DOSSIÊ DO PROFESSOR DESCOBRIR A TERRA 9

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA 1 1. Opção (A) 3 pontos

2. Opção (C) 3 pontos
GRUPO I
3. Opção (D) 3 pontos
1. Opção (C) 3 pontos
4. Opção (A) 3 pontos
2. Opção (A) 3 pontos
5. Opção (B) 3 pontos
3. Opção (B) 3 pontos
6. Opção (D, B, C, A) 6 pontos
4. Opção (B) 3 pontos
7. 8 pontos
5. Opção (A) 3 pontos
A resposta deve contemplar os seguintes tópicos:
6. Opção (B) 3 pontos
– Referência à homeostasia como um conjunto de
7. Opção (D) 3 pontos mecanismos que asseguram a manutenção do equilíbrio
8. Opção (A) 3 pontos interno do organismo;
9. Opção (A) 3 pontos – Relação entre a dádiva – remoção de sangue do
indivíduo dador e reposição do valor extraído, em poucas
10. Opção (A) 3 pontos horas, para valores normais.
11. 3 pontos
DESCRITORES DO NÍVEL DE
A resposta deve contemplar os seguintes tópicos: NÍVEL DESEMPENHO NO DOMÍNIO COTAÇÃO
– Referência à capacidade que as bactérias têm de se ESPECÍFICO DA DISCIPLINA
4 A resposta apresenta: 8 pontos
multiplicar na presença de concentrações de antibióticos
• os dois tópicos de referência;
mais elevadas do que as doses terapêuticas dadas ao • organização coerente dos
Homem; conteúdos;
– Relação entre determinada estirpe de bactérias • terminologia científica adequada.
resistente a um antibiótico, que se reproduz, apesar de a 3 A resposta apresenta: 6 pontos
• os dois tópicos de referência;
pessoa infetada estar a ser tratada com esse antibiótico.
• falhas de coerência na
organização dos conteúdos e / ou
DESCRITORES DO NÍVEL DE falhas na aplicação da
NÍVEL DESEMPENHO NO DOMÍNIO COTAÇÃO terminologia científica.
ESPECÍFICO DA DISCIPLINA 2 A resposta apresenta: 4 pontos
4 A resposta apresenta: 8 pontos • um dos tópicos de referência;
• os dois tópicos de referência; • terminologia científica adequada.
• organização coerente dos 1 A resposta apresenta: 2 pontos
conteúdos; • um dos tópicos de referência;
• terminologia científica adequada. • falhas na aplicação da
3 A resposta apresenta: 6 pontos terminologia científica.
• os dois tópicos de referência;
• falhas de coerência na GRUPO III
organização dos conteúdos e / ou
falhas na aplicação da terminologia 1. Opção (C) 3 pontos
científica.
2 A resposta apresenta: 4 pontos 2. Opção (B) 3 pontos
• um dos tópicos de referência;
• terminologia científica adequada. 3. Opção (A) 3 pontos
1 A resposta apresenta: 2 pontos 4. (A) – (7); (B) – (3); (C) – (8); (D) – (4); (E) – (5)
• um dos tópicos de referência;
• falhas na aplicação da terminologia 6 pontos
científica.
NÚMERO DE
NÍVEL CORRESPONDÊNCIAS COTAÇÃO
12.1. Nos magros não diabéticos. 4 pontos ASSINALADAS CORRETAMENTE
12.2. A velocidade de disposição de glicose de um 1 5-4 6 pontos
indivíduo obeso não diabético é superior à de um 2 3-2 3 pontos
indivíduo magro diabético. 4 pontos
12.3. Poderá aceitar qualquer resposta que relacione a 5. Cancro e doenças cardiovasculares (que possuem
diabetes e a obesidade com a velocidade de disposição capacidades antioxidantes, anti-inflamatórias,
de glicose plasmática, como, por exemplo: “A obesidade anticancerígenas, antidiabéticas e protetoras do sistema
influencia a velocidade de disposição da glicose cardiovascular e neuroproteção). 4 ponto
plasmática?”. 6 pontos

GRUPO II

1
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