ESCOLA ESTADUAL FREI HENRIQUE DE COIMBRA

AVALIAÇÃO BIMESTRAL - HISTÓRIA 1º BIM.

Aluno (a): _____________________________________________________________________________
Professora:______________________________________________________________________________
Série/turma: 6º ano ____ Turno: _____________ Valor: 10,0 Conseguiu: _______

1) Recordando tudo aquilo que aprendemos referente à função da História, qual das alternativas abaixo está
correta em relação a quem faz a História?
a) Os reis e príncipes.
b) Os trabalhadores, presidentes e empresários.
c) Pessoas comuns como eu, você e a diretora.
d) Todas as alternativas anteriores estão corretas.

2) As fontes históricas são os vestígios deixados pelos povos do passado, e elas podem ser classificadas em
diferentes tipos. A partir dessas informações relacione as colunas:
(A) Fontes Escritas ( ) Entrevistas
(B) Fontes Visuais ( ) Brinquedos
(C) Fontes Orais ( ) Fotografias
(D) Fontes Materiais ( ) Livros

3) Escreva em algarismos romanos os séculos seguintes e depois marque a alternativa com a ordem correta:
15 - ______ (A) Séculos XV, XVII, XX, XII e IV
18 - ______ (B) Séculos XVI, XX, XVII, VII e X
20 -______ (C) Séculos XV, XVIII, XX, VII e XIV
7 - ______ (D) Séculos XIV, XIX, VIII, III e I
14 - _____

4 ) Nós vimos em nossas aulas que o tempo cronológico pode ser dividido de diversas formas, como meses,
anos, séculos e milênios. Analise os fatos históricos abaixo e cite a qual século ele pertence (utilize os
números romanos):
a) Neil Armstrong foi o primeiro a pisar na Lua, em 1969, no século ________
b) Pedro Alvares Cabral chegou ao Brasil em 1500, no século ________
c) Bárbaros invadiram e derrubaram o Império Romano do Ocidente em 476, no século ________
d) As Torres Gêmeas sofreram um ataque terrorista em 2001, no século ________
e) A Primeira Guerra Mundial abalou o mundo e começou em 1914, no século ________
f) A Lei Áurea aboliu oficialmente a escravidão no Brasil, em 1888, no século ________

5) Assinale a alternativa que corresponde à principal importância de estudar história:

a) Conhecer apenas o passado de um povo.
b) Conhecer somente as figuras importantes e mostrar como elas modificaram a sociedade passada.
c) Conhecer e compreender fatos e pessoas do passado para entender como eles influenciam na sociedade
atual.
d) Conhecer o passado e suas características com a intenção de registrar nos livros de história.
6) Analise as imagens abaixo e classifique-as em fontes: escrita, visual, material ou oral.

a) _______________________ b) ________________________ c) _________________________

7) Assinale a única alternativa que indica apenas fontes históricas materiais.

a) Livro, monumento, capoeira.
b) Pintura rupestre, festa junina, canções.
c) Construção, relógio, moedas.
d) estátuas, reisado, brincadeiras

8) De acordo com a divisão tradicional da História, escolha uma alternativa que contenha a evolução
cronológica correta dos períodos históricos, depois preencha a linha do tempo abaixo:
a) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Contemporânea e Idade Moderna.
b) Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea.
c) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
d) Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga e Idade Média e Pré-história.

9) Todas as nossas ações estão relacionadas ao tempo. Vivemos em uma época em que o tempo e suas
medições são partes importantes do cotidiano. A maneira como cada sociedade conta o tempo está
relacionada com seu modo de usá-lo. Assim como existem diversas formas de contar o tempo, há diversos
modos de vida convivendo em uma mesma época.
Sobre as informações acima responda:

a) Quais são os objetos que o ser humano usa para medir o tempo?
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c) Qual a importância do calendário?

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d) Que fato marcou o início do nosso calendário? ______________________________________________

10- Responda com suas palavras, o que a HISTÓRIA estuda?

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