Jogo Trilha das Equações

Jogo Trilha das Equações

Para jogar a "Trilha das Equações", precisamos de uma folha com a
trilha, as 26 cartas, 1 dado e marcadores( botões, tampinhas de canetinhas, etc).
Este jogo é para ser realizado em grupos, de preferência de 4 jogadores.
Os jogadores combinam quem vai ser o primeiro e em que ordem cada um
jogará. O primeiro jogador lança o dado e "anda" pela trilha, com seu marcador,
o número de casas do dado. Após, observa em que número da trilha ficou seu
marcador, pega a carta deste número e segue as orientações desta carta. Depois
é a vez do segundo jogador e assim por diante, até que alguém alcance a
"chegada". Este será o ganhador. Os outros jogadores devem continuar jogando
para ver quem será o segundo, terceiro e quarto lugares.
As cartas que já foram resolvidas por algum jogador devem voltar para o
monte, pois outro jogador pode acabar "caindo" naquele mesmo número da
trilha. Após o jogo, sempre é bom propor algumas atividades sobre ele, pois
aquele aluno que estava "jogando só por jogar", sem pensar, acaba tendo que
refletir sobre o trabalho proposto neste jogo.
Cartas para o jogo

1) Verifique se -2 é 2) A equação: 3) Resolva a equação:

raiz da equação:

Some as suas raízes e

É uma equação do 2º
Se é, avance 3 casas grau? Se é, permaneça
ou, em caso negativo, no lugar, caso
permaneça no lugar. contrário, avance 2
casas.
avance tantas casas
quanto a resposta
desta soma.
4) Resolva a equação: 5) Resolva a equação: 6) Resolva a equação:

Some as suas raízes e Some as suas raízes e

avance tantas casas avance tantas casas Some as suas raízes e
quanto a resposta quanto a resposta avance tantas casas
desta soma. desta soma. quanto a resposta
desta soma.

7) A equação: 8) Quando 9) A equação:

> 0, a equação
possui quantas raízes
Possui um único reais e diferentes? Tem duas raízes reais e
número real como raiz. Avance o mesmo iguais, ou seja, um
Descubra qual é e número de casas da único número real,
avance o mesmo sua resposta. como raiz. Avance o
número de casas desta mesmo número de
raiz. casas desta raiz.

10) Resolva a equação: 11) Resolva a equação: 12) Resolva a equação:

Some as suas raízes e

avance tantas casas
quanto a resposta Avance o mesmo Avance o mesmo
desta soma. número de casas da número de casas da
menor raiz desta menor raiz desta
equação.

equação.
13) Verifique se “ – 3” 14) Verifique se “ – 6” 15) Verifique se “ – 4”
é raiz da equação; é raiz da equação; é raiz da equação;

Se é, avance 3 casas. Se é, avance 3 casas. Se é, avance 3 casas.

Caso contrário, Caso contrário, Caso contrário,
permanece no lugar. permanece no lugar. permanece no lugar.

16) É verdade que se 17) Resolva a equação: 18) Determine os

= 0, a equação números que somados
possui 2 raízes reais e dão “-2” e
iguais, ou seja, um Some as suas raízes e multiplicados resultem
único número real avance tantas casas em “-8”. Avance o
como raiz? Se é quanto a resposta mesmo número de
verdade, avance 3 desta soma. casas do maior destes
casas, caso contrário, números.
permanece no lugar.

19) Determine os 20) Verifique se “ – 5” 21) Determine os

números que somados é raiz da equação; números que somados
dão “1” e multiplicados dão “6” e multiplicados
resultem em “-20”. resultam em “5”.
Avance o mesmo Se é, avance 2 casas. Avance o mesmo
número de casas do Caso contrário, número de casas do
maior destes números. permanece no lugar. menor destes
números.
Inicio 1 2 3 4

22) Verifique se “ 9” é 23) Resolva a equação: 24) Resolva a equação:

raiz da equação; 5

Some as suas raízes e Avance o mesmo

10 9
Se é, avance 8
2 casas. 7 tantas casas
avance 6
número de casas da
Caso contrário, quanto a resposta menor de suas raízes.
permanece no lugar. desta soma.

11

12 13 14 15 16
25) Resolva a equação: 26) Resolva a equação:

Avance o mesmo Avan o mesmo número

número de casas da de casas da sua maior
menor de suas raízes. raiz . 17

21 20 19 18

22

23 24 25 CHEGADA

Sugestões
de
atividades
1) Um aluno pegou a carta que dizia: Verifica se -2 é raiz da equação:

Se é, avança 3 casas ou, em caso negativo, permanece no lugar.

Ele ficou no lugar. Ele está certo ou errado? Por quê? Prove, com teus cálculos:

2) Um aluno pegou uma carta que dizia:

A equação:

é uma equação do 2º grau? Se é, permaneça no lugar, caso contrário, avance 2

casas.
Ele avançou as 2 casas. Ele está certo ou errado? Por quê?

3) Um aluno pegou uma carta que dizia: Resolva a equação:

Some as suas raízes e avance tantas casas quanto a resposta desta soma.
Ele avançou 5 casas. Ele está certo ou errado? Quais são as raízes desta
equação?

4) Um aluno pegou a carta que dizia: Resolva a equação:

Some as suas raízes e avance tantas casas quanto a resposta desta soma.
Ele avançou 2 casas. Ele está certo ou errado? Quais são as raízes desta
equação?

5) Um aluno pegou a carta que dizia:

Quando o > 0, a equação possui quantas raízes reais e diferentes? Avance o
mesmo número de casas da sua resposta.
Ele andou 1 casa. Ele está certo ou errado? Por quê?

6) Um aluno pegou a carta que dizia: Resolva a equação:

Avance o mesmo número de casas da sua maior raiz.

Ele não sabia o que iria fazer porque sua resposta foi x=1/2. Ele está certo
ou errado? Por quê?

7) Um aluno pegou a carta que dizia:

 É verdade que se = 0, a equação possui 2 raízes reais e iguais, ou seja,
um único número real como raiz? Se é verdade, avance 3 casas, caso
contrário, permaneça no lugar.
Ele permaneceu no lugar. Ele está certo ou errado? Por quê?

8) Um aluno pegou a carta que dizia:

Determine os números que somados dá “1” e multiplicados resultam em “-
20”. Avance o mesmo número de casas do maior destes números.
Ele avançou 5 casas. Ele está certo ou errado? Por quê?