Exercícios de Aplicação

I. Vectores e soma vectorial

1.Dados os dois vectore � = (�, �� + �, �� − �, �� �e � = (�, �� − �, � � + �, �� ) �
Encontre o módulo de deslocamento �� − �.

2.Dados dois vectores � = − �, �� + �, �� +�, �� e � = �, �� +�, � � − �, ��

a) Ache o módulo de cada vector;
b) Use vectores unitários para escrever uma expressão para a diferença vectorial � −
�.
c) Ache o módulo da diferença vectorial � − � . Este modulo e o mesmo de � − � ?
Explique.
3. Dois vectores são dados por:

� = (�, ��)� − (�, ��)� + (�, ��)�

� = ( − �, ��)� + (�, ��)� + (�, ��)�
Determine, em termos de vectores unitários:
a). � + � b) � − � c) .Um terceiro vector, � ,tal que � + � + � = �

4. a) Determine a soma � + � , em termos de vectores unitários, para:

� = (�, ��)� + (�, ��)� e � = ( − ��, ��)� + (�, ��)�
b). Determine o módulo.
c) A orientação de � + �

5. Uma pessoa caminha da seguinte forma: 3,1 km para o norte, 2,4 km para oeste e
5,2 km para o sul.

a). Desenhe o diagrama vectorial que representa este movimento.

b). Que distância.

c). em que direcção voaria um pássaro em linha recta do mesmo ponto de partida ao
mesmo ponto de chegada?
6. Um carro viaja 50 km para leste, 30 km para o norte e 25 km em uma direcção 30°
a leste do norte. Desenhe o diagrama vectorial e determine:
a) O módulo.
b) O ângulo do deslocamento do carro em relação ao ponto de partida.

7.Um empregado do correio dirige um caminhão de entrega e faz o trajeto indicado na

figura. Determine o módulo, a direção e o sentido do deslocamento resultante usando
diagramas em escala.

8.Três finalistas de um reality show encontram-se no centro de um campo plano e

grande. Cada competidor recebe uma barra de um metro, uma bússola, uma
calculadora, uma pá e (em ordens diferentes para cada competidor) os três
deslocamentos seguintes:

� : 72,4 m, 32,0° do norte para o leste;

� : 57,3 m, 36,0° do oeste para o sul;
� : 17,8 m do norte para o sul;

a). Desenhe o diagrama vectorial que representa este movimento.

b). Que distância.

9.O objectivo de um navio é chegar a um porto situado 120 km ao norte do ponto de
partida, mas uma tempestade inesperada o leva para um local situado 100 km a leste
do ponto de partida.
a) Que distância o navio deve percorrer.
b) Qual o rumo deve tomar para chegar ao destino?

II. Componentes de vectores

10.Um vector deslocamento r no plano xy tem 15 m de comprimento e faz um

ângulo� = 30° com o semieixo x positivo, como mostra a Figura.

Determine:
a) a componente x.
b) a componente y do vector.

11.A componente x do vector � é -25,0 m e a componente y é +40,0m.

a) Qual é o módulo de �.
b) Qual é o ângulo entre a orientação de � e o semieixo x positivo?

12. Na Figura, uma máquina pesada é erguida com o auxílio de uma rampa que faz
um ângulo � = 20,0º com a horizontal, na qual a máquina percorre uma distância d =
12,5 m.

a) Qual é a distância vertical percorrida pela máquina?

b) Qual é a distância horizontal percorrida pela máquina?
13.Os vectores � e � da Figura têm o mesmo módulo, 10,0 m, e os ângulos
mostrados na figura são �1 = 30º e �2 = 105º.

a) Determine as componentes x e y da soma vectorial r dos dois vectores.

b) o módulo de r .
c) o ângulo que r faz com o semieixo x positivo.

14.O vector � possui comprimento igual a 2,80 cm e esta no primeiro quadrante a

60,0° acima do eixo x. O vector � possui comprimento igual a 1,90 cm e esta no
quarto quadrante a 60,0° abaixo do eixo x segundo a figura.

Use componentes para encontrar o modulo e a direcção de

a) � + � ;
b) � − �
c) � − �

15.Uma pessoa que vai fazer uma caminhada segue o trajecto mostrado na Figura. O
percurso total é composto por quatro trajectórias em linha recta. No final da
caminhada, qual é o deslocamento resultante medido a partir do ponto de partida?
16.Dois vectores são dados por � = �, �� +�, �� e � = �, �� + �, �� Determine:
a) � x � b) � . � c) (� + � ). �

17.Dados os dois vectores � = �, �� + �, �� +�, �� e � = − �, �� +�, � �

− �, ��
a) Ache o produto escalar dos dois vectores.
b) Encontre o ângulo entre esses dois vectores.

18. Para os dois vectores indicados no numero 14, ache o modulo e a direcção de:
a) produto vectorial � x � ;
b) produto vectorial � x �
.