ciência (séc. XIX), é preciso ter em vista algumas mudanças estruturais (séc. XV). AULA 3 – MOBILIDADE SOCIAL População camponesa o +- 4/5 da população é rural Estratificação social o Sociedade é estamental o Sociedade dividida em estamentos o Economia é agrária o Pouca mobilidade social o Possuir terras é deter o poder político Viagem Êxodo rural o Poucas viagens o Início da urbanização o É perigoso o Mobilidade social o Os comerciantes e as feiras viajam o Economia mercantil o É justo ter lucro pelos riscos sofridos o Mudanças políticas e culturais Mudanças na estrutura Estrutura da cidade o Social o Dividida em bairros (étnicos e religiosos) o Econômica o Mercado é o ambiente social o Política o Igreja no centro Cidadão o Do latim civitas (originará os conceitos de “cidade” e “cidadania”) o Direitos individuais AULA 4 – RENASCIMENTO o Estado + Leis Europa no século XV o Cidadão não é mais súdito do reino Idade Média Modernidade Fechado Abertura comercial e marítima Clãs e poder fundiário Nacionalismo, individualismo, burguesia AULA 2 – SENHOR DOS TEMPOS Deus Homem Fé Razão Idade Média Deus criou a natureza Predomínio do homem e da razão Deus criou o tempo o Artes O homem é passivo ao tempo o Filosofia o Não controla o tempo o Ciência o A natureza regula a vida humana Consequências o Calendário é festivo e sazonal o Questionamento Consequência (exemplo): juros é pecado o Maior conhecimento da natureza Modernidade o Instabilidade e insegurança Surge o relógio O tempo pode ser medido O homem é ativo ao tempo o Controla o tempo o A sociedade regula o tempo AULA 5 – CIÊNCIA E SOCIOLOGIA o Calendário se torna mais preciso Síntese Consequência (exemplo): tempo se torna mercadoria
o Feiras + lucro + razão = novos o Desenvolvimento econômico
conhecimentos o Fortalecimento da burguesia Conhecimentos científicos o Leitura o Línguas o Cálculo o Geografia AULA 8 – CIÊNCIA E INDÚSTRIA o Sociedade Iluminismo + Razão → Método Científico Consequências o “Descobrimento” da América Conhecer a natureza o Revolução Comercial Inglaterra (séc. XVIII) o Iluminismo o Revolução industrial o Revolução Política Novas técnicas o Revolução Industrial Maior produção Urbanização Mudança social o Mudança é a norma Troca de mercadorias AULA 6 – O NOVO MUNDO Concentração dos meios de Ciência → Grandes Navegações → Chegada à América produção Trabalho assalariado (não Consequências mais autônomo) o Maior riqueza para a Europa o Maior conhecimento o Contato com povos diferentes Estranhamento Sentimento de superioridade Dominação
AULA 7 – REVOLUÇÕES ILUMINISTAS
Cultura burguesa Iluminismo
o Autonomia X Heteronomia o Razão X Fé o Ciência X Religião o Homem X Deus Mudança dos rumos e ações humanas Revoluções: EUA, Inglaterra, França o Novos valores Liberdade, igualdade, fraternidade o Mudança social o Mudança Política