UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE EDUCAO E HUMANIDADES

FACULDADE DE EDUCAO
FUNDAO CECIERJ /Consrcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia modalidade
EAD


AVALIAO A DISTNCIA (AD 1) 2014.1

Disciplina: Educao de Jovens e Adultos
Coordenadora: Professora Andrea da Paixo Fernandes
Aluno (a): Patrcia Alves de Almeida Rodrigues da Fonseca
Mat: 13212080396 Polo: Rocinha

Caro/a Estudante,
Nosso objetivo com a Avaliao a Distncia possibilitar a voc desenvolver
suas respostas a partir de pesquisas e leituras que possam ser feitas utilizando-
se para isso o livro da disciplina, os textos indicados na disciplina e que se
encontram postados na plataforma, alm de outros materiais que possam fazer
parte de sua pesquisa. Sugerimos, mais uma vez, entend-la como um trabalho
de pesquisa.
Bom trabalho!

1 Questo: (valor: at 3,0 pontos)
1.1 Assista ao vdeo Vida Maria.
Disponvel em http://www.youtube.com/watch?v=rcCAOUur2mg
1.2 Elabore uma anlise crtica, relacionando o contexto com a EJA.




Vida Maria
O vdeo Vida Maria retrata bem a vida de vrias famlias que moravam e moram em
zonas rurais, em que, morando longe das cidades o fato de no saber ler e escrever
no dificultava ou seja dificulta a obteno de um emprego na lavoura, retrato que
vem sendo mudado.
O crescimento social e as mudanas ocorridas no mercado de trabalho vm a exigir
mais conhecimento e habilidades, assim como atestado de escolarizao.
Esta nova realidade vem a ser responsvel pela criao de diversos projetos voltados
para alfabetizao e educao de jovens e adultos, e bom que isto acontea, pois a
educao dos adultos acaba por favorecer a das crianas e adolescentes, aqui no
vdeo sendo bem retratado, pois quanto mais os pais estudam mais conscientes ficam
da importncia da educao.
A educao acaba sendo muito importante no crescimento social, pois a medida que
as pessoas vo ficando mais escolarizadas o nvel de vida vai melhorando, as
pessoas ficam mais conscientes, criticas e exigentes.
Segundo (Fasheh, 1999, p 166) aprender a ler e a escrever pode ajudar uma pessoa
a ser livre.
No vdeo Vida Maria mostra que tal liberdade tem sido usurpada de muitos
brasileiros ainda na infncia trazendo grandes perdas a vida adulta.
Mas nunca tarde para aprender.
Estudar pode no resolver todos os problemas sociais nem acabar com a injustia
social, mas o meio pelo qual pessoas reescrevem suas histrias.
O EJA ( Educao de Jovens e Adultos) um programa que beneficia pessoas que
no tiveram por diversas razes oportunidades de estudar na poca apropriada,
resgatando assim sonhos e dignidades perdidas.
Sendo assim, as Marias podem hoje com todos os avanos tecnolgicos e
econmicos aprimorar seu conhecimento, lembrando que todos tem papel importante
no EJA, o governo com politicas integradas, as escolas elaborando projetos de acordo
com a realidade de seus alunos e a sociedade com um olhar acolhedor e incentivador
a esta modalidade reconhecendo sua importncia.











2 Questo: (valor: at 1,5 pontos)

Leia o trecho a seguir, referente ao Perodo Colonial.


A parte da populao escolar que no seguia carreira eclesistica encaminhava-se
para a Europa, a fim de completar os estudos, principalmente na Universidade de
Coimbra, de onde deviam voltar os letrados (ROMANELLI, 1997, p. 35).


2.1 Aponte quem eram os responsveis pela educao naquela poca. (0,5 pontos)

2.2 Elabore um pequeno texto considerando (a) quem tinha acesso escolarizao
no Brasil Colnia; (b) que tipo de educao era oferecida a essa parcela da populao.
O texto dever ter de 5 a 7 linhas. (1,0 ponto)


3 Questo: (valor: at 1,5 pontos)

Logo aps o final da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), a educao passou a ser
vista como base para o desenvolvimento.
De acordo com o que voc est estudando nesta disciplina, cite e explique uma ao
educativa realizada no cenrio nacional que contribuiu para o seu desenvolvimento.

4 Questo: (valor: at 4,0 pontos)
O comeo da dcada de 1960 marcado por diversos movimentos, campanhas e
programas de educao de adultos no contexto da educao popular.

4.1 Cite dois desses movimentos, campanhas ou programas. (1,0 ponto)

4.2 Pesquise sobre os movimentos citado no tem (a). Caracterize a(s)
concepo/es de educao que perpassa(m) esses movimentos e identifique a
relao existente entre a educao de adultos e a cultura popular. (3,0 pontos)