COLÉGIO ESTADUAL DULCINA CRUZ LIMA Valor:

Série: 1º ano Turma: _________ Turno: __________________ 2,0 pts

Disciplina: Biologia Prof.ª: Josineide Medeiros
Aluno(a): __________________________________________________________

ATIVIDADE: EMBRIOLOGIA ANIMAL E HISTOLOGIA ANIMAL

1. Identifique, em cada definição abaixo, o tipo de reprodução (assexuada ou sexuada).

a. São necessários dois progenitores.
b. Não há troca de material genético.
c. Ocorre a formação de gametas masculinos e femininos.
d. Em algum momento da reprodução ocorre meiose.
e. É um processo rápido, do qual surgem duas células-filhas a partir de uma célula-mãe.

2. Explique as semelhanças e as diferenças entre os gametas humanos masculino e feminino.

3. As células podem se dividir por mitose ou por meiose. Em geral, o processo de mitose é associado ao
crescimento, reposição de células e desenvolvimento corporal, e o processo de meiose à reprodução.
Responda:
a. Nos seres unicelulares, a mitose pode ser considerada um processo reprodutivo? Justifique.
b. Qual a relação entre meiose e reprodução sexuada, nos animais?
c. Se não houvesse meiose, a reprodução com fecundação seria viável? Explique.
d. Por que os descendentes originados por processos sexuados apresentam características de ambos os
genitores?

4. Quantas espermatogônias são necessárias para que sejam produzidos 148 espermatozoides, na espécie
humana?

5. Quantos óvulos são produzidos a partir de dez ovogônias?

6. Por que a multiplicação celular é importante durante o desenvolvimento de um organismo multicelular?

7. Qual a importância dos processos de diferenciação celular durante o desenvolvimento embrionário?

8. O que caracteriza a segmentação holoblástica igual e a meroblástica discoidal?

9. Relacione a quantidade de vitelo presente no ovo com o tipo de segmentação, para os grupos de animais
vertebrados.

10. Faça uma tabela em que apareçam pelo menos três tecidos ou órgãos do corpo humano adulto, originados
da endoderme, mesoderme e ectoderme.

11. Faça um esquema simples de uma blástula mostrada em corte, com legendas.

12. Desenhe um esquema simples de uma gástrula, com legendas indicando suas principais estruturas.

13. Por que o zigoto, assim como os primeiros blastômeros, é considerado célula-tronco totipotente?

14. Que diferença há entre celoma e pseudoceloma com relação aos tecidos que os delimitam?

15. Que tipos de ovos melhor atendem às seguintes descrições?

 a. Embriões nutridos diretamente a partir do corpo materno.
b. Animais com desenvolvimento rápido, cujas larvas obtêm alimento dissolvido na água.

16. A epiderme constitui uma importante barreira de proteção contra acidentes para o nosso organismo.
Batidas de raspão provocam uma leve descamação, e quando ocorrem queimaduras superficiais surgem
pequenas bolhas. Já acidentes mais graves, que perfuram a lâmina basal e atingem a derme, são
acompanhados de sangramentos e exigem cuidados maiores.
a. Relacione esses fatos com a presença (ou ausência) de vasos sanguíneos nos epitélios e no tecido
conjuntivo.
b. Explique como as células da epiderme obtêm oxigênio e nutrientes.

17. Compare os tecidos conjuntivos denso, frouxo e adiposo quanto à presença e à ocorrência de fibras no corpo
humano.

18. “Os ossos, dentro do corpo, são estruturas vivas, porque consomem oxigênio”. Você concorda? Acrescente
mais argumentos para confirmar ou refutar essa afirmação.

19. Nos discos intervertebrais, encontra-se cartilagem fibrosa. Em determinadas situações, os discos sofrem
achatamento e deformação, podendo causar a chamada “hérnia de disco”. Carregar frequentemente muito
peso é um exemplo dessas situações.
a. Com base no enunciado e nas características da cartilagem fibrosa, qual é a função dos discos
intervertebrais, sob condições normais?
b. Compare a cartilagem fibrosa com os outros tipos de cartilagem, quanto à resistência e à
elasticidade.

20. Os músculos trabalham sob estímulo do sistema nervoso. Impulsos nervosos controlam os movimentos de
contração e relaxamento, sejam os músculos voluntários ou involuntários, e chegam às células musculares
pelos nervos. Responda:
a. O que são nervos?
b. Como ocorre a transmissão do impulso nervoso do neurônio ao músculo? Explique em linhas gerais.