Ficha 6

Sinais e ondas

Grupo I
1. Subiu-se uma extremidade de uma corda comprida, esticada horizontalmente, e desceu-se
até à posição inicial, movimento que durou 20 ms. Assim, originou-se a propagação de um
pulso na corda com velocidade de módulo 12 m s -1. Esquematiza-se, na figura, a corda num
certo instante.

1.1. Qual é o comprimento da corda que, em cada instante, se encontra sujeito à

perturbação?
1.2. Determine os instantes inicial e final da perturbação de um ponto a 2,0 m de distância
da extremidade da corda.
Considere o início da perturbação como origem do tempo, t=0 s.
Apresente todos os cálculos efetuados.
2. Um oscilador colocou a extremidade de uma mola a oscilar continuamente na direção em
que a mola estava alongada. A figura apresenta, num certo instante, o esquema da mola,
onde se assinalam algumas posições ao longo do referencial 0 x escolhido.

O gráfico seguinte apresenta o afastamento, ∆ x , da espira ligada ao oscilador, em relação à

sua posição de equilíbrio, em função do tempo, t .

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 2.1. Justifique a afirmação «a onda na mola não pode servir como modelo de uma onda
eletromagnética».
2.2. Qual é o comprimento de onda da onda na mola?
(A) 0,167 m (B) 0,010 m (C) 1,50 m (D) 0,25
m
2.3. Determine o módulo da velocidade de propagação da onda.
Apresente todos os cálculos efetuados.
2.4. Considere as posições assinaladas na figura com as letras de B a F.
Indique uma letra, que assinala uma zona com espiras que, após o instante
representado na figura, irão sofrer uma descompressão.
2.5. Se a frequência de oscilação duplicar, prevê-se que a velocidade da onda ___________ e
o comprimento de onda ___________.
(A) duplique … se mantenha (B) se mantenha … diminua para
metade
(C) se mantenha … se mantenha (D) duplique … diminua para metade.

Grupo II
1. O espetro sonoro audível encontra-se na faixa de 20 Hz a 20 kHz.
Não se consegue ouvir um som de 40 kHz, por exemplo emitido por um morcego, porque,
relativamente a essa onda sonora, os sons audíveis têm
(A) um comprimento de onda maior. (B) um comprimento de onda menor.
(C) uma velocidade de propagação maior. (D) uma velocidade de propagação
menor.
2. Os navios utilizam o sonar para localizar objetos submersos medindo o intervalo de tempo
que decorre entre a emissão de uma onda sonora e a sua posterior deteção, em resultado
da sua propagação até a um objeto e do objeto até ao detetor, após a onda ter sido
refletida.
Um sonar emitiu um impulso de ultrassons que foi refletido por um cardume. O pulso
refletido foi detetado 1,3 s após terem sido emitidos.
Determine a que distância do sonar se encontra o cardume.
Admita que o som se propagou retilineamente na água do mar a 1 ,5 × 103 m s−1.

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 Grupo III
As oscilações mecânicas, como o som, podem ser analisadas num osciloscópio, se antes forem
convertidas em sinais elétricos. Um sinal elétrico pode ser representado por uma tensão, U ,
em função do tempo, t .
1. Na figura, representa-se o sinal obtido no ecrã de um
osciloscópio quando os comutadores da escala de
tensões (vertical) e da base de tempo (horizontal)
estavam, respetivamente, nas posições 0,5 V/divisão e
0,5 ms/divisão.
1.1. Qual é a frequência do sinal?
1 1
(A) −3 Hz (B) −3 Hz
7 , 4 ×1 0 3 , 9× 10
1 1
(C) −3 Hz (D) −3 Hz
2 ,0 ×1 0 7 , 8× 1 0
1.2. O sinal pode ser representado pela expressão U ( t )=U máx sin (ω t) , em que ω é a
frequência angular.
Escreva a expressão que traduz o sinal observado.
2. Os diapasões emitem sons puros e são colocados em caixas onde ocorre um fenómeno
designado ressonância, que amplia os sons por eles produzidos.
A um osciloscópio ligaram-se dois microfones iguais, um ao canal I e outro ao canal II.
Estando os comutadores das escalas dos canais em igual posição, cada microfone foi colocado
na caixa de ressonância de um diapasão.
A figura representa o ecrã onde surgiram os dois sinais elétricos, A e B.

2.1. O som que originou o sinal A tem ___________ intensidade e ___________ frequência do
que o som que originou o sinal B.
(A) maior … maior (B) maior … menor
(C) menor … menor (D) menor … maior

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 2.2. DESAFI Na figura, representa-se, num certo instante, por variações de
tonalidade, a variação
de pressão originada em camadas de ar pela vibração de um diapasão. São, ainda,
assinaladas cinco camadas de ar com as letras X, Y, Z, Q e W.

As letras ___________ correspondem a camadas de ar com a mesma tendência de

variação da pressão e as letras ___________ camadas de ar com a mesma pressão e com
tendências de variações da pressão opostas.
(A) X e Z … Y e W (B) X e Z … Z e Q
(C) X e Q … Z e Q (D) X e Q … Y e W
3. DESAFI A voz humana é muito diferente de pessoa
para pessoa, sendo possível identificar um
indivíduo através da sua voz numa gravação. As vozes dos cantores e das cantoras
distinguem-se pelas frequências mais altas que confortavelmente podem produzir.
A figura apresenta registos de gravações de sons emitidos por diferentes tipos de voz,
recolhidos em intervalos de tempo de 9 ms.

Baixo Soprano Barítono Tenor

Ordene, fundamentando, os sons emitidos do mais grave para o mais agudo.

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 Ficha 7
Eletromagnetismo

Grupo I
1. Uma barra de vidro, inicialmente neutra, ficou carregada positivamente após ter sido
friccionada, porque
(A) recebeu protões. (B) cedeu protões. (C) recebeu eletrões. (D) cedeu
eletrões.

2. Qual dos esquemas pode representar as forças entre os corpos carregados eletricamente?

3. Afirmar que a carga elétrica de um sistema se conserva significa que

(A) a soma das cargas elétricas positivas e negativas é constante.
(B) a soma das cargas negativas é simétrica da soma das cargas positivas.
(C) a carga positiva é igual à carga negativa.
(D) a carga elétrica do sistema é nula.

4. Numa região onde existe um campo elétrico uniforme, colocou-se

um corpo eletrizado negativamente suspenso de um fio ligado a
um suporte. Sob ação da força elétrica, de direção horizontal, o fio
ficou orientado como mostra a figura.
4.1. Reproduza, esquematicamente, a figura na folha de respostas,
e represente quatro linhas do campo elétrico.
4.2. Indique como se pode ter criado o campo elétrico uniforme.

5. Na figura, apresentam-se as linhas do campo elétrico

criado por duas cargas elétricas pontuais, Q e Q ' , nas
quais se assinalam cinco pontos (Y, O, P, H e W).
5.1. Indique, justificando, qual é o sinal elétrico de cada
uma das cargas.
5.2. Justifique a seguinte afirmação «os campos
elétricos em O e H são diferentes».
5.3. Ordene por ordem crescente as intensidades do campo elétrico nos pontos P, Y e W.

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 Grupo II
1. Na figura, esquematizam-se as linhas de um campo magnético.
As letras X e Y podem corresponder, respetivamente,
(A) a carga elétrica positiva e a carga elétrica negativa.
(B) ao polo sul e ao polo norte.
(C) a carga elétrica negativa e a carga elétrica positiva.
(D) ao polo norte e ao polo sul.

2. A figura apresenta linhas de campo magnético em planos de duas regiões, Z e Y.

As linhas de campo magnético do plano ___________ podem ser originadas por ___________.
(A) Z … duas cargas elétricas do mesmo módulo e sinais opostos
(B) Z … uma corrente elétrica num fio retilíneo muito longo
(C) Y … duas cargas elétricas do mesmo módulo e sinais iguais
(D) Y … uma corrente elétrica num fio retilíneo muito longo

3. Indique o nome da unidade SI para campo magnético.

4. Colocaram-se agulhas magnéticas em posições fixas como mostra a figura seguinte.
Conclua, justificando, sobre o que irá acontecer à agulha magnética em cada uma das
situações.

5. Qual foi a primeira evidência experimental da ligação entre a eletricidade e o magnetismo?

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 Grupo III
1. Uma bobina com três espiras, cada uma com a área de 5,0 cm 2, foi colocada numa região
onde existia um campo magnético uniforme de intensidade de 0,25 T.
1.1. Qual é o valor do fluxo magnético através da bobina quando o
plano que contém as espiras faz 60° com a direção do campo
magnético?
(A) 1,1 × 10–4 Wb (B) 3,2 × 10–4 Wb
(C) 1,9 × 10–4 Wb (D) 0,6 × 10–4 Wb

1.2. A bobina foi colocada a rodar, com velocidade angular constante, em torno de um eixo
perpendicular ao campo magnético e que
contém o centro da bobina, obtendo-se a
força eletromotriz induzida na bobina em
função do tempo dada pela curva a
cheio.
Que modificação terá sido produzida para
se obter a curva a tracejado?
(A) A área das espiras passou para o
dobro.
(B) O número de espiras aumentou para o dobro.
(C) A velocidade angular passou para o dobro.
(D) A intensidade do campo magnético aumentou para o dobro.

2. Numa região onde existe um campo magnético uniforme vertical, de intensidade B,

colocaram-se duas barras de cobre, em forma de L,
segundo um ângulo de 60° com a horizontal.
Intercalou-se depois um voltímetro entre essas
barras, como se esque-
matiza na figura.
Uma outra barra de cobre, OO’, desceu, com
velocidade constante de módulo 2 , 6 m/s , paralela-
mente aos ramos das barras em L onde foi colocado o
voltímetro.
Nessas condições, o voltímetro indicou 3,1 mV.

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2.1. Qual dos gráficos pode representar o módulo do fluxo magnético, |Φ m|, através da
espira ligada ao voltímetro em função do tempo, t ?

2.2. DESAFI Determine a intensidade do campo magnético, B.

Apresente todos os cálculos efetuados.

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 Ficha 8
Ondas eletromagnéticas

Grupo I
1. Colocou-se uma placa semicilíndrica de acrílico sobre uma plataforma circular que pode
rodar em torno de um eixo que passa no seu centro e tem desenhada uma escala angular.
Fazendo-se incidir um feixe de luz monocromática (A), perpendicularmente à superfície
circular de separação ar-acrílico, da placa de acrílico emergiram para o ar dois feixes finos
de luz, B e C, como se esquematiza na figura .

1.1. Qual é a grandeza física que não se altera quando a luz muda de meio de propagação?
1.2. A luz resulta da propagação de um campo elétrico e de um campo magnético, variáveis
no tempo, _________ entre si e ________ à direção de propagação.
(A) perpendiculares … perpendiculares
(B) paralelos … perpendiculares
(C) perpendiculares … paralelos
(D) paralelos … paralelos
1.3. Designando por E A, E B e EC , as energias dos feixes A, B e C, respetivamente, pode
concluir-se que
(A) E A=E B + E C. (B) E A > E B + EC .
(C) E A + E B=E C. (D) EC > E A + EB .
1.4. O feixe de luz A ao passar do ar para o acrílico ___________ a velocidade de propagação,
___________ o comprimento de onda da luz.
(A) mantém … mantendo-se (B) mantém … diminuindo
(C) diminui … diminuindo (D) diminui … mantendo-se

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 1.5. Que fenómeno origina o feixe B?
(A) Reflexão
(B) Refração
(C) Reflexão total
(D) Difração
1.6. Ao ser originado o feixe B, na passagem da luz do acrílico para o ar na face curva da
placa, a amplitude do ângulo de refração é
(A) 0 ° . (B) 30 ° . (C) 41 ° . (D) 60 ° .
1.7. DESAFI Se rodarmos a plataforma circular haverá um ângulo a partir do qual
ocorre reflexão
total na face plana da placa de acrílico.
Determine o ângulo marcado na escala angular colada na plataforma a partir do qual
ocorre reflexão total.
Comece por determinar as amplitudes dos ângulos de incidência e de refração da luz
na superfície plana da placa na situação representada na figura.
Apresente todos os cálculos efetuados.
2. DESAFI O índice de refração de muito materiais varia com o comprimento de onda da
luz, o que,
em determinadas circunstâncias, pode dar origem à separação das luzes de diferentes
frequências que constituem a luz branca.
Para o acrílico, os índices de refração da luz de comprimento de onda 450 nm no ar (azul) é
1,512 e o da luz de comprimento de onda 700 nm no ar (vermelha) é 1,499.
Determine a amplitude do ângulo entre os feixes refratados azul e vermelho, se para ambos
o ângulo de incidência na superfície de separação ar-acrílico tiver amplitude 80 , 0 ° .
Considere o índice de refração do ar 1,000.
Apresente todos os cálculos efetuados.

Grupo II
1. Uma onda sofre desvios ao encontrar obstáculos ou fendas, encurvando-se em torno deles.
Na figura seguinte, esquematiza-se o que ocorre a três ondas quando encontram fendas de
diferentes tamanhos.

1.1. Indique o nome do fenómeno representado.

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 1.2. Explique as semelhanças e as diferenças no que sucede às três ondas representadas.
1.3. Qual das situações pode ser explicada pelo fenómeno representado na figura acima?
(A) Ao gritar em frente a um desfiladeiro, uma pessoa ouve a repetição do seu
próprio grito.
(B) Ao encostar o ouvido no chão, um homem ouve o som de uma locomotiva antes
de ouvi-lo pelo ar.
(C) Ao ouvir uma ambulância a aproximar-se, uma pessoa percebe o som mais agudo
do que quando se afasta.
(D) Ao esconder-se atrás de um muro, um menino ouve a conversa dos seus colegas.
2. A descoberta da radiação de fundo veio demonstrar que estamos dentro de um forno
cósmico, de um gigantesco forno de micro-ondas. Mas não assamos todos, porque o forno
está frio, e as micro-
-ondas são o resíduo da explosão primordial.
Em 1964, os norte-americanos Arno Penzias e Robert Wilson estavam a construir uma
antena de rádio, capaz de detetar ondas de radiofrequência com um comprimento de onda
de 7,35 centímetros. Quando a antena ficou pronta, e eles começaram a testar o sistema,
descobriram a existência de um ruído de fundo que não conseguiam explicar. Era um ruído
que não dependia da direção para que se apontava a antena, e a primeira explicação que
lhes ocorreu foi que era devido aos pássaros. Com efeito, um casal de pombos tinha
escolhido a antena para fazer o seu ninho. No entanto, depois de limpar a antena
convenientemente e de afugentar os pombos, o ruído persistia.
José Tito Mendonça, Uma biografia da luz – ou a triste história do fotão cansado (adaptado)

2.1. Qual é a frequência das ondas que a antena de Penzias e Wilson era capaz de detetar?
Apresente a resposta, expressa em GHz, com três algarismos significativos.
2.2. A antena de Penzias e Wilson permitiu descobrir a radiação de fundo de micro-ondas.
Que conclusão se pode tirar sobre o comportamento da atmosfera em relação a ondas
eletromagnéticas de comprimento de onda 7,35 centímetros?

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 Ficha 9
Ondas e eletromagnetismo: ficha global

Grupo I
1. O limiar de audibilidade corresponde ao som mais fraco que pode ser ouvido.
Um diapasão produz um som puro de 512 Hz que se propaga no ar a 342 m s−1. Para esse
som, a amplitude de pressão no limiar de audibilidade é 3 , 0 ×10−5 Pa .
1.1. Considere que a expressão p ( t ) =p máx sin(ω t) é válida para um dado ponto Q no ar,
onde p é a variação de pressão, t é o tempo e ω é a frequência angular.
Determine, para o limiar de audibilidade do som, o valor da variação de pressão nesse
ponto quando, após o instante inicial, passou um quarto de período do som do
diapasão.
Interprete o valor obtido para essa perturbação.
1.2. Se o sinal sonoro fosse emitido por outro diapasão que emitisse um som mais alto,
verificar-se-
-ia, relativamente ao som detetado, no mesmo meio de propagação, que
(A) o comprimento de onda diminuiria. (B) o comprimento de onda
aumentaria.
(C) a amplitude da onda diminuiria. (D) a amplitude da onda
aumentaria.

2. A um osciloscópio ligaram-se dois

microfones iguais.
Na figura, representam-se os dois
sinais obtidos no ecrã do
osciloscópio, com ambos os
comutadores das escalas dos canais
na posição 50 mV/divisão. O
comutador da base de tempo do
osciloscópio foi regulado para 1 ms
por divisão.
2.1. Indique qual é a amplitude do sinal 1.

2.2. Comparando os sons detetados pelos dois microfones, conclui-se que o som
correspondente ao sinal 1 é
(A) mais agudo e mais intenso. (B) mais grave e mais intenso.
(C) mais agudo e menos intenso. (D) mais grave e menos intenso.
2.3. DESAFI Determine o comprimento de onda do som que originou o sinal 2.
Considere que o módulo da velocidade de propagação do som é 345 m s-1.
Apresente todos os cálculos efetuados.

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 Grupo II

Na figura (que não está à escala), representa-se, de duas perspetivas diferentes, uma bobina
quadrada, com 9 , 0 cm de lado e 200 espiras, forçada a mover-se com velocidade, ⃗v ,
constante, perpendicularmente à direção de um
campo magnético, ⃗ B, uniforme, e que permanece
constante no decurso do tempo.
A região onde existe o campo magnético tem uma
largura, L, de 25 , 0 cm . O fluxo do campo magnético
através de bobina, desde a posição inicial, I, da
bobina, imediatamente acima da região considerada,
até à sua posição final, F, imediatamente abaixo
dessa região, varia de acordo com o gráfico seguinte.

Considere que fora da região de largura L o campo magnético é nulo.

1. Determine o módulo do campo magnético ⃗B.

Apresente todos os cálculos efetuados.
2. DESAFI Apresente o esboço do gráfico que traduz o módulo da força eletromotriz
induzida, |ε i|, na
bobina em função do tempo, t , desde o instante t=0 até ao instante t=170 ms.
Apresente todos os cálculos efetuados.
3. Qual das expressões pode traduzir o módulo da velocidade da bobina?
−2 −2
9 , 0× 10 −1 25 , 0 ×10 −1
(A) −3
ms . (B) −3
ms .
45 ×10 (125−45) ×10
−3 −3
45 ×10 −1 (125−45) ×10
(C) −2
ms . (D) −2
m s−1.
9 , 0× 10 25 , 0 ×10

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 Grupo III
Quando um feixe de luz incide na superfície de separação de
dois meios transparentes podem ocorrer vários fenómenos.
Na figura, representam-se alguns desses fenómenos: um feixe
de luz A incide na superfície de separação de dois meios
transparentes, I e II, originando os feixes B e C.
Considere desprezável a absorção de luz.

1. Qual é a amplitude do ângulo β que o feixe B faz com a normal à superfície de separação
dos meios I e II no ponto de incidência?
2. Em relação ao feixe A, o feixe C tem ___________ intensidade e ___________ velocidade de
propagação.
(A) a mesma … a mesma
(B) a mesma … maior
(C) menor ... a mesma
(D) menor … maior
3. DESAFI Na tabela, apresenta-se a velocidade de propagação
v
da luz em três Meio (%)
c
v
meios materiais em relação à velocidade da luz no vácuo, , óleo 78,1%
c
expressa em percentagem. Dois dos meios indicados são os meios água 75,0%
I e II. acrílic
Conclua, justificando, quais são os meios I e II. 67,1%
o
Apresente todos os cálculos efetuados.

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