UNIDADE 1 – Caracterização das retas e curvas quadráticas no plano

1.1. A RETA
1.1. EQUAÇÃO GERLA DA RETA

Sejam A(xA, yA), B(xB, yB) e C(xC, yC) três pontos distintos. Podemos verificar se os três pontos A, B e C são

colineares (estão sobre uma mesma reta) através da resolução de um determinante, isto é, verificando se :

xA yA 1
xB yB 1  0
xC yC 1
Exemplo: Determine a equação geral da reta que passa pelos pontos A(2, 1) e B(1, -1).

Gráfico:

Cálculos:

Assim, podemos afirmar que:

“Toda reta r do plano cartesiano pode ser representada por uma equação da forma: ax + by + c = 0, com a, b e c  ,

sendo a  0 ou b  0, denominada equação geral da reta.”

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UNIFEBE – CURSO DE ENGENHARIA: MECÂNICA, QUÍMICA, CIVIL e de PRODUÇÃO
Disciplina: ALGA 2 – 3ª fase – 2024.1
Professora: Junelene Costodio Pruner e-mail: junelene@unifebe.edu.br
Exercício:
1. Encontre a equação geral da reta que passa pelos pontos (1,2) e (-3,4)
2. Determine a equação geral da reta que passa pelos pontos A(-1,-2) e B(5,2)

1.2. EQUAÇÃO REDUZIDA DA RETA

Conhecida a equação geral da reta r, podemos isolar o valor de y e obtemos: y = mx + q, que é denominada
de equação reduzida da reta.

Convém salientar que m é denotado de coeficiente angular e q é o coeficiente linear.

Exemplo: Determine a equação reduzida da reta que passa pelos pontos A(2, 1) e B(1, -1). Em seguida

determine o valor numérico do coeficiente linear e do coeficiente angular.

Exercício:
3. Determine o coeficiente angular e o coeficiente linear da reta de equação 2x + 3y = 1.
4. Determine a forma reduzida da equação da reta que passa pelos pontos A(-1,5) e B(-3,-1).
5. Dada a reta que tem a equação 3x + 4y = 7, determine sua declividade.

1.3. COEFICIENTE ANGULAR DA RETA CONHECIDOS DOIS PONTOS

Dados dois pontos distintos A(xA, yA) e B(xB, yB), pertencentes a uma reta r, com xA  xB (de modo que a reta

r não seja paralela ao eixo y), podemos calcular o coeficiente angular m da seguinte forma:

yB  yA
m
xB  xA ou
m  tg
Exemplo: Determine coeficiente angular e o ângulo de inclinação da reta que passa pelos pontos A(2, 1) e B(1, -1).

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Esboço do gráfico:

Considerações sobre o valor de m e o valor do ângulo

Exercício:
6. Determine o coeficiente angular (ou declividade) da reta que passa pelos pontos e em seguida seu ângulo de
inclinação.
a) A(3,2) e B(-3,-1) b) A(2,-3) e B(-4,3) c) A(200,100) e B(300,80)

1.4. EQUAÇÃO DA RETA DADOS UM PONTO E O COEFICIENTE ANGULAR

Sejam A(xA, yA) um ponto pertencente a reta r e m o seu coeficiente angular. A equação da reta r que passa

pelo ponto A e tem coeficiente angular m é dada por:

y – yA = m(x – xA).
Exemplos:

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Exercícios:
7. Determine a equação da reta que passa pelo ponto A(-1,4) e tem coeficiente angular 2.

8. Determine a equação da reta que satisfaz as condições:

a) a declividade é 4 e passa pelo ponto A(2,-3).

b) A inclinação é de 45o e passa por P(4,1)

c) Passa pelos pontos A(3,1) e B(-5,4)

d) Passa pelo ponto P(-3,-4) e é paralela ao eixo y.

e) Tem coeficiente angular -1/2 e passa pelo ponto A(2,-3)

f) Passa pelo ponto P(1,-7) e é paralela ao eixo x

g) Passa pelos pontos A(1,1) e B(-2,-2).

9. Qual é a equação da reta r da figura ao lado.

10. Verifique se o ponto P(2,3) pertence à reta r que passa pelos pontos A(1,1) e B(0,-3).

1.5. PARALELISMO DE DUAS RETAS

Duas retas r e s distintas e não verticais são paralelas se, e somente se, seus coeficientes angulares são

iguais, isto é, mr = ms.

y
y r s s

r
r r s
s
x x
O O

 r   s  tg r  tg s  m r  m s  r  s

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Exemplos:

Exercícios:
11. Verifique a posição relativa das retas dadas por suas equações:
a) r: 3x – y + 2 = 0 e s: x/4 + y/10 = 1
b) r: y = 2/3x -1 e s: 4x – 6y + 5 = 0

12. Determine a equação geral da reta que passa pelo ponto P(2,-3) e é paralela à reta de equação
5x – 2y + 1 = 0.

13. Qual é a posição da reta r, de equação 15x + 10y – 3 = 0, em relação à reta s, de equação
9x + 6y -1 = 0?

1.6. PERPENDICULARISMO DE DUAS RETAS

Uma primeira situação de perpendicularismo ocorre quando uma das retas é horizontal e a outra vertical.
1
Excetuando-se este caso, r e s são duas retas perpendiculares quando: m r  
ms

Podemos concluir que: r  s se, e somente se, m s é o oposto do inverso de m r .

Não podemos nos esquecer de que r  s se uma das retas é horizontal e a outra é vertical.
Exemplos:

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Exercícios:
14. Dadas as retas da equação 2x + 3y – 5 = 0 e 3x – 2y + 9 = 0, mostre que elas são perpendiculares.
15. Dada a reta r com equação 3x – 2y + 4 = 0 e o ponto P(1, -3) determine a equação da reta s que passa pelo ponto
P e é perpendicular à reta r.

1.7. INTERSECÇÃO DE DUAS RETAS

Sejam r e s duas retas. O ponto de interseção de duas retas pertence a ambas, isto é, deve satisfazer às

equações destas duas retas. Portanto, para obter o ponto comum a duas retas concorrentes, basta resolver o sistema

formado pelas equações destas duas retas.

Exemplo:

Exercício:
16. Determine as coordenadas do ponto P de intersecção das retas r e s, de equações 3x + 2y -7 = 0e x- 2y – 9 = 0,
respectivamente.
17. Determine o ponto de encontro das retas cujas equações são:
a) x + 2y – 3 = 0 e x – 2y + 7 = 0
b) y = 7x/3 – 2/3 e y = -3x/2 + 7

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 1.2. CURVAS QUADRÁTICAS NO PLANO

1.2.1. Gráfico de uma função quadrática – A Parábola

Para construir o gráfico de uma função quadrática (y = ax2 + bx + c), vamos atribuir alguns valores à variável

x e determinar os respectivos valores de y, assinalando os pontos (x,y) num plano cartesiano.

O gráfico de uma função quadrática é chamado de parábola. Toda parábola é simétrica a partir de seu vértice.

Exemplo 1: Construir o gráfico da função y = x2

1.2.2. Concavidade

A parábola tem abertura ou concavidade voltada para cima, ou voltada para baixo.
Observe:
 Em y = x2, temos a = 1 > 0 (positivo)  concavidade voltada para cima.
 Em y = -x2 + 2x + 3, temos a = -1 < 0 (negativo)  concavidade voltada para baixo.

A concavidade de uma parábola que representa uma função quadrática

y = ax2 + bx + c depende do sinal do coeficiente a:

a concavidade esboço

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 Exercício:

1. Observando as seguintes funções quadráticas, diga se a parábola que representa o gráfico da função
tem a concavidade voltada para cima ou para baixo. Justifique.
a) y = x2 + 5x + 6
b) y = - x2 - x + 6
c) y = 3x2
d) y = 2x2 -4x
e) y = 1 – 4x2
f) y = - x2 + x + 6

1.2.3. Zeros ou Raízes de uma Função Quadrática

Os zeros ou raízes de uma função quadrática f(x) = ax 2 + bx + c são os valores de x tais que f(x) = 0. No
plano cartesiano (geometricamente) os zeros ou raízes são os pontos do gráfico que interceptam (cortam) o eixo x.

Para determinar os zeros ou raízes de uma função f(x) = ax 2 + bx + c, temos de analisar a equação ax 2 + bx +
c = 0.
 Se  > 0, a função possui duas raízes reais e distintas.
 Se  = 0, a função possui uma raiz real (raiz dupla).
 Se  < 0, a função não possui raízes reais.
QUADRO RESUMO

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Exemplo1: Determinar os zeros da função f(x) = x2 – 2x – 3. Em seguida faça um esboço dessa parábola.

Exemplo 2: Determinar os zeros da função f(x) = -x2 + 2x – 1. Em seguida faça um esboço dessa parábola.

Exemplo 3: Determinar os zeros da função f(x) = x 2 – 2x + 4. Em seguida faça um esboço dessa parábola.

Exercícios:
1. Determinar os zeros (raízes), se existirem, das seguintes funções e em seguida fazer o esboço.
a) y = x2 + 2x
b) y = x2 – 7x + 10
c) y = 4 - x2
d) y = 2x2 – 3x + 4
e) y = x2 + 2x + 1

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 1.2.4. O Vértice da Parábola

Para determinar as coordenadas xV e yV do vértice V de uma parábola basta aplicar as fórmulas:

b 
xV  e yV  , onde   b  4ac
2

2a 4a

Exemplo 1: Determinar as coordenadas do vértice V da parábola que representa a função f(x) = - 5x2 + 3x

– 1. Em seguida faça o esboço dessa parábola, identificando seu vértice. Determine se a parábola tem ponto de

MÁXIMO ou DE MÍNIMO.

Exercício: Determine o vértice V(xV, yV), da parábola que representa o gráfico das seguintes funções. Em

seguida faça o esboço da parábola e determine se a parábola tem ponto de máximo ou de mínimo.

a) y = x2 – 6x + 5

b) y = 3x2 – 4x

c) y = -x2 + x – 3

d) y = x2 – 4

e) y = -6x2

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