ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ORLINDA SARAIVA SIMÕES

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Estudante: Ano de Escolaridade:6º ano Turma: 6º INT 1

Professor(a): Margarete Ferreira Campos Componente Curricular: HISTÓRIA

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COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
Unidades temáticas: O ESTUDO DA HISTÓRIA E O TRABALHO DO HISTORIADOR
Objeto de conhecimento: Formas de registro da história e da produção do conhecimento
histórico.
Habilidades: (EF06HI01) (EF06HI02)
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ATIVIDADES - SEMANA 1

1. Classifique cada uma das imagens em fonte histórica visual, escrita ou oral:

2- História é a ciência que (marque apenas uma):

a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra;

b) se fundamenta unicamente em documentos escritos;

c) estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou;

3-Assinale F para as afirmações falsas e V para as verdadeiras:

A) Fonte histórica é todo vestígio deixado por pessoas que viveram em tempos passados. ( )
B) Os historiadores acreditam em verdades absolutas, pois pesquisas e estudos buscam fornecer uma versão única e
definitiva de um acontecimento.( )
C) Escritos oficiais e particulares, construções, cartas, depoimentos, pinturas, etc., são considerados fontes históricas.( )
D) A arqueologia é a única área do conhecimento que pode ajudar o historiador. ( )

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4. Nós vimos em nossas aulas que o tempo cronológico pode ser dividido de diversas formas, como meses, anos,
séculos e milênios. Analise os fatos históricos abaixo e cite a qual século ele pertence (utilize os números romanos):

a) Neil Armstrong foi o primeiro a pisar na Lua, em 1969, no século_______

b) Pedro Alvares Cabral chegou ao Brasil em 1500, no século_________

c) Bárbaros invadiram o Império Romano do Ocidente em 476, no século_______

d) As Torres Gêmeas sofreram um ataque terrorista em 2001, no século________

e) A Primeira Guerra Mundial abalou o mundo e começou em 1914, no século________

f) A Lei Áurea aboliu oficialmente a escravidão no Brasil, em 1888, no século ______

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ATIVIDADES – SEMANA 2
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
Unidades temáticas: O ESTUDO DA HISTÓRIA E O TRABALHO DO HISTORIADOR
Objeto de conhecimento: Formas de registro da história e da produção do conhecimento
histórico.
Habilidades: (EF06HI03) (EF06HI04) (EF06HI05) (EF06HI06)

1.Em oposição ao criacionismo, parte do princípio de que o homem é o resultado de um lento processo de alterações
(mudanças). Essa teoria foi proposta por Darwin e Wallace. Assinale a alternativa correta:

a.( ) teoria evolucionista

b.( ) teoria darwinista
c.( ) teoria wallaciana
d.( ) teoria criacionista

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2- Além da Teoria da Evolução, apresentada na imagem. Qual a outra teoria nós estudamos? Explique essa teoria.

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3- De acordo com a imagem abaixo, podemos observar que o Estreito de Bering:

a) está localizado entre o continente americano e o continente europeu.

b) está localizado entre o continente asiático e o continente europeu.
c) está localizado entre a Ásia e a América do Norte.
d) está localizado entre o continente americano e a Oceania.

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4- Cite e comente as duas ideias utilizadas pelos pesquisadores sobre a chegada do homem ao continente americano.

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