CEDERJ/UERJ – Licenciatura em Geografia –

Geografia da População do Brasil – Professor João Eduardo – AP 3 – 2023/1

Responda ao que se pede nas questões abaixo:

I Questão: 2,5 pontos.

Veja o Mapa, a seguir:

De acordo com o que trabalhamos no texto da Aula 02, a Estrada Real (e seus trajetos) teve um
impacto direto na ocupação e organização do espaço no Sudeste Brasileiro, ao fortalecer a posição
do litoral fluminense e ao levar à estruturação de enclaves indígenas no interior. Escreva um texto
de até 20 linhas, explicando como o litoral fluminense foi favorecido pela Estrada Real e ainda o
que seriam esses enclaves indígenas.
II Questão: 2,5 pontos.

Considerando o que os dados acima indicam e o texto da Aula 04, explique uma razão para o café
ser apontado como fator fundamental para se compreender a integridade territorial alcançada ao
longo do II Reinado.

III Questão: 2,5 pontos.

No texto da Aula 09, destacamos que a complexidade e a diferenciação dos processos de
ocupação, adensamento e urbanização/metropolização, nos anos 1990, conduziram à hipótese,
sustentada pela geógrafa Bertha Becker, de que a Amazônia poderia estar ingressando numa
dinâmica de “fronteira consolidada”, em contraposição à chamada "fronteira móvel".
Considerando a aceleração do processo de desmatamento na Amazônia, no final da década de
2010, será que a "fronteira consolidada" estaria, hoje, superando de uma vez por todas a dinâmica
de "fronteira móvel". Sim ou Não? Justifique sua resposta.

IV Questão: 2,5 pontos.

Existe uma tendência em todos os países das taxas de desemprego serem percentualmente
maiores nas faixas etárias mais jovens. O Brasil acompanha essa perspectiva. Para reduzirmos o
desemprego entre as pessoas de 14 a 29 anos, são necessárias a concepção e a adoção de
medidas e políticas públicas que impeçam ou pelo menos reduzam a níveis mínimos a evasão
escolar (especialmente no Ensino Médio).
Poderiam contribuir para o fim da evasão escolar medidas ligadas ao combate ao analfabetismo
funcional e à transferência de renda às famílias.
Considerando o texto da Aula 11, explique rapidamente como uma dessas medidas poderiam
reduzir taxas de evasão escolar.

Bom Trabalho!!!