ESTADO DO PARANÁ

PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO Nº 03/2019

ARQUIVISTA DE PARTITURA

Instruções
Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das
provas e das normas que regem esse Concurso Público.
1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala.
2. Seus pertences deverão ser armazenados dentro do saco plástico fornecido pelo fiscal. Somente
devem permanecer em posse do candidato caneta esferográfica de ponta grossa, de material
transparente, com tinta azul ou preta, documento de identidade, lanche e água, se houver. A utilização
de qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a imediata
exclusão do candidato.
3. Certifique-se de que este caderno:
- contém 120 (cento e vinte) questões;
- contém 1 (uma) prova de redação;
- refere-se ao cargo para o qual realizou a inscrição.
4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E,
sendo apenas 1 (uma) a resposta correta.
5. No caderno de prova, pode-se rabiscar, riscar e calcular.
6. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o
preenchimento da grade de respostas e da folha definitiva da prova de redação.
7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato.
8. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a
Ata de Prova.
9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de
Execução.
Boa prova!

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CONHECIMENTOS BÁSICOS

Instrução: As questões de números 01 a 13 referem-se ao texto abaixo.

Por que as pessoas falam tanto?

01 Uma vez passei dez dias num retiro de meditação vipássana, no interior do Rio de Janeiro.
02 Havia muitas regras. Uma delas era o silêncio. Por dez dias era proibido falar. Também devíamos
03 evitar olhar para as outras pessoas. O objetivo era silenciar a mente até que não houvesse nenhum
04 ruído também dentro de nós. Foi uma experiência fantástica, que me mudou para sempre.
05 O silêncio e um progressivo mergulho interno, em vez de me alienarem do mundo, a ele me
06 conectaram de um modo até então inédito para mim. Eu sentia cada segundo, por que eles
07 demoravam a passar. Percebia o vento e as nuances das cores do céu e das folhas das árvores
08 em detalhes. Olhava, cheirava, ouvia e tocava o mundo como se tudo fosse novo. Cada centímetro
09 de terra era capaz de me ocupar por minutos. Sem palavras, a realidade me alcançava com mais
10 força. Finalmente eu não apenas compreendia, mas vivia a poesia de Alberto Caeiro: “Sinto-me
11 nascido a cada momento para a eterna novidade do mundo”.
12 No décimo dia, voltamos a falar. O retiro acabaria no dia seguinte e precisávamos nos preparar
13 para retornar a uma realidade cotidiana de ruídos e demandas escessivas. Lembro que eu não
14 queria falar. Fiquei assustada quando todo mundo começou a falar ao mesmo tempo. Uma parte
15 eram fofocas que haviam sido guardadas por dias. E que poderiam ter ficado impronunciadas para
16 sempre. Percebi, principalmente, que, depois de dez dias de silêncio, muitas de nós não queriam
17 ouvir. Só falar. Dez dias de silêncio não tinham sido suficientes para acabar com nossa surdez à
18 voz alheia.
19 Eu segui, guardando em parte o que aprendi lá. E tenho sentido falta daqueles dez dias de
20 silêncio, agora que aumenta em níveis quase insuportáveis a poluição sonora dentro e fora de
21 mim. Nunca escutamos tão pouco. E talvez por isso nunca fomos tão solitários. É a escuta que
22 nos leva ao mundo e ao outro. Quando não escutamos, nos tornamos solitários, mesmo que
23 estejamos no meio de uma festa, falando sem parar para um monte de gente. Condenamo-nos
24 não __ solidão necessária para elaborar a vida, mas __ solidão que massacra, porque não faz
25 conexão com nada. Tornamo-nos planetas fechados individualmente. Suspeito que essa é uma
26 época de tantos solitários em grande parte pela dificuldade de escutar.
27 O fato é que vivemos num mundo de surdos sem deficiência auditiva. É um mundo de faladores
28 compulsivos e auto-referentes o nosso. Num ótimo artigo, intitulado Escutatória, o escritor Rubem
29 Alves diz: “Sempre vejo anunciados cursos de oratória. Nunca vi anunciado curso de escutatória.
30 Todo mundo quer aprender a falar. Ninguém quer aprender a ouvir. Pensei em oferecer um curso
31 de escutatória. Mas acho que ninguém vai se matricular”.
32 Quando não escutamos o mundo do outro, não aprendemos nada. Acontece com o chefe que
33 não consegue escutar de verdade o que seu subordinado tem a dizer. A priori ele já sabe – e já
34 sabe mais. Assim como acontece com a mulher que não consegue escutar o companheiro. Ou o
35 amigo que não é capaz de escutar você. E vice-versa.
36 Sempre pensei muito sobre por que as pessoas falam tanto – e por que têm tanta dificuldade
37 de escutar. Qual é a ameaça contida no silêncio? O que temem tanto ouvir se calarem a sua voz
38 por um momento? Por que precisamos preencher nosso mundo – inclusive o interior – com tantos
39 ruídos? Cada um de nós poderia parar alguns minutos e fazer a si mesmo estas perguntas.
40 Escutar é talvez a capacidade mais fascinante do humano, porque nos dá a possibilidade de
41 conexão. Não há conhecimento nem aprendizado sem escuta real. Escutar é também um profundo
42 ato de amor. Amor de amigos, de pais e de filhos, de amantes. Escutar de verdade implica despir-
43 se de todos os seus preconceitos, de suas verdades de pedra, de suas tantas certezas, para se
44 colocar no lugar do outro. Escutar de verdade é se entregar. É esvaziar-se para se deixar
45 preencher pelo mundo do outro. E vice-versa. Nesta troca, aprendemos, nos transformamos,
46 exercemos esse ato purificador da reinvenção constante. E, o melhor de tudo, alcançamos o outro.
47 Acredite: não há nada mais extraordinário do que alcançar um outro ser humano. Se conseguirmos
48 essa proeza em uma vida, já terá valido a pena.

Texto adaptado especialmente para esta prova.

Disponível em http://desacontecimentos.com/?p=451.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
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QUESTÃO 01 – Na oração “Havia muitas regras” (l. 02), o sujeito é:

A) Simples.
B) Oculto.
C) Indeterminado.
D) Inexistente.
E) Composto.

QUESTÃO 02 – A forma verbal “devíamos” (l. 02) está conjugada no:

A) Pretérito imperfeito do modo indicativo.

B) Pretérito perfeito do modo indicativo.
C) Futuro do pretérito do modo indicativo.
D) Pretérito imperfeito do modo subjuntivo.
E) Imperativo afirmativo.

QUESTÃO 03 – O termo “alienarem” (l. 05) pode ser substituído por seu sinônimo:

A) Dissuadirem.
B) Impelirem.
C) Apartarem.
D) Seviciarem.
E) Amotinarem.

QUESTÃO 04 – A oração “Percebia o vento e as nuances das cores do céu e das folhas das árvores”
(l. 07) está na voz ativa. Considerando-se a conversão para a voz passiva analítica, assinale a
alternativa que apresenta a sua reescrita de forma correta.

A) Percebiam-se o vento e as nuances das cores do céu e das folhas das árvores.
B) O vento e as nuances das cores do céu e das folhas das árvores foram por mim percebidos.
C) O vento e as nuances das cores do céu e das folhas das árvores percebiam-se.
D) O vento e as nuances das cores do céu e das folhas das árvores eram percebidos por mim.
E) Estavam sendo perceptíveis o vento e as nuances das cores do céu e das folhas das árvores.

QUESTÃO 05 – Conforme o que é exclusivamente expresso pelo texto, é correto afirmar que:

A) A meditação vipássana objetiva silenciar a mente durante os dez dias em que seus participantes
passam o tempo debatendo as experiências.
B) A autora dele sentiu a perda de conexão com o mundo ao buscar o silêncio e realizar um mergulho
em seu interior.
C) O processo de escuta foi aperfeiçoado pelos praticantes da meditação, que queriam ficar em silêncio
após os dez dias de retiro.
D) Quando estamos no meio de uma festa, não nos sentimos solitários, pois falamos para muitas
pessoas, sendo desnecessário escutá-las.
E) Para escutar de verdade, é preciso romper preconceitos e certezas pessoais e tentar entender o
olhar do outro, colocando-se no lugar dele.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
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QUESTÃO 06 – Na frase “Dez dias de silêncio não tinham sido suficientes para acabar com nossa
surdez à voz alheia” (l. 17-18), se a palavra “dez” fosse substituída pelo numeral “um”, quantas outras
palavras precisariam ter a grafia modificada para garantir a correta concordância verbo-nominal?

A) Dois.
B) Três.
C) Quatro.
D) Cinco.
E) Seis.

QUESTÃO 07 – No excerto “Olhava, cheirava, ouvia e tocava o mundo como se tudo fosse novo”
(l. 08), as vírgulas foram utilizadas para separar:

A) Expressões retificativas.
B) Adjuntos adverbiais.
C) Conjunções pospositivas.
D) Predicativos.
E) Orações justapostas assindéticas.

QUESTÃO 08 – Quanto à grafia de algumas palavras retiradas do texto, analise cada afirmação a
seguir, assinalando V, se verdadeira, ou F, se falsa.

( ) “escessivas” (l. 13) está escrita incorretamente, pois o correto é escrever “excessivas”.
( ) “auto-referentes” (l. 28) está escrita corretamente.
( ) “vice-versa” (l. 35) está escrita corretamente.
( ) “fascinante” (l. 40) está escrita incorretamente, pois o correto é escrever “facinante”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) F – V – F – V.
B) V – F – V – F.
C) F – F – V – V.
D) V – V – F – F.
E) F – V – V – F.

QUESTÃO 09 – Assinale a alternativa que mostra uma palavra extraída do texto constituída por um
encontro consonantal.

A) “regras”.
B) “silenciar”.
C) “nuances”.
D) “nascido”.
E) “alheia”.

QUESTÃO 10 – Das seguintes palavras retiradas do texto, assinale a que, em seu processo de
derivação, contém um sufixo nominal.

A) Falar.
B) Evitar.
C) Raramente.
D) Guardando.
E) Auditiva.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
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QUESTÃO 11 – As lacunas da linha 24 devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:

A) a – a
B) à – à
C) da – da
D) a – à
E) à – a

QUESTÃO 12 – Na frase “Quando não escutamos, nos tornamos solitários, mesmo que estejamos no
meio de uma festa, falando sem parar para um monte de gente” (l. 22-23), a locução conjuntiva
sublinhada exprime uma:

A) Concessão.
B) Condição.
C) Comparação.
D) Conformidade.
E) Proporcionalidade.

QUESTÃO 13 – No fragmento “Eu sentia cada segundo, por que eles demoravam a passar”
(l. 06-07), nota-se que foi efetuada a concordância não com o termo expresso “segundo”, mas com a
ideia a ele associada em nossa mente, o que caracteriza a presença da figura de linguagem
denominada:

A) Anacoluto.
B) Silepse.
C) Perífrase.
D) Polissíndeto.
E) Pleonasmo.

Instrução: As questões de números 14 a 25 referem-se ao texto abaixo.

O céu nos espera

01 Quando eu era criança, queria ser astrônoma. Na verdade, como muitos, eu queria mesmo era
02 ser astronauta, para chegar mais perto das estrelas. Nas noites estreladas – e na minha cidade
03 pequena – havia muitas delas, minha família e eu sentávamos no retalho de quintal que nos cabia,
04 esparramados em preguiçosas, só para ver as estrelas. Ficávamos horas por lá, abismados com o
05 universo. Nenhum de nós possuía o mínimo conhecimento científico sobre o que se passava acima
06 de nossas cabeças, mas tínhamos algo importante: um sentimento de pertencimento, de conexão.
07 O universo estava em nós, como nós estávamos no universo. Do nosso modo simples, ignorante
08 mesmo, nós nos víamos refletidos em cada estrela do céu, reconhecíamo-nos no firmamento.
09 Em algum ponto da vida adulta perdi minha conexão com as estrelas. Não só desisti do desejo
10 de vê-las de mais perto, como aceitei que elas ficam longe demais. Pior que isso: deixei de achar
11 o universo interessante. Primeiro, parei de olhar para as estrelas. Depois, parei de ler sobre as
12 estrelas. Por fim, só raramente lembro que elas existem. Há quanto tempo eu, que sonhava em
13 alcançar as estrelas, não busco uma estrela no céu? Não lembro. E o que meu desligamento do
14 universo diz sobre a minha vida?
15 Só voltei a pensar nisso nos últimos dias, quando comecei a ler um livro muito especial,
16 chamado Panorama visto do centro do universo: a descoberta de nosso extraordinário lugar no
17 cosmos. E voltei a olhar para o céu. O livro foi escrito por um casal de americanos, esboçado
18 enquanto cozinhavam e conversavam noite adentro com amigos cientistas. Joel Primack é
19 astrofísico; Nancy Ellen Abrams, uma advogada especializada em políticas científicas. A obra, uma
20 delícia de ler, até mesmo para uma astronauta sem nenhum futuro como eu, parte de uma
21 premissa irresistível. Pela primeira vez temos telescópios poderosos e conhecimento científico para
22 começarmos a saber como é o universo na realidade. Nunca, porém, tivemos tão apartado dele.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
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23 O que aconteceu com nossa relação com o universo? Durante séculos, cristãos, judeus e
24 muçulmanos acreditaram que a Terra era o centro do universo e que tudo o mais girava em torno
25 de nosso planeta, em torno de nós. Quando cientistas como Galileu (1564-1642) provaram, há
26 400 anos, que a verdade era muito diferente da crença, algo foi aos poucos se perdendo para a
27 maioria de nós. Ao descobrir que habitávamos um dos menores planetas que giravam em torno
28 de uma entre bilhões de bilhões de estrelas de uma das bilhões de galáxias, nossa desimportância
29 parece ter nos acabrunhado. Aos poucos, o universo se tornou algo insondável, povoado por
30 corpos igualmente insondáveis, no qual não tínhamos a mínima relevância. Melhor seria ignorar
31 “esse vazio sem fim salpicado de estrelas”.
32 O livro nos mostra que vivemos por séculos num filme preto-e-branco. E agora o grande filme
33 da evolução do universo está entrando em foco. “É como de repente ver em cores, e isso muda
34 não só o que está longe, mas também o que está bem aqui. O universo está aqui, e é mais
35 coerente e potencialmente significativo para nossa vida do que se pode imaginar”, afirmam os
36 autores. Joel e Nancy nos levam à compreensão de que não estamos no centro do universo, até
37 porque não existe centro geográfico num universo em expansão, mas somos centrais de várias
38 formas inesperadas.
39 Ainda não cheguei ___ finalizar a leitura do livro. Quero muito saber como “pensar
40 cosmicamente poderia nos ajudar a vivenciar o que significa ser a parte humana do universo”,
41 como entender o universo ajuda a me entender. E, principalmente, uma ideia que me move na
42 vida: o resgate do extraordinário que nos habita. Por me dedicar ___ trajetórias não dos planetas,
43 mas de homens e mulheres, compreendi que não existem vidas comuns. Só mesmo nossa cegueira
44 sobre os outros e sobre nós mesmos nos separa do extraordinário do que somos. Somos pedaços
45 brilhantes do universo.
46 Como deixar-se apequenar na vida depois disso? Como pedaços brilhantes do universo, seres
47 feito de estrelas, ousam deixar-se mediocrizar a cada dia, perder-se em pequenezas cotidianas?
48 Acabo de perceber que, de certo modo, ao contar histórias de gente, acabei encontrando meu
49 próprio caminho para as estrelas.

Texto especialmente adaptado para esta prova.

Disponível em: http://desacontecimentos.com/?p=465.

QUESTÃO 14 – Sobre a grafia de alguns termos encontrados no texto, considere as seguintes

afirmações:

I. A palavra “acabrunhado” (l. 29) está escrita corretamente.

II. A expressão “preto-e-branco” (l. 32) está escrita corretamente.
III. A palavra “mediocrizar” (l. 47) está grafada incorretamente, devendo ser escrita da seguinte
forma: “mediocrisar”.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) I, II e III.

QUESTÃO 15 – No excerto “É como de repente ver em cores, e isso muda não só o que está longe,
mas também o que está bem aqui”, a locução conjuntiva sublinhada exprime ideia de:

A) Alternância.
B) Conclusão.
C) Oposição.
D) Adição.
E) Explicação.

Execução: Fundatec
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QUESTÃO 16 – A frase “O livro foi escrito por um casal de americanos” (l. 17) está escrita na voz
passiva analítica. Assinale a alternativa que expõe corretamente a sua conversão para a voz ativa.

A) Escreveu-se um livro através de um casal de americanos.

B) Um casal de americanos escreveu o livro.
C) Escreveu-se, através de um casal de americanos, o livro.
D) O livro um casal de americanos o escreveu.
E) Escreveu o livro um casal de americanos.

QUESTÃO 17 – Em virtude da vigência do Novo Acordo Ortográfico, a palavra “ideia” não é mais
acentuada, pelo fato de ser:

A) Formada por um hiato na última sílaba.

B) Uma oxítona precedida por vogal.
C) Uma paroxítona precedida por vogal.
D) Uma oxítona constituída pelo ditongo aberto “ei”.
E) Uma paroxítona constituída pelo ditongo aberto “ei”.

QUESTÃO 18 – Sobre o que é exclusivamente explicitado pelo texto, analise as asserções a seguir e
a relação proposta entre elas:

I. A crença de que a Terra era o centro do universo perdurou por séculos na visão de cristãos, judeus
e muçulmanos.

PORQUE

II. O sentimento de pequenez persiste por sabermos há milênios que habitamos um dos menores
planetas das galáxias.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.

QUESTÃO 19 – O termo “raramente” (l. 12) é classificado como advérbio de:

A) Modo.
B) Dúvida.
C) Intensidade.
D) Lugar.
E) Tempo.

QUESTÃO 20 – As lacunas do penúltimo parágrafo (l. 39 e l. 42) são, correta e respectivamente,

preenchidas com:

A) à – às
B) a – às
C) a – as
D) à – as
E) à – a

Execução: Fundatec
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QUESTÃO 21 – No excerto “Joel Primack é astrofísico; Nancy Ellen Abrams, uma advogada
especializada em políticas científicas” (l. 18-19), a vírgula foi empregada para:

A) Separar uma oração adjetiva explicativa.

B) Isolar elementos paralelos de um provérbio.
C) Separar um vocativo.
D) Indicar a elipse de um termo.
E) Assinalar o uso do aposto.

QUESTÃO 22 – Quantos fonemas possui a palavra “brilhantes”, retirada do texto?

A) Seis.
B) Sete.
C) Oito.
D) Nove.
E) Dez.

QUESTÃO 23 – Da oração “Somos pedaços brilhantes do universo” (l. 44-45), o conteúdo sublinhado,
quanto à sua predicação, corresponde a um verbo:

A) Intransitivo.
B) Transitivo direto.
C) Transitivo indireto.
D) Bitransitivo.
E) De ligação.

QUESTÃO 24 – O vocábulo “realidade” (l. 22) é decorrente do processo de formação de palavras

denominado derivação:

A) Prefixal.
B) Sufixal.
C) Imprópria.
D) Regressiva.
E) Parassintética.

QUESTÃO 25 – No excerto “Nós nos víamos refletidos em cada estrela do céu, reconhecíamo-nos no
firmamento” (l. 08), se o termo “nós” fosse substituído pelo pronome “eu”, quantas outras palavras
precisariam ter a grafia modificada para assegurar a correta concordância verbo-nominal?

A) Quatro.
B) Cinco.
C) Seis.
D) Sete.
E) Oito.

Execução: Fundatec
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QUESTÃO 26 – De acordo com as disposições da Constituição Federal, são privativos de brasileiros
natos os cargos de Ministro:

I. Do Supremo Tribunal Federal.

II. De Estado da Justiça e da Segurança Pública.
III. De Estado da Defesa.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas I e III.
E) Apenas II e III.

QUESTÃO 27 – Segundo o Art. 13 da Constituição Federal, o Brasil possui os seguintes símbolos

nacionais, EXCETO:

A) A bandeira.
B) O cruzeiro do sul.
C) O hino.
D) As armas.
E) O selo.

QUESTÃO 28 – O Art. 101 da Constituição Federal estabelece que o Supremo Tribunal Federal
compõe-se de __________ Ministros, escolhidos dentre cidadãos com mais de
______________________________ anos de idade, de notável saber jurídico e reputação ilibada.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A) doze – trinta e cinco e menos de sessenta

B) onze – trinta e menos de sessenta
C) onze – trinta e cinco e menos de sessenta e cinco
D) dez – trinta e menos de sessenta
E) dez – trinta e cinco e menos de sessenta e cinco

QUESTÃO 29 – Com base Lei Estadual nº 18381/2014, assinale a alternativa INCORRETA.

A) A instituição PALCOPARANÁ é uma pessoa física de direito privado, sob a modalidade de serviço
social autônomo, com prazo de duração determinado.
B) A instituição PALCOPARANÁ é uma organização sem fins lucrativos, de interesse coletivo,
com a finalidade de desenvolver e fomentar atividades dirigidas à produção de espetáculos e
concertos.
C) A instituição PALCOPARANÁ é uma organização sem fins lucrativos, de interesse coletivo,
com a finalidade de desenvolver e fomentar atividades dirigidas à prestação de serviços
relacionados às expressões artísticas e culturais.
D) O PALCOPARANÁ tem sede e foro no município de Curitiba.
E) O exercício financeiro do PALCOPARANÁ coincide com o ano civil.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
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QUESTÃO 30 – Segundo o Art. 2º da Lei Estadual nº 18381/2014, o PALCOPARANÁ, como serviço
social autônomo, vincula-se por cooperação ao/à ________________________________, a quem
caberá o controle de suas atividades fins e supervisão do Contrato de Gestão.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A) Centro Cultural Banco do Brasil

B) Centro Cultural Teatro Guaíra
C) Centro Cultural Sistema FIEP
D) Fundação Cultural de Curitiba
E) Fundação Cultural da Universidade Federal do Paraná

QUESTÃO 31 – O Art. 5º do Estatuto Social define que o PALCOPARANÁ tem por objetivo promover
o desenvolvimento e aperfeiçoamento das expressões artísticas e culturais, e lhe atribui determinadas
competências especiais. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA.

A) Produzir espetáculos e concertos, de forma a colaborar na tarefa de desenvolvimento cultural,

restrita à comunidade curitibana.
B) Incentivar a participação da comunidade nas produções artísticas, dando condições ao
desenvolvimento da capacidade criativa de seus membros.
C) Contratar bens e serviços para a execução das atividades especificadas no Contrato de Gestão.
D) Dar oportunidade ao constante aprimoramento dos profissionais que atuam nas artes cênicas e na
música.
E) Desempenhar outras atividades, administrativas ou artísticas, compatíveis com a sua finalidade.

QUESTÃO 32 – Segundo o Art. 7º do Estatuto do Serviço Social Autônomo PALCOPARANÁ, a estrutura

do PALCOPARANÁ é composta pelos seguintes níveis organizacionais:

I. Nível de Direção Superior.

II. Nível de Assessoramento.
III. Nível de Projetos.
IV. Nível de Execução.

Quais estão corretas?

A) Apenas II e III.
B) Apenas I, II e III.
C) Apenas I, II e IV.
D) Apenas I, III e IV.
E) Apenas II, III e IV.

QUESTÃO 33 – O Art. 23 do Estatuto do Serviço Social Autônomo PALCOPARANÁ estabelece que as

contas do PALCOPARANÁ serão julgadas pela(o) ____________________, com o auxílio da(o)
____________________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A) Tribunal de Contas do Estado do Paraná – Controladoria Geral do Estado do Paraná

B) Governo do Estado do Paraná – Controladoria Geral do Estado do Paraná
C) Governo do Estado do Paraná – Tribunal de Contas do Estado do Paraná
D) Assembleia Legislativa do Estado Paraná – Tribunal de Contas do Estado do Paraná
E) Assembleia Legislativa do Estado Paraná – Controladoria Geral do Estado do Paraná

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
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QUESTÃO 34 – Com base nas definições estabelecidas no Art. 3º do Regulamento de Compras e
Contratação de Serviços do PALCOPARANÁ, analise as seguintes assertivas, assinalando C, se corretas
ou I, se incorretas.

( ) Contrato é o documento que estabelece os direitos e as obrigações entra as partes contratantes.

( ) Serviços são todos os trabalhos de engenharia e arquitetura que resultem na criação, recuperação
ou modificação de bem imóvel próprio ou administrado pelo PALCOPARANÁ, mediante construção
e fabricação, ou ainda, que tenham como resultado qualquer transformação do meio ambiente.
( ) Coleta de Preços é a modalidade de seleção de fornecedores na qual será admitida a participação
de qualquer interessado que cumpra as exigências estabelecidas no Ato Convocatório.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A) I – I – C.
B) C – I – C.
C) C – C – I.
D) I – C – I.
E) C – C – C.

QUESTÃO 35 – Uma das modalidades de licitações definidas no Art. 4º do Regulamento de Compras

e Contratação de Serviços do PALCOPARANÁ, que se destina às aquisições de materiais de consumo
ou outras despesas devidamente justificadas, feitas com recursos do Caixa Pequeno, até o valor de
R$ 1.000,00 (mil reais), denomina-se:

A) Consulta.
B) Convite.
C) Compras exclusivas.
D) Compras programadas.
E) Compras de pequeno valor.

QUESTÃO 36 – Nas hipóteses de leilão ou concorrência para as alienações de bens, sempre

precedidas de avaliação, o tipo de licitação utilizado será a de:

A) Técnica e preço.
B) Menor preço.
C) Melhor técnica ou oferta.
D) Maior lance ou oferta.
E) Maior preço.

QUESTÃO 37 – Com base nas definições do Regulamento de Concessão de Diárias e Procedimentos

de Reembolso de Despesas de Deslocamentos dos funcionários do PALCOPARANÁ, analise as seguintes
assertivas:

I. Parcela de custeio é o valor financeiro fornecido ao trabalhador para fazer frente às despesas com
lanche, quando as demais despesas de alimentação forem custeadas por terceiros.
II. Diária parcial é o valor financeiro recebido pelo empregado para fazer frente às despesas com
alimentação (café da manhã, lanche, almoço e janta) sem pernoite.
III. Diária integral é o valor financeiro recebido pelo trabalhador para fazer face às despesas com
alimentação (café da manhã, lanche, almoço e janta) e hospedagem.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
543_CB_NM_11/12/201907:15:38
QUESTÃO 38 – O anexo único do Regulamento de Concessão de Diárias e Procedimentos de
Reembolso de Despesas de Deslocamentos dos funcionários do PALCOPARANÁ define os valores da
diária integral para viagens internacionais. Nesse sentido, em relação ao valor de uma diária, assinale
a alternativa INCORRETA.

A) Para países das América Latina, U$ 152,00 (cento e cinquenta e dois dólares).
B) Para países da América do Norte, U$ 234,00 (duzentos e trinta e quatro dólares).
C) Para África, U$ 240,00 (duzentos e quarenta dólares).
D) Para Europa e Turquia, U$ 257,00 (duzentos e cinquenta e sete dólares).
E) Para Ásia/Oceania, U$ 290,00 (duzentos e noventa dólares).

QUESTÃO 39 – O Art. 8º do Regulamento de Processo Eleitoral para Representante dos Empregados

no Conselho de Administração do PALCOPARANÁ estabelece que a Comissão Eleitoral será composta
por até quatro representantes indicados pela Presidência da Diretoria Executiva do PALCOPARANÁ,
mediante ___________ específica(o), que também indicará, dentre os representantes, o Presidente
e o Vice-Presidente da referida Comissão Eleitoral.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A) Despacho
B) Justificativa
C) Ofício
D) Resolução
E) Portaria

QUESTÃO 40 – Segundo o Art. 15 do Regulamento de Processo Eleitoral para Representante dos

Empregados no Conselho de Administração do PALCOPARANÁ, são elegíveis ao cargo de membro do
Conselho de Administração do PALCOPARANÁ os empregados que, cumulativamente, atendam, entre
outros, aos seguintes requisitos:

I. Sejam empregados ativos com vínculo empregatício com o PALCOPARANÁ, há pelo menos um
ano, na data da instalação da Comissão Eleitoral.
II. Não possuam mais do que cinco faltas injustificadas no ano anterior.
III. Tenham notórios conhecimentos artísticos, idoneidade moral e reputação ilibada.
IV. Possuam certidão negativa de execução patrimonial.

Quais estão corretos?

A) Apenas I e III.
B) Apenas II e IV.
C) Apenas I, II e III.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
543_MRL_NM_10/12/201917:18:23
Lista de símbolos
 Condicional
 Bicondicional
 Conector “e”
 Conector “ou”
 Conector “ou” exclusivo
 Negação da proposição
QUESTÃO 41 – Qual o valor de x que resolve a seguinte equação do primeiro grau
5 x  4  2 x  20 ?

A) x = 7.
B) x = 8.
C) x = 9.
D) x = 10.
E) x = 11.

QUESTÃO 42 – Qual o valor máximo da seguinte função do segundo grau f ( x )   x  25 ?

2

A) -1.
B) 5.
C) 10.
D) 15.
E) 25.

QUESTÃO 43 – Um quadrado cujo lado mede 4 tem a mesma área de um círculo cujo raio tem
medida:

A) 4 .
4
B) .


C) .
4
D) 2  .
E)  .

QUESTÃO 44 – O juro simples obtido na aplicação de R$ 6.000,00 durante 1 trimestre com uma
taxa mensal de rendimento em 2% é:

A) R$ 6.560,00.
B) R$ 6.360,00.
C) R$ 560,00.
D) R$ 360,00.
E) R$ 300,00.

QUESTÃO 45 – Em um grupo de dez amigos, pode-se concluir que:

A) Pelo menos dois amigos nasceram em um mesmo dia da semana.

B) Pelo menos dois amigos nasceram em um mesmo mês do ano.
C) Pelo menos dois amigos fazem aniversário no mesmo dia do mês.
D) Pelo menos dois amigos são do signo de sagitário.
E) Pelo menos dois amigos são doadores de sangue.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
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QUESTÃO 46 – Dos gráficos abaixo, aquele que pode representar uma função do primeiro grau é:

A) B)

C) D)

E)

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
543_MRL_NM_10/12/201917:18:23
QUESTÃO 47 – A negação da proposição “Antônio é músico e Maria é engenheira” é:

A) Antônio não é músico e Maria não é engenheira.

B) Antônio não é músico e Maria é engenheira.
C) Antônio é músico e Maria não é engenheira.
D) Antônio é músico ou Maria é engenheira.
E) Antônio não é músico ou Maria não é engenheira.

QUESTÃO 48 – Se A , B e C são proposições simples falsas, então o valor lógico de

A  B   C é:

A) Falso.
B) Incerto.
C) Verdadeiro.
D) Contraditório.
E) Impossível de determinar.

QUESTÃO 49 – Considere as seguintes proposições:

I. Todo músico gosta de ouvir rock.

II. Algumas pessoas que gostam de ouvir rock gostam de cozinhar.
III. André é músico.

Disso, pode-se concluir que:

A) André certamente gosta de cozinhar.

B) André pode gostar de cozinhar.
C) André certamente não gosta de cozinhar.
D) André não gosta de ouvir rock.
E) André certamente ouve rock e gosta de cozinhar.

QUESTÃO 50 – Uma proposição equivalente de “Se chove hoje, então amanhã terá sol” é:

A) Chove hoje e amanhã não terá sol.

B) Não chove hoje e amanhã terá sol.
C) Não chove hoje e amanhã não terá sol.
D) Se amanhã não ter sol, então hoje não choverá.
E) Se amanhã ter sol, então hoje choverá.

Execução: Fundatec
NÍVEL MÉDIO
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

QUESTÃO 51 – Sobre o Flautim, assinale a alternativa correta.

A) É um instrumento afinado em Ré, porque sua nota mais grave é o Ré 3.

B) É um instrumento afinado em Ré, porque sua nota mais grave é o Ré 4.
C) Não é um instrumento transpositor, porque soa exatamente como está escrito.
D) É um instrumento de várias afinações.
E) É um instrumento transpositor, porque soa uma oitava acima do que está escrito.

QUESTÃO 52 – O instrumento que, em português, chamamos de Trompa, se chama, na língua inglesa:

A) Hunting Horn.
B) English Horn.
C) Trompa da Caccia.
D) French Horn.
E) Tromb Horn.

QUESTÃO 53 – A Flauta Transversal Contralto tem afinação em:

A) Dó e não é considerada transpositora.

B) Sol; quando ela toca a nota Sol natural, soa a nota Dó natural.
C) Sol; quando ela toca a nota Dó natural, soa a nota Sol natural.
D) Mi Bemol; quando ela toca a nota Dó natural, soa a nota Sol natural.
E) Dó, soando uma oitava abaixo do que está escrito.

QUESTÃO 54 – Qual o termo, em língua italiana, para o instrumento Trompete e o seu plural?

A) Tromba e Trombe.
B) Trumpet and Trumpets.
C) Trompète e Trompètes.
D) Trumpete e Trumpetes.
E) Trompeta e Trompetas.

QUESTÃO 55 – Em relação à Flauta Transversal Baixo, assinale a alternativa correta.

A) É um instrumento transpositor, porque soa uma oitava acima do que está escrito.
B) É um instrumento transpositor, porque soa uma oitava abaixo do que está escrito.
C) Não é um instrumento transpositor, porque sua nota mais grave é a nota Dó.
D) Não é um instrumento transpositor, porque soa exatamente o que está escrito.
E) É um instrumento transpositor com afinação em Sol.

QUESTÃO 56 – Qual instrumento é chamado de Bratsche na língua alemã?

A) Violoncelo.
B) Violino da Braccio.
C) Tímpano.
D) Viola.
E) Trompa.

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ARQUIVISTA DE PARTITURA
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 57 – O Oboé d’amore tem afinação em:

A) Lá.
B) Si.
C) Dó.
D) Ré.
E) Mi Bemol.

QUESTÃO 58 – São medidas comuns para o quinteto de Tímpanos:

A) 18”; 23”; 29”; 32”; 41”.

B) 20”; 21”; 23”; 25”; 33”.
C) 21”; 25”; 29”; 32”; 41”.
D) 21”; 23”; 25”; 29”; 32”.
E) 18”; 21”; 25”; 29”; 33”.

QUESTÃO 59 – No Clarinete com afinação em Si Bemol:

A) As notas na sua partitura devem estar escritas uma Segunda Maior acima.
B) As notas na sua partitura devem estar escritas uma Segunda Menor acima.
C) As notas na sua partitura devem estar escritas uma Segunda Maior abaixo.
D) As notas na sua partitura devem estar escritas uma Segunda Menor abaixo.
E) Quando ele toca a nota Si Bemol, soa Ré Bemol.

QUESTÃO 60 – Quando uma obra passa a ser de domínio público?

A) Uma obra musical nunca passa a ser de domínio público.

B) Uma música passa a ser de domínio público no prazo de 70 anos, contados a partir do primeiro dia
do ano seguinte ao ano do falecimento do autor.
C) Uma música passa a ser de domínio público no prazo de 70 anos, contados a partir do primeiro dia
do ano seguinte que a música foi composta.
D) Uma música passa a ser de domínio público no prazo de 100 anos, contados a partir do primeiro
dia do ano seguinte ao ano de falecimento do autor.
E) Uma música passa a ser de domínio público no prazo de 100 anos, contados a partir do primeiro
dia do ano seguinte que a música foi composta.

QUESTÃO 61 – Uma partitura com um sustenido na armadura de clave para a Flauta Transversal, no
Clarinete com afinação em Lá, será escrita, na armadura de clave, com:

A) Dois sustenidos.
B) Três sustenidos.
C) Quatro sustenidos.
D) Um Bemol.
E) Dois Bemóis.

QUESTÃO 62 – Os termos con legno, with brusches e bouché são maneiras de execução de quais
instrumentos, respectivamente?

A) Xilofone – Marimba – Trompete.

B) Woodblock – Marimba – Tímpano.
C) Violino – Caixa Clara – Trompa.
D) Xilofone – Caixa Clara – Tímpano.
E) Oboé – Tímpano – Trompete.

Execução: Fundatec
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543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 63 – Quando o Oboé está tocando uma música em Dó maior, o Clarinete com afinação em
Si Bemol estará tocando em:

A) Si Bemol Maior.
B) Si Maior.
C) Fá Maior.
D) Ré Maior.
E) Dó Maior.

QUESTÃO 64 – Além da clave de Fá na 4ª linha, o Trombone Tenor pode usar eventualmente outra
clave?

A) Sim, a Clave de Dó na 4ª linha.

B) Sim, a Clave de Dó na 3ª linha.
C) Sim, a Clave de Dó na 2ª linha.
D) Sim, a Clave de Sol.
E) Não, o Trombone usa somente a clave de Fá na 4ª linha.

QUESTÃO 65 – Basson é o nome de qual instrumento?

A) Baixo.
B) Baixolão.
C) Violone.
D) Fagote.
E) Contrafagote.

QUESTÃO 66 – Se os violinos estiverem tocando uma música em Si Maior, qual tonalidade deverá
estar transposta para o Saxofone Alto em Mi Bemol?

A) Sol Maior.
B) Lá Bemol Maior.
C) Ré Maior.
D) Ré Bemol Maior.
E) Ré Sustenido Maior.

QUESTÃO 67 – O que é Pauken?

A) Baqueta de Gongo.
B) Prato.
C) Baqueta de prato.
D) Tímpano.
E) Bombo.

QUESTÃO 68 – O termo Bois é usado, na língua francesa, para definir o naipe

A) dos Oboés.
B) das Madeiras.
C) das Cordas.
D) dos Bassons.
E) dos Metais.

Execução: Fundatec
ARQUIVISTA DE PARTITURA
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 69 – Em quais tonalidades são afinados os instrumentos Saxofone Barítono e Saxofone
Tenor, respectivamente?

A) Si Bemol e Mi Bemol.
B) Mi Bemol e Si Bemol.
C) Si Bemol e Si Bemol.
D) Mi Bemol e Mi Bemol.
E) Dó e Dó.

QUESTÃO 70 – As notas escritas para o Contrafagote soam uma:

A) Segunda Maior acima do que está escrito.

B) Segunda Maior abaixo do que está escrito.
C) Oitava Justa acima do que está escrito.
D) Quinta Justa abaixo do que está escrito.
E) Oitava Justa abaixo do que está escrito.

QUESTÃO 71 – Em relação ao Clarone, é correto afirmar que ele é um Clarinete

A) tenor afinado em Si Bemol, soando uma nona maior do que está escrito.
B) baixo afinado em Si Bemol, soando uma nona maior abaixo do que está escrito.
C) de Basseto com afinação em Lá, soando uma terça maior abaixo do que está escrito.
D) baixo afinado em Si Bemol, soando uma segunda maior abaixo do que está escrito.
E) tenor afinado em Si Bemol, soando uma nona acima do que está escrito.

QUESTÃO 72 – Quais dos instrumentos abaixo são da família do Oboé?

A) Oboé d’Amore, Oboé Contralto e Oboé Barroco.

B) Oboé da Caccia, Corne Inglês e Oboé Contralto.
C) Oboé d’Amore, Oboé da Caccia e Corne Inglês.
D) Oboé Contralto, Oboé Tenor e Oboé Soprano.
E) Heckelphone, Corne Inglês e Oboé Contralto.

QUESTÃO 73 – Em uma música em Mi Bemol Maior, é correto afirmar que, para uma Trompa com
afinação em

A) Fá, a partitura para ela vai estar escrita em Lá Bemol Maior.

B) Mi Bemol, a partitura vai estar escrita em Dó Maior.
C) Dó, a partitura vai estar escrita em Mi Bemol Maior.
D) Ré, a partitura vai estar escrita em Fá Maior.
E) Si Bemol, a partitura vai estar escrita em Si Bemol.

QUESTÃO 74 – A Tuba Sinfônica tem afinação em:

A) Lá.
B) Si.
C) Dó.
D) Ré.
E) Mi.

QUESTÃO 75 – O que é um Posaune?

A) Tímpano.
B) Trombone.
C) Campanário.
D) Instrumento de percussão.
E) Tipo de prato a dois para ataques em dinâmica forte.

Execução: Fundatec
ARQUIVISTA DE PARTITURA
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 76 – O que é um Glockenspiel?

A) Um instrumento de percussão de teclado.

B) Um instrumento de igreja.
C) Um conjunto de 12 sinos.
D) Um campanário de tamanho grande.
E) Uma marimba de tamanho reduzido.

QUESTÃO 77 – O Tubular Bells?

A) É um campanário.
B) É uma campana.
C) É um órgão de tubos.
D) É um instrumento de sopro.
E) Não é um instrumento.

QUESTÃO 78 – Qual dos instrumentos abaixo é considerado Idiofônico?

A) Flauta indígena.
B) Triângulo.
C) Idiomático.
D) Ocarina.
E) Tuba.

QUESTÃO 79 – Qual a sequência, de cima para baixo, em que devem estar colocados os naipes?

A) Madeiras – Metais – Percussão – Cordas.

B) Cordas – Madeiras – Metais – Percussão.
C) Madeiras – Cordas – Metais – Percussão.
D) Metais – Madeiras – Percussão – Cordas.
E) Metais – Madeiras – Cordas – Percussão.

QUESTÃO 80 – Qual a ordem, de cima para baixo, em que devem estar colocados os instrumentos
do naipe dos Metais?

A) Trompa – Trombone – Trompete - Tuba.

B) Trompete – Trombone – Trompa – Tuba.
C) Trompa – Trompete – Trombone – Tuba.
D) Trompete – Trompa – Trombone – Tuba.
E) Tuba – Trombone – Trompete – Trompa.

QUESTÃO 81 – Qual instrumento pode ser chamado de Geige na língua alemã?

A) Teremim.
B) Violoncelo.
C) Violino.
D) Gongo.
E) Guido.

QUESTÃO 82 – É correto afirmar que a viola utiliza a clave de:

A) Fá na 4ª linha unicamente.
B) Dó na 3ª linha unicamente.
C) Fá na 4ª linha ou clave de Dó na 3ª linha.
D) Fá na 4ª linha ou clave de Sol.
E) Dó na 3ª linha ou clave de Sol.

Execução: Fundatec
ARQUIVISTA DE PARTITURA
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 83 – Sobre o Violoncelo, é correto afirmar que:

A) Utiliza as claves de Fá na 4ª linha ou Dó na 4ª linha ou até mesmo clave de Sol.

B) Utiliza as claves de Fá na 4ª linha ou Dó na 3ª linha.
C) Utiliza as claves de Fá na 3ª linha ou Dó na 4ª linha ou até mesmo clave de Sol.
D) As notas escritas para ele soam uma oitava abaixo do que está escrito, por isso ele usa a clave de
Sol.
E) Utiliza unicamente a clave de Fá na 4ª linha.

QUESTÃO 84 – Sobre o Contrabaixo, é correto afirmar que:

A) Ele não é um instrumento transpositor.

B) As notas são escritas na clave de Fá na 4ª linha por tradição, mas deveriam ser escritas em clave
de Fá na 3ª linha.
C) As notas são escritas na clave de Fá na 4ª linha, mas estão soando uma oitava acima.
D) Ele utiliza unicamente a clave de Fá na 4ª linha, soando o que está escrito, porque trata-se de um
instrumento de notas graves.
E) As notas são escritas na clave de Fá na 4ª linha, mas estão soando uma oitava abaixo.

QUESTÃO 85 – O que significa o termo cue notes?

A) São notas de canto na partitura.

B) São notas de abreviatura.
C) São sinais de ornamento.
D) São notas curtas.
E) São notas de apontamento de outro instrumento.

QUESTÃO 86 – Quando, na partitura de Regência, os Fagotes I e II vêm escritos juntos no mesmo

pentagrama, na edição de execução, a partitura de cada fagotista deve:

A) Estar exatamente igual à partitura de Regência com os Fagotes I e II escritos juntos no mesmo
pentagrama.
B) Conter um sistema com dois pentagramas, sendo cada pentagrama de um instrumento.
C) Ser um misturado das duas linhas dos dois Fagotes.
D) Conter somente a sua linha, ou seja, cada fagotista tem uma partitura individualizada.
E) Nenhuma das respostas anteriores contempla um resultado satisfatório, que é de praxe.

QUESTÃO 87 – Quando em um sistema de “Madeiras a 3” o Oboé III também é responsável por tocar
o Corne Inglês, como deve ser a edição desta partitura?

A) A partitura de execução do Oboé III deverá conter também a parte de Corne Inglês com a indicação
da troca de instrumento no momento apropriado (trecho de pausa) para que o instrumentista possa
trocar de instrumento. E a parte destinada à execução pelo Corne Inglês deve estar transposta.
B) A partitura de execução do Oboé III deverá ser separada da partitura de Corne Inglês devido ao
fato que o Corne Inglês é um instrumento transpositor.
C) A partitura de ambos deverá ser outra, porque essa possibilidade de troca de instrumento no meio
da música é inadequada, por isso não existe.
D) O Oboé III jamais tocará.
E) Nunca tem três Oboés.

QUESTÃO 88 – Quando o compositor solicita a colocação de surdina no Clarinete em Lá, qual o termo
apropriado?

A) Surdine.
B) Surdina.
C) Colocar a surdina.
D) Mettez la sourdine.
E) Isso não é possível, porque Clarinetes não usam surdina.
Execução: Fundatec
ARQUIVISTA DE PARTITURA
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 89 – O naipe conhecido como “Madeiras” compreende quais dos instrumentos citados
abaixo?

A) Saxofone, Clarinete, Fagote, Trompa e Violino.

B) Oboé, Violino, Viola, Flauta Transversal, Flauta Doce e Clarinete.
C) Flauta, Oboé, Clarinete, Trompa e Fagote.
D) Clarinete, Fagote, Oboé, Trompa Natural e Flauta Transversal.
E) Fagote, Saxofone, Clarinete, Flauta Transversal e Oboé.

QUESTÃO 90 – No caso de uma música, na qual um instrumento fica muitos compassos sem tocar,

A) todos os compassos de pausa devem aparecer por extenso.

B) todos os compassos de pausa devem ser agrupados em um só, independentemente das marcações
(letras ou números) de ensaio.
C) todos os compassos de pausa devem aparecer por extenso contemplando as marcações (letras ou
números) de ensaio.
D) as pausas devem ser condensadas e agrupadas conforme as marcações (letras ou números) de
ensaio para facilitar a contagem dos compassos em pausa.
E) em todo o trecho de pausa deve vir a melodia para o músico acompanhar.

QUESTÃO 91 – No caso de uma partitura para Orquestra e Coral (SATB):

A) O Coral terá uma réplica da partitura completa da Orquestra para melhor acompanhar.
B) Cada voz terá a sua partitura individual.
C) A partitura do Coral deve conter um sistema com os quatro pentagramas SATB.
D) Serão duas partituras: uma para Soprano e Contralto e outra para Tenor e Baixo.
E) Nenhuma das respostas anteriores está correta.

QUESTÃO 92 – O Flautim é muitas vezes mencionado na língua italiana como:

A) Ottavino.
B) Piccolino.
C) Oitavadore.
D) Flautino.
E) Nenhuma das Anteriores.

QUESTÃO 93 – Qual instrumento pode ser chamado de Alto na língua francesa?

A) Viola.
B) Violoncelo.
C) Violino da Braccio.
D) Tímpano.
E) Trompa.

QUESTÃO 94 – O termo Cuivre, na língua francesa, diz respeito ao naipe

A) da Percussão.
B) dos Cobres.
C) dos Metais.
D) das Madeiras.
E) das Cordas.

Execução: Fundatec
ARQUIVISTA DE PARTITURA
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 95 – São considerados instrumentos de Percussão de Teclado:

A) Xilofone, Anvil e Ocarina.

B) Chimes, Vibrafone e Anvil.
C) Marimba, Glockenspiel e Chimes.
D) Vibrafone, Ocarina e Ratle.
E) Glockenspiel, Marimba e Xilofone.

QUESTÃO 96 – Os Sinais e significam respectivamente:

A) Arco para baixo e Arco para cima.

B) Arco para cima e Arco para baixo.
C) Arco em anacruse e Arco tético.
D) Arco em “V” e Arco em “N”.
E) Arco crescendo e Arco diminuendo.

QUESTÃO 97 – A expressão Motor On pode vir escrita na partitura de qual instrumento?

A) Vibrafone.
B) Anvil.
C) Marimba.
D) Car Break.
E) Crotales.

QUESTÃO 98 – Como devem ser colocadas as arcadas?

A) O Copista deve escolher e colocar as arcadas em todas as partituras.

B) Os Chefes de naipes fazem as arcadas em todas as cópias.
C) O Spalla é quem tem a incumbência de colocar as arcadas em todas as cópias.
D) Os Chefes de naipes fazem as arcadas e o Copista repassa nas cópias.
E) Todas as arcadas já vêm na edição e não devem ser alteradas.

QUESTÃO 99 – O termo em língua alemã Blechinstrumente se refere a qual grupo de instrumentos?

A) Cordas.
B) Madeiras.
C) Metais.
D) Percussão.
E) Exclusivamente ao naipe das Violas.

QUESTÃO 100 – Em relação às funções do Arquivista, analise as assertivas abaixo e assinale a

alternativa correta.

I. Zelar pelas partituras originais e cópias.

II. Munir as pastas com as músicas referentes ao repertório e providenciar mais cópias caso o músico
queira para seu estudo.
III. Colocar e recolher todas as pastas das estantes e sempre conferir antes do ensaio e concerto se
as pastas estão com todas as músicas a serem executadas.
IV. Nunca unir as páginas das músicas, deixando a cargo do músico fazer como bem entender.

A) Apenas I e III estão corretas.

B) Apenas I, II e III estão corretas.
C) Apenas I, II e IV estão corretas.
D) Todas estão incorretas.
E) Todas estão corretas.

Execução: Fundatec
ARQUIVISTA DE PARTITURA
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 101 – Quando o Arquivista estiver editando uma partitura, ele deve:

I. Copiar exatamente os detalhes como estão na partitura, aprimorando apenas a legibilidade da

nova edição.
II. Preencher com as ligaduras que ele achar que faltam.
III. Já escolher e colocar as arcadas para que fique mais limpo.
IV. Pensar sempre na “virada de página” para que o músico possa fazê-la com tranquilidade.

Quais estão corretas?

A) Apenas I e IV.
B) Apenas II e III.
C) Apenas I, II e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) I, II, III e IV.

QUESTÃO 102 – Quais instrumentos pertencem ao grupo dos instrumentos de Palheta Dupla?

A) Clarinete, Saxofone e Fagote.

B) Heckelphone, Oboé e Contrafagote.
C) Oboé, Saxofone e Fagote.
D) Fagote, Contrafagote e Clarone.
E) Corne Inglês, Clarone e Fagote.

QUESTÃO 103 – Snare Drum é o nome em língua inglesa de qual instrumento?

A) Caixa Clara.
B) Grande Bombo.
C) Bombo Orquestral.
D) Tom-tom.
E) Hi-Hat.

QUESTÃO 104 – O Corno di Bassetto é um instrumento de qual família?

A) Trompas.
B) Trompetes.
C) Metais.
D) Oboés.
E) Clarinetes.

QUESTÃO 105 – A Requinta pertence a qual família de instrumentos?

A) Flautas Transversais.
B) Flautas Doces.
C) Oboés.
D) Trompas.
E) Clarinetes.

QUESTÃO 106 – Em qual tonalidade é a afinação da Requinta?

A) Lá.
B) Dó.
C) Mi Bemol.
D) Fá.
E) Si Bemol.

Execução: Fundatec
ARQUIVISTA DE PARTITURA
543_CE_NM_10/12/201916:04:46
QUESTÃO 107 – Os instrumentos apresentados abaixo chamam-se, respectivamente:

Figura 1 Figura 2

A) Saxofone Barítono e Berrante.

B) Oficleide e Serpentão.
C) Fagote Russo e Serpentão.
D) Sarrusofone e Oficleide.
E) Oficleide e Sarrussofone.

QUESTÃO 108 – O Trombone Contralto usa qual clave?

A) Dó na 4ª linha.
B) Dó na 3ª linha.
C) Dó na 2ª linha.
D) Fá na 4ª linha.
E) Fá na 3ª linha.

QUESTÃO 109 – A partitura da Flauta Transversal Baixo é escrita em qual clave?

A) Sol.
B) Fá na 3ª linha.
C) Sol na 4ª linha.
D) Dó na 3ª linha.
E) Dó na 4ª linha.

QUESTÃO 110 – As editoras de partituras são geralmente quem detêm os direitos autorais. Qual das
alternativas abaixo contém nomes de editoras de partituras?

A) Eulenburg, Durand S.A. e Ricordare.

B) Durand S.A., Ricordi e Bärenreiter.
C) Max Eschring, M. Knophler e Bärenreiter.
D) Eagles & Marks, Alphonse Leduc e M. Knophler.
E) Ricordi, Boosey & Hawkes e Braitköpfer.

QUESTÃO 111 – A que se refere o termo em língua alemã Holzbläser?

A) Bater com o arco contra o corpo do instrumento.

B) O mesmo que tocar con legno.
C) Ao naipe das Madeiras.
D) Ao naipe das Cordas.
E) Usar baquetas sem feltro.
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QUESTÃO 112 – O sinal serve para indicar a:

A) Repetição de compassos.
B) Repetição de dois compassos.
C) Repetição da linha inteira.
D) Separação de dois sistemas.
E) Separação de compassos.

QUESTÃO 113 – A Armadura de Clave aparece:

A) Sempre entre a clave e a fórmula de compasso.

B) Sempre depois da fórmula de compasso.
C) Somente no primeiro compasso.
D) Sempre em todos os compassos.
E) Somente quando muda de página.

QUESTÃO 114 – O que está errado na edição abaixo?

A) A indicação de velocidade.
B) A indicação de dinâmica.
C) A articulação.
D) A anacruse.
E) O posicionamento da armadura de clave.

QUESTÃO 115 – O que quer dizer o termo em língua alemã Schlagzeug?

A) Naipe da Percussão.
B) Grupo de notas.
C) Tocar mais expressivo.
D) Tocar com baquetas.
E) Tocar com Mallets.

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QUESTÃO 116 – Qual dos instrumentos abaixo pertence ao grupo dos Fiati (termo usado na língua
italiana)?

A) Violino.
B) Clarinete.
C) Piano.
D) Cravo.
E) Harpa.

QUESTÃO 117 – Qual dos instrumentos abaixo pertence ao grupo dos Streichinstrument (termo
usado na língua alemã)?

A) Tuba.
B) Glockenspiel.
C) Tímpano.
D) Oboé.
E) Violoncelo.

QUESTÃO 118 – A partitura da Tuba Sinfônica:

A) Deve ser escrita com o som real, mesmo que tenham linhas suplementares inferiores.
B) É escrita igual à partitura do Contrabaixo.
C) É escrita com linha de oitava.
D) É escrita uma oitava acima do que estão escritas.
E) É escrita uma oitava abaixo do que estão escritas.

QUESTÃO 119 – A Flauta Transversal Baixo tem afinação em:

A) Dó e não é considerada transpositora.

B) Si Bemol; quando ela toca a nota Si Bemol natural, soa a nota Dó natural.
C) Sol; quando ela toca a nota Dó natural, soa a nota Sol natural.
D) Mi Bemol; quando ela toca a nota Dó natural, soa a nota Sol natural.
E) Dó, soando uma oitava abaixo do que está escrito.

QUESTÃO 120 – O termo Mit Dämpfer é usado na língua alemã para qual dos instrumentos abaixo e
o que significa, respectivamente?

A) Tímpano – com baqueta de feltro.

B) Tímpano – sem surdina.
C) Violino – com surdina.
D) Violino – sem surdina.
E) Trompa – com a mão na campana.

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REDAÇÃO

Instruções: Elabore um texto dissertativo-argumentativo com extensão máxima de 30 linhas,

expondo suas ideias sobre o tema proposto. Não se esqueça de criar um título.

Importante:
1. Confira se seus dados de identificação estão corretos na sua folha definitiva de redação. Qualquer
divergência, chame o fiscal da sala.
2. Faça o rascunho de seu texto, revise-o e, a seguir, passe a limpo na folha definitiva que está
devidamente identificada.
3. Não serão corrigidos textos a lápis.
4. Não é permitido o uso de corretivo líquido. Caso cometa algum equívoco, risque-o e reescreva a
passagem.
5. Textos que não abordarem o tema proposto, que não tiverem o número mínimo de linhas
delimitadas e ultrapassarem o número máximo de linhas previstas NÃO serão considerados.
6. A letra deverá ser legível e de tamanho regular.
7. Seja original, autônomo e criativo, não copiando nenhum fragmento dos textos que orientam a
prova de Língua Portuguesa.

TEMA PROPOSTO – O primeiro texto desta prova de Língua Portuguesa trouxe o relato de uma
experiência adquirida por sua autora. Durante dez dias, ela participou de um retiro de meditação
vipássana. Enquanto transcorria esse período, era terminantemente proibido falar com outras pessoas.
Assim, por quase uma semana e meia a sua missão foi exercitar a prática do silêncio. Considerando o
exposto, redija um texto organizado estruturalmente com introdução, desenvolvimento e conclusão, e
que seja capaz de responder às seguintes questões:

A) Na sua visão, as pessoas, de modo geral, comunicam-se em demasia? Por quê?

B) Como você se sentiria caso tivesse de encarar uma experiência semelhante a essa? Por quê?
C) Na sua opinião, trata-se de uma vivência relevante e necessária? Por quê?

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NÍVEL MÉDIO
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NÍVEL MÉDIO