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Rua Cuiabá,
Escola
Escola Santa
Cuiabá, 1465
Santa Maria
Maria
1465 –– Henrique Jorge 3459.6849
Henrique Jorge 3459.6849
Avaliação
Avaliação Bimestral
Bimestral
1.ª
1.ª Etapa
Etapa
E
MS
M
colaaM
unicip
M
Ciências –– 6.º
6.º Ano
Ano B
B–– Manhã
Manhã –
– Professora
Professora Ana
Ana Paula
Paula Nota
Nota
Rua
Rua Cuiabá,
Cuiabá, 1465
1465 –– Henrique
Henrique Jorge
Jorge 3488.3262
3488.3262
Aluno
Aluno (a):
(a): _________________________N.º
_________________________N.º
ORIENTAÇÕES ____Data:
____Data: ____/____/2024
____/____/2024
GABARITO
______
______
1. Escreva seu nome CORRETAMENTE utilizando LETRA MAIÚSCULA nas iniciais de
cada nome;
2. Não use corretivo e evite rasuras. Questões rasuradas equivalem a questões erradas;
3. Sempre que for preencher o gabarito, pinte todo o círculo da letra escolhida;
4. Verifique se existem falhas ou impressões gráficas que lhe causem dúvidas;
5. Responda à prova com caneta azul ou preta;
6. Se tiver cálculos na prova, eles poderão ser feitos a lápis.
MENSAGEM
Questão 02
A notícia anterior mostra um processo de obtenção
de alimento para a sobrevivência das espécies.
Nesse caso, a onça-pintada e o veado, são seres:
(1 Ponto)
Na natureza, alguns animais caçam e outros
a) Consumidores.
fogem para garantir a sua própria sobrevivência.
Não deve ser nada fácil ser um pequeno veado b) Produtores.
diante de uma onça-pintada, não é mesmo? c) Decompositores.
Mas...trata-se de uma situação natural. Na vida
d) Herbívoros.
selvagem, há predadores e, consequentemente,
presas. e) Onívoros.
A onça-pintada é uma grande predadora
porque caça e se alimenta de outros animais, Questão 03
como os veados. Já os veados buscam outras
espécies para se alimentarem, tornando-se, assim, O esquema, a seguir, mostra as relações
predadores de diversas espécies de plantas. alimentares entre alguns seres vivos: planta,
gafanhoto, sapo, cobra, gavião e fungos. (1 Ponto)
FONTE: Revista Ciência Hoje das Crianças (CHC)
DATA: Março de 2024
1
* Quantas cadeias alimentares estão presentes nessa
teia?
a) 5 cadeias alimentares.
* De acordo com o esquema apresentado: b) 4 cadeias alimentares.
c) 3 cadeias alimentares.
a) A é um consumidor primário. d) 2 cadeias alimentares.
b) B e C são produtores. e) 1 cadeia alimentar.
c) D é um consumidor secundário.
d) E é um consumidor terciário. Questão 05
e) F é um decompositor. A tirinha abaixo aborda um dos processos
químicos da natureza: (1 Ponto)
Questão 04
Teias alimentares são conjuntos de cadeias
alimentares. (1 Ponto)
2
FALA DA TIRINHA:
Questão 07
a) Somente água (H2O).
b) Gás carbônico (CO2) e água (H2O) . Na tirinha da Mafalda, qual a nossa posição (seres
c) Luz solar. humanos) nessa cadeia alimentar? (1 Ponto)
d) Glicose (C6H12O6) e gás oxigênio (O2).
e) Clorofila.
Questão 06
Do que a planta precisa para realizar a
fotossíntese? (1 Ponto)
3
a) Consumidores de quarta ordem.
b) Consumidores de terceira ordem.
c) Consumidores de segunda ordem.
d) Consumidores de primeira ordem.
e) Produtores.
Questão 08
Se você fosse montar a cadeia alimentar proposta
pela tirinha da Mafalda, como seria? (1 Ponto)
a) Produtor.
b) Consumidor primário.
a) Pasto Vaca. c) Consumidor secundário.
d) Consumidor terciário.
b) Vaca Pasto. e) Consumidor quaternário.
Questão 09
Em uma cadeia alimentar marinha, como você
classificaria o tubarão? (1 Ponto)
4
a) Não, pois toda cadeia alimentar começa com o ser
produtor.
b) Sim, pois tem seres que podem comer o outro.
c) Sim, porque não começa com o ser produtor.
d) Não, porque está começando com o ser produtor.
e) Não, pois toda cadeia alimentar começa com o ser
decompositor.
Bom Desempenho!