1o Simuladao Informatica

1º SIMULADÃO
INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA MODELO
1. Confira a Prova
A
• Você recebeu sua folha de respostas e este caderno contendo 60 questões objetivas, sendo:
➢ 8 questões de Português;
➢ 8 questões de História; e
➢ 6 questões de Geografia.
➢ 14 questões de Sistemas de computação;
➢ 14 questões de Técnicas de computação e
➢ 12 questões de Gestão e governança de TI.
• Preencha seus dados na capa deste caderno e na folha de respostas.

• Certifique-se de que a letra referente ao modelo de sua prova é igual àquela constante em sua
folha de respostas.
• Quando for permitido abrir o caderno, verifique se está completo ou se apresenta imperfeições.
• Caso haja alguma divergência de informação, comunique ao fiscal da sala.
• Leia cuidadosamente todas as questões e escolha a resposta que você considera correta.
• Marque, na folha de respostas, com caneta de tinta azul ou preta, a letra correspondente à
alternativa que você escolheu.
2. Condições de Execução de Prova

• A duração da prova é de 2 horas, já incluído o tempo para o preenchimento da folha de
respostas.
• Só será permitida a saída definitiva da sala e do prédio após transcorridas 1 hora do início da
prova.
• Ao sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este caderno.
• Até que você saia do prédio, todas as proibições e orientações continuam válidas.
3. Dados do Candidato
NOME: _________________________________________________________________
CPF: _______________________________ DATA: _______/________/_______

MÓDULO: EEAR ESPCEX ESFCEX
CURSO: PRESENCIAL EAD
CONTATO@CURSOCIDADE.COM.BR | 61 3340-0433
Simulado | Curso Cidade
1º Simuladão - Informática Copia
PORTUGUÊS
Leia o texto para responder às questões de números 1 a 4.
Paradoxalmente, rádio e televisão podem oferecer-nos o mundo inteiro em um instante, mas o fazem de
tal maneira que o mundo real desaparece, restando apenas retalhos fragmentados de uma realidade desprovida de
raiz no espaço e no tempo. Como, pela atopia das imagens, desconhecemos as determinações econômico-
territoriais (geográficas, geopolíticas etc.) e como, pela acronia das imagens, ignoramos os antecedentes temporais
e as consequências dos fatos noticiados, não podemos compreender seu verdadeiro significado. Essa situação se
agrava com a TV a cabo, com emissoras dedicadas exclusivamente a notícias, durante 24 horas, colocando em
um mesmo espaço e em um mesmo tempo (ou seja, na tela) informações de procedência, conteúdo e significado
completamente diferentes, mas que se tornam homogêneas pelo modo de sua transmissão. O paradoxo está em
que há uma verdadeira saturação de informação, mas, ao fim, nada sabemos, depois de termos tido a ilusão de que
fomos informados sobre tudo.
Se não dispomos de recursos que nos permitam avaliar a realidade e a veracidade das imagens
transmitidas, somos persuadidos de que efetivamente vemos o mundo quando vemos a TV. Entretanto, como o
que vemos são as imagens escolhidas, selecionadas, editadas, comentadas e interpretadas pelo transmissor das
notícias, então é preciso reconhecer que a TV é o mundo. É este o significado profundo da atopia e da acronia, ou
da ausência de referenciais concretos de lugar e tempo – ou seja, das condições materiais, econômicas, sociais,
políticas, históricas dos acontecimentos. Em outras palavras, essa ausência não é uma falha ou um defeito dos
noticiários e sim um procedimento deliberado de controle social, político e cultural.
(Marilena Chauí, Simulacro e poder – uma análise da mídia. 2006)
1. É correto afirmar que, do ponto de vista da autora, a TV
(A) representa uma ameaça à sociedade, pois traz para os telespectadores informações que carecem de
veracidade e comprovação.
(B) falseia a realidade, apresentando-a ao público como se este estivesse presenciando os fatos.
(C) manipula as informações, expondo a realidade fragmentada, o que constitui uma forma de exercer
controle sobre a sociedade.
(D) tem o condão de alienar a sociedade, graças à seleção deliberada de assuntos que afastam o cidadão das
causas sociais.
(E) não contribui com o processo de construção de conhecimento, tampouco o prejudica, pois ocupa-se com
os fatos de diferentes lugares e épocas.
2. Segundo o texto, a homogeneização da informação consiste em
(A) apresentar de forma não diferenciada fatos de natureza e essência distintas.

(B) fazer crer que não há fatos diferentes ao longo das 24 horas de transmissão.
(C) falsear a realidade, expondo fatos sem identificação de fonte.
(D) mistificar a realidade, deixando-a irreconhecível para o público.
(E) padronizar valores sociais, de acordo com um paradigma preestabelecido.
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3. Observe as expressões destacadas no trecho final do texto (ou, ou seja, em outras palavras). É correto afirmar
que
(A) as duas primeiras expressões servem para introduzir ideias que se contrapõem, pelo sentido.
(B) a primeira delas relaciona ideias que se excluem; a segunda e a terceira, ideias que se alternam.
(C) as três expressões introduzem ideias que explicam e ampliam o significado de outras que as precedem no
contexto.
(D) a última expressão resume o sentido das anteriores, servindo como síntese das oposições que marcam as
ideias desse trecho.
(E) as duas últimas expressões são sinônimas e introduzem ideias análogas, fazendo apologia dos conteúdos
veiculados na TV.
4. Assinale a alternativa contendo as palavras que se associam, pelo significado, respectivamente, com – raiz,
atopia e acronia.
(A) Radical; topônimo; intemporal.

(B) Original; atípico; distância.
(C) Fundamento; átona; acrítico.
(D) Vegetal; distonia; diacronia.
(E) Básico; topógrafo; acre.
O homem que devia entregar a carta
Era sua primeira missão como office-boy. Estava com dezoito anos, mas não tinha conseguido nenhum outro
emprego. Apesar dos jornais garantirem que não havia crise, ele simplesmente batera o nariz em dezenas de portas
e tinha enfrentado filas até dois quilômetros. O patrão pediu que ele entregasse uma carta, com protocolo. E
avisou: a pessoa que receber precisa assinar este papelzinho. Só entregue mesmo ao destinatário, a ninguém mais,
esta carta é da maior importância.
Foi. Ao chegar, verificou o endereço: era de um terreno baldio. Comparou, indagou. Não havia engano
mesmo. O número correspondia ao terreno. Voltou ao patrão, contou.
E o patrão: – Eu sei que é um terreno. Mas vão construir um prédio ali.
– Vão? E o que faço?
– Você entrega a carta, como mandei.
O patrão era um homem ocupado, dispensou o boy. Ele voltou ao local. Nada. Um terreno sujo, cheio de
mato. O que fazer? Sentou-se, pensando que se alguém chegasse por ali, poderia dar uma informação. No fim do
dia, foi embora.
Na manhã seguinte, ao subir no elevador, encontrou o patrão.
– Como é, entregou a carta?
– Não tem prédio nenhum lá.
– Mas vão construir. Já conseguiram até financiamento da Caixa Econômica.
O boy voltou ao terreno. Naquele e nos dias seguintes. Nas semanas e meses. E o patrão, já inquieto, querendo
saber da carta, o boy mais inquieto ainda, já sem saber por que não construíam logo o tal edifício. Um dia, viu
homens carpindo o mato. No outro dia, ergueram um tapume. Em seguida, instalaram placas. Logo vieram tratores
e máquinas. Cavaram, cavaram, caminhões basculantes levaram a terra, chegou cimento, aço, pedras. As
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fundações ficaram prontas.

E o boy ali, todos os dias, firme, à espera. Fazendo amizade com os operários, capatazes da obra, aprendendo
como se mistura o cimento, como se processa a concretagem, acompanhando os andares que subiam, as lajes
sendo terminadas.
O prédio subiu. A esta altura, o patrão, irritadíssimo com o boy, ameaçava despedi-lo.
– Que porcaria você é que nem consegue entregar uma carta?
O boy, ferido no orgulho, plantou-se então, dia e noite, sentado num dos andaimes. Amigo de todos os
operários, comia e bebia com eles, contava casos, ouvia histórias do Nordeste, lendas da Bahia, conhecia a miséria
que ia pelo interior, os dramas de fome e doença, o abandono, a seca. A parte mais demorada, lenta. Colocar
portas, janelas, armários, rebocar, passar massa corrida, pintar, instalar pias, torneiras, vasos, tacos. Então, a festa
de inauguração, chope. E as faixas, os corretores ansiosos por enganar alguém com as compras maravilhosas que
terminavam em pesadelo.
As pessoas começaram a se mudar. Todos os dias, o boy batia à porta do apartamento 114. O destinatário
ainda não tinha se mudado. Agora, o boy já tinha feito vinte anos e o patrão tinha lhe dado um prazo fixo, fatal,
irreversível. Ou entregava a carta, ou era despedido.
Ele batia à porta, ninguém atendia. Até que um caminhão trouxe mudanças para o 114. Mas a porta
continuava fechada, muda.
Batia, e nada.
Uma tarde, abriram. Um senhor grisalho, ar sonolento. O boy, triunfante, estendeu a carta. O homem olhou
o destinatário.
– Não sou eu. Nem sei quem é.
– Como? O senhor comprou o apartamento de alguém?
– Não. Comprei na planta. Não teve nenhum dono antes de mim.
– Que faço? – Passa na portaria, fala com o zelador.
O boy passou, explicou a situação. O zelador apanhou um carimbo, bateu no envelope: destinatário
desconhecido. E devolveu a carta ao boy.
(Ignácio de Loyola Brandão. In: Cadeiras Proibidas.)
5. Quando se flexiona o grau de um adjetivo, evidencia-se a intensidade da qualidade que ele quer expressar.
No caso do termo “irritadíssimo” (13º§), que representa a flexão do adjetivo “irritado”, foi empregado:
(A) Superlativo absoluto sintético.

(B) Comparativo de superioridade.
(C) Superlativo relativo de superioridade.
(D) Superlativo absoluto analítico de superioridade
(E) Comparativo de igualdade.
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6. Em qual dos casos o primeiro elemento do adjetivo composto não corresponde ao substantivo entre
parênteses?
(A) Indo-europeu (Índia)

(B) Ítalo-brasileiro (Itália)
(C) Luso-brasileiro (Portugal)
(D) Sino-árabe (Sião)
(E) Anglo-americano (Inglaterra)
7. (ITA/2003) Durante uma Copa do Mundo, foi veiculada, em programa esportivo de uma emissora de TV, a
notícia de que um apostador inglês acertou o resultado de uma partida porque seguiu os prognósticos de seu
burro de estimação. Um dos comentaristas fez, então, a seguinte observação: “Já vi muito comentarista burro,
mas burro comentarista é a primeira vez”.
Percebe-se que a classe gramatical das palavras se altera em função da ordem que elas assumem na expressão.
Assinale a alternativa em que isso não ocorre:
(A) obra grandiosa

(B) jovem estudante
(C) brasileiro trabalhador
(D) velho chinês
(E) fanático religioso
8. (CESGRANRIO) Assinale a oração em que o termo cego(s) é um adjetivo:
(A) Os cegos, habitantes de um mundo esquemático, sabem onde ir…

(B) O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da alma…
(C) Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool.
(D) Naquele instante era só um pobre cego.
(E) … da Terra que é um globo cego girando no caos.
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HISTÓRIA
9. Os comerciantes tinham com os senhores de engenho um relacionamento especial. Financiavam instalações,
adiantavam recursos para se tocar o negócio e, pela própria posição que ocupavam, tinham facilidade de
fornecer bens de consumo importados. As contas entre as duas partes eram acertadas no fim da safra. Muitas
vezes os comerciantes aceitavam receber o açúcar em pagamento das dívidas, mas a preço abaixo do
mercado. A história final do comércio açucareiro escapava de mãos locais e mesmo de mãos portugueses.
FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp,2006, p.79
No contexto das atividades econômicas da colônia, a produção açucareira foi marcada por certas características
dentre as quais, pode-se mencionar
(A) o fato de que a produção de açúcar produziu estruturas de relações que não eram totalmente controladas
pela metrópole.
(B) a existência de uma estrutura rígida e inflexível, o que demonstra o caráter mercantilista da empresa
açucareira.
(C) a ausência de intermediadores no processo de produção, circulação e consumo do açúcar em escala
internacional.
(D) o predomínio do trabalho livre no processo de produção e venda da mercadoria no contexto do mercado
interno.
(E) o controle exclusivo de companhias de comércio no processo de compra e redistribuição no mercado
europeu.
10. Este comércio e consumo de carne, relativamente avultados, são propulsores de uma das principais atividades
da colônia: a pecuária; a única, afora as destinadas aos produtores de exportação, que tem alguma
importância. Não com justiça que se relega em nossa história para um plano secundário. Certo que não ostenta
o lustre dos feitos políticos, nem aparece na primeira ordem dos grandes acontecimentos do país. Recalcada
para o íntimo dos sertões, escondem-na à vista, a intensa vida do litoral, os engenhos, os canaviais, as outras
grandes lavouras. E não tem os atrativos naturais do ouro e dos diamantes. Entretanto, já sem contar o papel
que representa na subsistência da colônia, bastaria à pecuária o que realizou na conquista de território para o
Brasil a fim de colocá-la entre os mais importantes capítulos da nossa história.
PRADO JÚNIOR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Companhia das Letras, 2011, p. 196
Considerando o fragmento acima e os aspectos históricos que ele suscita, marque a opção correta.
(A) Inicialmente induzida pela economia açucareira, a pecuária foi uma atividade importante para o
desenvolvimento do mercado interno bem como pela expansão territorial.
(B) A atividade criatória não pode se expandir de modo significativo tendo em vista que a coroa produziu
uma série de decretos que tinham o objetivo de impedir a autonomia da colônia.
(C) A pecuária foi direcionada pelos interesses do mercado externo, notadamente a produção de couro que
obteve uma ampliação do mercado consumidor europeu, especialmente português.
(D) A atividade criatória no sul foi comprometida pelas condições climáticas e do solo que dificultava a
domesticação dos animais devido a seu regime irregular de chuvas.
(E) No sertão, a produção de leite ocorreu de maneira considerável tendo abastecido as regiões situadas entre
Paraíba e Maranhão desenvolvendo a indústria de laticínios no longo prazo.
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11. As relações entre índios e brancos deterioraram-se muito rapidamente, quando os últimos começaram a
obrigá-los aos trabalhos agrícolas nos engenhos. Como não aceitavam a escravidão, constituiu-se
rapidamente o mito da incompatibilidade do gentio com a agricultura e da “preguiça da raça”.
SILVA, Francisco Carlos Teixeira da. Conquista e colonização da América portuguesa. In.: LINHARES, Maria Yedda (org.). História
Geral do Brasil. Rio de Janeiro, Elsevier, 1990, p.65
Considerando as relações entre povos indígenas e colonos, marque a alternativa correta.
(A) Os índios – como qualquer população não envolvida em circuitos mercantis – não entendiam a
necessidade de se trabalhar duro para além das necessidades da subsistência.
(B) As guerras cruentas e exterminadoras, foram consequências direta da implantação dos aldeamentos
jesuítas que, valendo-se do uso da força, aplicaram seu projeto evangelizador.
(C) A resistência indígena, devido ao seu sucesso e triunfo, contribuiu para o recuo da repressão colonizadora
e conduziu a Coroa à tentativa de diálogos e negociações com os indígenas.
(D) O triunfo do cristianismo sobre os povos nativos se deu de maneira significativa levando à completa
extinção do sistema de crenças e práticas rituais por parte dos povos indígenas.
(E) Os conflitos entre colonos e indígenas tiveram como principal foco de divergências a questão da
escravização não sendo identificadas razões relacionadas com a terra e sua ocupação.
12. Ao longo do século XVII, colonos de São Paulo e de outras vilas circunvizinhas assaltaram centenas de
aldeias indígenas em várias regiões, trazendo milhares de índios de diversas sociedades para suas fazendas e
sítios na condição de "serviços obrigatórios".
MONTEIRO, John Manuel. Os negros da terra - índios e bandeirantes nas origens de São Paulo. São Paulo: Companhia das
letras,1994, p.57
Sobre o bandeirismo paulista e suas especificidades históricas, marque a opção correta:
(A) A economia colonial de São Paulo foi forjada sob o signo da exploração da mão-de-obra indígena sendo
a atividade de apresamento conduzida pelos bandeirantes seu principal foco.
(B) A ação dos bandeirantes paulistas configurou-se como exitosa tendo em vista o apoio que tiveram das
ordens missionárias no fornecimento de indígenas habituados ao trabalho.
(C) O principal objetivo dos bandeirantes era o de expandir a fé cristã pelos sertões contrapondo-se ao
paganismo professado pelos gentios localizados no interior do território.
(D) O avanço paulista sobre os territórios do interior não produziu consequências de outro tipo na economia
colonial tendo em vista que seu objetivo era apenas o apresamento indígena.
(E) O serviço obrigatório a que se submeteram os índios capturados deve ser relativizado uma vez que o
mesmo contava com uma quantia irrisória de remuneração configurando-se como trabalho livre.
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13. Fernando A. Novais notou, com grande propriedade, que os lucros derivados da captura dos ameríndios
ficavam nas mãos dos colonos. Por outro lado, a acumulação gerada pela conexão africana acabava nas mãos
de comerciantes metropolitanos especializados no comércio dessa mercadoria única, o cativo africano.
Novais chegou a propor que "é começando com o comércio de escravos que é possível entender a escravidão
colonial, e não o contrário". O comércio de escravos não deveria ser interpretado como um efeito colateral
do sistema colonial escravista, mas o contrário. Mário Maestri concluiu que “toda a estrutura colonial
dependia dos mercadores de escravos e de seus interesses.”
FUNARI, Pedro Paulo. A arqueologia de Palmares - sua contribuição para o conhecimento da história da cultura afro-americana. In.:
GOMES, Flávio dos Santos. Liberdade por um fio - História dos quilombos no Brasil. São Paulo: Companhia das letras,1996, p.27
Considerando o fragmento acima e os aspectos históricos que ele suscita, marque a opção correta:
(A) A colonização foi o elemento responsável pelo desenvolvimento do tráfico negreiro sendo que este último
só foi receber a atenção da coroa após a instalação do Governo Geral.
(B) A primazia do tráfico negreiro, enquanto uma empresa, e que serviu de base para a colonização constitui-
se de interpretação partilhada por diferentes autores.
(C) A atuação do tráfico negreiro sobre o sistema colonial português na América foi secundária tendo em
vista que os colonos se valiam de um amplo leque de oferta de mão-de-obra.
(D) A escravidão indígena foi abolida pela lei de 1570 e em decorrência disto não foi possível constatar o
apresamento de indígenas voltados para o trabalho escravo.
(E) A coroa portuguesa era responsável pelo controle do tráfico negreiro e gerenciava a oferta dos cativos a
partir dos portos africanos a partir da eliminação de chefes locais.
14. Palmares conseguiu fazer o medo senhorial referente às fugas escravas chegar a seu ponto máximo e também
marcou o auge dos grandes exércitos de aniquilação. É relativamente frequente, na correspondência oficial
entre a metrópole e os governos do final do século XVII, a equiparação de Palmares à invasão holandesa,
pelos danos, perigos e dificuldades da guerra.
LARA, S. H., “Do singular ao plural. Palmares, capitães-do-mato e o governo dos escravos”. In REIS, J.J. e GOMES, F. dos S.,
Liberdade por um fio. História dos quilombos no Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 1996, p. 87.
A respeito de Palmares e dos quilombos no Brasil, é correto afirmar:
(A) Apesar de ser apontado como o maior quilombo da História do Brasil, Palmares ofereceu menor risco que
outros quilombos, pela forte presença de missionários católicos em seu interior.
(B) As ações de repressão e aniquilação dos quilombolas, no período colonial, deveram-se à estrutura política
centralizada e à formação de forte exército senhorial, que impunham a ordem escravista no Brasil.
(C) Palmares e muitos dos quilombos surgidos na região nordeste mantiveram-se completamente fora do
circuito das transações comerciais e da circulação de bens coloniais.
(D) A violenta destruição de Palmares, ao final do século XVII, intimidou os escravos de outras regiões e
marcou o início do declínio e do abandono dessa forma de resistência à escravidão no Brasil.
(E) A população de Palmares foi ampliada durante as lutas entre luso-brasileiros e holandeses, que
provocaram constantes fugas de escravizados das plantations.
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GEOGRAFIA
15. O setor de calçados brasileiro chegou a um momento de saturação no mercado interno e seu crescimento só
ocorrerá com o aumento das exportações. [...] O Brasil enfrenta atualmente concorrência asiática, já que
países como China, Índia, Vietnã e Malásia se preparam para ser máquinas de exportação [...].
Agência Estado. https://www.estadao.com.br/ (Adapt.).
A situação identificada no texto referente ao setor calçadista brasileiro demonstra que o momento da economia
global é de
(A) acirramento da concorrência entre empresas de diferentes países.

(B) carência de mão de obra qualificada nas indústrias do setor calçadista.
(C) priorização dos mercados internos, diminuindo o ritmo das exportações.
(D) superação da antiga divisão entre países desenvolvidos e subdesenvolvidos.
(E) rigidez das leis trabalhistas, permitindo aos trabalhadores maior estabilidade.
16.
A análise dos dados apresentados sobre a estrutura fundiária no Brasil indica
(A) a distribuição equitativa das terras agrícolas como o resultado das políticas de desconcentração fundiária.
(B) o propósito de integração nacional e ocupação territorial com base na agricultura policultora de
subsistência.
(C) a continuidade de um fenômeno de concentração de terras com base na intensa latifundiarização da
agricultura.
(D) a grande presença de pequenos estabelecimentos relacionada à situação de pleno crescimento da
agricultura moderna.
(E) o papel da agropecuária como setor gerador de empregos e de fixação da população rural através de
atividades primárias.
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17. São cidades que congregam centros de pesquisa de ponta, indústrias inovadoras e formas superiores que
ultrapassam a concentração urbana, e seu mais importante fator de desenvolvimento é a existência de recursos
humanos. Essa tendência produz uma nova divisão espacial do trabalho e das atividades.
PINTAUDI, S. M.; CARLOS, A. F. A. Espaço e indústria no estado de São Paulo. Revista brasileira de geografia. Rio de
Janeiro, v. 57, n. 1, p. 18, jan./mar. 1995. Disponível em: http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/
monografias/GEBIS%20-%20RJ/RBG/RBG%201995%20v57_n1.pdf.
Com relação ao Estado de São Paulo, o texto apresenta como um dos aspectos que o destacam na lógica de
organização do espaço industrial brasileiro a
(A) presença do transporte ferroviário como principal modal integrador de locais de produção industrial e
centros de distribuição.
(B) geração de incentivos governamentais na forma de redução de impostos e oferecimento de galpões para
a produção e estoque industriais.
(C) formação de tecnopolos, fundamentados na presença de universidades, centros de pesquisa e indústria de
alta tecnologia.
(D) interiorização dos centros de decisão em razão da guerra fiscal introduzida pelas cidades médias mais
desenvolvidas.
(E) manutenção das empresas tradicionais de bens de produção para atender ao desenvolvimento industrial
do próprio estado.
18. A expansão da rede metropolitana de São Paulo (SP) em direção à rede do Rio de Janeiro (RJ) configura o
mais importante macroeixo urbano do país. O macroeixo Rio/São Paulo possui um complexo suporte que
inclui a presença de equipamentos de alta tecnologia nos serviços administrativo e financeiro, na
infraestrutura de transportes, nos processos de produção industrial, na existência de um mercado de consumo,
entre outras condições (MOURA, 2004).
O´NEILL, M. M. Rede urbana. Atlas nacional do Brasil Milton Santos. Disponível em:
http://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv47603_cap6_ pt1.pdf.
O processo de expansão descrito no texto corresponde à
(A) descentralização da urbanização brasileira.

(B) ruptura do modelo de conurbação entre cidades.
(C) centralização da metrópole afastada do eixo rodoviário.
(D) consolidação da megacidade situada na Baixada Fluminense.
(E) formação da megalópole marcada pela concentração urbano-industrial.
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19.
A fotografia mostra o cotidiano da construção de Brasília, o maior símbolo do Plano de Metas do governo JK. A
cena captada pode ser considerada um registro
(A) do avanço da modernidade sobre a aridez da caatinga brasileira.

(B) das contradições entre o progresso e a manutenção de estruturas arcaicas.
(C) do desenvolvimento econômico resultante da grande oferta de empregos.
(D) da ação do Estado como promotor de obras de bem-estar social.
(E) da ênfase no desenvolvimento nacional associado ao capital estrangeiro.
20. O Banco Central lançou um sistema de pagamentos e transferências instantâneos que poderão ser feitos pelo
usuário de forma rápida e segura, em qualquer dia do ano, sem limite de horário, e com o dinheiro
imediatamente disponível ao recebedor. Batizado de PIX, será possível enviar e receber quantias
instantaneamente por diversos meios, inclusive aplicativos em smartphones. Ou seja, ao efetuar um
pagamento ou transferência, o dinheiro já entrará imediatamente na conta do recebedor.
ALBUQUERQUE, Flávia. Disponível em: Agência Brasil | Últimas notícias do Brasil e do mundo (ebc.com.br) (Adaptado)
A inovação mencionada no texto é uma consequência direta da
(A) aceleração dos fluxos de capital.

(B) elevação das taxas de operações.
(C) flexibilização dos postos de trabalho.
(D) diminuição dos estoques de produtos.
(E) privatização das instituições de crédito.
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
SISTEMAS DE COMPUTAÇÃO
21. Um usuário deseja abrir a caixa de diálogo Executar do MS-Windows 10, em sua configuração
original, por meio de um atalho por teclado.
Assinale a alternativa que apresenta o atalho por teclado usado para atender ao descrito no
enunciado.
(A) Ctrl + R
(B) Alt + F2
(C) Tecla Windows + F2
(D) Tecla Windows + R
(E) F2
22. Usando o sistema operacional Microsoft Windows 10, em sua configuração original, um delegado
de polícia precisa encontrar um arquivo chamado “casos”. Ele sabe que o arquivo está dentro da
estrutura de pastas apresentada a seguir, mas não sabe em qual pasta exata o arquivo está gravado.
Para localizar esse arquivo em todas as pastas da imagem anterior, de uma só vez, é preciso digitar
“casos” na caixa de pesquisa do Explorador de Arquivos, também em sua configuração original, após
selecionar a pasta
(A) Casos anos anteriores.

(B) Arquivo morto.
(C) Casos.
(D) Concluídos.
(E) Temp.
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23. Tem-se os arquivos e seus status do Microsoft OneDrive, exibidos no Explorador de Arquivos do
Microsoft Windows 10, todos em sua configuração original.
Assinale a alternativa com o(s) item(s) em que o Windows não precisará fazer o download quando
o usuário der um duplo clique com o botão principal do mouse.
(A) Controle.xlsx, apenas.

(B) Projetos.zip, apenas.
(C) Foto.jpg, apenas.
(D) Foto.jpg e Projetos.zip, apenas.
(E) Foto.jpg, Projetos.zip e Controle.xlsx, apenas.
24. No Microsoft Windows 10, em sua configuração padrão, um usuário criou um atalho na Área de
Trabalho, para local C:\TEMP\Notas.txt. Ao apagar __________, ________ apagado(s).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do enunciado.
(A) O atalho ... a pasta C:\TEMP e o arquivo Notas.txt não serão

(B) O arquivo Notas.txt ... o atalho será
(C) O atalho ... o arquivo Notas.txt será
(D) A pasta C:\TEMP ... o atalho será
(E) A pasta C:\TEMP... o atalho e o arquivo Notas.txt serão
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25. Em um computador com Microsoft Windows 10, em sua configuração padrão, um usuário vê o
seguinte conteúdo dentro da pasta C:\TEMP a partir do Explorador de Arquivos, onde uma
configuração foi feita na pasta 2023.
Ao abrir a janela de linha de comando e digitar DIR na mesma pasta C:\TEMP, a pasta 2023, apesar
de existir, não é exibida, como apresentado a seguir.
Isso significa que a pasta 2023 está
(A) Protegida como somente leitura.

(B) Criptografada.
(C) Compactada.
(D) Na lixeira do Windows.
(E) Oculta.
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26. Um usuário acessou a pasta Área de Trabalho, por meio do Explorador de Arquivos do MS-
Windows 10, ambos em configuração padrão. Em seguida, clicou com o botão principal do mouse
no nome de uma pasta chamada teste, levando à exibição vista na imagem a seguir.
A partir daí, ao acionar o ícone marcado com um círculo na imagem,
(A) O arquivo1.txt será movido para a pasta Downloads.

(B) O arquivo1.txt será copiado para a pasta Downloads.
(C) O arquivo1.txt será movido para a pasta Área de Trabalho.
(D) A visualização voltará para a pasta Área de Trabalho.
(E) A visualização passará para a pasta Downloads.
27. No sistema operacional Linux, em sua configuração padrão, o comando usado para criar uma pasta
éo
(A) Mkdir
(B) Cat
(C) Cd
(D) Dir
(E) Vdir
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28. Usando o Explorador de Arquivos do Microsoft Windows 10, ambos em sua configuração
original, um usuário abriu a pasta C:\TEMP e criou 3 subpastas com os nomes a seguir.
Para criar uma nova subpasta, de forma a ser a primeira da lista mantendo a mesma regra de
ordenação da imagem anterior, o nome dela deverá ser
(A) A_Recebidos
(B) 00_Recebidos
(C) 0A_Recebidos
(D) Z_Recebidos
(E) -1_Recebidos
29. Usando o Explorador de Arquivos do Microsoft Windows 10, ambos em sua configuração original,
um usuário abriu a pasta C:\PROJETOS, que contém apenas o arquivo Controle.txt. Em seguida,
esse usuário abriu o arquivo Controle.txt com o Bloco de Notas. Considerando que o usuário tem
todas as permissões necessárias, assinale a alternativa com uma ação que o usuário consegue
executar com o arquivo Controle.txt aberto.
(A) Apagar a pasta C:\PROJETOS sem enviar para a Lixeira do Windows.

(B) Apagar a pasta C:\PROJETOS enviando-a para a Lixeira do Windows.
(C) Renomear a pasta C:\PROJETOS para C:\CONTROLE.
(D) Mover a pasta C:\PROJETOS para a pasta C:\TEMP.
(E) Criar uma nova subpasta dentro da pasta C:\PROJETOS.
30. No aplicativo Explorador de Arquivos, que integra o MS-Windows 10 em sua configuração padrão,
para se exibir as “Propriedades” de um arquivo previamente selecionado, é possível utilizar os
recursos disponibilizados por meio do botão secundário do mouse ou acionar, simultaneamente, as
teclas
(A) ALT e ENTER.

(B) ALT e TAB.
(C) CTRL e ENTER.
(D) CTRL e SHIFT.
(E) HOME e SHIFT.
Página 16
31. No MS-Windows 7, em sua configuração padrão, um usuário estava editando uma imagem simples
por meio do aplicativo acessório Paint e resolveu criar um novo arquivo. Para criar um novo arquivo
no Paint, o usuário pode usar o seguinte atalho por teclado:
(A) Ctrl + A
(B) Ctrl + T
(C) Ctrl + J
(D) Ctrl + O
(E) Ctrl + N
32. Na utilização do sistema operacional Windows 10, em sua configuração original, outro modo de
bloquear o computador, sem a utilização da sequência de teclas Ctrl+Alt+Del é utilizando a tecla de
atalho:
(A) Tecla Windows + M.

(B) Tecla Windows + L.
(C) Tecla Windows + Home.
(D) Tecla Windows + Shift + End.
(E) Tecla Windows + B.
33. Um usuário acessa uma pasta local de seu computador por meio do Explorador de Arquivos do MS-
Windows 10, ambos em configuração padrão, e verifica que existem os arquivos vistos a seguir.
9etapas.xlsx _1apresentacao.pptx _fotos.bmp Norma_Nova.txt relatorio.docx
Além disso, verifica que a ordenação atual, que define o arquivo 9etapas.xlsx na posição 1 (mais
acima na imagem), é definida pela imagem a seguir.
O usuário decide, então, alterar a ordenação dos arquivos para a definida na imagem que se segue.
Ao fazer isso, o arquivo 9etapas.xlsx passa a estar na posição
(A) 3
(B) 2
(C) 1
(D) 4
(E) 5
Página 17
34. No Microsoft Windows 10, em sua configuração padrão, assinale a alternativa com os dois
comandos que, combinados e na ordem apresentada, movem um arquivo de uma pasta para outra
pasta.
(A) Copiar e colar.

(B) Recortar e colar.
(C) Colar e apagar.
(D) Abrir e recortar.
(E) Renomear e colar.
TÉCNICAS DE COMPUTAÇÃO
35. Em transformações XSLT, são elementos utilizados dentro de <xsl:choose>:
(A) <xsl:when> e <xsl:otherwise>

(B) <xsl:case> e <xsl:else>
(C) <xsl:select> e <xsl:else>
(D) <xsl:select> e <xsl:otherwise>
(E) <xsl:when> e <xsl:default>
36. A seguir é apresentado um trecho de código escrito na linguagem Python.
O valor da variável x após a execução desse trecho de código será:
(A) [2,3,1,5,4]
(B) [3,1,5,4,2]
(C) [3,4,1,2,5]
(D) [4,2,5,3,1]
(E) [4,5,1,3,2]
37. WildFly é um dos servidores de aplicação desenvolvidos na linguagem Java e disponível para uso.
Ele pode ser inicializado em dois modos de operação distintos, sendo eles:
(A) managed domain e standalone server.

(B) admin server e user domain.
(C) bare-metal e hosted.
(D) unicast e multicast.
(E) host e device.
Página 18
38. Analise o programa a seguir, apresentado na forma de uma pseudolinguagem (português

estruturado).
O valor da variável Z impresso ao final da execução desse programa será:
(A) 6
(B) 7
(C) 8
(D) 9
(E) 10
39. Na linguagem de programação PHP, para fazer a decodificação de uma string no formato JSON
para um Array associativo, utiliza-se a função:
(A) json_decode_assoc($jsonString);
(B) json_decode($jsonString,ASSOC);
(C) json_array($jsonString,true);
(D) json_decode($jsonString,true);
(E) json_assoc($jsonString,UNESCAPED_ASSOC);
Página 19
40. Observe o seguinte trecho de código escrito na linguagem de programação PHP versão 8:
setcookie(“CookieSiteInfo[user]”, “Fulano”); setcookie(“CookieSiteInfo[fullName]”, “Fulano da
Silva”); setcookie(“CookieSiteInfo[birth]”, “01/01/1990”);
Esse trecho informa ao browser um cookie que deve conter dados de um usuário, para acessar
especificamente o índice “fullName” desse cookie deve-se escrever:
(A) echo $_COOKIE[‘fullname’];

(B) echo $_COOKIE[‘CookieSiteInfo’][‘fullName’];
(C) echo $_COOKIE[‘CookieSiteInfo’]->fullName;
(D) echo $_COOKIE[‘CookieSiteInfo[fullName]’];
(E) echo $_COOKIE->CookieSiteInfo->fullName;
41. O método .noConflict() do framework jQuery
(A) evita que duas variáveis possuam o mesmo valor.

(B) bloqueia a execução de uma determinada animação.
(C) evita a replicação de nome de funções dentro de um script.
(D) possibilita que outros scripts possam usar o atalho $.l.
(E) impede a utilização de outro framework dentro da página.
42. A alternativa que contém uma representação inválida de um objeto JSON, segundo o padrão
ECMA-404, é:
(A) {"op": "test", "path": "/a/b/c", "value": "foo"}

(B) {"op": "replace", "path": "/a/b/c", "value": 42}
(C) {"op": "add", "path": "/a/b/c", "value": ["foo", "bar"]}
(D) {"op": "move", "from": "/a/b/c", "path": "/a/b/d"}
(E) {"op": "copy", "path", "/a/b/c", "value": "foo"}
43. Em uma requisição AJAX, o evento onreadystatechange, de um objeto XMLHttpRequest, é

acionado no máximo
(A) 1 vez.
(B) 2 vezes.
(C) 3 vezes.
(D) 4 vezes.
(E) 5 vezes.
Página 20
44. Usando a biblioteca padrão do framework Bootstrap 3, o código que irá exibir o ícone apresentado
a seguir é:
(A) <span class="glyphicon glyphicon-del-circle"></span>

(B) <span class="glyphicon glyphicon-remove-circle"></span>
(C) <span class="glyphicon remove-circle"></span>
(D) <span class="glyphicon del-circle"></span>
(E) <span class="glyphicon glyphicon-x-circle"></span>
45. Elaborou-se um programa na Linguagem HTML com JavaScript, apresentado a seguir (os traços
nas linhas 4 e 10 representam partes do programa que foram omitidas):
Supõe-se que esse programa será aberto por um navegador como o Chrome ou o Edge. Deseja-se
que ele apresente na tela um botão que, ao ser pressionado, exiba a data e hora no formato:
Sun Mar 01 2020 23:20:11 GMT-0300 (Horário Padrão de Brasília)
Para tanto, os traços deverão ser substituídos, respectivamente, por:
(A) onchange e Date()

(B) onchange e DayHour()
(C) onclick e Date()
(D) onclick e Day()Hour()
(E) onclick e DayHour()
Página 21
46. Uma página HTML 5 contém o seguinte código dentro da seção

<body>: <table> <tr> <th>Produto</th> <th>Marca</th> <th>Preco</th> </
tr> <tr> <td class="str">Notebook</td> <td class="str">A</td> <td
class="cur">3000,00</td> </tr> <tr> <td class="str">Tablet</td> <td
class="str">B</td> <td class="cur">2500,00</td> </tr> </table>
A página possui regras de estilo CSS associadas, que não estão apresentadas aqui. Esse código
produz a seguinte saída no navegador:
Deseja-se alterar a exibição dos valores numéricos da última coluna para que tenham
alinhamento à direita, sem, entretanto, alterar o alinhamento de seu título ou de outras colunas.
Uma regra de estilo que pode ser adicionada para atingir esse objetivo, desconsiderando
eventuais efeitos sobre outros elementos da página fora esta tabela, é:
(A) td { text-align: right; }

(B) td { horizontal-align: right; }
(C) .cur { horizontal-align: right; }
(D) .cur { text-align: right; }
(E) cur { horizontal-align: right; }
47. Considere o seguinte código HTML 5 com JavaScript:

<!DOCTYPE html> <html> <body> <canvas id="c" width="200" height="100"> </canvas>
<script> var c = document.getElementById("c"); var ctx = c.getContext("2d"); ctx.beginPath();
ctx.arc(100,50,40,Math.PI,2*Math.PI); ctx.stroke(); </script> </body> </html>
O desenho resultante no canvas, exibido no navegador, é
(A) uma circunferência completa.

(B) uma semicircunferência na metade superior do canvas.
(C) uma semicircunferência na metade inferior do canvas.
(D) um arco correspondente a ¼ de circunferência, na metade superior do canvas.
(E) um arco correspondente a ¼ de circunferência, na metade inferior do canvas.
48. No ASP.NET MVC 5, caso o método de ação não seja especificado, o controlador invocará, por
padrão, o método com o nome
(A) Index()
(B) Default()
(C) Standard()
(D) Init()
(E) Undefined()
Página 22
GESTÃO E GOVERNANÇA DE TI
49. O COBIT 5 define a criação de valor como um dos seus objetivos da governança, incluindo dentre
tais objetivos,
(A) a redução de tempo, a redução da concorrência e o aumento da confiabilidade.

(B) a realização de benefícios, a otimização do risco e a otimização dos recursos.
(C) a melhora da disponibilidade, a redução da concorrência e a diminuição de pessoal.
(D) a otimização do risco, a melhora da disponibilidade e a diminuição de pessoal.
(E) o aumento da confiabilidade, a realização de benefícios e a redução de tempo.
50. O Decreto Municipal nº 57.653, de 07 de abril de 2017, define, em seu capítulo inicial, as diretrizes
a serem seguidas pela Política Municipal de Governança de Tecnologia da Informação e
Comunicação (PMGTIC), dentre as quais incluem-se
(A) transparência e armazenamento.

(B) planejamento e treinamento.
(C) integração e diversificação.
(D) modernização e proteção.
(E) descentralização e inovação.
51. O ITIL v.3 define a chamada matriz de responsabilidades – RACI, sendo correto afirmar sobre esse
acrônimo:
(A) o C do acrônimo significa Consulted e indica o papel do responsável pelo registro do produto
resultante junto aos órgãos responsáveis.
(B) o I do acrônimo significa Informed e indica o papel do(s) responsável(eis) por tomar
conhecimento das decisões ou ações.
(C) o R do acrônimo significa Responsible e indica o papel do profissional que cuida da contratação
da equipe de projeto.
(D) o A do acrônimo significa Accountable e indica o papel do responsável pela aquisição de todos
aplicativos necessários ao projeto.
(E) o A do acrônimo significa Accountable e indica o papel do profissional que deve comunicar os
resultados do projeto ao cliente.
Página 23
52. Considerando a gestão da Tecnologia da Informação, uma de suas atribuições é cuidar da gerência
de portfólios, sobre a qual é correto afirmar que
(A) consiste em um gerenciamento centralizado de um ou mais projetos, visando atingir objetivos

estratégicos da empresa.
(B) cada recurso físico ou conceitual da empresa deve ser alocado exclusivamente a apenas um
projeto, durante toda sua vigência.
(C) dispensa a necessidade de haver gerenciamentos individuais de cada projeto participante do
portfólio.
(D) os gerentes de portfólio devem ser profissionais contratados externamente à empresa.
(E) um gerenciamento eficiente de portfólio não admite portfólios com mais de 3 projetos.
53. O processo Gerenciamento de Mudança da publicação Transição de Serviço do ITIL v.3 define três
tipos ou categorias de mudanças, a saber, mudança
(A) parcial, semiparcial e completa.

(B) inicial, intermediária e final.
(C) preliminar, intermediária e permanente.
(D) incremental, aditiva e completa.
(E) padrão, normal e emergencial.
54. A representação do BPMN 2.0 que indica um elemento denominado gateway paralelo é:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
Página 24
55. A norma ISO9126 identifica seis atributos de qualidade para o software de um sistema
computacional, sendo que o atributo
(A) confiabilidade indica o nível em que o software satisfaz, por exemplo, questão de precisão dos
resultados.
(B) manutenibilidade indica o período de tempo em que o software faz uso otimizado dos recursos
computacionais do sistema.
(C) portabilidade indica o nível em que o software satisfaz, por exemplo, questão de precisão dos
resultados.
(D) eficiência indica o período de tempo em que o software faz uso otimizado dos recursos
computacionais do sistema.
(E) funcionalidade indica o período de tempo em que o software permanece disponível para uso.
56. Os processos definidos no COBIT 5 são classificados em domínios, sendo correto afirmar que um
de seus domínios denomina-se
(A) Contratar, Medir e Avaliar.

(B) Divulgar, Avaliar e Otimizar.
(C) Medir, Incrementar e Encerrar.
(D) Planejar, Investir e Proporcionar.
(E) Construir, Adquirir e Implementar.
57. O modelo de referência de processos do COBIT 5 estabelece uma divisão dos processos em
domínios, sendo correto afirmar que
(A) os processos de governança estão divididos em quatro domínios.

(B) o domínio que contém mais processos é Alinhar, Planejar e Organizar.
(C) os processos de gestão estão divididos em cinco domínios.
(D) um dos domínios de governança denomina-se Monitorar, Avaliar e Analisar.
(E) um dos domínios de gestão denomina-se Avaliar, Dirigir e Monitorar.
58. No ITIL v3, há as fases de Transição de Serviços e de Operação de Serviços. Processos que
pertencem a cada uma dessas fases são, respectivamente,
(A) Gerenciamento de Mudanças e Gerenciamento de Incidente.

(B) Portfólio de Serviços e Segurança de Informações.
(C) Gerenciamento de Disponibilidade e Gerenciamento de Capacidade.
(D) Gerenciamento de Problemas e Gerenciamento do Conhecimento.
(E) Gerenciamento de Fornecedor e Gerenciamento de Implantação.
Página 25
59. Há um processo do ITIL v3 que visa gerenciar e determinar a proporção de tempo em que um
componente é capaz de executar sua função quando isto se fizer necessário. Tal processo
corresponde ao Gerenciamento de
(A) Acesso.
(B) Incidente.
(C) Mudança.
(D) Portfólio de Serviço.
(E) Disponibilidade.
60. O processo de contratação de TI na administração pública deve ser baseada na Instrução Normativa
no 1 de 4 de abril de 2019 e demais decretos e Leis. De acordo com a Instrução Normativa nº 1,
permite-se
(A) a indicação de pessoas para compor o quadro funcional da contratada.

(B) a contratação de serviços de gestão de processos de TIC.
(C) estabelecer vínculo de subordinação com funcionários da contratada.
(D) incluir apenas uma solução de TIC em um único contrato.
(E) reembolsar despesas com transporte demandadas pela contratada.
Página 26

1o Simuladao Informatica

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1º SIMULADÃO

INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DA PROVA MODELO

• Preencha seus dados na capa deste caderno e na folha de respostas.

2. Condições de Execução de Prova

CPF: _______________________________ DATA: _______/________/_______

Leia o texto para responder às questões de números 1 a 4.

1. É correto afirmar que, do ponto de vista da autora, a TV

2. Segundo o texto, a homogeneização da informação consiste em

(A) apresentar de forma não diferenciada fatos de natureza e essência distintas.

(A) Radical; topônimo; intemporal.

O homem que devia entregar a carta

fundações ficaram prontas.

(A) Superlativo absoluto sintético.

(A) Indo-europeu (Índia)

(A) obra grandiosa

8. (CESGRANRIO) Assinale a oração em que o termo cego(s) é um adjetivo:

(A) Os cegos, habitantes de um mundo esquemático, sabem onde ir…

Considerando as relações entre povos indígenas e colonos, marque a alternativa correta.

Sobre o bandeirismo paulista e suas especificidades históricas, marque a opção correta:

A respeito de Palmares e dos quilombos no Brasil, é correto afirmar:

(A) acirramento da concorrência entre empresas de diferentes países.

A análise dos dados apresentados sobre a estrutura fundiária no Brasil indica

O processo de expansão descrito no texto corresponde à

(A) descentralização da urbanização brasileira.

(A) do avanço da modernidade sobre a aridez da caatinga brasileira.

A inovação mencionada no texto é uma consequência direta da

(A) aceleração dos fluxos de capital.

(A) Casos anos anteriores.

(A) Controle.xlsx, apenas.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do enunciado.

(A) O atalho ... a pasta C:\TEMP e o arquivo Notas.txt não serão

Isso significa que a pasta 2023 está

(A) Protegida como somente leitura.

A partir daí, ao acionar o ícone marcado com um círculo na imagem,

(A) O arquivo1.txt será movido para a pasta Downloads.

(A) Apagar a pasta C:\PROJETOS sem enviar para a Lixeira do Windows.

(A) ALT e ENTER.

(A) Tecla Windows + M.

9etapas.xlsx _1apresentacao.pptx _fotos.bmp Norma_Nova.txt relatorio.docx

Ao fazer isso, o arquivo 9etapas.xlsx passa a estar na posição

(A) Copiar e colar.

35. Em transformações XSLT, são elementos utilizados dentro de <xsl:choose>:

(A) <xsl:when> e <xsl:otherwise>

36. A seguir é apresentado um trecho de código escrito na linguagem Python.

O valor da variável x após a execução desse trecho de código será:

(A) managed domain e standalone server.

38. Analise o programa a seguir, apresentado na forma de uma pseudolinguagem (português

O valor da variável Z impresso ao final da execução desse programa será:

(A) echo $_COOKIE[‘fullname’];

41. O método .noConflict() do framework jQuery

(A) evita que duas variáveis possuam o mesmo valor.

(A) {"op": "test", "path": "/a/b/c", "value": "foo"}

43. Em uma requisição AJAX, o evento onreadystatechange, de um objeto XMLHttpRequest, é

(A) <span class="glyphicon glyphicon-del-circle"></span>

(A) onchange e Date()

46. Uma página HTML 5 contém o seguinte código dentro da seção

produz a seguinte saída no navegador:

(A) td { text-align: right; }

47. Considere o seguinte código HTML 5 com JavaScript:

O desenho resultante no canvas, exibido no navegador, é

(A) uma circunferência completa.

(A) a redução de tempo, a redução da concorrência e o aumento da confiabilidade.

(A) transparência e armazenamento.

CPF: ___________________________ DATA: _//_