Física e Química A 11º Ano

Proposta de resolução da 6ª Ficha Formativa: revisões para o 3º teste

Grupo I

1. Considere a agulha magnética, em equilíbrio, de uma bússola que se encontra num plano horizontal.

Em qual dos esquemas seguintes, nos quais o polo norte da agulha está assinalado a cinzento, está representada
⃗ , na posição em que a bússola se encontra?
a componente horizontal do campo magnético 𝐵

Opção (A)
O vetor campo magnético têm o sentido do polo norte para o polo sul.

2. A figura ao lado apresenta as linhas de campo elétrico na zona onde existem duas cargas elétricas pontuais, 𝑄 e
𝑄′. Também se assinalaram seis pontos, P, Y, W, Z, O e H.

2.1. Indique, Justificando, qual é o sinal elétrico de cada uma das cargas.

2.2. Justifique a seguinte afirmação «os campos elétricos em O e H

são diferentes».

2.3. Ordene por ordem crescente as intensidades do campo elétrico

nos pontos P, Y, W e Z.

2.1. As linhas de campo emergem da carga Q e convergem para a carga Q’. Como das cargas positivas emergem
as linhas de campo, em Q encontra-se uma carga positiva e Q’ uma carga negativa.

2.2. Em O e H os campos elétricos têm a mesma direção e sentido (são tangentes à mesma linha de campo
retilínea), mas as densidades de linhas de campo em O e H são diferentes. Logo, em O é maior a
intensidade do campo, e os campos diferem na intensidade.

2.3. 𝐸𝑍 < 𝐸𝑊 < 𝐸𝑃 < 𝐸𝑌

A intensidade do campo elétrico num ponto é proporcional à densidade das linhas de campo.

3. Um fio condutor é percorrido por uma corrente elétrica de intensidade I, no sentido Indicado na figura abaixo.
Perpendicularmente ao fio existe uma placa sobre a qual foi colocada uma agulha magnética (N representa o
seu pólo norte). Selecione a opção em que a orientação da agulha está errada.

Opção (B) está errada.

6ª Ficha Formativa 1
4. Observe a figura ao lado onde se representa uma bobina percorrida por uma corrente
elétrica I.

4.1. Identifique o campo gerado.

4.2. Indique a orientação das linhas de campo.

4.3. Caracterize o campo criado no interior da bobine.

4.4. Indique, justificando, em que pontos A, B ou C o campo criado é menos intenso.

4.1. Campo magnético criado por um solenoide.

4.2.

4.3. O campo criado no interior da bobine é aproximadamente uniforme

4.4. Em C, pois a densidade das linhas de campo é menor.

5. Estabeleça as correspondências corretas entre as duas colunas:

Campo criado por … Linhas de campo …

I – Fio retilíneo atravessado por corrente a) Semelhantes às criadas por um íman de barra

II – Espira percorrida por corrente b) Circulares sobre planos paralelos

III – Bobina percorrida por corrente c) Circulares sobre planos não-paralelos

I → b) ; II → c) ; III → a)

6 . Uma gota de óleo, com a massa de 4,0 x 10 -15 kg, mantém-se em repouso num campo elétrico uniforme, com
1,25 x 105 N C-1 de intensidade, criado por duas placas metálicas paralelas dispostas na horizontal.

6 . 1 . Represente um esquema da situação referida e as forças que atuam na gota.

6 . 2 . Determine a carga elétrica da gota.

6.1

6.2 |𝐹𝑒 | = |𝐹𝑔 | ⇔ 𝑞×𝐸 =𝑚×𝑔 ⇔ 𝑞 × 1,25 × 10−15 = 4,0 × 10−15 × 9,80 ⇔
−14
3,92 × 10
⇔ 𝑞= = 3,1 × 10−19 C
1,25 × 105

6ª Ficha Formativa 2
7. Algumas lanternas produzem luz quando são agitadas. Nessas lanternas, o movimento de vaivém de um íman
através de uma bobina, inserida num circuito com díodos emissores de luz (LED), origina uma corrente elétrica.
Na figura, encontram-se representados esquematicamente a bobina, o íman e um LED de uma dessas lanternas.

Explique o aparecimento de uma corrente elétrica no circuito.

Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.

Fundamentação:
Com o movimento da lanterna, há o movimento do íman, o que provoca a existência de um campo magnético
variável na região onde se encontra a bobina. Assim, com a existência desse campo magnético variável, há
variação do fluxo magnético através das superfícies delimitadas pelas espiras da bobina devido à variação do

campo magnético, já que  = B A cos , sendo B o campo magnético e  o fluxo magnético.

Deste modo, levando em consideração a Lei de Faraday, com a variação do fluxo magnético há indução de uma
força eletromotriz no circuito e há o aparecimento de uma corrente elétrica neste circuito.

8. As baleias comunicam através de sons que podem ser registados por hidrofones (sensores de pressão) e por
sismómetros (sensores de velocidade) instalados no fundo do mar.

8.1. Algumas baleias emitem um som com uma frequência praticamente constante, designado backbeat.

Na figura ao lado encontra-se o registo de um sinal elétrico, obtido por

um hidrofone, de parte de um backbeat. No eixo horizontal apresenta-
se o tempo em ms.

A frequência deste backbeat está contida no intervalo

(A) 36, 39 Hz (B) 8, 11 Hz

(C) 53, 56 Hz (D) 17, 20 Hz

Opção (D)
Considerando a figura, conclui-se que o intervalo de tempo de 200 ms corresponde aproximadamente a 3,5
períodos: ∆𝑡 = 3,5 𝑇:
200 × 10−3 1 3,5
𝑇= → 𝑓= → 𝑓= = 17,5 Hz
3,5 𝑇 200 × 10−3

8.2. Já se encontrou uma invulgar baleia que vocaliza a 52 Hz, frequência essa maior do que as restantes baleias.

Pode concluir-se que, nessas condições, comparativamente ao som emitido pelas outras baleias, o som 52 Hz

(A) é mais grave. (B) se propaga com maior velocidade.

(C) apresenta igual período. (D) tem menor comprimento de onda.

Opção (D)
Frequência mais elevada corresponde a um comprimento de onda menor.

8.3. As baleias podem ser localizadas a partir da refração dos sons por elas emitidos.

Considere um som emitido por uma baleia, que se propaga inicialmente na água do mar e que, depois, se
passa a propagar nos sedimentos do fundo do mar.

6ª Ficha Formativa 3
 Na figura ao lado (que não está à escala), representam-se as direções de propagação do som detetado pelo
sismómetro S.

Considere que o índice de refração de um meio, para um som é

𝑘
𝑛𝑚𝑒𝑖𝑜 =
𝑣𝑚𝑒𝑖𝑜
Em que 𝑘 é uma constante e 𝑣𝑚𝑒𝑖𝑜 é o módulo da velocidade de
propagação do som no meio considerado: 1,5 km s -1 na água do
mar e 1,8 km s-1 nos sedimentos considerados.

Determine a distância a que a baleia se encontra do sismómetro S. Explicite o seu raciocínio, indicando todos
os cálculos que efetuar.

• Cálculo do ângulo de incidência (∢𝛼á𝑔𝑢𝑎 ):

1 1 1,5
𝑛á𝑔𝑢𝑎 × sin 𝛼 = 𝑛𝑠𝑒𝑑𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜𝑠 × sin 50° ↔ × sin 𝛼 = × 0,766 ↔ sin 𝛼 = × 0,766 = 0,638
1,5 1,8 1,8
sin 𝛼á𝑔𝑢𝑎 = 0,638 ↔ ∢𝛼á𝑔𝑢𝑎 = 39,7°

• Cálculo da distância a que a baleia se encontra do sismómetro:

cateto adjacente 4,0
cos 𝛼 = ↔ hipotnusa (distância ao sismómetro S) = = 5,195 = 5,2 km
hipotnusa 0,77

8.4. Os cientistas conseguem estimar o comprimento dos cachalotes através da análise dos ultrassons que estes
emitem e do cálculo do comprimento do saco de espermacete, d. A figura é uma representação de um
cachalote, na qual se evidenciam o saco de espermacete, que contém gordura, e os sacos distal e frontal,
que contêm ar.

O som é produzido na parte da frente da cabeça, junto ao saco distal, e percorre a distância d. Ao chegar ao
saco frontal, o som é refletido, percorrendo novamente a distância d. Quando chega ao saco distal, parte do
som transmite-se para a água, formando o pulso p1, enquanto o restante é novamente refletido para o saco
de espermacete, repetindo-se o processo, que acaba por formar outros pulsos (p2, p3, ...).

A figura mostra o registo de uma série de pulsos de um cachalote, detetados por um hidrofone, e a respetiva
escala temporal.

Considere que o módulo da velocidade de propagação do som no saco de espermacete é 1400 m s -1. Determine
o comprimento do saco de espermacete, d. Apresente todos os cálculos efetuados.

6ª Ficha Formativa 4
 • Cálculo do intervalo de tempo entre p1 e p3: ∆𝑡 = 8190 − 8180 = 10 ms

• Cálculo do intervalo de tempo entre 2 pulsos:

1,0 × 10−2
∆𝑡 = = 5,0 × 10−3 s
2
• Cálculo da distância d do saco espermacete:

2𝑑 𝑣 × ∆𝑡 1400 × 5,0 × 10−3

𝑣= → 𝑑= ↔ 𝑑= = 3,5 m
∆𝑡 2 2

9. O gráfico da figura representa um sinal elétrico, recebido num osciloscópio, em que a base de tempo foi regulada
para 0,5 ms/div. e o amplificador vertical para 0,2 V/div.

A frequência do sinal é __________ e a amplitude do sinal é ___________.

(A) 0,50 kHz … 0,40 V (B) 0,50 kHz … 0,80 V

(C) 2,0 kHz … 0,40 V (D) 2,0 kHz … 0,80 V

Opção (A)
1
𝑇 = 2,0 × 10−3 s → 𝑓 = = 500 Hz = 0,50 kHz ; 𝐴 = 2 × 0,20 = 0,40 V
2,0 × 10−3

10. Um sinal sonoro foi convertido num sinal elétrico e analisado num osciloscópio, cuja base de tempo estava
regulada para 0,5 ms/div. Na figura está representada a imagem obtida no ecrã do osciloscópio.

Verificou-se experimentalmente que um pulso do mesmo som demorava 5,78 x 10-2 s a percorrer uma distância
de 20,0 m no ar.

Determine o comprimento de onda do som no ar, naquelas condições. Apresente todas as etapas de resolução.

• Cálculo do período do sinal sonoro: T = 1,50 ms (lido no osciloscópio) = 1,50 x 10 -3 s

• Cálculo do módulo da velocidade de propagação do sinal no ar, nas condições em que decorreu a experiência:
𝑑 20,0 −1
𝑣= = ↔ 𝑣 = 346,0 m s
∆𝑡 5,78×10−2

• Cálculo do comprimento de onda do som no ar, nas condições em que decorreu a experiência:

𝜆 =𝑣×𝑇 ↔ 𝜆 = 346 × 1,50 × 10−3 = 0,52 m

6ª Ficha Formativa 5
 Grupo II

1. Duas bobinas, I e II, ligadas a osciloscópios, rodam em zonas do espaço distintas, nas quais existem campos
magnéticos constantes e uniformes.
A análise dos sinais obtidos nos ecrãs dos osciloscópios permitiu estabelecer que as forças eletromotrizes, UI e UII,
geradas nos terminais das bobinas I e II, respetivamente, variam com o tempo, t, de acordo com as expressões:

𝑈𝐼 = 7,5 × 10−2 sin(20 𝜋 𝑡) (SI) 𝑈𝐼𝐼 = 1,5 × 10−3 sin(20 𝜋 𝑡) (SI)

1.1. Comparando as forças eletromotrizes, UI e UII, geradas nos terminais das bobinas I e II, respetivamente, é
possível concluir que

(A) a área de cada espira da bobina I é diferente da área de cada espira da bobina II.

(B) o número de espiras da bobina I é diferente do número de espiras da bobina II.

(C) as bobinas estão sujeitas a campos magnéticos da mesma intensidade.

(D) as bobinas estão a rodar com velocidades angulares do mesmo módulo.

Opção (D)

𝑈 = 𝑈𝑚á𝑥 sin(𝜔 𝑡) (SI) ; Para as duas bobinas verifica-se que 𝜔𝐼 = 𝜔𝐼𝐼 = 20 𝜋 rad s −1

1.2. Ligou-se a bobina I a um osciloscópio, em que a base de tempo foi regulada para 20 ms/div. e o amplificador
vertical para 25 mV/div. Em qual das figuras está representado o sinal obtido no ecrã desse osciloscópio?

(A) (B) (C) (D)

Opção (B)

𝑈𝐼 = 7,5 × 10−2 sin(20 𝜋 𝑡)

Amplitude: 𝑈𝑚á𝑥 = nº. de div. × 25 × 10−3 ↔ 7,5 × 10−2 = nº. de div. × 25 × 10−3 ↔ nº. de div. = 3
2𝜋 2𝜋
Período: 𝜔 = ↔ 𝑇= ↔ 𝑇 = 0,1 s
𝑇 20 𝜋
𝑇 = nº. de div. × 20 × 10−3 ↔ 0,1 = nº. de div. × 20 × 10−3 ↔ nº. de div. = 5

2. Assinale as opções com as quais podemos aumentar o fluxo do campo magnético através de uma espira circular.

A. Aumentando a área da espira.

B. Diminuindo o raio da espira.

C. Colocando a superfície da espira paralelamente às linhas de campo.

D. Criando um campo magnético menos intenso.

E. Colocando a espira de tal modo que ela “ abrace” mais linhas de campo.

Opções A e E

6ª Ficha Formativa 6
3. O esboço do gráfico da figura ao lado representa o módulo da força
eletromotriz induzida, |𝜀𝑖 |, numa espira metálica, em função do tempo, t.

Qual dos esboços de gráfico pode representar o fluxo magnético, 𝜙𝑚 , que

atravessa uma superfície delimitada pela espira, em função do tempo, t.

(A) (B) (C) (D)

Opção (B)
Só há força eletromotriz induzida, |𝜀𝑖 |, se houver variação do fluxo magnético, 𝜙𝑚 .

4. Uma bobina com três espiras cada uma com a área de 5,0 × 10 -4 m2, foi colocada com o seu plano fazendo um
ângulo de 60° com a direção de um campo magnético uniforme de intensidade de 0,25 T.

4.1. Qual das seguintes alternativas indica o valor do fluxo magnético através da bobina?

(A) 1,1 × 10–4 Wb. (C) 3,2 × 10–4 Wb. (B) 1,9 × 10–4 Wb. (D) 0,6 × 10–4 Wb.

Opção (C)

𝜙 = 𝑁 × 𝐵 × 𝐴 × cos 𝛼 ; 𝛼 = 90° − 60° = 30° ; 𝜙 = 3 × 0,25 T × 5,0 × 10−4 m2 × cos 30° = 3,2 × 10−4 Wb

4.2. Esta bobina foi colocada a rodar, funcionando como um gerador. O gráfico mostra uma curva a cheio e outra
a tracejado, para a força eletromotriz induzida na bobina em função do tempo, em duas situações.

Que modificação foi produzida para se obter a curva a tracejado?

(A) A área das espiras passou para o dobro.

(B) O número de espiras aumentou para o dobro.

(C) A velocidade angular passou para o dobro.

(D) A intensidade do campo magnético aumentou para o dobro.

6ª Ficha Formativa 7
 Opção (C).

Qualquer uma das alterações indicadas nas alternativas conduz ao aumento verificado na amplitude da força
eletromotriz induzida, mas apenas o aumento para o dobro da velocidade angular conduz a uma diminuição do
período, T, para metade.

5. Na figura ao lado apresenta-se o esquema de montagem de uma experiência.

Numa região onde existe um campo magnético uniforme, de direção vertical,

colocaram-se duas barras de cobre, em forma de L, segundo um ângulo de 60°
com a horizontal. Intercalou-se depois um voltímetro entre essas barras.

Uma outra barra de cobre, OO’, desceu, paralelamente aos ramos das barras
em L onde foi colocado o voltímetro, com velocidade constante de 2,6 m s-1.
Nessas condições, o voltímetro indicou 3,1 mV.

5.1. Qual dos seguintes gráficos apresenta o módulo do fluxo magnético através da espira ligada ao voltímetro
em função do tempo?

(A) (B) (C) (D)

Opção (B).

O módulo do fluxo magnético é diretamente proporcional à área da espira. Com a barra a descer com
velocidade constante, a área da espira é diretamente proporcional ao tempo decorrido.

5.2. Qual é, no SI, a unidade do fluxo do campo magnético?

weber (o nome da unidade escreve-se em minúsculas), Wb

5.3. Determine a intensidade do campo magnético. Apresente todas as etapas de resolução.

O módulo da força eletromotriz induzida é dado pela lei de Faraday:

|∆𝜙| |𝐵 ∆𝐴 cos 𝛼| |𝐵 𝐿 ∆𝑥 cos 𝛼| ∆𝑥

|𝜀𝑖 | = ⇔ |𝜀𝑖 | = = = |𝐵 𝐿 cos 𝛼| ⇔ |𝜀𝑖 | = |𝐵 𝐿 𝑣 cos 𝛼| ⇔
∆𝑡 ∆𝑡 ∆𝑡 ∆𝑡
3,1 × 10−3 V
31,0 × 10−3 V = |𝐵 × 12,0 × 10−2 m × 2,6 m s −1 × cos 60°| ⇔ 𝐵 = = 2,0 × 10−1 T
12,0 × 10−2 × 2,6 × cos 60°

6ª Ficha Formativa 8
 Grupo III

1. A radiação eletromagnética propaga-se no ar com uma velocidade praticamente igual à sua velocidade de
propagação no vazio, pelo que o índice de refração do ar é 1,00.

A figura representa o trajeto de um feixe de radiação monocromática, muito fino, que,

propagando-se inicialmente no ar, atravessa um semicilindro de um material
transparente, voltando depois a propagar-se no ar.

1.1. Uma parte do feixe incidente na superfície plana do semicilindro sofre reflexão
nessa superfície.

Qual é o ângulo, em graus, que se deverá observar entre o feixe refletido nessa
superfície (não representado na figura) e o feixe refratado?

De acordo com as leis da reflexão, o ângulo de reflexão, definido pelo raio

refletido (r) e a normal no ponto de incidência, é igual ao ângulo de
incidência, definido pelo raio incidente (i) e a normal, que de acordo com
a figura é 30.

Assim o ângulo definido pelo raio refletido (r) e o raio refratado (r’) é igual
a 92.

1.2. Qual é, para a radiação considerada, o índice de refração do material constituinte do semicilindro
representado na figura?

(A) 0,59 (B) 1,1 (C) 1,7 (D) 1,9

Opção (C)

𝑛𝑎𝑟 = 1,00 e o ângulo de refração definido entre a normal e o raio refratado é ref = 90 - 32 = 58.

Aplicando a lei de Snell-Descartes para a refração: 𝑛1 sin 𝛼1 = 𝑛2 sin 𝛼2

1,00 × sin 58°

𝑛𝑐𝑖𝑙𝑖𝑛𝑑𝑟𝑜 sin 𝛼𝑖𝑛𝑐 = 𝑛𝑎𝑟 sin 𝛼𝑟𝑒𝑓 ↔ 𝑛𝑐𝑖𝑙𝑖𝑛𝑑𝑟𝑜 = ↔ 𝑛𝑐𝑖𝑙𝑖𝑛𝑑𝑟𝑜 = 1,7
sin 30°

1.3. No ar, uma radiação tem um comprimento de onda de 540 nm.

Qual é o comprimento de onda dessa radiação num meio de índice de refração 1,40?

(A) 216 nm (B) 386 nm (C) 540 nm (D) 756 nm

Opção (B)
Dado que a velocidade de propagação de uma radiação é 𝑣 = 𝜆 𝑓 e que a frequência é independente do
𝑐
meio onde se propaga e 𝑛 = ⇔ 𝑐 = 𝑛 𝑣 como 𝑐1 = 𝑐2 :
𝑣
𝑛1 𝑣1 = 𝑛2 𝑣2 ⇔ 𝑛1 𝜆1 𝑓 = 𝑛2 𝜆2 𝑓 ⇔ 𝑛1 𝜆1 = 𝑛2 𝜆2 ⇔ 1,00 × 540 = 1,40 𝜆2 ⇔ 𝜆2 = 386 𝑛𝑚

6ª Ficha Formativa 9
2. Uma onda passa do meio 1, onde se propaga com veloci dade de
módulo 300 000 kms -1 , para o meio 2 como mostra a figura ao lado.

2.1. Que fenómeno está representado na figura?

A refração da luz.

2.2. Qual é o valor do ângulo de reflexão?

60º

2.3. Onde será maior a velocidade da onda, no meio 1 ou no meio 2? Justifique sem cálculos.

No meio 1 pois o raio refratado aproxima-se da normal quando penetra no meio 2.

2.4. Calcule a velocidade da onda no meio 2? Apresente todas as etapas de resolução.

Ângulo de incidência = 90 − 30 = 60º

𝑛1 sin 𝛼2
𝑛1 sin 𝛼1 = 𝑛2 sin 𝛼2 ⇔ =
𝑛2 sin 𝛼1
𝑛1 𝑣2 𝑣2 sin 45° 𝑣2
como: = ⇒ = ⇔ = 0,817 ⇔ 𝑣2 = 3,0 × 108 × 0,817 = 2,45 × 108 m s −1
𝑛2 𝑣1 𝑣1 sin 60° 3,0 × 108

2.5. A frequência da onda altera-se na passagem do meio 1 para o meio 2?

Não, a frequência da radiação não se altera, pois depende apenas da fonte emissora.

2.6. Qual é o comprimento de onda no meio 2, sabendo que no meio 1 é de 5 cm?

𝒗 𝑣1 𝑣2
𝒗= 𝝀𝒇 → 𝒇= 𝑐𝑜𝑚𝑜: 𝑓1 = 𝑓2 𝑓1 = 𝑒 𝑓2 =
𝝀 𝜆1 𝜆2
𝑣1 𝑣2 𝑣2 × 𝜆1 2,45 × 108 × 0,05
= ⇔ 𝜆2 = ⇔ 𝜆2 = = 4,1 × 10−2 m
𝜆1 𝜆2 𝑣1 3,0 × 108

2.7. Poderá ocorrer o fenómeno de reflexão total quando a onda passa do meio 1 para o meio 2? E quando passa
do meio 2 para o meio 1? Justifique.

Não pode acontecer reflexão total pois o meio 1 é menos denso que o meio 2.

Só quando a luz passa de um meio mais denso (meio 2) para um meio menos denso (meio 1) pode acontecer
a reflexão total.

3. Na figura 2, um mergulhador faz incidir o foco da sua lanterna na direção da superfície da água.

A partir de que ângulo de incidência há reflexão total? (nágua = 1,33). Justifique por cálculos.

𝑛á𝑔𝑢𝑎 sin 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = 𝑛𝑎𝑟 sin 90°

1,00
1,33 sin 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = 1,00 × 1,00 ⇔ 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = sin−1 ⇔ 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = sin−1 0,75 = 49°
1,33

6ª Ficha Formativa 10
4. Um raio luminoso monocromático incide num prisma de vidro, como se mostra na figura
ao lado. O índice de refração do vidro em relação ao ar é 1,5.

4.1. Determine os ângulos α e β.

 = 53º
1,00 × 0,80
𝑛𝑎𝑟 sin 53° = 𝑛𝑣𝑖𝑑𝑟𝑜 sin 𝛽 ⇔ sin 𝛽 = ⇔ 𝛽 = sin−1 0,53 ⇔ 𝛽 = 32°
1,5

4.2. De entre os raios indicados, A, B, C e D, indique, justificando, qual representa

corretamente o raio que sai do prisma de vidro.

O raio C pois a incidência na superfície de separação é realizada segundo a normal.

4.3. Selecione a alternativa correta:

(A) O comprimento de onda da luz no prisma é maior do que no ar.

(B) A intensidade do raio incidente no prisma é igual à do raio refratado.

(C) A frequência da luz incidente no prisma é igual à da luz refratada.

(D) A velocidade da luz aumenta quando um raio luminoso passa do ar para o prisma.

Opção C.

5. Considere um feixe muito fino de um laser (radiação monocromática), que se propaga inicialmente num vidro e
que incide na superfície de separação vidro-ar.

Para a luz laser considerada, o índice de refração desse vidro é 1,51.

5.1. Nos esquemas seguintes, está representado o trajeto do feixe que incide na superfície de separação vidro-
ar, segundo um ângulo de incidência de amplitude 30º. Em qual dos esquemas estão representados os trajetos
refletido e refratado na superfície de separação vidro-ar?

6ª Ficha Formativa 11
 Opção (D)
𝛼𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝛼𝑟𝑒𝑓𝑙𝑒𝑥ã𝑜 ⇒ 𝛼𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 = 30° ⇒ 𝛼𝑟𝑒𝑓𝑙𝑒𝑥ã𝑜 = 30° e 𝛼𝑟𝑒𝑓𝑟𝑎çã𝑜 = 90 − 41 = 49°
𝑛𝑣𝑖𝑑𝑟𝑜 sin 𝛼𝑖𝑛𝑐𝑖𝑑ê𝑛𝑐𝑖𝑎 = 𝑛𝑎𝑟 sin 𝛼𝑟𝑒𝑓𝑟𝑎çã𝑜 ⇔ 1,51 × sin 30° = 1,00 × sin 49° ⇔ 0,755 = 0,755

5.2. Quando o feixe de luz laser passa do vidro para o ar, mantêm-se constantes o _____________ e a

_______________ da radiação.

(A) comprimento de onda … frequência (C) período … frequência

(B) comprimento de onda … velocidade de propagação (D) período … comprimento de onda

Opção (C)

6. A figura representa um corte longitudinal de uma fibra ótica e o trajeto de um raio luminoso ao longo do
núcleo.

O índice de refração do vidro que constitui o núcleo é n 1 =1,48, o do plástico do revestimento é n 2 , e

o do ar é n = 1,00.

O ângulo mínimo de reflexão total, na fronteira entre o núcleo e o revestimento, é de 78°.

6.1. O índice de refração n 2 tem valor maior, menor ou igual ao de n 1 ? Justifique.

O índice de refração do meio 2 é inferior ao do núcleo pois só assim pode existir reflexão total.

6. 2. Admita que o â ngulo θ, repres enta do na figura, val e 80°.

Calcule, apresentando todos os cálculos efetuados, o valor do ângulo β e do índice de refração n2.

• Cálculo do valor do ângulo β: 𝜃 + 𝑎 + 90° = 180° ⇔ 80° + 𝑎 + 90° = 180° ⇔ 𝑎 = 10°

𝑎 + 𝑏 = 90° ⇔ 𝑏 = 90° − 10° = 80° ⇒ 𝑏 = 𝑐 = 80°

a
b c 𝑐 + 𝛼 + 90° = 180° ⇔ 𝛼 = 180° − (90° + 80°) ⇔ 𝛼 = 10°
1,48 × 0,173
𝑛𝑛ú𝑐𝑙𝑒𝑜 sin 10° = 𝑛𝑎𝑟 sin 𝛽 ⇔ 𝛽 = sin−1 ( ) ⇔
1,00
⇔ 𝛽 = sin−1 0,256 ⇔ 𝛽 = 15°

• Cálculo do índice de refração n2:

1,48 × sin 78°
𝑛𝑛ú𝑐𝑙𝑒𝑜 sin 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = 𝑛𝑟𝑒𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 sin 90° 𝑛𝑟𝑒𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 = ⇔ 𝑛𝑟𝑒𝑣𝑒𝑠𝑡𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 = 1,45
sin 90°

6.3. Refira algumas vantagens das fibras óticas, comparativamente com a transmissão da informação, através de
cabos elétricos. Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.

As fibras óticas apresentam uma elevada transparência, baixa capacidade de absorção e elevado índice de
refração. Por isso, transportam uma maior quantidade de informação e, durante essa transmissão, existem
menos perdas de energia relacionadas com a atenuação do sinal.

6ª Ficha Formativa 12
7. A figura ao lado descreve esquematicamente a incidência de um raio de luz num cubo de gelo
de aresta 3,00 cm e à temperatura de -5,00 °C.

7.1. O módulo da velocidade desse raio de luz no interior do cubo de gelo, em unidades do SI,
é dado pela expressão …

3  108  sen 37o 3  108  sen 53o

(A) v= m s−1 (B) v= m s−1
sen 53o sen 52o

3  108  sen 37o

(C) v= m s−1 (D) v = 3  108  sen 37o  sen 52o m s −1
sen 52o

Opção (C)
𝑐
𝑛ar sin 𝛼𝑟 𝑛ar 𝑣ar 𝑛ar 𝑣gelo
𝑛ar sin 𝛼𝑖 = 𝑛gelo sin 𝛼𝑟 → = e = 𝑐 → =
𝑛gelo sin 𝛼𝑖 𝑛gelo 𝑛gelo 𝑣ar
𝑣gelo
𝑣gelo sin 𝛼𝑟 𝑣ar × sin 𝛼𝑟 3,00 × 108 × sin 37°
= → 𝑣gelo = → 𝑣gelo = m s −1
𝑣ar sin 𝛼𝑖 sin 𝛼𝑖 sin 52°

7.2. O índice de refração do gelo é __________ que o índice de refração do ar, pelo que, quando a radiação incide
na superfície XY segundo uma direção que faz um ângulo __________ com a normal à superfície de separação,
ocorre __________ da luz.

(A) maior … inferior a 49,8o… reflexão total (B) menor … inferior a 49,8o… refração total

(C) menor … superior a 49,8o… refração total (D) maior … superior a 49,8o… reflexão total

Opção (D) O índice de refração do gelo é maior do que o do ar: 𝑛gelo = 1,31
3,00 × 108 × sin 37° 𝑛ar 𝑣gelo
𝑣gelo = = 2,29 × 108 m s −1 ; = = 0,764 → 𝑛gelo = 1,31
sin 52° 𝑛gelo 𝑣ar
𝑛ar
𝑛gelo sin 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = 𝑛ar sin 90° → sin 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = × sin 90° → sin 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = 0,764 × 1 → 𝛼𝑙𝑖𝑚𝑖𝑡𝑒 = 49,8°
𝑛gelo

8. Quando se mede o comprimento de onda da luz que provém de uma estrela distante verifica-se que está deslocado
para o vermelho (redshift). A conclusão a tirar é que …

(A) … a estrela está a aproximar-se do observador.

(B) … a estrela está a afastar-se da Terra.

(C) … existem efeitos gravitacionais na luz.

(D) … a estrela não tem movimento relativo em relação à Terra.

Opção (B)

9. Indique e explique duas das provas da existência de Big Bang.

Escreva um texto estruturado, utilizando linguagem científica adequada.

São provas da existência de Big Bang. O afastamento das galáxias detetado pelo desvio para o vermelho nos seus
espetros (redshift) e a existência de radiação cósmica de fundo que se espalhou pelo Universo, quando se
formaram os primeiros átomos (principalmente H e He) no Universo primitivo.

6ª Ficha Formativa 13