificar esse motivo e registrar
isso irá te ajudar a ser mais cuidadoso durante simulados/prova.
Interpretação: quando isso ocorrer, recorra às suas anotações sobre a maté ria e tente entender a questã o
por conta pró pria. Caso permaneça com dú vidas, acesse a resolução da questão em vı́deo.
Teoria: é preciso fortalecer seu conhecimento sobre tal assunto. Acesse a correção do vı́deo desta questã o
e tente entender o assunto com a explicação do professor. Alé m disso, revise seus materiais e anote as
novas informações aprendidas. Caso continue inseguro sobre a maté ria, assista novamente às aulas sobre o
assunto ou interaja com o professor no nosso grupo do Telegram.
08. Dinâmica de populações
Ecologia - Ecologia de populações
Fevereiro
Quarta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é a resistencia do meio?


R:
Como a resistencia do meio pode atuar de forma positiva em um ecossistema? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


09. Dinâmica das comunidades
Ecologia - Ecologia de populações
Fevereiro
Quarta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie a sucessão primária da secundária.


R:
Entre ecesis e clímax onde há maior PPL? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


10. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Ecologia abaixo:
Março
sexta 01
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 40 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 45 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
11. Colônia e Sociedade
Ecologia - Relações ecológicas
Março
sexta 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie colônia e sociedade.


R:
Cite vantagens das relações ecológicas intraespecíficas. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


12. Protocooperação e Mutualismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
sexta 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie protocooperação e mutualismo.


R:
Cite um exemplo de cada interação e mostre as vantagens para cada espécie envolvida. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


13. Comensalismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
sexta 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que caracteriza o comensalismo?


R:
Cite adaptações que possibilitem o epifitismo. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


14. Competição interespecífica e intraespecífica | Canibalismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
sexta 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O canibalismo reprodutivo apresenta uma vantagem evolutiva. Explique.


R:
Qual é a premissa básica para que haja competição? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


15. Predatismo I
Ecologia - Relações ecológicas
Março
segunda 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Apesar de ser uma relação desarmônica, o predatismo tem um aspecto positivo. Qual? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


16. Predatismo II
Ecologia - Relações ecológicas
Março
segunda 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Predador e presa coevoluem. Explique.


R:
Diferencie mimetismo de camuflagem. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


17. Amensalismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
segunda 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o símbolo (sinais) do amensalismo e o que significa?


R:
Em que situação ocorre maré vermelha? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


18. Esclavagismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
segunda 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina esclavagismo.
R:
Qual palavra chave você usaria para associar ao esclavagismo? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


19. Parasitismo
Ecologia - Relações ecológicas
Março
segunda 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença entre parasita e predador?


R:
Qual a diferença entre planta parasita e epífita? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


20. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Ecologia abaixo:
Março
segunda 04
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
21. Ciclo da água
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
segunda 04
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a importância da amazônia para a manutenção do ciclo da água no Brasil?


R:
Diferencie o grander e o pequeno ciclo da água. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


22. Chuva ácida
Ecologia - ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
Quarta 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Justifique a frase: Toda chuva é ácida?


R:
Qual a consequência da chuva ácida para as plantas? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


23. Carbono e efeito estufa
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
Quarta 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Considerando processos aeróbios e anaeróbios, quais liberam CO2 e CH4 respectivamente?


R:
Defina o que é intensificação do efeito estufa e indique ações de como diminuir os gases CO2 e CH4
respectivamente. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


24. Oxigênio e camada de ozônio
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
Quarta 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual camada da atmosfera encontra-se o ozônio e os gases estufa respectivamente?


R:
O que destroi a camada de ozônio e como evitar essa destruição? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


25. Fósforo, cálcio e enxofre
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
sexta 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como os produtores conseguem nutrientes inorgânicos? Exemplifique.


R:
Qual seria a consequência para os ecossistemas se os decompositores não exitissem? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


26. Nitrogênio
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
sexta 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique a relação ecológica entre as leguminosas e Rhizobium.


R:
Cite pelo menos 4 processos que participam do ciclo do nitrogênio. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


27. Eutrofização
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
sexta 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual ambiente (urbano ou rural) tende a ter mais problema de chuva ácida?
R:
Como a chuva ácida pode diminuir a produtividade vegetal? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


28. Introdução de espécie exótica
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
sexta 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina controle biológico.


R:
Quais características permitem uma espécie exótica multplicar exageradamente? A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Março
.segunda 11
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
29. Magnificação trófica
Ecologia - Ciclos biogeoquímicos e impactos ambientais
Março
segunda 11
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Por que o descarte incorreto de pilhas, mineração e agricultura podem causar magnificação trófica?
R:
Quais os níveis tróficos mais afetados pela magnificação trófica? Justifique. A
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


30. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Ecologia abaixo:
Março
segunda 11
Controle de Tempo: programe seu alarme para 75min e tente resolver todas as questões
75min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 36 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 37 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 38 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 39 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 41 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 42 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 43 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 44 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE ECOLOGIA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deEcologia.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
ECOLOGIA

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 2

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
33. Boca ao esôfago
Fisiologia Humana - Sistema digestório
Março
Quarta 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual tipo de nutriente tem sua digestão iniciada na boca?


R:
Qual a importância da mastigação? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


34. Estômago
Fisiologia Humana - Sistema digestório
Março
Quarta 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a principal enzima do estômago?


R:
Como o estômago se protege da ação corrosiva do HCl? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


35. Intestino delgaldo
Fisiologia Humana - Sistema digestório
Março
sexta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite as funções do intestino delgado.


R:
Cite as funções do fígado e pâncreas. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


36. Intestino grosso
Fisiologia Humana - Sistema digestório
Março
sexta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite as funções do intestino grosso.


R:
A diarreia é uma defesa do organismo. Explique. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


37. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
sexta 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

38. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
sexta 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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39. Transplante de fezes emagrece?
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
sexta 15
B

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


40. Anatomia do sistema circulatório: Vasos sanguíneos I
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
sexta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como é impedido o refluxo sanguíneo nas veias?


R:
Por que válvulas estão presentes nas veias e não nas artérias? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


41. Anatomia do sistema circulatório: Vasos sanguíneos II
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
segunda 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O miocárdio é nutrido pelo sangue que está dentro dos átrios e ventrículos: verdadeiro ou falso?
Justifique.
R:
Por que o coração consegue contrair mesmo fora do corpo humano diferentemente de outros
músculos? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
42. Fisiologia do sistema circulatório
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
segunda 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie veias e artérias quanto ao calibre, a pressão sanguínea e a condução do sangue.


R:
Explique a função das válvulas cardíacas. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


43. Fisiologia do Coração (nutrição e ritmo)
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
segunda 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique por que a nutrição do miocárdio ocorre por vasos que são uma ramificação da artéria aorta
e não da pulmonar.
R:
Que estrutura cardíaca é responsável pela manutenção do ritmo de contrações? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


44. Ciclo cardíaco
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
segunda 18
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função das valvas atrioventriculares?


R:
Qual a função das valvas semilunares? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


45. Macrocirculação e Microcirculação
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
Quarta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os lados do coração que passam sangue venoso e arterial respectivamente?
R:
Qual o tipo de vaso sanguíneo que ocorre hematose e transferência de nutrientes e metabólitos? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


46. Sistema Linfático - Introdução
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
Quarta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma consequência da obstração dos vasos linfáticos.


R:
Diferencie linfa de sangue. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


47. Resposta celular x humoral
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
Quarta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o mecanismo de defesa usado pelo linfócito T8, T4 e linfócito B respectivamente?


R:
Uma pessoa vacinada apresentará resposta imune secundária na primeira infecção: verdadeiro ou
falso? Justifique. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


48. Resposta primária x secundária
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
Quarta 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite 3 diferença entre soro e vacina.


R:
Diferencie IgM de IgG. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


49. Expansão clonal e memória Imunológica
Fisiologia Humana - Sistema cardiovascular
Março
sexta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é expansão clonal?


R:
O que é memória imunológica? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


50. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
sexta 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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51. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
sexta 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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52. Anatomia sistema respiratório
Fisiologia Humana - Sistema respiratório
Março
sexta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual prejuízo de uma pessoa respirar pela boca?


R:
O que impede que a comida vá para as vias aéreas sabendo que a faringe é um órgão comum ao
sistema digestório e respiratório? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


53. Hematose
Fisiologia Humana - Sistema respiratório
Março
segunda 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o nome da troca gasosa entre alvéolos pulmonares e capilares?


R:
Qual a principal forma de condução de gás carbônico no corpo? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


54. Ventilação Pulmonar
Fisiologia Humana - Sistema respiratório
Março
segunda 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique como ocorre a inspiração.


R:
Explique como ocorre a expiração. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


55. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
segunda 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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56. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
segunda 25
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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57. Anatomia do sistema urinário
Fisiologia Humana - Sistema excretor
Março
segunda 25
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

A concentração de ureia na urina é maior em pessoas que comem mais massas ou carnes?
R:
Como o sistema excretor pode atuar na pressão arterial e no controle de pH do sangue? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


58. Anatomia do sistema urinário
Fisiologia Humana - Sistema excretor
Março
Quarta 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique a atuação do ADH e aldosterona e diga se são hormônios que aumentam ou diminuem a
pressão arterial.
R:
Onde são produzidos os hormônios ADH e aldosterona? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


59. Como o sistema excretor controla a pressão arterial?
Fisiologia Humana - Sistema excretor
Março
Quarta 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a consequência da ativação do sistema renina-angiotensina-aldosterona?


R:
Como atua a renina, a angiotensina e a aldosterona respectivamente? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


60. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
Quarta 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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para ver as resoluções em vídeo.

61. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Março
Quarta 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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62. Sistema Nervoso Central
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Março
Quarta 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie cérebro de encéfalo.


R:
Cite as partes que constituem o sistema nervoso central e ao menos 1 função de cada uma destas
partes. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Abril
.segunda 01
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
63. Sistema Nervoso Periférico
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

De quê é constituído o sistema nervoso periférico (SNP)?


R:
Diferencie: SNP somático, autônomo simpático, autônomo parassimpático. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


64. Arco-reflexo
Fisiologia Humana - Sistema nervoso
Abril
Quarta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Considere um camundongo cujo nervo sentitivo foi seccionado: o que acontece caso a perna dele
seja furada? (sente ou não dor / tira ou não a perna)
R:
Considere um camundongo cujo nervo motor foi seccionado: o que acontece caso a perna dele seja
furada? (sente ou não dor / tira ou não a perna) B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
65. Neuro-hipófise: ADH e ocitocina
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
Quarta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a relação da ocitocina com o útero?


R:
Qual a importância da ocitocina para a amamentação? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


66. Adeno-hipófise: GH
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
Quarta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a função do GH?


R:
Quais as consquências do excesso e da falta de GH na infância? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


67. Adeno-hipófise: prolactina
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
Quarta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a função da prolactina?


R:
Diferencie essa ação em relação à da ocitocina. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


68. Adeno-hipófise e tireoide: TSH e T3, T4
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
Quarta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde é produzido o TSH e onde atua?


R:
Em ambientes frios a produção de T3 e T4 aumentam. Explique. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


69. ACTH e Suprarenal
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
sexta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde é produzido o ACTH e onde atua?


R:
Quais são os hormônios liberados pela medula e pelo córtex da adrenal? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


70. Sentir frio emagrece?
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
sexta 05
B

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


71. Tireoide e paratireoides: Calcitonina e paratormônio
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
sexta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como atuam a calcitonina e o paratormônio?


R:
Explique a maior frequência de osteoporos em mulheres. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


72. Pâncreas
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
sexta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Explique ação hiperglicemiante do glucagon.


R:
Explique a ação hipoglicemiante da insulina. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


73. Insulina e diabetes
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
sexta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie DM1 e DM2.


R:
Qual é a vantagem para os neurônios em não dependerem da ação da insulina? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


74. Testítulos e anabolizante
Fisiologia Humana - Sistema endócrino
Abril
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite as funções da testosterona.


R:
Qual é o objetivo desejado dos anabolizantes? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


75. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
segunda 08
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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76. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Fisiologia Humana abaixo:
Abril
segunda 08
Controle de Tempo: programe seu alarme para 20min e tente resolver todas as questões
20min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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para ver as resoluções em vídeo.
Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE FISIOLOGIA HUMANA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deFisiologia Humana.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
FISIOLOGIA HUMANA

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 3

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
79. Membrana celular: constituição
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
Quarta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite os componentes de uma membrana plasmática.


R:
Explique o modelo do mosaico-fluido. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


80. Especialização de adesão / absorção
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
Quarta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função das microvilosidades?


R:
Qual é a importância das junções celulares no tecido epitelial? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


81. Difusão simples e facilitada / Osmose
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
Quarta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie difusão simples e facilitada.


R:
Defina osmose. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

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82. Peixe bebe água?
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
Quarta 10
D

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


83. Bomba de íons, Fagocitose e Pinocitose
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Membrana plasmática / Membrana
celular
Abril
Quarta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite um processo fisiológico que dependa da ação da bomba de Na+/K+.


R:
Diferencie fagocitose de pinocitose. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


84. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
sexta 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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85. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
sexta 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 18min e tente resolver todas as questões
18min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


86. Célula animal
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Caracterize um célula animal.


R:
Cite as organelas membranosas de uma célula animal. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


87. Estruturas não membranosas
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a constituição de um ribossomo?


R:
Qual é a função de um ribossomo? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


88. Secreção celular
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os eventos associados ao processo de secreção de uma proteína?


R:
Qual é a diferença entre as proteínas produzidas por ribossomos livres e pelo RER? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


89. Acrossoma, Lisossomos e peroximossos
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual organela origina os lisossomos e o acrossoma?


R:
Diferencie lisossomos e peroxissomos. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


90. Mitocôndrias
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são as partes de uma mitocôndria?


R:
Qual é a função da mitocôndria? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


91. Herança mitocondrial
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a origem do DNA mitocondrial?


R:
Qual a porcentagem de DNA materno no núcleo celular? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


92. Teoria da endossimbiose
Biologia Molecular e Celular - Citologia / Citoplasma
Abril
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite três evidências da endossimbiose.


R:
Relacione procarioto aeróbio e autótrofo com mitocôndria e cloroplasto. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


93. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
Quarta 17
Controle de Tempo: programe seu alarme para 23min e tente resolver todas as questões
23min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

94. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
Quarta 17
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
95. Metabolismos heterotróficos
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
Quarta 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie metabolismo autotrófico de heterotrófico.


R:
Qual a função do oxigênio na respiração aeróbica? No metabolismo anaeróbico quem faz o papel do
oxigênio? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
96. Fermentação
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
Quarta 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o objetivo da fermentação?


R:
Em qual tipo de fermentação o volume do meio pode ser alterado? Justifique. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


97. Respiração aeróbia: glicólise
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
Quarta 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde ocorrem a glicólise, o ciclo de Krebs e a cadeia respiratória?


R:
Qual etapa da respiração celular depende diretamente do oxigênio? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Abril
.sexta 19
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
98. Respiração aeróbia: ciclo de krebs
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
sexta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o saldo de ATPs, NADs e FADs da glicólise e do ciclo de Krebs?


R:
Qual a função dos NADs e dos FADs? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


99. Respiração aeróbia: cadeia respiratória
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o saldo de ATPs originados de cada NAD e FAD?


R:
Como ocorre a formação da água na cadeia respiratória? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


100. Respiração aeróbia: aprofundamento
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Heterotróficos
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

É possível comparar a cadeia respiratória com uma hidrelétrica? Tente imaginar o que seria o lago e
as turbinas em uma mitocôndria.
R:
Descreva o que ocorre na ATP sintase. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
101. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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para ver as resoluções em vídeo.

102. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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103. Metabolismos autotróficos
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Onde ocorre a fase fotoquímica e química da fotossíntese?


R:
Qual a origem do oxigênio liberado na fotossíntese? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


104. Fotossíntese: fase clara I
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
Quarta 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais os produtos da fase fotoquímica?


R:
Quais os produtos da fase química? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


105. Fotossíntese: fase clara II
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
Quarta 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie fotofosforilação cíclica e acíclica.


R:
Qual o destino dos produtos da fotofosforilação. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


106. Fotossíntese: fase escura
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
Quarta 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a origem dos carbonos, oxigênios e hidrogênios da glicose?


R:
A ribulose 1,5-bifosfato é consumida? Justifique. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


107. Plantas C4 e CAM
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
Quarta 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie plantas C3, C4 e CAM.


R:
Qual a estratégia da planta CAM para conservar água? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


108. Ponto de compensação fótico
Biologia Molecular e Celular - Citologia: Metabolismo energético /
Metabolismos Autotróficos
Abril
sexta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina ponto de compensação fótico ou luminoso.


R:
Uma planta em estresse hídrico seria representada pelo ponto1,2, ou 3 do gráfico? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


109. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
sexta 26
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 36 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 37 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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110. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Biologia Molecular e Celular abaixo:
Abril
sexta 26
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE BIOLOGIA MOLECULAR E CELULAR

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deBiologia Molecular e Celular.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
BIOLOGIA MOLECULAR E CELULAR

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 4

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
113. Perguntas feitas por quem não entende a Evolução
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente responder as perguntas do quadro antes da aula.


C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


114. Lamarckismo
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Descreva o uso, o desuso e a transmissão dos caracteres adquiridos.


R:
Qual a relação do ambiente com possíveis mudanças nos indivíduos?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


115. Darwinismo
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Abril
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

⁠O que é seleção natural?


R:
Podemos usar termos da genética quando nos referimos a Darwin? Justifique:
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


116. Tipos de seleção natural
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
sexta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie seleção direcional, estabilizadora e disruptiva.


R:
Dê um exemplo de seleção direcional.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


117. Neodarwinismo I
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
sexta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Conceitue evolução de acordo com o neodarwinismo.


R:
Diferencie darwinismo de neodarwinismo.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


118. Neodarwinismo II
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
sexta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie seleção natural de deriva gênica.


R:
Relacione evolução com migração.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


119. Especiação I
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
sexta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é especiação alopátrica?


R:
O que evidencia a especiação?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


120. Especiação II
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
segunda 06
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é especiação simpátrica?


R:
Defina euploidia.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


121. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
segunda 06
Controle de Tempo: programe seu alarme para 30min e tente resolver todas as questões
30min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

122. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
segunda 06
Controle de Tempo: programe seu alarme para 33min e tente resolver todas as questões
33min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria ESCANEIE o QRCODE,


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Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria para ver as resoluções em vídeo.

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


123. Tipos de isolamento reprodutivo
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
Quarta 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie isolamento pré-zigótico e pós-zigótico.


R:
Qual a evidência da especiação?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


124. Evidencias anatômicas da evolução I
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
Quarta 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina órgãos homólogos e análogos.


R:
Relacione órgãos homólogos e análogos com convergência e irradiação adaptativas.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


125. Evidencias anatômicas da evolução II
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
Quarta 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença de datação relativa e absoluta dos fósseis?


R:
Como funciona a datação absoluta?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Maio
.sexta 10
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
126. Evidencias anatômicas da evolução III
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
sexta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais características são compartilhadas pelo embrião dos cordados?


R:
Relacione a ideia do código genético ser universal com uma evidência bioquímica da evolução.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


127. Evolução humana - Por que somos macacos?
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
sexta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite características compartilhadas por primatas.


R:
Os humanos vieram dos macacos? Justifique.
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


128. Evolução humana - Cladograma dos primatas
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
segunda 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Existe maior parentesco evolutivo entre humanos e chipanzés ou humanos e gorilas? Justifique.
R:
Qual a relação do primeiro primata com os humanos atuais?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


129. Evolução humana - O que nos difere dos chimpanzés?
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
segunda 13
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que difere os humanos dos chipanzés?


C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


130. Evolução humana - Hominíneos
Origem da Vida e Evolução - Evolução
Maio
Quarta 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Hominíneos de diferentes espécies compartilharam o mesmo período de tempo?


R:
Qual a importância do bipedalismo e do aumento do volume cerebral para a evolução dos humanos?
C
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


131. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
Quarta 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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para ver as resoluções em vídeo.
Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

132. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Origem da Vida e Evolução abaixo:
Maio
sexta 17
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deOrigem da Vida e Evolução.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
ORIGEM DA VIDA E EVOLUÇÃO

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 5

ANÁLISE DE RECORRÊNCIA
DESTE ASSUNTO NA PROVA DO ENEM
135. Vocabulário
Genética e Biotecnologia - Conceitos
Maio
sexta 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Conceitue gene dominante e gene recessivo.


R:
Diferencie cromossomo e cromatina. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


136. Símbolos e heredograma
Genética e Biotecnologia - Conceitos
Maio
segunda 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o problema do casamento consanguíneo?


R:
Diferencie gêmeos monozigóticos e dizigóticos. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


137. Tipos de heranças: autossômicas X sexuais
Genética e Biotecnologia - Conceitos
Maio
segunda 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie herança autossômica de herança ligada ao sexo.


R:
Represente uma herança ligada ao sexo recessiva para um homem e para uma mulher. Use a letra
h. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


138. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
segunda 20
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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139. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
segunda 20
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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140. Por que ervilhas?
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
segunda 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais os motivos da escolha das ervilhas?


R:
Defina autofecundação. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


141. Experimento de mendel e sua conclusão
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
segunda 20
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as conclusões de Mendel após os experimentos da primeira lei?


R:
Por que a primeira lei também é conhecida como lei da pureza dos gametas? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


142. Dominância incompleta e codominância
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
Quarta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie codominância e ausência de dominância.


R:
Dê um exemplo de dominância incompleta. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


143. Probabilidade simples condicional
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
Quarta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina gene letal. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


144. Probabilidade composta
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
Quarta 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie a regra do E e do OU. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


145. Exercicio desafio: Probabilidade composta condicional
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
sexta 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente resolver a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


146. Análise de heredogramas: heranças autossômicas
Genética e Biotecnologia - Primeira Lei de Mendel
Maio
sexta 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie herança recessiva e dominante. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


147. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
sexta 24
Controle de Tempo: programe seu alarme para 23min e tente resolver todas as questões
23min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

148. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
sexta 24
Controle de Tempo: programe seu alarme para 30min e tente resolver todas as questões
30min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


149. Experimento de mendel e sua conclusão
Genética e Biotecnologia - Segunda Lei de Mendel
Maio
segunda 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente preencher o quadro antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


150. Gametas
Genética e Biotecnologia - Segunda Lei de Mendel
Maio
segunda 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais são os diferentes tipos de gametas produzidos por um indivíduo AaBbCc


R:
Quantos tipos diferentes de gametas podem ser produzidos por um indivíduo AabbCCDd D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


151. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
segunda 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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152. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
segunda 27
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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para ver as resoluções em vídeo.
153. Epistasia Recessiva
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
segunda 27
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina interação gênica.


R:
Defina epistasia recessiva. Qual a proporção esperada? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Maio
.Quarta 29
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
154. Epistasia Dominante
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
Quarta 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina epistasia dominante.


R:
Qual é a proporção esperada em casos de epistasia dominante. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


155. Exercício de Epistasia
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
Quarta 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente fazer a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


156. Herança complementar
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
sexta 31
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina herança complementar.


R:
Qual é a proporção esperada em casos de herança complementar. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


157. Herança quantitativa: Teoria
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
sexta 31
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina herança quantitativa.


R:
Dê exemplos de herança quantitativa. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


158. Herança quantitativa: Formas de se resolver os exercícios
Genética e Biotecnologia - Interação Gênica
Maio
sexta 31
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente fazer a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


159. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Maio
sexta 31
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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160. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
segunda 03
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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161. Polialelia ou Alelos Múltiplos: Conceito
Genética e Biotecnologia - Polialelia ou Alelos Múltiplos / Polialelia ou Alenas
Múltiplos
Junho
segunda 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina polialelia.
R:
Dê exemplos de polialelia. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


162. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
segunda 03
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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163. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
segunda 03
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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164. Sistema ABO
Genética e Biotecnologia - Sangue
Junho
segunda 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que diferencia os tipos sanguíneos A, B, AB e O?


R:
Por que o sangue O é o doador universal? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


165. Falso O
Genética e Biotecnologia - Sangue
Junho
segunda 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quem pode doar sangue para um falso O e quem pode receber sangue de um falso O?
R:
Qual tipo de interação gênica é classificado o falso O? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


166. Sistema Rh
Genética e Biotecnologia - Sangue
Junho
Quarta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Uma pessoa Rh + pode doar sangue para uma Rh-? Justifique:


R:
Como pode ocorrer a sensibilização de uma pessoa Rh-? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


167. Eritroblastose fetal
Genética e Biotecnologia - Sangue
Junho
Quarta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais componentes atravessam a placenta no sentido mãe feto e no sentido feto mãe.
R:
Quais os sintomas de uma criança que sofre com eritroblastose? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


168. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
Quarta 05
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
25min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

169. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
sexta 07
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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para ver as resoluções em vídeo.
170. Tipos de heranças sexuais
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
sexta 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quantos alelos um homem e uma mulher apresenta para uma característica autossômica?
R:
Quantos alelos um homem e uma mulher apresentam, respectivamente, para uma herança ligada ao
sexo e restrita ao sexo? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


171. Herança ligada ao sexo - Dominante e recessiva
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
sexta 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a diferença na representação do genótipo de uma herança autossômia e uma ligada ao X?


R:
Explique as respostas do print do quadro? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


172. Herança ligada ao sexo - Exercício desafio
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
sexta 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente resolver a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


173. Herança ligada ao sexo - Análise de heredogramas
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente resolver a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


174. Análise de heredogramas - Exercício
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente resolver a questão antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


175. Mosaicismo Sexual e Herança ligada ao Sexo
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina mosaicismo.
R:
Uma mulher pode ser daltônica de um olho e ter visão normal no outro olho? Justifique. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


176. Herança restrita ao sexo
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
segunda 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina herança holândrica.


R:
Em qual cromossomo estão localizados os genes da herança restrita ao sexo? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


177. Herança parcialmente ligada ao sexo
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
Quarta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie herança pseudoautossômica de heraça ligada ao sexo.


R:
Dê um exemplo de herança parcialmente ligada ao sexo. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


178. Não confunda: herança influenciada pelo sexo
Genética e Biotecnologia - Heranças Sexuais
Junho
Quarta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

⁠Qual a relação da calvice com o hormônio testosterona?


R:
Um filho de um homem calvo certamente será calvo? Justifique. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


179. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
Quarta 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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para ver as resoluções em vídeo.

180. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
Quarta 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 29 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
181. Segregação independente X linkage
Genética e Biotecnologia - Linkage
Junho
Quarta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie linkage de segregação independente.


R:
Defina linkage. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


182. Linkage cis X trans
Genética e Biotecnologia - Linkage
Junho
Quarta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie linkage cis e trans.


R:
Tente chegar nos gametas originados dos exemplos desse quadro. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


183. Taxa de recombinação
Genética e Biotecnologia - Linkage
Junho
sexta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual é a proporção esperada de gametas se não houver crossing-over? D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


184. Hardy-Weinberg - Introdução
Genética e Biotecnologia - Genética de População
Junho
sexta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as condições para a manutenção do equilíbrio de Hardy e Weimberg?


R:
Diferencie frequência gênica e genotípica. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


185. Hardy-Weinberg
Genética e Biotecnologia - Genética de População
Junho
sexta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quadro repetido D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Junho
.segunda 17
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
186. Isolamento de um gene
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
segunda 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que são palíndromos?


R:
O que são enzimas de restrição? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


187. Clonagem gênica
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
Quarta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o objetivo do PCR?


R:
Quais os participantes dessa técnica e qual a função de ccada um? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


188. Bactérias transgênicas
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
Quarta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Conceitue transgênico.
R:
Descreva a técnica de montagem de uma bactéria transgênica. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


189. Animais transgênicos
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
Quarta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma aplicação para animais transgênicos.


R:
Defina quimerismo. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


190. Plantas transgênicas
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
sexta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual aplicabilidade de fazer um mosquito transgênico?


R:
Relacione plantas transgênicas com vacinas. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


191. Aplicação dos transgênicos
Genética e Biotecnologia - DNA recombinante
Junho
sexta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite duas vantagens da transgenia.


R:
Cite duas desvantagens da transgenia. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


192. PCR e Exames - Teste de paternidade
Genética e Biotecnologia - B PCR e Exames
Junho
sexta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

⁠Qual o objetivo do PCR?


R:
⁠Quais enzimas são utilizadas na técnica do PCR? Qual a função de cada uma delas? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


193. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
segunda 24
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 36 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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Questão 37 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

194. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Genética e Biotecnologia abaixo:
Junho
segunda 24
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 36 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE GENÉTICA E BIOTECNOLOGIA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deGenética e Biotecnologia.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
GENÉTICA E BIOTECNOLOGIA

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 6
197. Transmissão aérea
Microorganismos Patogênicos - Parasitoses
Junho
Quarta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como são transmitidas as doenças de via aérea?


R:
Quais são as principais profilaxias para doenças de transmissão aérea? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


198. Transmissão oro-fecal
Microorganismos Patogênicos - Parasitoses
Junho
Quarta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como são transmitidas as doenças de via oral?


R:
Quais são as principais profilaxias para doenças de transmissão oral? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


199. Infecção sexualmente transmissível - Transmissão vertical
Microorganismos Patogênicos - Parasitoses
Junho
Quarta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina IST.
R:
Como ocorre a transmissão vertical? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


200. Apresentação das viroses
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
Quarta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente guardar as doenças e suas formas de transmissão. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


201. Varíola
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
sexta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessa doença?


R:
Qual a profilaxia dessa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


202. Tetraviral
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
sexta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessas doenças?


R:
Qual a profilaxia dessas doenças? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


203. Gripe X resfriado
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
sexta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essas doenças?


R:
Como surgem variáveis do vírus influenza? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


204. SARS | covid-19 | Vírus e sua destruição
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Junho
sexta 28
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie COVID-19, SARS-COV-2 e coronavírus.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


205. SARS | covid-19| Infecção e grupo de risco
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Julho
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente responder as perguntas do quadro antes de iniciar a aula. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


206. SARS | covid-19 | Imunidade de rebanho e diagnóstico
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão aérea
Julho
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é imunidade de rebanho?


R:
O teste de PCR busca a detecção de qual molécula viral? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


207. Poliomielite, Hepatite A e Rotavirose
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão oro-fecal
Julho
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessas doenças?


R:
Qual a profilaxia dessas doenças? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


208. Herpes, Papiloma
Microorganismos Patogênicos - Viroses: IST
Julho
segunda 01
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessa doença?


R:
Qual a profilaxia dessa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


209. Hepatites B e C
Microorganismos Patogênicos - Viroses: IST
Julho
Quarta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a forma de infecção dessa doença?


R:
Qual a profilaxia dessa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


210. AIDS I
Microorganismos Patogênicos - Viroses: IST
Julho
Quarta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie HIV de AIDS.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


211. AIDS II
Microorganismos Patogênicos - Viroses: IST
Julho
Quarta 03
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie as fases 1,2 e 3 mencionadas no gráfico.


R:
Qual o parâmetro para definir que um paciente está com AIDS? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


Revisão Está na hora de revisar
Julho
.sexta 05
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
212. Arboviroses I
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão por insetos
Julho
sexta 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Diferencie dengue clássica e hemorrágica. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


213. Arboviroses II
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão por insetos
Julho
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie dengue, zika e chikungunya.


R:
O que essas doenças tem em comum? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


214. Arboviroses III
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão por insetos
Julho
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quem é o causador da febre a marela?


R:
Diferencie o ciclo silvestre do urbano. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


215. Ebola
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão variada
Julho
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Relacione doenças emergentes e desmatamento. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


216. Hidrofobia
Microorganismos Patogênicos - Viroses: Transmissão variada
Julho
segunda 08
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Existe cura para essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


217. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Julho
segunda 08
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
25min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

218. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Julho
Quarta 10
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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219. Apresentação das bacterioses
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses
Julho
Quarta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Tente gravar as bacterioses. D*


R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


220. Tuberculose
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão aérea
Julho
Quarta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Como ocorre a formação do tubérculo? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


221. Lepra
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão aérea
Julho
Quarta 10
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Por que o tratamento para essa doença é tão longo? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


222. Difteria e coqueluche
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão aérea
Julho
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Relacione casos graves dessa doença com transdução. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


223. Meningite
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão aérea
Julho
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina meningite e suas causas.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


224. Cólera, febre tifoide e gastroenterites
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão oro-fecal
Julho
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essas doenças?


R:
Defina transmissão oro-fecal. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


225. Gonorreia
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: IST
Julho
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie os sintomas dessa doença nos homens e mulheres.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


226. Sífilis
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: IST
Julho
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é neurossífilis?
R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


227. Leptospirose
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Ratos
Julho
sexta 12
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Por que o acúmulo de lixo favorece o aumento da incidência dessa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


228. Peste bubônica
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Ratos
Julho
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Diferencie a transmissão pela pulga da transmissão aérea. D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


229. Tétano
Microorganismos Patogênicos - Bacterioses: Transmissão variada
Julho
segunda 15
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Relacione a toxina com espasmos musculares.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


230. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Julho
segunda 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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para ver as resoluções em vídeo.
Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

231. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Julho
segunda 15
Controle de Tempo: programe seu alarme para 23min e tente resolver todas as questões
23min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


232. Malária
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão por insetos
Julho
Quarta 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
Por que uma pessoa com malária tem febre com intervalos regulares? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


233. Chagas
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão por insetos
Julho
Quarta 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as formas de contrair e de evitar essa doença?


R:
O que é uma doença negligenciada? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


234. Leishmaniose
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão oro-fecal
Julho
Quarta 17
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie a forma tegumentar da visceral.


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


235. Transmissão oro-fecal: Amebíase, giardíase e balantidiose
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão oro-fecal
Julho
sexta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é um cisto?
R:
Quais as formas de contrair e de evitar essas doenças? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


236. Tricomoníase
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: IST
Julho
sexta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina fômites.
R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


237. Toxoplasmose
Microorganismos Patogênicos - Protozooses: Transmissão variada
Julho
sexta 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é transmissão vertical?


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


238. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Julho
sexta 19
Controle de Tempo: programe seu alarme para 28min e tente resolver todas as questões
28min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

239. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Julho
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
240. Candidíase
Microorganismos Patogênicos - Micose
Julho
segunda 22
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Por que a candidíase é considerada uma doença oportunista?


R:
Quais as formas de contrair e de evitar essa doença? D*
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


241. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Julho
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 28 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 29 e 30 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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242. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Microorganismos Patogênicos abaixo:
Julho
segunda 22
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS
DE MICROORGANISMOS PATOGÊNICOS

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deMicroorganismos Patogênicos.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
MICROORGANISMOS PATOGÊNICOS

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
Revisão Está na hora de revisar
Julho
.Quarta 24
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
MÓDULO 7
245. Estrutura e epigenética
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
Quarta 24
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie eucromatina e heterocromatina.


R:
Defina epigenética. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


246. Cromossomos
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
sexta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina cromossomo.
R:
Qual a diferença de cromossomo e cromatina? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


247. Mosaicismo sexual
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
sexta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina mosaicismo sexual.


R:
O que é corúsculo de Barr? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


248. O que é homem e mulher para a ciência?
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
sexta 26
D

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


249. Anomalias cromossômicas: Alterações numéricas
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
sexta 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina o que são alterações cromossômicas numéricas.


R:
Diferencie euploidia e aneuploidia. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


250. Anomalias cromossômicas: Alterações estruturais
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
segunda 29
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina mutação cromossômica estrutural.


R:
Dê um exemplo de deleção. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


251. Dúvidas sobre síndrome de Down?
Núcleo e Divisões Celulares - Núcleo Interfásico e Cromossomos / Núcleo
Interfásico
Julho
segunda 29
D

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


252. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
segunda 29
Controle de Tempo: programe seu alarme para 33min e tente resolver todas as questões
33min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

253. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
segunda 29
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
desta lista, nesse período de tempo.
25min

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
CLIQUE/TOQUE ou acesse
http://bioatp.com.br/resolucoes/
para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


254. Identificação das Células
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular
Julho
Quarta 31
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina cromossomos homólogos.


R:
Qual a diferença entre uma célula haplóide e uma diplóide? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


255. Mitose: Características e funções
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Mitose
Julho
Quarta 31
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Podemos afirmar que a mitose origina clones?


R:
Quais os objetivos da mitose? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


256. Mitose: Etapas
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Mitose
Julho
Quarta 31
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina cromátides irmãs.


R:
Cite as principais características de cada fase da divisão. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


257. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
Quarta 31
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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258. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Julho
Quarta 31
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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259. Meiose: Características e funções
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Meiose
Julho
Quarta 31
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Após a meiose, as células originadas são iguais ou diferentes. Justifique:


R:
Quais os objetivos da meiose? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


260. Meiose: Etapas
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Meiose
Agosto
sexta 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Em qual fase ocorre crossing over?


R:
Descreva as fases da meiose. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


261. Quantidade de DNA
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Meiose
Agosto
sexta 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que ocorre com o DNA na irtérfase?


R:
Em qual fase ocorre a separação dos cromossomos homólogos? Qual etapa da meiose é reducional? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


262. Meiose: Diferenças entre célula animal e vegetal
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Meiose
Agosto
sexta 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as principais diferenças entre a mitose de uma célula animal e uma célula vegetal?
R:
O que é citocinese centrífuga? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


263. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Agosto
sexta 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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264. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Agosto
sexta 02
Controle de Tempo: programe seu alarme para 15min e tente resolver todas as questões
15min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
265. Gametogênese: Espermatogênese e ovulogênese
Núcleo e Divisões Celulares - Divisão Celular: Gametogênese
Agosto
sexta 02
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o objetivo da gametogênese?


R:
Diferencie a gametogênese masculina da feminina. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


266. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Núcleo e Divisões Celulares abaixo:
Agosto
segunda 05
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE NÚCLEO E DIVISÕES CELULARES

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deNúcleo e Divisões Celulares.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
NÚCLEO E DIVISÕES CELULARES

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

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para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 8
269. Citologia vegetal
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Agosto
segunda 05
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais as estruturas ausentes na célula vegetal e presentes na célula animal?


R:
Quas as estrutras ausentes na célula animal e presentes na célula vegeta? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


270. Introdução à Botânica
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Agosto
Quarta 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual o ancestral das plantas? Quais as evidências?


R:
Quias os desafios e as respostas dos desafios para a conquista do ambiente terrestre pelas plantas? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


271. Briófitas e Reprodução
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Agosto
Quarta 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Podemos dizer que as briófitas conquistaram o ambiente terrestre de forma definitiva? Justifique:
R:
Qual a fase duradoura do ciclo de vida das briófitas? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


272. Pteridófitas e Reprodução
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Agosto
Quarta 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Podemos dizer que as pteridófitas conquistaram o ambiente terrestre de forma definitiva? Justifique:
R:
Qual a fase duradoura do ciclo de vida das pteridófitas? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


273. Gimnospermas e Reprodução
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Agosto
Quarta 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Podemos dizer que as gimnospermas conquistaram de forma definitiva o ambiente terrestre?


Justifique:
R:
Como ocorre a polinização nas gimnospermas? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


274. Angiospermas e Reprodução
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Agosto
Quarta 07
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como ocorre a polinização nas angiospermas?


R:
Qual a função do fruto neste grupo? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


275. Monocotiledôneas X Eudicotiledôneas
Plantas - Conquista do Ambiente Terrestre
Agosto
sexta 09
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie monocotiledôneas de dicotiledôneas.


R:
As monocotiledôneas apresentam súber? D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


276. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Plantas abaixo:
Agosto
sexta 09
Controle de Tempo: programe seu alarme para 60min e tente resolver todas as questões
60min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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para ver as resoluções em vídeo.
Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 13 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 14 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 19 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 20 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Questão 22 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


Revisão Está na hora de revisar
Agosto
.segunda 12
Reservamos 60 minutos para você revisar tudo o que estudou até aqui.

Temos algumas sugestões para a sua revisão:

1º. Comece pelas aulas que você achou mais difíceis. Relembre, não apenas leia, as duas
respostas das duas perguntas sobre essa aula. Relembre também a definição dos termos
biológicos que você destacou e anotou nesta aula. Por fim, releia seu resumo.
Não se esqueça de dar o (v) check.
2º. Refaça as questões que você errou, incluindo as da apostila e as dos simulados.

ESPAÇO PARA REVISÃO


ESPAÇO PARA REVISÃO
277. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Plantas abaixo:
Agosto
segunda 12
Controle de Tempo: programe seu alarme para 25min e tente resolver todas as questões
25min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
Questão 5 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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Questão 6 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 7 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 8 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 10 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 11 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

278. Atividades de Fixação


Resolva a lista de atividade(s) de Plantas abaixo:
Agosto
Quarta 14
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 26 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 27 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria


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279. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Plantas abaixo:
Agosto
Quarta 14
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 9 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 12 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 15 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 21 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 25 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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280. Enxertia, alporquia, mergulhia
Plantas - Reprodução Assexuada
Agosto
Quarta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina: Enxertia, alporquia, mergulhia e estaquia.


R:
Esses processos de reprodução assexuada originam clones? Justifique: D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


281. Tropismo, Tactismo e Nastismo
Plantas - Movimentos vegetais
Agosto
Quarta 14
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Defina tropismo, tactismo e nastismo.


R:
Dê um exemplo de tropismo. D
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


282. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Plantas abaixo:
Agosto
sexta 16
Controle de Tempo: programe seu alarme para 5min e tente resolver todas as questões desta
5min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 23 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 24 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE PLANTAS

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões dePlantas.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
PLANTAS

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 10

285. Atividades de Fixação


Resolva a lista de atividade(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
sexta 16
Controle de Tempo: programe seu alarme para 13min e tente resolver todas as questões
13min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 31 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 32 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 33 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 34 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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Questão 35 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria
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286. Exercícios para o ENEM
Resolva a lista de exercício(s) de Química da Vida abaixo:
Agosto
sexta 16
Controle de Tempo: programe seu alarme para 8min e tente resolver todas as questões desta
8min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 16 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 17 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 18 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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TQA'S TREINAMENTO DE QUESTÕES ABERTAS


DE QUÍMICA DA VIDA

Este item é opcional


Apesar de ser opcional, recomendamos que você resolva as Questões Abertas do módulo para validar seus
conhecimentos. Para isso, acesse a apostila de TQAs e resolva as questões deQuímica da Vida.

Lembre-se: por ser opcional, o tempo para esta atividade não foi contabilizado em seu planejamento de estudos e
precisa ser feita como tempo extra.
QUÍMICA DA VIDA

Lembrete: Deixe para fazer este simulado


quando for possível ter pelo menos 60min sem interrupção ou distrações.

ESCANEIE o QRCODE, CLIQUE/TOQUE ou acesse a plataforma


para ver o simulado deste módulo.
MÓDULO 11
289. Anatomia, Fisiologia e Homônios masculinos
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
masculino
Agosto
segunda 19
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como o LH e FSH atuam no corpo masculino?


R:
Qual a função da próstata? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


290. Notebook pode tornar os homens estéreis?
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
masculino
Agosto
Quarta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Como a criptorquidia, ou testículos não descidos, ou a ausência de um ou dos dois testículos na bolsa
testicular (saco escrotal) pode prejudicar a fertilidade?
R:
Cite funções dos testículos. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS
Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar
291. Vasectomia impede a ejaculação?
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
masculino
Agosto
Quarta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é vasectomia?
R:
Vasectomia impede a ejaculação? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


292. Anatomia, Fisiologia e Homônios Femininos
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
feminino
Agosto
Quarta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Quais os hormônios ovarianos que participam do ciclo menstrual? Cite suas funções.
R:
Quais os hormônios hipofisários que participam do ciclo menstrual? Cite suas funções. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


293. Pílula do dia seguinte aborta?
Desenvolvimento humano - Reprodução Humana / Sistema reprodutor
feminino
Agosto
Quarta 21
B

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

O print desta aula não está dispoível. Ainda assim, faça suas anotações.

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


294. Atividades de Fixação
Resolva a lista de atividade(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Agosto
Quarta 21
Controle de Tempo: programe seu alarme para 10min e tente resolver todas as questões
10min desta lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 2 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 3 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

Questão 4 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

ESCANEIE o QRCODE,
CLIQUE/TOQUE ou acesse
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295. Exercícios para o ENEM


Resolva a lista de exercício(s) de Desenvolvimento humano abaixo:
Agosto
Quarta 21
Controle de Tempo: programe seu alarme para 3min e tente resolver todas as questões desta
3min lista, nesse período de tempo.

QUESTÕES SE ERROU, QUAL MOTIVO? RESOLUÇÃO EM VÍDEO

Questão 1 ( ) Atenção ( ) Interpretação ( ) Teoria

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296. Tecido Conjuntivo:Hematocitopoiético - Plasma sanguíneo
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
Quarta 21
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Diferencie hemoglobina de hemácias.


R:
Como os gases são transportados no sangue? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


297. Tecido Conjuntivo: Hematocitopoiético - Hemácias
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
sexta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Qual a função das hemácias e por que são células que pouco tempo de vida (120 dias)?
R:
Como o ar rarefeito influencia na produção de eritropoietina e quantidade de hemácias? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


298. Tecido Conjuntivo: Hematocitopoiético - Plaquetas
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
sexta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite um sal mineral e uma vitamina que participam da cascata de coagulação sanguínea.
R:
Qual consequencia decorrente da baixa de plaquetas (plaquetopenia)? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


299. Tecido Conjuntivo: Hematocitopoiético - Leucócitos
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Conjuntivo
Agosto
sexta 23
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

Cite uma função das hemácias, das plaquetas e dos leucócitos.


R:
Dê exemplos de leucócitos envolvidos na fagocitose de antígenos, nas reações alérgicas e na
produção de anticorpos, respectivamente. B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


300. Tecido Nervoso: Impulso nervoso (potencial de ação) e Sinapse
Desenvolvimento humano - Histologia Humana / Tecido Nervoso
Agosto
segunda 26
Antes de iniciar a aula, analise as perguntas:

O que é impulso nervoso e em qual sentido ele ocorre?


R:
Com relação ao transporte dos íons sódio e potássio: o que acontece durante o repouso,
despolarização e repolarização, respectivamente? B
R:

O que achou desta aula? Fácil Média Difícil


ANOTAÇÕES

NOMECLATURAS RESUMO
BIOLÓGICAS

Quantas vezes revisou esta aula? 1x 2x 3x Não preciso mais revisar


As aulas acabaram antes da data que você selecionou?

Não se preoupe. O você definiu a data limite que desejava terminar seu estudos. MAs,
o seu diário utiliza toda a disponibilidade de tempo de estudos que você ofereceu para
que você possa finalizar todo o conteúdo que você escolheu.

Isso é feito para que você possa refazer seu diário caso imprevistos aconteçam.

Caso tenha chegado aqui e ainda tenha tempo antes da sua prova, planeje outras
estratégias de estudos, revisão ou crie um novo diário com um assunto seleiconado.

Studiu - Produções e soluções para EAD


http://www.studiu.com.br
.

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