Projeto

Jogo de Cartas: Desafio Antirracista – Curumim 2024

“Pensar na ideia de uma educação antirracista, junto à de uma educação descolonizadora,
que traga à tona negros e indígenas como sujeitos da história, e não como objetos. É não
estudar apenas a escravidão, quando a população negra está na literatura, na história, na
matemática e em tantas outras áreas.” - Mayana Nunes
A questão social do racismo é algo profundamente enraizada e estrutural que continua a afetar a
sociedade brasileira, inclusive as crianças nos espaços educativos, seja de educação formal ou
não formal. É fundamental abordar esse problema desde a primeira infancia, oportunizar e
possibilitar às crianças ferramentas para reconhecer e combater situações de racismo que elas
passaem ou testemunhem.

Os jogos de cartas e de tabuleiros educacionais e além das brincadeiras afroreferenciadas têm

sido importantes ferramentas para a facilitar a transmissão de conceitos complexos de forma
lúdica, acessível e envolvente às crianças nos espaços educativos.

Dessa maneira a ideia é desenvolver um jogo de cartas que aborde a educação antirracista é para
promover a criticidade e a mudança de atitudes desde a infância com relação a um assunto tão
sério que é o racismo na sociedade brasileira.

A ideia do Jogo

“Desafio Antirracista – Curumim 2024" é uma proposta voltada para essa importante
discussão.
Uma proposição de ferramenta educativa, crítica e lúdica, inserida no programa
Curumim, que almeja sensibilizar as crianças para as questões raciais, estimulando o
diálogo, a reflexão e o fortalecimento das representações de personas negras
importantes na história na luta contra o racismo no Brasil.
O jogo é constituído por 3 tipos de cartas:
• Cartas de pernonas negras brasileiras: inclui a imagem representação das
pessoas, uma breve história e um ícone que referência a luta histórica pessoal de
cada indivíduo;
• Cartas de símbolos: inclui a imagens de elementos da sociedade referentes das
linguagens trabalhadas no jogo. Como literatura, música, esporte, política, etc
• Cartas de ação: essas cartas tem ações específicas atreladas a temática
discutida. Como a carta de educação que combate a carta racismo e a carta voto
que ao longo do tempo pode modificar o contexto da partida reembaralhando as
demais cartas

Através de discussões, diálogos e resoluções coletivas, as crianças são incentivadas

trabalhar a memória e os conhecimentos adquiridos no jogo para tomar uma decisão de
movimentação das cartas.
 Ao conhecer as personalidades destacadas nas cartas os curumins poderão
compreender os impactos do racismo ao longo da história brasileira e conhecendo
ações e movimentos de potências e representações reais.
Além disso, o jogo também oferece informações históricas e culturais sobre a
contribuição das personas para a formação da sociedade brasileira atual, fortalecendo o
senso de identidade, representatividade e pertencimento das crianças negras e
afrodescendentes, indígenas e brancas.
Personalidades e suas potências/linguagens
A partir de uma pesquisa elencamos representações e suas potências na luta
antirracista:
Marielle Franco (política), Machado de Assis (literatura), Ailton Krenak
(filosofia/literatura), Formiga (futebol), Gilbeto Gil (cantor), João de Camargo
(relogiosidade) e Ruth de Souza (atriz).

Objetivos:

• Criar um jogo de cartas educativo que aborde temas relacionados a educação antirracismo
racismo, potência, representação, diversidade e respeito à diferença.
• Sensibilizar as crianças sobre a importância da igualdade racial e da valorização da diversidade.
• Desenvolver habilidades cognitivas, como empatia, cooperação e resolução de problemas, por
meio da participação no jogo.
• Fornecer aos educadores uma ferramenta lúdica e eficaz para abordar questões sensíveis
relacionadas ao racismo nos espaços educativos sejam eles, formais e não formais.
Desenvolvimento:

Pesquisa e Desenvolvimento de conteúdo do jogo:

• Realização da pesquisa sobre os conceitos de educação antirracismo, diversidade e
representação.
• Desenvolver o conteúdo do jogo, incluindo cartas com imagens, histórias e atividades
relacionadas à temática antirracismo.

Design e produção do Jogo:

• Esboço e rascunho das cartas
• Adaptação da mecânica do jogo
• Rascunho do livreto de regras
• À partir da ideias dos educadores e possível colaboração da equipe de comunicação da unidade
do Sesc Sorocaba

Testes Piloto e Ajustes:

• Realizar testes piloto do jogo com os curumins, observando a dinâmica da mecânica,
entendimento, discussão e tempo de partida;
• Fazer ajustes com base no feedback recebido durante os testes piloto para aprimorar a
jogabilidade e a experiência geral do jogo.

O que esperamos?
• Desenvolvimento de um jogo de cartas educativo e lúdico eficiente na abordagem do tema do
antirracismo e potência das representações negras da história do Brasil.
• Sensibilização e conscientização das crianças sobre a importância da igualdade racial e da
valorização da diversidade.
• Contribuição para a construção de uma sociedade mais inclusiva, crítica, antirracista e justa,
desde a infância.

Referências (formatar referencias)

• Fabiano Maranhão Jogos e brincadeiras africanas e afrobrasileiros nas aulas de educação

física. UFSCAR, São Calos, 2009.
• BRASIL, 2003. Lei 10.639
• Texto de Mayana Nunes Reflexões sobre a construção de uma educação
antirracista. Acesso em: Reflexões sobre a construção de uma educação
antirracista - Blog Instituto Singularidades