DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO CENTRO

NÚCLEO DE VIDA ESCOLAR

DELIBERAÇÃO CEE Nº 21/2001

Artigo 2º - Aluno do exterior que pretende prosseguir seus estudos em cursos de
ensino fundamental e médio deve requerer matrícula diretamente na unidade
escolar de seu interesse.

PROCEDIMENTOS PARA SOLICITAÇÃO DE EQUIVALÊNCIA DE ESTUDOS:

1 - R.G. (brasileiro) ou R.N.E (estrangeiro). Na falta do R.N.E, apresentar o

protocolo de solicitação desse documento, junto à Polícia Federal.
(documento original e cópia simples)

2- Histórico escolar (ano a ano) dos estudos realizados no exterior,

devidamente autenticados pelo Consulado Brasileiro no estrangeiro ou
Consulado estrangeiro no Brasil. (Original)

3- Histórico escolar e certificado dos estudos realizados no Brasil, antes da

transferência para o exterior, quando for o caso. (Original)

4- Tradução, realizada por tradutor juramentado quando necessária, dos

estudos realizados no exterior. (Original)

5- Requerimento, do responsável solicitando a Equivalência de Estudos.

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 (**) Quando for série/ano em continuidade, caberá a Unidade Escolar, analisar
os documentos entregues pelo aluno e expedir a Declaração de Equivalência.

A - MODELO DE REQUERIMENTO PARA USO DA UNIDADE ESCOLAR (REDE

ESTADUAL E REDE PARTICULAR)

Ilmo. Sr. Diretor ______________________________________________________________

__________________________________________________portador do RG _________________
nome

filho(a) de ________________________________ e de ___________________________________

( pai) (mãe)

nascido(a) no dia ___/____/_____ na cidade de ______________________, País _______________

residente em São Paulo à rua ___________________________________nº ______ apto _________

bairro ______________________________, fez os seguintes estudos.

ANO SÉRIE CURSO NOME DA ESCOLA CIDADE PAÍS

Pretendendo prosseguir estudos no sistema estadual de ensino, solicita a Vossa Senhoria, o reconhecimento da
equivalência dos referidos estudos feitos no exterior, na _______ série do Ensino ________________
( Fundamental ou Médio )

São Paulo, ______/______/ ______

_____________________________________
assinatura

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 B - MODELO DE DECLARAÇÃO PARA USO DA UNIDADE ESCOLAR
REDE ESTADUAL

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO CENTRO

(Timbre da Escola)

DECLARAÇÃO

Declaro, com base no Artigo 2º da Deliberação CEE 21/2001 e Indicação

CEE 15/2001 que os estudos realizados no exterior por__________________________.RG
_____________,são equivalentes aos cumpridos no sistema brasileiro em nível de ___série do Ensino
_________________________
(Fundamental ou Médio)

___________________________
Diretor

São Paulo, _____/____/ de 20___.

Obs:

1) Esta declaração deve permanecer no prontuário do aluno.

2) Nos documentos escolares (ficha individual e histórico escolar) deve ser anotada a Deliberação CEE
21/2001 nas séries declaradas equivalentes.
3) Para continuidade de estudos no Ensino Fundamental ou Médio atentar para o artigo 2º da
Deliberação CEE 21/2001. A equivalência é requerida pelo interessado na escola de seu interesse
e declarada pela própria escola, conforme modelo acima.

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 Núcleo de Vida Escolar
C - MODELO DE DECLARAÇÃO PARA USO DA UNIDADE ESCOLAR
REDE PARTICULAR

TIMBRE DA ESCOLA

DECLARAÇÃO

Declaro, com base no Artigo 2º da Deliberação CEE 21/2001 e Indicação

CEE 15/2001 que os estudos realizados no exterior por__________________________.RG
_____________,são equivalentes aos cumpridos no sistema brasileiro em nível de ___série do Ensino
_________________________
(Fundamental ou Médio)

___________________________
Diretor

São Paulo, _____/____/ de 20___.

Obs:

1) Esta declaração deve permanecer no prontuário do aluno.

2) Nos documentos escolares (ficha individual e histórico escolar) deve ser anotada a Deliberação CEE
21/2001 nas séries declaradas equivalentes.
3) Para continuidade de estudos no Ensino Fundamental ou Médio atentar para o artigo 2º da
Deliberação CEE 21/2001. A equivalência é requerida pelo interessado na escola de seu interesse
e declarada pela própria escola, conforme modelo acima.

Núcleo de Vida Escolar

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