PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL

ESCOLA DE NEGÓCIOS
PLANO DE ENSINO E CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
Semestre 2023 - 01
TURM
CODICRED DISCIPLINA SALA HORÁRIO
A
2515P-02 FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL P. 50 sl 710 569 2LM

Estabelecimento da ocupação territorial e dos sistemas econômicos no período colonial

até a Independência. Estudo da economia cafeeira, pecuária e a expansão capitalista
Ementa
incluindo a transição para o trabalho assalariado, o início do processo de substituição
de importações do primeiro governo Vargas até o primeiro governo militar.

Capacitar o aluno a compreender os grandes movimentos do desenvolvimento

brasileiro e as raízes das características próprias da economia nacional. Familiarizá-lo
Objetivo da
com o método histórico, com a aplicação dos principais conceitos da teoria econômica
Disciplina
à realidade concreta e com o processo histórico de formação do substrato econômico
da sociedade brasileira até o advento da industrialização.

a) Aulas expositivo-dialogadas;
b) Leitura e debate de textos (documentais e/ou bibliográficos);
Metodologia
c) Realização de trabalhos em sala de aula;
Apresentação e debate de materiais documentais, bibliográficos e audiovisuais.
Professor Luciana Murari E-mail: luciana.murari@pucrs.br
Graduada em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG),
Currículo mestre em história pela UFMG e doutora em história social pela Universidade de São
Resumido Paulo (USP). Pós-doutorados na PUCRS e na Catholic University of America (Washington
DC, EUA).

Sistemática de Avaliação
G1 Peso
TDE1 a TDE4 Trabalhos em sala de aula (4) 4,0
AVA 1 Atividade de avaliação 1 3,0
AVA 2 Atividade de avaliação 2 3,0
TOTAL 10
Avaliação
Substituição de nota ou realização de atividades não realizadas
Especial
Cálculo do G1 Trabalhos + Atividade de avaliação 1 + Atividade de avaliação 2 10
G2 Realização de atividade com conteúdo integral do semestre 10
 Aula/Data Atividades Procedimentos
1 27/02 Apresentação do programa de curso; AE
06/03 A distribuição de propriedade territorial no Brasil;
2 condicionantes ambientais da colonização Leituras: Nozoe,
Cabral AE
13/03 A economia doméstica e a economia mundial: subsistência,
3
abastecimento e exportação; Leitura: Caldeira AE
20/03 Os sistemas de trabalho compulsório no Brasil colonial; Leitura:
4
Alencastro. AE
5 27/03 TDE 1 TG
6 03/04 A economia mineradora. Leitura: Sampaio. AE
7 10/04 O renascimento agrícola do final do século XIX. Leitura: Alden TI
8 17/04 A formação do complexo econômico cafeeiro; leitura: Frederico; AE
9 24/04 TDE 2 AE
10 03/04 Da escravidão ao trabalho livre; Leitura: Faleiros; TI
11 10/04 AVALIAÇÃO 1 TG
A primeira fase da industrialização brasileira: o período pré-
12 17/04
1930; Leitura: Versiani e Suzigan AE
13 24/04 TDE 3
A política econômica do primeiro governo Vargas pt. 1; Leitura:
14 08/05
Campos AE
A política econômica do primeiro governo Vargas pt. 2; Leitura:
15 15/05
Campos AE
16 22/05 A controvérsia do planejamento na economia brasileira TG
17 29/05 O desenvolvimentismo; Leitura: Pereira AE
18 05/06 TDE 4 TG
19 12/06 A industrialização avançada; Leitura: Rabelo AE
20 19/06 AVALIAÇÃO 2 TI
21 26/06 AA TI
22 03/07 G2 TI

AE – Aula Expositiva AD – Aula a distância LI – Laboratório de Informática TG – Trabalho em Grupo TI –

Trabalho Individual

Trabalho Discente Efetivo

Realização de quatro atividades didáticas em sala de aula, visando a fixação de conteúdos, o aprofundamento
em temas específicos, o incentivo à leitura crítica e à produção textual, maior contato com a historiografia e
integração entre docente e discentes e dos discentes entre si, com estímulo aos trabalhos em grupo. O
material será produzido e distribuído pela professora no momento do início de cada atividade, que terá o
valor de 1,0 ponto, totalizando 40% do total da avaliação.

Referências
ABREU, Marcelo de P. (Org.). A ordem do progresso. Dois séculos de política econômica
Básica
no Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.
 FRAGOSO, João, GOUVÊA, Maria de Fátima. (orgs.) O Brasil colonial. 3 v. Rio de Janeiro:
Básica
Civilização Brasileira, 2014.
SCHWARCZ, Lilia Moritz. História do Brasil Nação, 1808-2010. 5 v. São Paulo: Objetiva,
Básica
2012.
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. O trato dos viventes. Formação do Brasil no Atlântico Sul.
Complementar São Paulo: Companhia das Letras, 2000. P. 117-154.

CABRAL, Diogo de Carvalho. Na presença da floresta. Mata Atlântica e história colonial.

Complementar Rio de Janeiro: Garamond, 2014.

CALDEIRA, Jorge. A nação mercantilista. Ensaio sobre o Brasil. São Paulo: Ed. 34, 1999.
Complementar
P. 75-94.
CAMPOS, Pedro Henrique Pedreira. A economia brasileira durante os governos Vargas
Complementar (1930-1945). In: VANNUCCHI, Marco Aurélio, ABREU, Luciano Aronne de. A era Vargas.
1930-1945. v. 1. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2021, p. 71-98.

FALEIROS, Rogério Naques. Do escravo ao imigrante: cafeicultura e relações de trabalho

Complementar em São Paulo no século XIX. Leituras de Economia Política, Campinas, (8): 87-110, jun.
2000/jun. 2001.
FREDERICO, Samuel. Território e cafeicultura no Brasil: uma proposta de periodização.
Espaço e Tempo (Online), v. 21, n. 1, p. 73-101, abril. 2017. ISSN 2179-0892. Disponível
Complementar
em: <http://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/98588>. DOI: 10.11606/issn.2179-
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NOZOE, Nelson. Sesmarias e apossamento de terras no Brasil colônia. Economia, v. 7, n.
Complementar
3, p. 587-605, 2006.
PEREIRA, José Maria Dias. Uma breve história do desenvolvimentismo no Brasil. In:
Complementar
Cadernos do Desenvolvimento. Rio de Janeiro, v. 6, n. 9, p.121-141, jul.-dez. 2011.
RABELO, Ricardo Fonseca. Plano de Metas e consolidação do capitalismo industrial no
Complementar
Brasil. Economia & Gestão, v. 2, n. 4, 2002, p. 44-55.
SAMPAIO, Antonio Carlos Jucá de. A curva do tempo: as transformações na economia e
na sociedade do Estado do Brasil no século XVIII. In: FRAGOSO, João, GOUVÊA, Maria de
Complementar
Fátima. (orgs.) O Brasil colonial. v. 3. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2014. p. 307-
338.
VERSIANI, Flávio; SUZIGAN, Wilson. O processo brasileiro de industrialização: uma visão
Complementar
geral. In: Congresso Internacional de História Econômica. 1990.

AGENDA PARA OS ACADÊMICOS

Aula Inaugural:
Avaliação de disciplinas da Graduação - Etapa 1 (preenchimento pelos estudantes):
Avaliação de disciplinas da Graduação (devolutiva dos resultados):
Avaliação dos Formandos da Graduação:
Avaliação de disciplinas da Graduação - Etapa 2:
Avaliação Final da Aprendizagem nas disciplinas da Graduação Online:
OBSERVAÇÕES